《我们的小缆车》课件.ppt

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五（）班的孩子们：

让我们快乐地探究吧！

实验小学吴月红,马车马的拉力,燃油汽车燃油的动力,电瓶车电力,磁悬浮列车磁力,太阳能汽车太阳能动力,陆地上的缆车,吊缆,各种缆车,轨道缆车,我们的小缆车,安装图：

材料：

小车、长绳、回形针,思考：

绳子拴在缆车的什么位置最好？

多长的绳子比较合适？

在小钩上挂一些回形针，小车能不能很好地运动起来？

安装图：

材料：

小车、长绳、回形针,思考：

绳子拴在缆车的什么位置最好？

多长的绳子比较合适？

在小钩上挂一些回形针，小车能不能很好地运动起来？

物体都受到一个向下的力，这就是重力。

研究拉力大小与小车运动快慢的关系,推测：

拉力大，小车跑得快,拉力小，小车跑得慢,讨论：

这个实验该怎么做呢？

研究拉力大小与小车运动关系的记录,温馨提醒,每次实验都要从起点开始，终点结束。

从挂一个垫圈开始，一个一个增加垫圈，直到小车可以动起来。

再成倍增加垫圈，观察小车的运动速度有怎样的变化。

每确定一次垫圈的数量要做三次实验。

边做实验边记录。

实验完成后，迅速将物品放回原处，并用端正的坐姿告诉老师,结论：

一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。

课外探究：

1、静止的小车有没有受到力的作用？

2、有的挂1个垫圈，就能使小车运动起来，而有的小组却要挂2个、3个，为什么会出现这种情况？