石景山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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石景山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

石景山2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

“人心不同，各如其面〞这句话揭示教师在教育活动中应当关注学生的〔　〕。

单项选择题

A、独特性

B、自主性

C、进展性

D、主体性

2：

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔　　〕。

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

3：

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条表达了教师的〔〕素养。

单项选择题

A、教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、文化学科学问

D、过硬的教学基本功

4：

认知—结构学习论在教学中主见〔　　〕。

单项选择题

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、商量法

5：

心理健康是肯定的。

〔　　〕

推断题

对

错

6：

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是〔　　〕。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标一致

B、练习题的设计富于改变，并有适当的难度

C、教师给学生以适当的关心

D、只给学生一些学问记忆性的练习

7：

〔　　〕是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题

A、教学试验

B、教学观看

C、教学调查

D、教学问卷

8：

杜威所主见的教育思想被称作是〔　　〕。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永久主义教育思想

9：

以下作品属于巴尔扎克代表作的是（）。

单项选择题

A、《包法利夫人》

B、《红与黑》

C、《人间喜剧》

D、《雾都孤儿》

10：

个体进展的差异性要求教师在教学过程中要〔　〕。

单项选择题

A、一视同仁

B、身教重于言教

C、重视班集体的建设

D、各因其材

11：

对程序教学奉献最大的是〔　　〕。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

12：

曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。

它们既是同一工业局下属的兄弟厂，又是市场上的竞争对手。

在市场需求的五种机械产品中，曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4，华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5，祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。

假如两个厂生产同样的产品，一方面是不经济，另一方面是会产生恶性竞争。

假如一个厂生产三种产品，在人力和设备上也有问题。

为了发挥好地区经济合作的优势，工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调，提出最正确方案。

以下哪项最可能是这几个厂的生产方案?

〔　　〕

单项选择题

A、曙光机械厂生产产品1和产品2，华业机械厂生产产品3和产品5

B、华业机械厂生产产品2和产品3，祥瑞机械厂只生产产品4

C、华业机械厂生产产品2和产品5，祥瑞机械厂生产产品3和产品4

D、祥瑞机械厂生产产品3和产品5，华业机械厂只生产产品2

13：

以下不涉及问题解决过程的学说有〔　　〕。

单项选择题

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

14：

因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成果证明。

〔　　〕

推断题

对

错

15：

教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发觉新学问和问题的方法是〔　　〕。

单项选择题

A、启发法

B、鼓舞法

C、演示法

D、试验法

16：

提出“结构主义〞学说并提倡“发觉学习〞方法的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

17：

义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

推断题

对

错

18：

中国吝啬鬼形象的典型代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、和王申

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

19：

以下所述不符合“以人为本〞教育理念的是〔　〕。

单项选择题

A、遵循学生的生理、心理特点和进展规律设计教学打算

B、在教学过程中以学生为主体

C、以实现学生的全面协调进展为教学宗旨

D、照本宣科，完全根据教材开展教学过程

20：

课程设计的第一个层次是〔　　〕。

单项选择题

A、课程打算

B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准

21：

对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由〔　〕予以保障。

单项选择题

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

22：

电子教案是课件的一部分。

〔　　〕

推断题

对

错

23：

提出最近进展区理论的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

24：

问题的解决有两种类型：

一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。

〔　　〕

推断题

对

错

25：

德育的基本途径是〔　　〕。

单项选择题

A、教学

B、政治思想教育

C、政治课

D、政治课与其他学科教学

26：

以下对教学反思的意义描述不合理的是（）。

单项选择题

A、“教学反思〞承载着促进教师专业进展的功能

B、“教学反思〞有助于教师的自我评价和自我改良

C、“教学反思〞有助于教师成为智者．避开被学生愚弄

D、“教学反思〞有助于促进教师团队建设

27：

国家机关工作人员陈某因参加小学语文教科书的编写工作被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。

当地人民政府做出这一处分的法律根据是〔　　〕。

单项选择题

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和同教师法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国未成年爱护法》

28：

依据材料回答{TSE}题：

某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发觉学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。

{TS}李老师的做法对吗?

〔　　〕[单项选择题]

单项选择题

A、对

B、不对

29：

传授系统学问、促进学生进展的最有效形式是〔　　〕

单项选择题

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

30：

在教“鸟〞的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙〞是鸟概念的本质特征。

这是运用了〔　　〕。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、提供变式

D、科学地进行比较

31：

王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，经常要反复检查，这种心理现象属于〔　　〕。

单项选择题

A、抑郁症

B、恐惧症

C、强迫症

D、焦虑症

32：

人的全面进展的唯一途径是〔　〕。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、义务教育

C、终身教育

D、建立学习型社会

33：

依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔　　〕。

单项选择题

A、自主感对羞辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同—性对角色混乱

34：

小学德育中的基本方法是〔　　〕。

单项选择题

A、劝说教育法

B、典范示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

35：

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。

每门课的分数范围从60分到100分。

那么依据以下哪个陈述，可以推断出小吴这5门课的平均分比小李高?

〔　〕

单项选择题

A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课

B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样

C、小吴在3门课中的分数都比小李高

D、小吴的最高分比小李的最高分要高

36：

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以实行的法律途径是〔　〕。

单项选择题

A、复议和诉讼

B、复议和仲裁

C、申诉和仲裁

D、申诉和诉讼

37：

小章原来认为“教学心理〞就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略〞的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是〔　　〕。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

38：

学习者因典范受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为〔　　〕。

单项选择题

A、直接强化

B、替代强化

C、具体强化

D、概括强化

39：

智力是指人们的认识能力，其核心是〔　　〕。

单项选择题

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

40：

合作学习在设计与实施上必需具备的特征有（）。

多项选择题

A、分工合作

B、亲密协作

C、各自尽力

D、社会互动

E、团体历程

41：

1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

南洋公学的创立者是〔　　〕。

单项选择题

A、盛宣怀

B、张之洞

C、张焕纶

D、康有为

42：

课堂里某种占优势的看法与情感的综合状态被称为〔　　〕

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

43：

区分一名一般的教师和优秀的教师的真正标志是〔　　〕。

单项选择题

A、是否具有崇高的威信

B、是否具有高深的学问

C、是否具有很强的科研能力

D、是否能为学生独特的进展提供充分机会

44：

课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有〔　　〕的功能。

单项选择题

A、培育动机

B、激发需要

C、促进和维持

D、培育纪律

45：

表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈〞的阶段是〔　　〕。

单项选择题

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚决

46：

王老师在教育教学过程中，留意培育学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担，以进展的目光评价学生……王老师这种做法充分表达了〔　　〕。

单项选择题

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、关爱学生

47：

从完好的问题解决过程来看，〔　　〕是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

48：

与杜威的现代教育论观点相反的是〔　　〕的传统教育论。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

49：

百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成果，其缘由是〔　　〕。

单项选择题

A、留意的选择性

B、留意的安排

C、留意的起伏

D、留意的指向性

50：

教育目的选择确立的根本问题是〔　　〕

单项选择题

A、价值取向问题

B、个人进展问题

C、思想方法问题

D、社会进展问题

51：

德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到〔　　〕上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原那么

D、德育方法

52：

某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为〔　〕。

单项选择题

A、正确，以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学

B、正确，只要课堂教学效果好，使用哪种语言都可以

C、不正确，全部教师在教学中都应当使用一般话

D、不正确，违反了教师资格制度

53：

近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指〔　　〕。

单项选择题

A、多元教育

B、终身教育

C、民主教育

D、全民教育

54：

在教学过程中，学生以学习直接阅历为主。

〔　　〕

推断题

对

错

55：

特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起共享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。

这种管理模式属于〔　　〕。

单项选择题

A、目标管理

B、平行管理

C、民主管理

D、常规管理

56：

儿童进展的源泉是〔　　〕。

单项选择题

A、儿童主体的活动

B、机体的结构和功能

C、家庭和社会教育

D、社会环境

57：

德育过程的矛盾包括〔　　〕。

多项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

58：

“学生喜爱我吗?

〞“同事们如何看我?

〞“领导是否觉得我于得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?

〔　　〕

单项选择题

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注学生阶段

59：

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开始，主见把教学建立在感觉活动的基础上。

〔　　〕

推断题

对

错

60：

〔　　〕教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

查看答案

1：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“人心不同，各如其面〞是指人的内心世界各不相同，就似乎他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

2：

答案C

解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。

3：

答案B

解析该信条主要表现了教师的奉献精神，表达了教师崇高的职业道德。

4：

答案C

解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

5：

答案错误

解析心理健康具有相对性，有高低层次之分。

6：

答案D

解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的学问。

7：

答案A

8：

答案C

解析杜威的书中形成了一个完好的有用主义教育思想体系。

9：

答案C

解析巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义文学的宏大代表。

其代表作有《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，《包法利夫人》是福楼拜的作品，《红与黑》是司汤达的作品，《雾都孤儿》是狄更斯的作品。

10：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是很多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求教师不能“一锅煮〞，而要各因其材，依据学生的特点进行有针对性的教育。

因此此题选D。

11：

答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。

但对程序教学奉献最大的却是斯金纳。

12：

答案D

解析此题既可以由题干出发也可以由选项出发。

方法一：

从题干出发直接进行推理，运用排除法。

观看三个厂所擅长生产的产品，产品1和产品4只有曙光机械厂擅长生产，因此应由该厂进行生产。

故排除ABC三项。

方法二：

从选项出发，运用代入排除法。

A项可以推出祥瑞机械厂需要生产产品4，明显不是其擅长的，不属于最正确的方案；BC两项也存在这个问题，所以排除；只有D项的方案，曙光机械厂生产产品1和4，那么三个厂都生产擅长的产品，是最正确方案。

13：

答案C

解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误渐渐削减的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

14：

答案错误

解析学生有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成果证明和毕业证书的权利，学校不得随便扣发。

15：

答案A

16：

答案D

解析布鲁纳把皮亚杰关于认知结构进展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主见。

这一教育学说被称为结构主义教育，并为了进展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发觉法〞。

17：

答案正确

解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的肯定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。

18：

答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

应选B。

19：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本〞，即以学生为本的教学理念。

因此此题选D。

20：

答案A

21：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

22：

答案错误

23：

答案A

24：

答案正确

解析略。

25：

答案D

解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。

26：

答案C

解析此题考查教学反思的意义。

教学反思有利于实现教师专业进展，促进教师自我评价和自我改良；有助于促进教师团队建设；有利于教案的改良；撰写教学讨论、论文提供丰富的素材。

而不是为了让教师避开被学生愚弄。

应选C。

27：

答案C

解析《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参加或者变相参加教科书的编写工作。

28：

答案B

29：

答案D

30：

答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。

31：

答案C

解析强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出现，自己的意志又难以抵抗，从而引起剧烈的紧急担心，并伴有某些重复动作和行为，以减轻这种担心；抑郁症指一种长久的心境低落状态；恐惧症指正常状况下产生异乎寻常的剧烈恐惧或紧急担心的心理状态；焦虑症指持续性精神紧急或发作性惊恐状态。

32：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】人的全面进展的含义是指：

个人的智力和体力的尽可能多方面进展；个人的智力和体力的充分的、自由的进展；个人的智力和体力的统一的进展。

马克思主义关于人的全面进展的学说认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一途径与方法。

33：

答案C

解析由人格的进展阶段可知，6～11岁是勤奋感对自卑感。

34：

答案A

解析小学德育中最常用的基本方法是劝说教育法。

35：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以确定小吴的总分比小李的总分高。

36：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

37：

答案C

解析下位学习包括两种形式：

派生类属学习和相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。

38：

答案B

39：

答案C

解析智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。

40：

答案A,B,C,D,E

解析合作学习在设计与实施上必需具备五个特征：

①分工合作；②亲密协作；③各自尽力；④社会互动；⑤团体历程。

41：

答案A

解析南洋公学的创立者是盛宣怀。

42：

答案C

解析C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的看法与情感的综合状态。

43：

答案D

解析教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的进展提供机会。

44：

答案C

45：

答案C

解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈〞。

46：

答案A

解析秉承教育性教学原那么，以进展的目光评价学生，表达了教书育人的职业道德；教师严于律己，不进行有偿家教等是为人师表的表达；教师教学中仔细负责，努力提高教学质量，是爱岗敬业的表达；教师关怀和爱惜学生，爱护学生身体和心理的健康，是关爱学生的表达。

应选A。

47：

答案C

解析发觉问题是首要环节。

48：

答案A

49：

答案C

解析短时间内留意周期性地不随便跳动现象称为留意的起伏（或留意的动摇），它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。

留意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。

50：

答案A

51：

答案A

解析德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

52：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。

结合题干，此题选A。

53：

答案D

解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的主动响应。

54：

答案错误

解析在教学过程中，学生以学习间接阅历为主，间接阅历的学习以直接阅历为基础。

55：

答案B

解析平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

56：

答案A

解析略。

57：

答案A,D,E

解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

58：

答案B

解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们特别关注自己的生存适应性。

59：

答案错误

解析17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都从感官的知觉开始，主见把教学建立在感觉活动的基础上。

60：

答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。