逃生演练作文6.docx

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逃生演练作文6

逃生演练作文

逃生演练作文1

　　众所周知，最近日本发生了9级地震。

学校为了让我们在地震来临时可以快速逃离现场，一直安排董老师为我们广播地震知识。

　　就在上周四，我们接到了一个激动人心的消息――3月17日将举行地震演习。

同学们一听到消息，就炸开了锅。

余老师两颊通红，好不容易使我们安静了，刚好听到我们的逃生地点在操场，全班又沸腾起来。

　　终于盼到了第一节的下课铃。

伴着急促的哨声，大家伸伸手伸伸脚，懒洋洋地趴到地上去了。

鲍研萌满脸堆笑，口水四射地发表他的演说；王汇川不管三七二十一把书包套到头上；党博昱故作惊恐状，乖乖地在地上趴着，还不时和人“爆头”几下。

　　“滴滴，滴。

”又是一阵短促的哨声。

同学们一跃而起，像受惊的水鸟一样四处逃散。

有的往前们跑，有的往后门冲。

出了教室，两股人流便合在一起往楼梯方向奔了。

人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。

大家不敢慢一拍，生怕丢了自己的小命。

带头的人抿着嘴皱着眉，一脸紧张；队尾几个人高马的家伙也井然有序，丝毫不敢松懈；中间的“夹心饼干”更是安分的不可思议。

整个楼梯都陷入了前所未有的安静。

只听见寂然的脚步声回荡在耳边，增添了几分危机感。

　　狂奔了好久，我们总算步入了安全地带。

大家疲惫不堪地趴到了操场上，还有人玩起了“叠罗汉”。

负责我们的小队长王逸舟急得直跺脚，嘈杂人群，找人哪有简单可言；而我们这帮人则毫不配合，自顾自聊着天，连周围的班级排成了长队也没察觉。

　　最后，我们排着歪歪斜斜的队伍，稀里糊涂地听完了郑老师的总结。

　　回去的路上，我回忆着演习过程，又不禁想到了日本的地震。

日本是一个经常发生地震的国家，应该有丰富的经验，但日本却损失惨重。

这个问题使我想到的不是科学，而是生命的脆弱。

生命有时就如同泡泡，一弹就破。

我们要珍惜生活的一点一滴，快乐地活下去。

逃生演练作文2

　　今天，老师和我们说下午要展开一个关于防震逃生的演练。

我们知道后，都十分迫不及待，想要亲身感受一下这场演练。

可时间老人却仿佛在故意和我们作对，故意让时间过得很慢，让我们大家都像热锅上的蚂蚁似的。

　　好不容易熬到了下午，而这场防震演练就在一阵急促的铃声后，拉开了序幕。

　　我们跟随着老师的指挥，拿书、起立、放板凳、向后转、有序出教室，一连串动作做得整齐、快速。

可一出门，就挤到了一起，但在老师的指导下，我们弯腰、把书放到头顶、快步下楼梯。

最终还是用极快的速度冲出了楼梯口，到空地围成一个圆，蹲下，把书举在头顶。

就这样，我们用了一分四十七秒，完成了这场防震逃生演练。

　　在回去后，老师对我们说：

“所有危险，都是未知的，都是我们无法预料的，但是我们可以预防它。

多做几次这样的演练，对我们学会自救，学会生存是十分必要的。

千万还要记住，在危险来临时，大家要切记，不能慌、不能乱。

”从老师的这席话和这次防震逃生演练中，我感受到了危险的不可预见性。

也许有时，危险就在我们身边，只是我们没有发觉罢了。

所以，以后的每场逃生演练我们都要用心地去做。

因为，有可能哪一次的逃生演练，就会在我们生活中的某一天，真实的上演。

逃生演练作文3

　　生命是宝贵的，所以，我们要去珍惜它、保护它。

　　第三节课，只听“呜――”“呜――”“呜――”的声音响彻校园。

啊，是逃生演练开始了。

同学们有的不分场合，在那里尖叫，我想他是过度兴奋；有的同学却很专一，依照老师说的，要静，动作要快，不能尖叫；可是有的同学觉得这不算什么，就在那里你推我挤，争先恐后，一点都没有次序。

在楼梯上，我看见了一些老师，她们都是显得那么严肃，一切都变得庄严……

　　我们走下楼梯，同学们都加快脚步，一个跟着一个，我心里有些紧张。

但在这时，谁也没有说话，只是有秩序地跟着前面的同学，快速地奔跑。

不一会儿，我们就逃离了“危险场地”。

大家跑到操场，个个不亦乐乎，都是那么开心，似乎真的从火海里逃了出来。

　　“呜――”“呜――”……第二次演练开始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。

没有人吵了，没有人叫了，也没有人挤了。

一切，都是真的一样，令人窒息。

没有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。

此时此刻，大家一定在想――我要逃出去！

不能松懈。

我们全部人都要时时刻刻绷紧这根弦，如果真的发生了火灾（地震）呢？

你会怎么样。

是惊慌失措，还是镇定呢？

　　通过这次逃生演练，我知道了在遇到危险时，我们必须得快速、安全、有序地撤离。

我觉得学校应该多举行这种很有意义的活动，让同学们可以明白灾难的危险性，也可以更好防御。

逃生演练作文4

　　5月12日，我们学校举行了一次地震逃生演练。

虽然只是一次演练，但那种紧张气氛还是让大家都不敢放松。

　　五月十二日，在我国四川汶川县发生了令所有人都意想不到的一场可怕的地震。

突如其来的地震夺去了无数人的生命，特别是许多学生和老师因为正在上课，没时间逃生，永远离开了我们。

为了预防这种可怕的事情，为了保证全校师生的安全，我们学校决定在新学期开始时举行一次地震演练。

　　老师向我们详细讲述了逃生行动的整个过程，以及要特别注意的内容：

“第一次警报声响起的时候，所有同学赶快钻到桌子底下，第二次警报声响起时我们再下楼，下楼时要注意双手护头，到了教学楼下面要赶快蹲到地上，并一定要抱住头。

”

　　演练开始了。

我们所有人都坐在各在位置上等待着。

“呜――”突然，刺耳的警报声响了，我一手护着头部，一手扶着桌子，猛地一下钻进了桌子下面，同学们也都飞快地钻到桌下。

这时，教室里安静的连一根针掉在地上的声音都可以听见。

当第二次警报响起的时候，所有同学飞快财从桌下钻出来，像训练有素有军人一样，排成两排从前门和后门分别逃出教室。

在楼梯上，同学们双手护着头，一手扶着墙和栏杆，迅速而不慌乱地跑着，到楼梯口时，所有人又像射出的箭一样，冲到了教学楼前的空地上，双手抱头蹲了下来。

整个过程中，没有一个说话，虽然很紧张，但没有一个同学因为慌乱而摔跤，大家都做得非常棒。

这时，校园的喇叭里传来了“警报解除”的消息，所有的同学都像真正经历了一场战斗的英雄欢呼起来。

　　这次演习让我体会到了地震发生那一刻安全逃生的重要，通过这次演习，如果下次真的发生了地震，我想我们学校的老师和同学们一定会一个不少的逃出来。

逃生演练作文5

　　警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。

大家慌慌张张地来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。

“嗡嗡”的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

　　演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。

我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的玩意儿。

心中涌起一种奇异的感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们说：

“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它！

指针指向绿色部分，就可以使用。

”接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的……”老师详细地向我们解说。

当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住嘴巴。

陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。

陈老师又连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的熊熊大火，居然一下子就熄灭了。

真是不可思议，意想不到。

　　这次安全演练不仅增强了我们对灭火器的了解，也增强了我们的安全意识。

逃生演练作文6

　　今天，我们学校举行了地震演练，当时把我吓了一大跳，但最后还是逃离成功，我可开心了。

我们同学的脸上都是笑容，我也不经笑了起来!

　　早上9：

35，我们学校举行了地震演练，我和我的同学们还坐在椅子上，突然“呜!

”的声音把正在睡觉的同学都叫醒了，我还记得老师说，地震来时我们要把椅子放在桌子下，等待广播说：

“强震已过，请尽快离开教学楼。

”我躲到桌子下等了一会儿，我听到了“强震已过，请尽快离开教学楼。

”立马，我和几位同学抱头逃离，我都嘻嘻哈哈的在笑，我们来到了楼梯，我看见那里是被围的水泄不通，我只好在原地等了一会儿。

　　六年级二班走完了，我们班一下子就跑到了六

（二）前面，我走着走，发现我走丢了，我马上就跑去来到操场上，我看见我们班的同学已经来到了操场，我赶忙走到了我的位置上，也没被人看出来呢!

这么丢脸的事怎么会被人知道呢。

我们集合完毕后，清点了人数，那些地震一类的局长就说，我们这次演练逃离和清点人数共用了3分多钟。

我听到之后想：

“要是真的地震来了，可能不止要3分钟，还可能一分钟就解决问题了”。

　　这次地震演练是我第一次演练，我明白了生命的可贵，人只有一次生命!

逃生演练作文7

　　今天早上，周老师跟我们说了一则通知，是关于防震演练的，哦！

我们一听都高兴极了，因为学校好久没有举行过这样真实的活动了。

　　周老师拿着手机对我们说道：

“同学们，今天防震演练的'要求是这样的，下课铃打了之后，广播里会通知，我们首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到广播再次响起时同学们就要在走廊排队，依次下楼。

然后，我会向相关人员汇报情况。

接着，我们就是要听领导致辞了！

”“明白了吗？

”

　　我们异口同声的回答道：

“我明白了！

”

　　还有三分钟，两分钟，一分钟，我的心里一直都在默念，期盼演练早点到来。

叮铃铃，啊终于下课了，防震演练要开始了。

　　现在地震来临，请各位师生人员找好避难所，抓紧时间躲起来，广播里只听到老师指挥的声音。

我们所有人都迅速的躲进桌子下方，双手抱头，一声不吭。

虽然整个过程显得十分滑稽，但我们每一个人都十分认真的去对待这次演练，不久之后，广播里再次传来老师的命令，请全体师生人员迅速排队下楼！

听着，我们蜂拥而至的下了楼，当周老师刚想到整队时，却发现同学都已经下楼了！

周老师也只好三步并两步的跑下楼去。

楼梯上走廊里，操场上，全都被挤的水泄不通，不一会儿，我们全部都下来了，排好了队，像往常一样，站在那里，听着朱主任致辞。

他演讲十分严肃，一本正经的说，各位同学们，防震演练不是用来给你们聊天玩游戏的，你们要明白这次演练真正的重要性，目的性，并且我相信，这次活动也能让你们知道，当地震来临时，我们应该如何去面对，如何去做。

　　由此我明白了这次活动的意义，目的就是为了让我们知道，当真正的地震来临时，我们不能做出像刚才那样不负责任的行为，我们要学会保护自身安全，也要学会保护别人的安全。

逃生演练作文8

　　四年级的时候，我们学校组织了一次消防演练，那紧张又有序的场面到现在还让我心悬着呢？

　　老师按照警察的要求给我们讲了一些演练时的要求，并且让我们把带在身边的小毛巾准备好，然后等待警铃拉响。

当时我又紧又兴奋，心想：

如果真遇到火灾，就要这样准备，这是一件很可怕的事哦。

所以，我对即将发生的事情很紧张。

我兴奋，是因为我们终于有了一次参加逃生活动的演练，这是我们生活中非常必要的。

　　警铃终于拉响了，我们迅速地抓起毛巾捂住口鼻，井然有序地一个挨一个快步走出教室，接着迅速地沿着走廊跑下楼梯，到出口处向宽敞的操场狂奔而去。

在老师和消防员的指点下，我们疏散得很快，尽管同学们都气喘吁吁，我也不例外，但一想到是逃命的时候，我的脚下像生风似的，加快了速度。

　　终于跑到了操场集合，消防员给我们讲了关于火灾逃生的知识。

从这一次消防演练中，我知道了，当火即将临近我们的时候，不能盲目地跳楼，如果是电梯，不能乘电梯，要快速地拨打119，并准确地说清地址，如果火烧到衣服，不要飞跑，因为跑会生风，火会燃得更大，在还没来得及脱掉衣服时，最好的办法是就地打滚把火扑灭。

　　经过这次演练，消防员还教会了我们在生活中学到很多应急措施，也知道了很多关于防火的知识，知道了怎样自救和疏散人群，这些，我会牢牢记住，并向更多人宣传。

逃生演练作文9

　　今天课间操时间，我们没做操，而是进行了一次防震演练。

　　第二节课的下课铃声刚刚响起，张老师就站到教室里，要求同学们收拾好学习用品、坐端正。

教室里的气氛一下凝重起来。

　　张老师话音一落，教室里很快鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见。

　　就在这时，从广播里传来三短两长的哨声。

张老师马上指挥同学们从教室门口的两列同学开始，跟随王老师有序快速地撤离教室。

同学们像一只只整装待发的小鸟得到了指令，离开教室，排队前行。

　　当我走到教室门外时，楼道里前前后后已充满其他班级的同学。

虽然人多到――前不见头，后不见尾，但是并不混乱。

这恐怕得归功于我们平时上操时都按规定的路线行走吧！

　　到了安全地带――大操场时，已有一些班级的同学抱着头，蹲在自己班的位置上。

身后还有潮水般涌来的人流，气势很壮观。

　　很快，全校所有的同学都来到操场上。

广播里传来校长的声音：

“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了三分四十六秒。

为了防患于未然，以后我们还要举行这样的活动，争取用时更短！

”顿时，操场上掌声雷动，一片欢呼。

　　我忽然明白：

学校之所以举办这次活动，就是为了让我们懂得――生命之花只能绽放一次，我们一定要珍惜生命！

逃生演练作文10

　　“哒哒哒，哒哒哒”一阵沉重的脚步声传了出来，猜猜我们在干什么？

猜不到吧，接下来你就知道了。

　　上课了，我们收到了一个情报――今天要做实验。

听到这个消息，我们七嘴八舌地讨论了起来。

会是什么实验呢？

　　实验开始了，老师要我们做一个逃生演练，同学们顿时眉头紧锁，好像有什么灾难即将来临一样。

首先老师派了七个人，给了15秒的时间，如果超过了指定时间就算失败。

同学们纷纷做好跑的准备，老师数到“三”时，同学们拼命地往门口挤，一个同学刚准备开门，另一个同学又把门拉了回来，好不容易才跑出去，到了指定的地点，大家又跑回来。

突然，前面的同学不动了，这是怎么回事？

原来有一个同学倒在门口地上不起来，这一倒挡住了“逃生通道”，后面的同学想从他身上跨过去，可又不行。

耗了好长时间才全部进去，往计时器上一看，居然用了23秒，这下失败了，大家都像泄了气的气球趴在桌子上。

　　这时老师发话了：

“你们要有秩序！

”经过老师的提醒，我们又“满血复活”。

这次老师派了19个人，给了40秒。

听到老师的喊声，大家排成队小跑到门口，第一个同学快速地把门打开，我们有秩序地走到指定地点，又快速地回到教室。

此时有一个同学滑倒了，大家纷纷避开他。

计时员高兴地报出了时间：

二十九秒，大家欢呼雀跃。

　　经过这次实验，我明白了：

越是在危险的时刻，越不能慌，要保持秩序。

逃生演练作文11

　　下午第二节课，一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园。

　　一听到急促的警报声，教室就混乱起来，大家的心跳随之加快。

老师一边指挥我们赶紧撤离，一边叫我们把湿毛巾、手帕或红领巾捂住鼻子，并排好队有秩序地下楼。

同学们个个谨遵老师的教诲：

灾难来临时，不慌张，要镇定。

不能嬉闹，不能拖拉，不能把自身的安危当儿戏。

　　当我们跑到二楼时，楼道浓烟滚滚，袅袅灰烟裹着恶臭，十分刺鼻，楼道被棕色的烟气淹没。

没人说笑，没人拥挤，只有纷乱的脚步声。

同学们争分夺秒，井然有序地逃离，不敢逗留一刻。

忽然，我猛地呛了一口，那种不明气体霎时间布满了我的全身。

眼前一切朦朦胧胧，只有缓缓漂移的烟，迟迟不肯散去。

　　同学们都是一手用湿毛巾或手帕捂住口鼻，尽量不让自己呼吸到空气中的有毒颗粒，另一只手扶着墙或扶手，猫着腰，快速地向前挪动。

夹在疏散的人群中，我也顺利地逃离了“火灾现场”。

当我再一次呼吸到清爽的空气时，我不禁感叹：

活着真好！

　　就在这时，一辆消防车呼啸而至，快速地停在了1号楼前，原来三楼走廊上，两位来不及撤离的同学正在挥动着红领巾，向下面的人求救。

只见一位消防队员身手敏捷地登上吊篮，另一位熟练地操作着电脑。

我们哪里亲眼目睹过这样的救人场景，整个操场顿时寂静下来。

　　大家屏息凝视，目光随着云梯移动。

云梯举起它的大手，一截一截地向上伸展。

二楼、三楼……虽然我知道这是杞人忧天，但我的心还是揪得紧紧的，生怕吊篮会掉下来。

终于，梯伸到了顶楼，被困的学生安全地登上了防护平台。

当他们安全落地时，操场上顿时爆发出一阵热烈的掌声。

　　这次消防演练，让我们了解了更多的消防知识，知道了怎样在火灾面前更快地逃生，消防演练给我们上了生动的一课！

真让人难忘！

逃生演练作文12

　　为了在地震、火灾等紧急情况来临时，我们能够很好的保护自己，防患于未然，学校组织了一次地震应急疏散演练。

　　坐在敞亮的教室里，我的心情就像既兴奋又害怕。

铃声响起，我们班的同学蹲下，第二个铃声响起，这时，老师大声说：

“同学们，有秩序的往下走，不要慌！

”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的教学楼。

“哎，终于成功脱险了。

”我长吁一口气。

在老师的指导下，整好队伍，并全体下蹲。

这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整齐划一。

终于，校长宣布“演练”结束。

，学校将定期组织逃生演练。

　　此次“应急疏散演练”，我们掌握了紧急避险的方法，提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。

　　嘀……嘀……嘀……嘀……听见这声音同学们觉得好像真的地震了。

个个抱紧头，闭紧双眼，以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。

我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。

我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，好不容易摆好了姿势，老师就下了“命令”，我井然有序地排好队伍，跟着三班跑出去。

我们依然是双手抱头，往前跑。

每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”，虽然如此，但是没有一个人过于紧张，去推拉别人，或许是都知道是演练吧！

　　由于同学们的团结协作，我们很快就逃离了“地震区”，来到了操场，校长开始讲话：

老师们，同学们，我们这次地震逃生演练进行地十分顺利……

　　通过这次的地震逃生演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：

只有团结才可以取得成功。

如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。

因此只有团结才能取的成功！

逃生演练作文13

　　上个星期我们学校进行了逃生演练，我们逃生结束后一起看了初中年级的火场逃生。

几个大哥哥大姐姐被困在了教学楼上，我看了他们就想起了四川大地震那些被困的小朋友们。

他们在地震中失去了自己的爸爸妈妈还有好朋友，想到这里我就特别的害怕，仿佛地震发生在自己身边一样。

　　所以，我们一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回报我们的祖国!

经过这次演习，我明白了火灾的危险性。

火，带给人们光明;火，赋予人们温暖。

但是火也吞食了无数生命，留下了累累伤痕。

近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。

我们不应忘记一串串冰冷而残酷的数字，不应忘记一个个心酸和痛苦的场面。

火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。

我们要记住，不能随便开煤气罐，不玩火等。

　　同时，我们要增强消防意识，懂得火灾形成的原理;懂得火灾预防;并积极开展消防宣传;还要学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。

要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

逃生演练作文14

　　自从日本大地震后的一周里，董老师开始苦口婆心对我们说了些地震逃生的办法，逃生的路线……并通知我们在3月18日进行地震演习。

　　当天，同学们热血沸腾。

到大课间，郑老师在广播里说：

“过一会儿，你们会听到滴滴滴的口哨声，就躲在桌子下面，30秒后，会有滴滴――滴的哨声响起，你们就跑出教室，进入操场。

”

　　“滴滴滴”地震开始了，朱思羽奋力蜷曲自己的身子，好让自己完美地躲进去；张亦驰人高马大，进不到课桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把书包套在头上；我的同桌王逸舟在躲的时候还不忘和身边的同学搭两句话。

班级里又乱又闹，活像一个小菜场。

　　“滴滴――滴”的响声后，同学们一拥而出，分两队向楼梯奔去。

张艺铧像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班长沈榛失去了以往的威严，疯跑着下楼；李靖晨不紧不慢，好似在逛商场；裘凯文和身边的人时不时说上两句，一点没有地震来了的感觉；贺业祺抖着一身肥肉，尽力往下冲。

同学们一半争先恐后，一半慢慢悠悠。

　　到了操场，同学们都长舒了一口气，点齐人数，上报老师，大家又开始嘻嘻哈哈……

　　郑老师总结：

“大家都不错，下楼疾步而行，别跑步，下午还有一次！

”

　　第二节下课前的地震演习，大家做得十分出色。

　　地震，让我们家园毁灭，妻离子散的东西，请离我们远去，远去……

逃生演练作文15

　　为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。

　　这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。

突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：

“嘀――嘀嘀――嘀”。

　　听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：

有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。

我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。

这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。

　　“请大家迅速疏散。

”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。

同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。

来到二楼楼梯口，高年级的学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。

这时，我不禁感慨万分：

如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。

跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。

班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。

　　演练结束后，校长拿起话筒，开始喊话：

这次演练主要是让我们提高安全防范意识，遇到地震，一定要……

　　通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。

在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。

只有这样，才能让灾难望而却步。