初中物理教师业务考试试题.docx
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初中物理教师业务考试试题
2011年教师业务考试
物理试题
（时间：
90分钟分值：
100分）
题号
第一部分
第二部分
第三部分
总分
得分
第一部分学科知识（50分）
一、不定项选择题（各小题可能有一个或多个选项是正确的，把所选答案的字母代号填在下表中。
每小题2分,共20分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
1．汽车已走进很多现代家庭，下图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是
A．乙丙甲丁B．甲丁乙丙C．丙乙甲丁D．丙丁甲乙
2.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。
其中最省力的方案是
3．右图为某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象所给信息，下列判断正确的是
A．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存态，其内能增加
B．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存态，其内能不变
C．该物质的熔点是-4℃，在第5min到第6min内是液态，其内能增加
D．该物质的熔点是0℃，在第5min到第6min内是气态，其内能增加
4.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是
A．螺线管磁性减弱，弹簧变长
B．螺线管磁性减弱，弹簧变短
C．螺线管磁性增强，弹簧变长
D．螺线管磁性增强，弹簧变短
5.如图所示，闭合开关S，使滑动变阻器的滑片向左移动，则
A.电流表示数变小
B.电压表示数变大
C.电压表示数不变
D.灯泡变亮
6．将小电动机与小电灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机的转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动。
在电动机的转动过程中小灯泡发光，下列关于该现象的说法，正确的是
A．电生磁，使电动机转动
B．这是电磁感应现象
C．转速越快灯泡越亮
D．这个过程中机械能转化成了电能
7．右图中三只电灯完全相同，某同学对该电路进行了以下分析判断，正确的是
AS1、S2都闭合时，三只灯均发光
B．S1、S2都断开时，L1和L2两只灯发光，L3不发光
C．S1、S2都闭合时，电流表的示数小于S1、S2都断开时电流表的示数
D．S1、S2都断开时，电路消耗的功率小于S1、S2都闭合时电路消耗的功率
8.如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。
下列说法正确的是
A．弹簧测力计的示数为19.6N
B．物体A浸在水中的体积为500cm3
C．物体A处于平衡状态
D．物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力
9.如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N,不计摩擦和绳重。
若将物体匀速提高1m,以下说法正确的是
A.拉力做的有用功为80J
B.动滑轮的重力为40N
C.拉力做的总功为160J
D.该滑轮组的机械效率为75％
10.如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．下列说法中正确的是
A．甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2∶3
B．L1、L2两灯灯丝电阻之比是2∶1
C．甲图中灯L1、L2的功率之比是2∶1
D．甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3∶2
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共10分）
1．右图为放在水平桌面上的矿泉水（瓶口已盖紧），如果把它倒过来放稳，瓶对桌面的压强比原来瓶底朝下时对桌面的压强要，理由是。
2．公共汽车公司为了保证人们上下车时的安全，在无人售票车上安装了“车载监控器”。
如图所示是该装置的示意图，图中摄像头的工作原理相当于凸透镜
成像（填“实”或“虚”）。
汽车头灯的位置安装较低，当车灯发出的光照到路面上的障碍物时，因为光，障碍物形成的影子较长，司机容易发现。
3．如图所示的是小灯泡的U—I变化曲线。
由图可知，当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为Ω。
4．用弹簧测力计沿水平桌面拉着一物块运动。
当测力计的示数为3N时，物块做匀速直线运动，此时物块处于状态；当测力计的示数为4N时，该物块受到的滑动摩擦力的大小
为N。
5．炎热夏季，美丽的“东昌湖”水吸收大量的太阳光热，给周围的居民带来些许凉意。
若湖水总质量为2.0×1010kg，当水温平均升高0.5℃时，吸收的热量为J。
[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
6．暑假，小明准备去上海参观世博会，顺便去南京看外婆。
他在网上搜索到了北京至上海的一系列车次，最终决定乘坐和谐号动车组D231次列车，该车的部分经停车站的信息如下表所示。
则北京到上海的路程为km，动车组从北京到南京的平均速度为km／h。
（保留到整数）。
站名
到达时刻
发车时刻
停留时间
运行时间
里程
北京南
09：
45
0公里
兖州
14：
O6
14：
07
1分
4小时21分
642公里
南京
18：
00
18：
O2
2分
8小时l5分
1153公里
苏州
19：
37
19：
39
2分
9小时52分
1370公里
上海
20：
21
10小时36分
1454公里
三、计算题（第1小题5分，第2小题6分，第3小题9分，共20分）
1．某辆小轿车油箱内装有32kg汽油，司机小李驾车沿高速公路到某地旅游，路程为300km．假设轿车是匀速行驶，且受到的阻力为920N．已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能，汽油的热值为4.6×107J/kg．求：
（1）汽车到达目的地牵引力所做的功；
（2）通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油.
2．远望六号航天远洋测量船满载时排开水的质量25000t，它采用当今航天、航海气象、电子、机械、光学、通信、计算机等领域最新技术，“远望号”是中国航天活动的护航使者。
（1）满载时，“远望六号”受到的浮力有多
大?
（2）若船底某处的声纳系统探头距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少?
（3）在航天测量时，通过船载雷达发现了目标。
若雷达发出电磁波经2×10-3s收到了回波，则目标距“远望六号”的距离是多少?
（海水的密度取1.0×103kg／m3，光速为3×108m／s）
3．下图为某小电热水器的电路图，R1为发热板，当热水器处于加热状态时，水迅速被加热；达到预定温度后，S自动切换到另一挡，处于保温状态。
（1）说明S分别接a、b时，热水器对应的工作状态；
（2）若热水器加热时的功率为550W，保温时发热板的功率为88W，求电阻R2；
（3）当S接a时，电路在5min内消耗的电能。
第二部分课程标准（20分）
一、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共8分）
1．科学探究既是学生的，又是重要的之一。
2.物理学由和两部分组成。
3.义务教育课程标准的科学内容分为、、三大部分。
4.学生评价的内容应与一致。
二、简答题（本题共包括2个小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）
１．物理学课程的基本理念有哪些？
２．科学探究过程包括哪些要素？
第三部分教材教法（30分）
一、简答题（20分）
1.
2.
二、教学设计（10分）
理解总功、有用功和额外功三个概念，是解决机械效率问题的关键。
你能想到哪些办法帮助学生建构总功、有用功和额外功这三个概念？
请设计一个你认为最佳的教学片段，并说明操作要点和设计意图。
物理试题答案
第一部分学科知识（50分）
一、不定项选择题（各小题可能有一个或多个选项是正确的，每小题2分,共20分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
A
D
BCD
BD
AC
BCD
ABC
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共10分）
1．大压力不变，受力面积变小
2．实沿直线传播
3．10
4．平衡3
5．4.2×1013
6．1454140
三、计算题（第1小题5分，第2小题6分，第3小题9分，共20分）
1．
（1）匀速行驶时牵引力F=f=920N
W=Fs=920N×300×103m=2.76×108J（2分）
（2）轿车消耗汽油的质量为m，其完全燃烧产生的内能Q=qm
由题得：
W=ηQ=ηqm即
m=
=20kg（2分）
20kg＜32kg，不需加油．（1分）
2．
3．解：
（1）S接a为保温状态，接b为加热状态（1分）
（2）S接b为加热状态时R1=88Ω（1分）
S接a为保温状态时I2=1A（2分）
U1=88V
U2=132V（2分）
R2=132Ω（1分）
（3）W=6．6×104J（2分）
第二部分课程标准（20分）
一、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共8分）
1．学习目标教学方式
2.实验理论
3.物质运动和相互作用能量
4.课程目标
二、简答题（本题共包括2个小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）
１．物理学课程的基本理念有：
（１）注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
（２）从生活走向物理，从物理走向社会。
（３）注重科学探究，提倡学习方式多样化。
（４）注重学科渗透，关心科技发展。
（５）构造新的评价体系。
2、科学探究过程包括的要素有：
（１）提出问题
（２）猜想与假设
（３）制定计划与设计实验
（４）进行实验与搜集证据
（５）分析与论证
（６）评估
（７）交流与合作
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