第2节 空气的成分 同步练习含答案解析.docx

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第2节空气的成分同步练习含答案解析

第2节空气的成分同步练习

一、选择题（本大题共13小题，共52.0分）

1.下列关于空气的说法中，错误的是（）

A.空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源

B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐

C.空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应

D.按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%

2.下列的小岩整理的黄岩和西藏两地空气的内容，其中不正确的是

A.西藏高原地区，空气稀薄，而氧气占空气的体积分数与黄岩基本相同

B.黄岩雾霾天气时，空气中PM2.5特别多，西藏若没有雾霾就没有PM2.5

C.西藏比黄岩紫外线更强

D.黄岩和西藏的空气主要成分相同

3.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）

①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；

③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．

A.①②③B.①②④C.①③D.②④

4.空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）

A.氧气B.稀有气体C.氮气D.氢气

5.空气的成分：

①氧气；②氮气；③二氧化碳；④稀有气体。

按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.②①④③

6.如图是用燃磷法“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）

A.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水也不支持燃烧

B.装置中的红磷可以用细铁丝来代替

C.实验测得氧气的质量约占空气总质量的1/5

D.待红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹，观察现象

7.如下图所示，利用过量红磷进行空气中氧气含量的测定，下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A.B.

C.D.

8.下面两幅图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。

下列说法正确的是（）

A.地球和火星的大气中O2的体积分数相同

B.地球和火星的大气中都含有N2

C.地球大气中N2与火星大气中CO2的体积分数相同

D.地球大气中N2比火星大气中CO2的体积分数大

9.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是（）

A.洁净的空气属于纯净物

B.氮气在通电时会发出不同颜色的光

C.通常情况下，空气中各成分的比例保持相对稳定

D.空气中氧气的质量分数约为21%

10.如图是某同学测定空气中氧气含量的装置图。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学可能使用的红磷不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出

A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④

11.19世纪末，英国物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064千克/米3的差异。

他没放过这一微小的差异，又与化学家拉姆塞合作，经过几十年的努力，终于在1894年发现了空气中的氩气。

下列认识中错误的是

A.氩气是一种化学性质极不活泼的气体

B.瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物

C.科学研究是非常严谨的，不能放过微小的差异

D.从含氮物质中可以制得纯净的氮气

12.“天宫一号”是我国首个太空实验室，宇航员进入“天宫一号”可以不用穿宇航服，因为在“天宫一号”的实验仓内充有“人造空气”，这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。

以下关于“人造空气”的说法正确的是

A.“人造空气”是一种化合物

B.“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量高

C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同

D.氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的

13.下列关于空气的说法中，错误的是（）

A.空气是一种十分重要的天然资源

B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C.按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

二、填空题（本大题共1小题，共6.0分）

1.根据下列事实说明空气中含有的成份的名称。

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________。

（2）澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有____________。

三、分析计算题（本大题共1小题，共8.0分）

2.如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题．

（1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是________．红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是________．

（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气．由本实验可推知氮气的物理性质是________；化学性质是________．

（3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？

________（填“能”或“不能”）．请解释原因________．

（4）集气瓶中盛有少量水，目的是________．

（5）I实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？

（答出2种即可）________、________．

四、实验探究题（本大题共1小题，共8.0分）

3.某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。

请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A、B仪器的名称：

A_______、B_______。

（2）Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_____________（填序号）。

（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。

（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处?

（回答一点即可）

   ____________________________________。

五、解答题（本大题共1小题，共10.0分）

4.自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。

如图所示是氧在自然界的主要循环途径，请认真观察并根据图示回答有关问题。

（1）图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是__________，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体有________（填名称）。

（2）图示中大气中氧气的三种主要来源是__________（填编号）。

   （3）下列说法中正确的有________（填字母）。

   a．空气中的氧气含量永远不变

   b．空气中的氧处于动态平衡

   c．空气中氧气的浓度越高越好

   d．氧气有百利而无一害

   e．氧在自然界中既有单质，又有化合物

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

【分析】

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等。

A.根据稀有气体的化学性质稳定以及用途分析；

B.根据氮气的化学性质比较活泼以及用途分析；

C.根据氧气的化学性质比较活泼分析；

D.根据空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体等其他成分1%分析。

【解答】

A.稀有气体的化学性质稳定，它们可以制成多种用途的电光源，故说法正确，但不符合题意；

B.氮气的化学性质不活泼，无毒，因此食品包装中可充氮气防腐，故说法正确，但不符合题意；

C.氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，故说法正确，但不符合题意；

D.空气中各成分的体积分数分别是：

氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体等其他成分1%，不是按质量计算，故说法错误，但符合题意。

故选D。

2.【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查的是空气的成分及大气的污染，难度不大。

西藏地区地处高原地区，空气稀薄，紫外线强度较大，而黄岩地区东部属于温黄平原，西部为丘陵山地，有雾霾天气。

【解答】

西藏地处高原地区，空气稀薄，紫外线较强，而黄岩地区东部属于温黄平原，西部为丘陵山地，有雾霾天气，两地的空气成分基本相同，西藏地区基本没有PM2.5，而黄岩地区发生雾霾时，空气中PM2.5含量较高，故ACD正确，但不符合题意；B错误，但符合题意。

故选B。

3.【答案】D

【解析】

【分析】

水中动物依赖水中溶解的氧气生存，但这不能证明氧气易溶于水；氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料。

回答本题涉及氧气、氮气和稀有气体的性质、用途；

氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；

氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；

稀有气体，一般不与其他物质发生反应，又称为惰性气体。

【解答】

①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述；

②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气；此句描述是正确的描述；

③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识；

④稀有气体又称惰性气体，很难与其他物质反应，常用作金属焊接的保护气；此句描述属于正确描述。

故选D。

4.【答案】D

【解析】

因为空气中成分有：

氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等，所以分离液态空气可以得到氧气、氮气、稀有气体，但是不能得到氢气，因为空气中不含有氢气。

故选D。

5.【答案】D

【解析】

【分析】

本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：

“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健。

根据空气中各成分的体积分数：

按体积计算，大约是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断。

【解答】

空气的成分按体积计算，大约是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故按体积分数由小到大的顺序排列正确的是④③②①。

​故选D。

6.【答案】A

【解析】

【分析】

本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。

在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：

①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：

本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非