四川省射洪市高中生涯规划设计基础能力调研测试无答案.docx
《四川省射洪市高中生涯规划设计基础能力调研测试无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省射洪市高中生涯规划设计基础能力调研测试无答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四川省射洪市高中生涯规划设计基础能力调研测试无答案
射洪市2020年高中生涯规划基础能力调研测试
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。
注意：
1、答题前务必将密封线内的项目填写清楚。
2、请将第Ⅰ卷的答案填写在第Ⅱ卷上的答题表内。
3、第Ⅱ卷答案直接书写在试卷上。
第Ⅰ卷（共20分）
一、（14分，每小题2分）
1.下列词语中，加点字的注音和书写全部正确的一项是
A.指摘（zhé）着落（zhuó）浑为一谈（hùn）前仆后继（pū）
B.濡养（rú）掺和（hé）殚精竭虑（dān）筯疲力尽（jīn）
C.恪守（gè）憎恶（wù）拈轻怕重（niān）不修边服（fú）
D.震悚（sǒng）辟邪（bì）振聋发聩（kuì）海市蜃楼（shèn）
阅读下面的文字，完成2～5题。
一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具，那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的。
假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆，那就可以肯定他不是个有教养的人。
假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。
假如一个人在家里，不管是不是有人在看书或者在做功课，即便做功课的是他年龄幼小的孩子，他不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很响，再不就是地高声说话，那么，可以断定这个人可能缺乏教养，而且他也不会永远把自己的子女培养成有涵养的人。
假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，（），这样的人简直蠢到极点！
一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.首先过错理所当然为所欲为
B.首先缺陷理所当然随心所欲
C.首个缺陷理直气壮随心所欲
D.首个过错理直气壮为所欲为
3.下列对文中加点词和画曲线语句的语法知识的分析，不正确的一项是
A.“为”“懒”“着”“跟”“仍”的词性分别是介词、形容词、助词、连词、副词。
B.“彬彬有礼”“大发雷霆”“习以为常”的结构分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语。
C.“这样的人简直蠢到极点！
”一句中的“简直”是状语，“极点”是补语。
D.“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
”一句是递进复句。
4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.断定这个人可能缺乏教养，而且他永远也不会把自己的子女培养成有涵养的人。
B.断定这个人可能缺乏教养，而且他也不会把自己的子女培养成永远有涵养的人。
C.可以断定这个人缺乏教养，而且他也不会把自己的子女培养成永远有涵养的人。
D.可以断定这个人缺乏教养，而且他永远也不会把自己的子女培养成有涵养的人。
5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.尤其是当有外人在场的时候，却不顾及他们的自尊心，还要一意孤行地这么做，恕我直言
B.尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言，却不顾及他们的自尊心
C.却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言
D.却不顾及他们的自尊心，恕我直言，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做
6.对下面这则新闻主要内容的概括，最恰当的一项是
12月10日，瑞典的斯德哥尔摩音乐厅举行了万众瞩目的2019年诺贝尔文学奖颁奖典礼。
然而，在颁奖典礼之外的街头和网络上，多名西方主流媒体的媒体人，以及阿尔巴尼亚、科索沃、波黑、克罗地亚等巴尔干国家的政府官员与外交官，甚至土耳其驻瑞典大使乃至土耳其总统埃尔多安本人，都在谴责和抵制这次颁奖典礼。
因为在他们看来，获得2019年诺贝尔文学奖的奥地利著名作家和剧作家皮特·汉德克，根本“德不配位”。
几乎所有西方主流媒体，当时也都报道了汉德克获奖所引发的强烈争议乃至“愤怒”。
汉德克的争议，源于发生在上世纪90年代的波黑战争。
彼时，西方的政治圈和舆论圈，都将战争的发生以及其中的战争罪行，怪罪给了塞尔维亚人以及当时南斯拉夫的总统米洛舍维奇。
然而，汉德克却认为塞尔维亚人“也是战争的受害者”，认为米洛舍维奇是在保卫自己的国家和人民。
A.2019年诺贝尔文学奖颁奖典礼在瑞典的斯德哥尔摩音乐厅隆重举行。
B.2019年诺贝尔文学奖颁奖典礼遭多国政要和西方主流媒体谴责和抵制。
C.2019年诺贝尔文学奖获得者汉德克被指“德不配位”并因获奖引发争议。
D.汉德克获2019年诺贝尔文学奖引发的争议源于上世纪90年代的波黑战争。
7.下列古代文化常识的表述，不正确的一项是
A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。
更，古时夜间的计时单位；“却要辰牌起身”中的“辰牌”，古时的一种报时工具，指约上午七时至九时。
B.“属国过居延”中的“属国”原指汉代负责少数民族事务的官员，诗中指诗人的使者身份；“以河内守亚夫为将军”中的“守”是汉代郡一级的行政长官。
C.“隔江犹唱后庭花”中的“后庭花”，指《玉树后庭花》，后世多称之为亡国之音；“此夜曲中闻折柳”中的“折柳”，指《折杨柳》，内容多叙离别之情。
D.“手里拿着一个大红全帖”中的“全帖”，指古时拜客用的帖子，以示郑重和恭敬；“智取生辰纲”中的“纲”，指古时送礼用的礼单，以示正式和虔敬。
二、（6分，每小题2分）
阅读下面文言文，完成8～10题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
8.下列句子和成语中加点词的意思，全都相同的一项是
A.予观夫巴陵胜状美不胜收
B.前人之述备矣求全责备
C.薄暮冥冥，虎啸猿啼如履薄冰
D.至若春和景明良辰美景
9.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A.属予作文以记之不以物喜，不以己悲
B.此则岳阳楼之大观也则有去国怀乡
C.前人之述备矣览物之情，得无异乎
D.其喜洋洋者矣乎其必曰“先天下之忧而忧”
10.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是
A.第①段“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”，既有对滕子京被贬流放为知州的关切之情，又有对仕途沉浮的悲慨之意，还为后文抒情设下了伏笔。
“政通人和，百废具兴”凝练地概括出滕子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
B.第②段“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，运用拟人、对偶手法，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
“前人之述备矣”一句承前启后，既回应前文“唐贤今人诗赋”一语，又生出“迁客骚人”的“览物之情”。
C.第③段以“若夫”起笔，层层渲染，渐次铺叙，叙写了天气的恶劣和人心的凄楚；第④段以“至若”引起，格调明快，色调清明，叙写了湖景的明丽和心境的欢快。
③④两段，一阴一晴，写出了作者由悲到喜的情感变化历程。
D.第⑤段以“嗟夫”开启，转入抒情和议论。
在悲喜两种情境之上，假托古仁人之志，道出不因外物和处境而悲喜、始终为人民疾苦和国家患难而忧苦的主旨，既表达了作者的旷达胸襟和政治抱负，也表达了对好友的慰勉之意。
2020年高中生涯规划基础能力调研测试
语文试题
全卷总分表
题号
一、二
三
四
五
六
总分
总分人
得分
评卷人
第Ⅰ卷答题表
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第Ⅱ卷（共80分）
三、（15分）
11.把下列的文言语句翻译成现代汉语。
（4分）
（1）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
12.“中国诗词大会”栏目有一环节为“飞花令”，即对决者必须在规定时间内完整说出含有指定字的一联诗（词、曲）句。
请你仿照示例写出5句（单句）（示例除外）含有“寒”字的诗（词、曲）句。
（5分）
示例：
独钓寒江雪。
（1）
（2）
（3）（4）
（5）
13.阅读下面这首唐诗，回答问题。
（6分）
望洞庭湖赠张丞相①孟浩然
八月湖水平，涵虚②混太清。
气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居④耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
①张丞相：
指张九龄，唐玄宗时为相。
②涵虚：
指水映天空。
涵，包涵。
虚：
天空。
③云梦泽：
古代太湖，在洞庭湖北面。
④端居：
闲居、平常家居。
（1）下面对诗歌的分析和理解，不正确的一项是（）（2分）
A.首联用夸张、比喻手法，远眺洞庭湖秋水盛涨，湖水浩渺，水天相接，气象阔大。
B.颔联从视觉、听觉着笔，近望洞庭湖水气蒸腾，湖面浩阔，波涛奔腾，声势磅礴。
C.颈联写诗人因景生发感喟，欲渡没有船只，闲居有愧盛世，委婉地表达了自己意图。
D.尾联诗人妙用“临渊羡鱼”古语又赋新意，且“垂钓”与“湖水”照应，喻意自然。
（2）简要说说诗题“望洞庭湖赠张丞相”有哪些妙处？
（4分）
四、（15分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
（15分）
⑴学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
⑵到了行动的前一天。
将近下课，我说：
“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。
”忽然有学生问：
“回来可是要作文？
不如先说题目，我们今天就写好。
”我说：
“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。
”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：
“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。
信不信?
”“我不信!
”大家笑起来。
王福举起手说：
“好，我打赌!
”我说：
“王福，你赌什么?
”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。
王福听到字典，大叫一声：
“老师，要字典。
”
⑶我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。
我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。
王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：
“这是老师的老师。
”我将字典递给班长保管。
王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：
“但有一个条件，料要到我们三队去砍。
”我说：
“可以。
明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。
”王福并不泄气，说：
“好，明天我在队里等大家。
⑷第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。
在山路上走，露水很大。
学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。
大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证，不让他把老师的字典骗了去。
⑸走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。
远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们走过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。
王福笑嘻嘻地看着我，说：
“我赢了。
”我说：
“还没开始呢，怎么你就嬴了?
”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干的，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。
说：
“走，我带你们进沟，大家做个见证。
”
⑹山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。
林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。
忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。
那人是王七桶。
“老王，搞什么名堂?
”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。
王福走到前面，笑眯眯地说：
“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。
”王福看一看班长，说：
“你做公证吧。
宇典。
”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。
”
⑺我呆了，看看王福，看看王七桶。
学生们看着百多根长竹，又看看我。
我说：
“好。
王福。
”却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑻王福看着班长。
①班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
【“慢慢”写班长取字典动作的缓慢，表现了班长内心的不舍。
“取”写班长对字典的不舍，“递”写班长不得不给字典的无奈，“取”“递”表现了班长内心的矛盾与犹豫。
】王福看看我，我叹了一口气，说：
“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。
”王福急了，说：
“我把作文拿来。
”我说：
“不用了。
我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨0天的。
记录一件事，永远在事后。
这个道理是扳不动的。
你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。
”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。
②忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。
他抬眼望我，说：
“我输了。
我不要。
我要——我要把字典抄下来。
每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。
我们抄书，抄了八年呢。
”
⑼我想了很久，说：
“抄吧。
”
（节选自阿城《孩子王》，有删改）
14.一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？
请结合文章谈谈你对理解。
（3分）
15.第⑹段中画横线的句子在文中有何作用?
（4分）
16.请仿照第⑻段中画横线①处撰写的批注，给第⑻段中画横线②处撰写批注。
（4分）
17.结合选文，分析王福这个人物形象。
（4分）
五、（10分）
阅读下面材料，完成第18～20题。
面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加主题为“面具——世界文化的脸”的“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单，请你接受三项挑战。
18.最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（）。
（3分）
A.走进博览会，聆听大千世界的声音B.走近面具，一起了解世界文化遗产
C.汉字——带领我们走向神秘的面具世界D.面具——历史深处走来的中国文化使者
19.古典章回体小说中常在叙事过程中或告一段落时，用一首诗或词对前边发生的事件以韵文的形式加以复述或总结。
请仿照示例，补写完整诗句。
（4分）
示例：
次日，诸葛均回，孔明嘱咐曰：
“吾受刘皇叔三顾之恩，不容不出。
汝可躬耕于此，勿得荒芜田亩。
待我功成之日，即当归隐。
”后人有诗叹曰：
，。
只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。
补写诗句：
嘱弟躬耕勿荒田，功成之日可归山。
袁绍曰：
“使一弓手出战，必被华雄所笑。
”操曰：
“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手?
”关公曰；“如不胜，请斩某头。
”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。
关公曰：
“酒且斟下，某去便来。
”出帐提刀，飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。
正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。
——其酒尚温。
后人有诗赞之曰：
威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。
，。
补写诗句：
，。
20.在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也写一句有意义的话。
（运用一种修辞手法，不超过30字。
）（3分）
六、（40分）
21.请以“远行”为标题写一篇文章。
（40分）
要求：
①文体不限（诗歌除外）。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
500字
600字
700字
800字
升级会员 