校内实训总结.docx
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校内实训总结
校内实训总结
篇一：
校内实习总结报告
校内实习总结报告
一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。
有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想，但这是不现实的。
学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了到企业实习，在工作中发现自己的不足，并与之改进。
经过一段的实习使我懂得了很多，也使我生活充实了很多。
通过这次实习，有一次刷新了我人生中的目标！
我学的是工商企业管理专业，以前我选择这个专业，我认为可以轻松的实现我的愿望。
但是我错了，经过实习我发现我真的差得很远！
古人有云：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.学校为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习管理专业知识过程中，组织我们进行认识实习。
认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的经验知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，了解一个企业是怎样进行工作的，怎样进行生产的。
为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
在认识实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
实习是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡。
大学生活转瞬即逝，虽不舍，但这一天还是来了。
它的结束，意味着我们将真正成为一名社会人，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。
学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
从今年10月22号开始我院对20XX届毕业生进行为期六周的校内教育实习工作，实习中，在各位老师的指导下，我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。
为期六个星期的实习生活转眼即逝。
这是我学生生涯中最后一次校内实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。
通过这两个星期的实习，在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验，提升了自己的专业技能。
实习时，指导老师给予了我很多指导与帮助。
根据这六周的实习，我总结出三点：
一、要把所学的知识运用到教学中来，学以致用才是关键。
二、要认真规范的写说课稿和教案，内容要新颖、独特。
三、要大胆走上讲台注重教学仪态，把自信的一面呈现出来。
在这段难忘的实习过程中，不管在知识掌握，实践体验方面我都得到很大的收获。
在短短的为期六周的校内教育实习里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实习生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且更为重要的是要能解决学生的问题，能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
工商管理是一门同时具有理论性、学术性、技术性的学科。
实习的目的在于将所学的基础理论、专业知识能与具体实践相结合，提高自身分析专业事务的思考能力和妥善解决问题的综合能力，强化自身的实际经验。
根据学校教学计划的安排，学生进行校外实习，力求通过接触实务，增强感性认知，提高专业技能，并初步独立了解、接触社会，奠定日后事业发展的坚实基础。
在这次实训中，发现自己考虑问题往往过于理想化，不能基于现实情况进行合理的考虑决定问题。
针对招聘录用相关知识欠缺较为严重，尤其是面试环节。
虽然经历了不少的面试，但是以往都是被面试。
可碰到自己面试别人时，根本就不知道如何来做，抓不住工作的重点在哪里，更别谈面试的技巧等。
简历的筛选完全凭的是自己感觉，不知道如何更好的从简历看到有价值的信息？
如何更好的辨别简历内容的有效性等问题。
离职面谈是员工离职环节中很重要的一个内容，可对自己而言，却不知道该谈些什么好。
如何从离职员工的言谈举止中发现问题？
如何更好的预防企业员工的不正常离职？
如何更好更快捷的办理员工的入职、离职手续等？
总之是问题多多，需要学习理解的东西太多太多。
可有时禁不住问自己：
为什么以前没去那么用心的学习呢为什么自己会欠下这么多的帐呢？
以前的学习完全依赖于书本，根本没有考虑以后工作的事情。
对企业人力资源管理的实际操作完全知之甚少或者说完全就不知道，仅仅把自己围在城里而已。
不能完全否定以往的实训成绩，不能否定大学三年知识学习以及能力素质的提高，也不能否定三年来同学对自己的帮助，更不能否定三年来老师对我们成才的辛苦。
因为有了你们的辛苦，你们的帮助才使我成为如今的我。
衷心的感谢你们对我的帮助与支持，感谢你们的辛勤付出。
实习期间让我明白作为一名工作人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流
等。
这些事从书本上没有的，关于做人、做事、做学问等等。
其次，通过这次实习使我对管理方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。
我想，学校里学的不是知识，而是培养自学的能力。
在知识爆炸的21世纪，作为我们想不被社会淘汰要学会不断学习，活到老学到老。
遇到问题要细心地思考，想办法解决，不断学习不断积累经验，下班的闲暇时间用来为自己充电，提高效率，科学的掌握时间，用知识来武装自己，让自己更强大。
本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。
使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。
坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！
另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请同事，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。
更重要的是：
我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑行业中有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。
我也亲身体会到，工人师傅们对待工作的一丝不苟，对待岗位的责任心，对待恶劣环境的不动容。
就如同我们应该对待学习一样，容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。
于是我躲了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。
这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。
这才真正达到了实习的目的。
篇二：
校内实习总结
本科
姓
学
专
班
系
生校内实习报名：
号：
业：
级：
别：
20XX年12月26日告
实习目的：
通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机
使其在液晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时
监控温度的功能。
系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液晶显示屏
上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度的功能。
系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
通过本课题的研究设计，利用温度传感器检测温度，通过单片机使其在液
晶显示屏上显示出来，并在超过温度上下限时实现报警功能，实现实时监控温度
的功能。
系统有较强的抗干扰能力和报警功能，并且能准确显示温度。
实习意义：
校内实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个
重要环节，通过实习在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到
的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位
打下坚实的基础。
校内实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在
校内实习过程中，学校也以培养学生发现问题、解决问题和向生产实际学习的能
力和方法为目标。
培养我们的团队合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人
智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
让学生做到用理论去指导实
践，用实践去证明理论，把所学的知识运用到实践中去。
首先对于实习的认识。
校内实习是一种对实习生有益的人力资源制度安排和对所学知识的检验。
对学生
而言，实习可以使每一个学生有更多的机会学习硬件充分应用我们在课堂上所学
的理论知识，培养学生责任感，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜
力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人
才资源的培养。
所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非
常有必要的一段过程。
对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识。
获取工作技能，获取在社会上生存的能力。
换句话说，在学校学习是为了能够适
应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会做出贡献。
然而步出
象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以校内实习作为缓冲，对我而言是一件幸
事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效
果也相应的更好。
于是作为学生的我，开始了我校安排的实习工作，如今，一个多月的实习生活已经结束了，时间不长，体会甚多。
明白了读万里书，不如行万里路的哲理。
回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
心得总结：
实习的日子弹指一挥就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息这一个多月的磨刀练阵。
通过校内实习，我们对工作的方式有了一定的认识，与在课堂上所学理论知识相比，校内实习让我们认识到团队合作重要性，也让我们真正认识到科学技术是第一生产力的重要性。
同时，我们也充分认识了机械方面的技术和高科技领域，使我们以后从事机械方面工作的发展有了新的认识。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。
在这次实习中，我可谓受益非浅。
仅仅一个多月的校内实习，我将受益终生。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
本次实习，开阔了我们的视野，使我们的理论和实践结合在一起，也使我们对课本一些比较模糊的概念、抽象的原理有了一个崭新的认识和理解。
使我们对以往所学的知识有了更进一步的巩固，对以前没接触过的知识有了深刻地了解，让我们对以后的基本动作有了深入认识。
坚苦的实训，理论加实践，贯穿始终的流程式学习，让我的动手能力提高很多，也使自己的专业知识更好的得到了实践、证明，更使自己在人格定位上提出了一个更高的要求！
另外虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白
的地方，我就虚心地请同学，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。
更重要的是：
我们学到很多课本上没有的知识，其中的所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在日后要想有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。
我也亲身体会到我们对待学习容不得半点虚的，特别是我们学工科，知识的掌握不允许有一点马虎，否则，造成的损失将会是不可预计的。
我希望能够通过自己的努力，为祖国的建设增砖添瓦，实现自身的价值。
这一段时间的经历，所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来，做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验，真正达到实习的目的。
通过实习我也发现自己有些不足之处，在正式的工作之后我将在工作和学习中更加严格要求自已努力，加强专业知识的学习。
在学习自己本职专业的同时也兼顾一些其他的相关知识，只有对相关知识的了解越多自己在将来处理问题和故障的过程中才能做到快速、准确。
勤于动手，勤于思考，主动学习，加强自身实做能力。
我自己感觉自己的实做还是做得不好，希望今后自己能够勤动手来锻炼自己的实做技能，将来更好的把理论知识和实做联系起来。
加强自身经验的积累过程。
能够把自己班组处理的故障问题做一详细的记录，这些都将会成为自我经验积累的原始资料，同时问题的处理和解决将是一次很好的学习机会，也是加深理解和记忆的过程。
加强和同学老师之间的交流和联系。
与同学共同学习和探讨相关的问题，多多和大家联系，联系好与大家之间的关系，处理好自己的人际关系，使其将来更好的为自己服务。
对单片机为核心的硬件系统有了一些了解，这些知识对以后从事相关的工作有很大的指导意义，打下了坚实的基础。
自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
回顾实习生活,感触是深刻的,收获是丰硕的。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运
用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。
在课堂上总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。
作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。
但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。
我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。
不是有句话说机会总是给又准备的人吗。
我们在平常就应该让自己全面的发展。
利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。
只有这样你才能成为一个强者。
这次实习，我们学到很多的东西。
让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。
对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。
感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。
篇三：
大学校内个人实习总结
实习总结
每个学校都有实习，实习是一个大学生必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个的过渡。
大学阶段就快结束，对我来说时间可以说是白驹过隙，流逝得不知不觉，蓦然回首，自己还是大一刚刚报道，无忧无虑，满目憧憬的新生。
很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惆怅，有点胆怯，但我想更多的是期待吧。
谈到本次校内实习，学校为我们安排了这次为期两周的校内实习，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。
在短短的为期两周的校内实习里，我感到收获颇丰，指导老师对我实验过程中存在的错误给予指出，给予了正确的指导，让我明白了认真做好每一个实验对待每一个细节的重要性，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。
我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实习或实践的紧密联系的重要性。
“实践是检验真理的唯一标准”！
古人云：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
在实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。
作为学习本专业这么长时间的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。
所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。
以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，考试也许已经差不多，本以为实习也会比较容易，但事实并非如此。
现在才发现，专业其实更讲究的是它的实践性。
离开实践，其它一切都为零！
我在这次一系列的实习中领悟到的很多书本上所不能学到的感悟，以及题外的很多道理。
实习已经结束了。
其中的很多其它疑惑和总结，我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索。
这两周的实习里有我的很多第一次：
第一次写动手亲自设计PCB电路，动手制作电路板版等，这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
在此非常感谢学校为即将走上社会踏上
工作岗位的我们安排的这次难得的校内实习机会，为我们提供了就业前一次宝贵的热身，我衷心的感谢学校领导、学院领导及悉心指导我们的老师们！
我会继续努力，相信扎实的专业理论知识，以及在本次实习中学到的实践经验，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助！
总之，学习不易，实践更不易，此次校内实习肯定会对将来的工作有很大帮助。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使用人单位对员工的要求与也越来越高，“实践才是硬道理”的内涵也在不断地加深。
这就要求我不断完善自己，以全身心投入将来的事业。
再次感谢实习指导老师！
学生：
苗义方
学号：
140331018
篇四：
校内实习自我鉴定
体育学院20XX级体育教育专业校内实习总结08级体教一班王建国学号：
08081112520XX年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。
两个星期的实习生活是辛
苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。
实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的带领
下，在校领导、其他老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。
作为体育校内
实习生，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，并紧记实习守则，尊重学
校领导和指导老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成指导老师布置的任务。
现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。
对此，本人甚感欣慰。
下面就我校内实习的主要
工作进行总结：
在实习期间，我主要完成了3方面的工作：
一是见习，实习开始我们主要是听取其他老
师的讲课，并认真的记下来听课记录，学习教学方法和吸取教学经验。
二是亲自上课，在老
师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发现自己上技术课的不足之处，通过指导老
师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。
三是及时与指导老师和其他实习生进
行经验交流不断完善自我。
我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。
他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们
感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、
模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同
所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟
的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式。
教学效果也随之会好了起来。
作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是
个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综
合素质、为人师表。
你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生
真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
什么叫“人格魅力”了。
第一：
幽默机制。
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种
死气沉沉的压抑的氛围。
适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜
欢你。
第二：
丰富的知识储备。
教师的主要任务是教。
都说给学生一杯水，教师要有一桶水。
实际上教师更应作长流水。
课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术
著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。
第三：
衣着整齐、干净、得体。
作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。
年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿
奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。
但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古
板。
而应该是青春的、充满活力的。
此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持
整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。
第四：
灵活的语言艺术。
现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也
不能一味的哀求。
在同学们说话闹翻天时，我不知所措。
刚开始我声色俱厉地向他们大喊。
但是他们连听都听不见。
如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。
所以就要一开始说话吸
引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。
其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高：
第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。
在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认
识已经提高了许多。
第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”和培养祖国
未来人才的重任，因而他是光荣的。
第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。
如何处理与老师及同小组同学的关
系。
在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。
为今后的工作打下了良好的基础。
针对自身在实习中的不足所指出的努力方向：
1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。
可能的话，进行教育调查。
这样将更有利于自己的教学。
2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。
以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。
我相信在实习中，我们大家都付出了很多。
同时也得到学到的更多。
这段时光对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开始，应该让
它变成一段美好的回忆；而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次也许是最后
一次做老师，相信也会是人生中一段美好的回忆。
篇二：
校内实习个人总结校内实习个人总结时间如白驹过隙，大学四年的学习生涯马上要结束了，仿佛昨天还是大一新生，提
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