洛阳市学年度高三年级第二次统一考试语文试题海山转.docx
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洛阳市学年度高三年级第二次统一考试语文试题海山转
洛阳市2010—2011学年度高三年级第二次统一考试
语文试题
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共150分。
考试时间150分钟。
考试结束，将答题卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．请把单项选择题1—6题，13—15题的答案，按照试卷题号顺序，涂写在答题卡相对应题号下。
2．请把多项选择题11题①小题或12题①小题的答案写在答题卷相应的位置上。
3．所有主观试题全部写在答题卷相应的位置上。
4．请在选考题三（文学文本）、四（实用类文本）中任选一题。
第Ⅰ卷阅读题（70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
①节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。
节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。
人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。
人用他的感觉器官和运动器官去应付审美对象时，如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏，人就感到和谐和愉快，否则就感到“拗”或“失调”，就不愉快。
例如听京戏或鼓书，如果演奏艺术高超，象过去的杨小楼和刘宝全那样，我们便觉得每个字音和每一拍的长短高低快慢都恰到好处，有“流转如弹丸”之妙。
如果某句落掉一拍，或某板偏高或偏低，我们全身筋肉就仿佛突然受到一种不愉快的震撼，这就叫做节奏感。
为着跟上节奏，我们常用手脚去“打扳”，其实全身筋肉都在“打板”。
这里还有心理上的“预期”作用。
节奏总有一种习惯的模式。
听到上一板，我们就“预期”下一板的长短高低快慢如何，如果下一板果然符合预期，美感便加强，否则美感就遭到破坏。
在这种美或不美的节奏感里你能说它是纯粹主观的或纯粹客观的吗?
或则说它纯粹是心理的或纯粹是生理的吗?
②节奏是主观与客观的统一，也是心理和生理的统一。
它是内心生活（思想和情趣）的传达媒介。
艺术家把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏里，听众就从这音调节奏中体验或感染到那种思想和情趣，从而起同情共鸣。
举具体事例来说，试比较分析一下这两段诗:
噫吁嚱?
危乎高哉!
蜀道之难，难于上青天!
……其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!
——李白：
《蜀道难》
呢呢儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，猛士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
……跻攀分寸不可上，失势一落千丈强!
——韩愈：
《听颖师弹琴》
③李诗突兀沉雄，使人得到崇高风格中的惊惧感觉，节奏比较慢，起伏不平。
韩诗变化多姿，妙肖琴音由缠绵细腻，突然转到高昂开阔，反复荡漾，接着的两句就上升的艰险和下降的突兀作了强烈的对比。
音调节奏恰恰传出琴音本身的变化。
正确的朗诵须使音调节奏暗示出意象和情趣的变化发展。
这就必然要引起呼吸、循环、发音等器官乃至全身筋肉的活动。
你能离开这些复杂的生理活动而谈欣赏音调节奏的美感吗?
你能离开这种具体的美感而抽象地谈美的本质吗?
④节奏主要见于声音，但也不限于声音，形体长短大小粗细相错综，颜色深浅浓谈和不同调质相错综，也都可以见出规律和节奏。
建筑也有它所特有的节奏，所以过去美学家们把建筑比作“冻结的或凝固的音乐”。
一部文艺作品在布局上要有“起承转合”的节奏。
我读姚雪垠同志的《李自成》，特别欣赏他在戎马仓皇的紧张局面之中穿插些明末宫廷生活之类安逸闲散的配搭，既见出反衬，也见出起伏的节奏，否则便会平板单调。
我们有些音乐和文学方面的作品往往一味高昂紧张，就有缺乏节奏感的毛病。
“张而不弛，吾不为也!
”
（节选自朱光潜《从生理学观点谈美与美感》）
1．下列关于“节奏”的表述，不符合题意的一项是（）
A．音乐、舞蹈和歌唱这些最原始最普遍的三位一体的艺术不能缺少的一个要素是节奏。
B．节奏可以是呼吸、循环、运动等人体器官符合生理自然规律的起伏流转。
C．当我们面对审美对象时，审美对象表现的节奏必须符合我们的生理自然节奏。
D．引起听众同情共鸣的艺术，艺术家一定会把应表现的思想和情趣表现在音调和节奏
里。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．欣赏高超的艺术表演，当觉得每个字音和每拍的长短高低快慢都恰到好处时，这说明我们进入一种美的节奏感里。
B．欣赏艺术表演，当全身筋肉仿佛突然受到一种不愉快的震撼时，这说明我们的筋肉打板时没有跟上节奏。
C．《蜀道难》的节奏较慢且起伏不平，李白在突兀沉雄的气象中让人得到崇高风格中的
惊惧感觉。
D．《听颖师弹琴》变化多姿，妙肖琴音，是因为诗的音调节奏传达了琴音本身的变化。
3．根据原文内容提供的信息，下列理解分析不正确的一项是（）
A．运用正确的音调节奏传达出作品的意象情趣及变化发展，这样的朗读一定很有美感。
B．节奏见于多种艺术形式中，因为无论是声音、形状、色彩抑或语言文字，都有自己
的起伏流转。
C．“张而不弛，吾不为也”，作者引用这句话是为了说明，特别高昂、紧张的音乐文学作品，我们一般人是到不了这种境界的。
D．节奏感既是客观的也是主观的，既是生理的又是心理的；第三段结句的两个反问，说明了节奏美感的特性。
二、古诗文阅读（19分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成4~7题。
梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。
祖茂，魏秦、华二州刺史。
父显，周荆州刺史。
彦光少岐嶷（幼年聪慧），有至性，其父每谓所亲曰：
“此儿有风骨，当兴吾宗。
”七岁时，父遇笃疾，医云“饵五石可愈”。
时求紫石英不得，彦光忧瘁，不知所为。
忽于园中见一物，彦光所不识，怪而持归，即紫石英也。
亲属咸异之，以为至孝所感。
魏大统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。
解褐秘书郎时年十七。
周受禅，迁舍人上士。
武帝时，累迁小驭下大夫。
母忧去职，毁瘠过礼。
未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。
后为御正下大夫，从帝平齐，以功授开府、阳城县公。
宣帝即位，拜华州刺史，进封华阴郡公，以阳城公转封一子。
后拜柱国、青州刺史。
属以帝崩，不之官。
隋文帝受禅，以为岐州刺史，兼领宫监，甚有惠政，嘉禾连理，出于州境。
上嘉其能，下诏褒美。
后转相州刺史。
彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一。
及居相部，如岐州法。
邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。
上闻而谴之，竟坐免。
岁余，拜赵州刺史。
彦光曰：
“臣前待罪相州，百姓呼为戴帽饧。
臣自分废黜，无复衣冠之望。
不谓天恩复垂收采。
请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗。
”上从之，复为相州刺史。
豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑。
彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。
初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。
由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。
彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。
常以季月召集之，亲临策试。
有勤学异等，聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。
有好诤讼惰业无成者，坐之庭中，设以草具。
及大成当举，行宾贡之礼；又于郊外祖道，并以财物资之。
于是人皆克励，风俗大改。
有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。
彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像。
通遂感悟，悲愧若无容者。
彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。
吏人感悦，略无诤讼。
卒官，赠冀定瀛青四州刺史，谥曰襄。
（节选自《隋史·循吏列传》）
注：
1．解褐：
入仕做官。
2．毁痛：
衰伤过度而消瘦
3．奏课：
向朝廷交的赋税。
4．诐：
邪恶不正
4．对下列句子中加点字的解释不正确一项是（）
A．彦光忧瘁瘁：
劳苦，憔悴
B．母忧去职忧：
父母的丧事
C．未几，起令视事视事：
治事，任职
D．彦光弗之罪，将至州学将：
将要
5．下列句子中，全都属于梁彦光治政效果的一项是（）
①嘉禾连理，出于州境②合境大安，奏课连最
③吏人感悦，略无诤讼④改弦易调，庶有以变其风俗
⑤有规检，造次必以礼⑥后改过励行，卒为善士
A．②⑤⑥B．①③⑤C．①②⑥D．②③④
6．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（）
A．梁彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲很看重他，认为他将来一定能使他们的家族兴
盛起来。
B．梁彦光颇具治理才能，他的政绩深得皇上赞赏，曾不止一次受到封赏，历任秘书郎、舍人上士、小驭下大夫、华州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等职。
C．梁彦光生性执著，不肯屈服。
在相州时有人做歌谣说他没有治理才能，使得他获罪免官，但他后来自请再回相州任职，虽遭相州豪强地痞嗤笑，但却毫不退缩。
D．梁彦光在相州任上，自己出资聘请大儒，用圣哲之书教化百姓，使百姓都能够自励，风气大为改观。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。
（5分）
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（2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。
（5分）
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（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8—9题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
[注]公元760年春。
在亲友的资助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了几间草房，长期颠沛流离的诗人一家在此度过了近5年比较安稳的生活，此诗就作于这一时期。
8．这首诗中的哪个字堪称全诗的诗眼？
请结合诗句作具体分析。
（6分）
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9．有人说，诗的尾联所流露的情感似是欣喜实含悲苦。
你同意这种看法吗？
请结合全诗具体说明。
（5分）
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（三）名篇名句默写（6分）
（1）生亦我所欲也，义亦我所欲也。
，舍生而取义者也。
（孟子《鱼我所欲也》）
（2）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）小楼昨夜又东风，。
（李煜《虞美人》）
（5）千呼万唤始出来，。
（白居易《琵琶行》）
（6），用之如泥沙？
（杜牧《阿房宫赋》）
乙选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
（25分）
赶花
陈毓
管桩桩十七岁那年，管父以一个苍凉的手势作别了他十分留意的阳世。
管父是个养蜂人。
现在，怎么办呢？
管桩桩能做的，就是子承父业，做养蜂人。
父亲每年赶花的时间和线路管桩桩和他母亲都知道。
虽然他们没走过那路线，但彼此爱着的人，心和心是相通的。
那么多年，管父赶花的线路画在他们心上了。
现在，管桩桩就是把心中的线路在现实中用脚勘踏一遍。
他知道在那条路上，什么时间会有什么花在什么地方等着他和他的蜜蜂来。
一月底的时候管桩桩和他的蜜蜂到达荆州，荆州的油菜花早的，在二月就有开的，晚的，会开至四月，管桩桩在荆州待到四月底，五一前后转场至河南，平顶山、三门峡、陕县，在这段路程里，迎接他们的是一路的槐花。
跟着槐花的脚步走，就赶到了山西高平，正是六月时节，高平的野生黄荆条开的漫山遍野都是。
管桩桩有时会给一个诗意的比喻，说那是大自然的心花一朵朵开足了。
时间很快走进七月、八月。
河南的芝麻开花了，他们就折回去赶芝麻花。
阳光、花香、温暖，似乎还有父亲的气息，淡淡的，有一点点甜。
管桩桩想，在路上，自己的脚印没准会和父亲的脚印重叠呢，自己这回搭帐篷的地方，是否正是父亲上回停留的那片地？
这样想的时候，管桩桩心里会有一片朦朦胧胧的幸福与安详。
九月到来，管桩桩他们就不去更远的地方了，他们当然可以一年在路上追着花走，一年都活在春天里，如果他们愿意的话。
但是，他们在九月要做的一件事，就是回家。
管桩桩一直在说“我们”。
“我们”，从前是他和他的蜜蜂，现在是他和妻子和蜜蜂。
让妻子待在自己和蜜蜂之间，管桩桩心里的欢喜没法和外人道，但他就是这样排序的。
从前，管桩桩回家是要看母亲，现在回家，是看母亲和自己四岁的儿子。
管桩桩在独自赶花的第三年结的婚。
管桩桩觉得自己的心旖旎如四月的油菜花田，结婚第二年，他们一起上路赶花了。
生活真好。
管桩桩叹息一般在心里说。
四月的一天，管桩桩在如海的油菜花田间忙着摇蜜，抬眼的间歇，看见一辆汽车一颠一颠地向自己这边开来，因为太忙，他没十分在意来人，他猜他可能是来这里采风的艺术家吧，反正每年管桩桩都会和类似的旅游者、画家、摄影爱好者相遇。
那人倒安静，顾自忙自己的，停车，选地方，搭帐篷。
黄昏收工后，那人来到了管桩桩的帐篷前，主动请管桩桩夫妇喝了点啤酒，吃了点铁盒子装着的食物，管桩桩就用蜂蜜水招待来人，还挖了一大勺蜂王浆劝客人吃，管桩桩说：
你吃了吧，保管你这一年都不得感冒。
第二天，当他们又忙着摇蜜时那人开车走了，只把一顶帐篷留在半里外。
那人傍晚归来，果然带着如枪炮的照相机，折过管桩桩的帐篷，再次请他和妻子吃先一次吃过的东西，和他们聊天，问他们的收入，每年赶花的线路，零零碎碎的话。
管桩桩问他是不是记者，他说不是。
那你是做什么的呢？
那人就在一个本上画了一座很好看的房子。
你是个盖房子的？
那人呵呵笑了，说差不多，是收拾房子里面的。
管桩桩推测说，那你是个泥水匠了，刷房子的吧，这倒真是不像。
但是，就算猜错了又有什么关系呢。
第二天一大早，那人就拔帐篷走了。
看着他的车子像来时那样一颠一颠地开走。
“嗨，他倒是赶场赶得快呢！
”管桩桩心里说。
一个理想油然产生，并迅速生根，转眼枝繁叶茂。
管桩桩想要一辆能装得下自己和妻子，以及五十箱蜜蜂的大车子。
那样，在往后赶场的日子里，车子就是他们的房子，是他们在路上的家，车子的样子大概就是大卡车的样子，改装后一边摆放蜂箱，一边做他和妻子的起居间。
那时候，自己就开着这车，带着妻子和蜜蜂，在青空下追赶着鲜花的踪迹，他们到达的区域将会扩大，他们要从海南沿海北上，要去云南罗平、贵州安顺、安徽歙县、江西婺源、江苏兴化、甘肃陇南、新疆昭苏大草原，还要去青海湖，去陕西汉中……那都是他听别的赶花人说过的地方，他们夸说那些地方的美，说那里的油菜花田是世界上最动人的风景。
开着那辆车，追着赶着，没准他们就把中国走遍了呢。
（摘录自《2010年中国小小说精选》网络版）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．管桩桩十七岁那年，作为养蜂人的父亲去世了，管桩桩情非得已，只能子承父业做了一名养蜂人。
B．管桩桩一年四季在外“赶花”，一年四季都活在春天里，但跋涉奔波的辛劳可想而知，而他却发自内心地高兴、喜欢这样的生活。
C．小说中写到的花是油菜花、芝麻花、槐花和荆条花等都是“生活之花”，而不是风花雪月之花，“赶花”就是管桩桩的生存、生活的手段，在管桩桩看来并不浪漫，也无诗意。
D．小说主要运用了心理描写来刻画主人公形象，塑造了一个热爱自己的职业，热爱生活，热爱家人，充满幸福和理想的青年农民形象。
E．20岁的管桩桩结了婚，从此他开始和妻子一起“赶花”，这才开始体会到生活的幸福，他的心里也开始有了更多的牵挂。
（2）结合全文，简要分析小说题目“赶花”的含义及作用。
（6分）
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（3）小说中写“那人”的情节在文中有什么作用？
请简要分析。
（6分）
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（4）青年农民进城务工是当今中国农村社会的主流，而在《赶花》中读者看到的却是一个子承父业的管桩桩形象，你认为这个形象有现实生活的基础吗？
他的存在有现实的积极意义吗？
小说描写的他的幸福感合情理吗？
请你就这三方面的问题任选其中一个加以探究？
（8分）
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四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）~（4）题。
毛泽东传·序曲
（美）罗斯·特里尔
黑发分头下温和的面容，柔软的双手，透人肺腑的目光，使首脑持重的如轮大耳，在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上，尤显突出的下颚上的黑痣。
“一位典型的中国大人物”，一位认识他和其他中国领导人的缅甸人评论道：
“他没有周恩来的清秀，但是显得慈祥宽厚。
”
年逾82岁，毛泽东的外貌稍有改变。
但并不多，只是青年时看上去略有焦虑，在官邸里，这位领袖显得雅致、悠然自得。
他渐渐的发福，同时也失去了热情的知识分子的热情神态，对一切事情应付自如。
“他看上去像一头海象”，一位在他有生之年见过他的泰国领导人说：
“一切都显得气宇轩昂。
”
他总是处在人们注意的中心。
富于自制力。
给人的印象是能同时眼观六路。
毛从来没有失去他的两重性：
脑弦紧绷如满弓，机敏似猫。
他善穷经据典，使来访者大惑不解，或以沉默静思使对方不知所措。
他把手伸进肥大的裤子扪虱的粗举又会使另一来访者为之一惊。
脸部的上半部分显示他是一个知识分子：
宽额，慧眼，长发。
下半部则表明毛是一个感觉论者：
厚唇，隆鼻，稚童般的圆润下颌。
毛泽东的步态并不优雅，他步履蹒跚。
美国妇女活动家史沫特莱带着政治的和个人的热情在三十年代曾试图让毛唱歌跳舞——与她轻易地跟其他中共领导人所做的一样——但最后不得不怏怏的放弃这种努力。
“高傲和自重妨碍了他的跳舞。
”在这同一时期认识毛的一位流放中的日本共产党人野扳参三说，他的舞姿看上去像在做操。
毛泽东跳舞不合节奏。
毛泽东出击时从不错过目标。
而他的这种平衡——如果存在平衡的话——是来自对手的撞击。
他说自己既有虎气，又有猴气。
他的性格中冷酷无情的一面和幻想狂热的一面不断交替出现。
他的笔迹表明，他是一位随心所欲而不会为戒律所困的人。
那些字体或大或小，龙飞凤舞，用绅士派学者的标准衡量，这并不是“好”书法。
因为毛是一个复杂的人物。
所以人们决不知道他深深地城府里会随时流出些什么。
尽管毛是一位温和的人，能控制自己的情绪，但也有脾气。
来自密苏里州的记者艾德加·斯诺，早在三十年代就多次见到毛，他说毛对任何事情从不持中立或消极态度。
毫不奇怪，毛并不能经常博得众人的爱戴，至少不像周恩来那样——这位高级官员甘愿立于毛的身影之下；或者不像朱德那样——这位中国共产党军队的总司令坚韧、不拘小节、笑口常开（史沫特莱成功的使他们二人与自己跳舞）。
“我简直不知怎样与毛交谈，”一位与毛和周恩来都打过交道的印尼人说，“与周而不是与毛在一起可以有热烈的讨论，你会完全知道你的立场。
”
毛生于1893年，逝于1976年。
这一时期，中国几乎天翻地覆。
封建王朝被推翻。
战争像有轨电车一样去而复来，成千上万的人死亡。
密友翻脸。
斗争的火炬代代相传，而他们并未感到像毛在燃烧时的那种热度。
他活着就是以铲除所有的不平等、让社会进入一个新时代为使命，这位幸存下来的农家子看上去更像一位先祖而不是政治家。
在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤，没有缺胳膊少腿或失去眼睛。
在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。
怎样说才贴合毛泽东的形象？
农民造反者？
他劝导并率领从湖南稻田里和江西绿林中来的游民组成的弱小军队，夺取了地主手中的统治权。
军事统帅家？
他说过，他的胃口从未像战争时期那样好过。
诗人？
如果他不置一切不顾去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情，描绘中国山河的壮丽，就难以结束一场战斗。
近代以来，许多中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段吗？
毛从欧洲借来的不是机器、宗教或自有制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
帝王？
他教会中国三代人去公然藐视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威，然而最终，或许他自己也感到绝望，竟立了一面天子出言皆金科玉律的镜像——这可怕的表明，旧世界老是附在新世界身上而再生。
（摘编自（美）罗斯·特里尔著《毛泽东传》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．本传记开篇刻画毛泽东的形象主要运用了肖像描写、神态描写、语言描写等正面描写的手法，从形和神两方面刻画了毛泽东的形象。
B．本传记在评说毛泽东性格中的两重性的时候，主要运用了对比手法从多个角度、多
个方面展开。
C．跟自甘居于毛泽东之下的周恩来和笑口常开的朱德相比，毛泽东并不能博得众人更
多的爱戴。
D．传记写了跟毛泽东有过接触的多位外国人各自对毛泽东的评价，这些外国人的“一面之词”，汇聚起来，比较全面地描绘了毛泽东的多个侧面，让读者更好地了解了毛泽东的“复杂”。
E．毛泽东形象复杂，经历丰富，因此，本传记作者认为毛泽东是一个农民造反者、一个军事统帅、一位诗人，甚至是一个帝王。
（2）毛泽东性格中的“两重性”都表现在哪些方面？
请简要概括。
（6分）
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（3）“在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”这句话简而意丰，请简析它在文中的作用。
（6分）
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（4）本传记的作者给毛泽东贴了几个标签——“农民造反者”、“军事统帅”、“诗人”、“帝王”等，对此
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