人教版学年八年级第一学期期末模拟语文试题B卷.docx
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人教版学年八年级第一学期期末模拟语文试题B卷
人教版2019-2020学年八年级第一学期期末模拟语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。
B．一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
D．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
2.下列句子没有使用修辞手法的是（）
A．它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
B．我们从一列电车旁边经过。
我觉得电车好像扎着白色的花彩。
C．濒临死亡本来是沉重的……它轻得像一根羽毛，只要呼出一口气，一切就完了。
D．明月松间照清泉石上流。
3.请选出下列句子排序正确的一项。
①家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。
②在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到几十级都有。
③言外之意，就是你们家有地位啊。
④乡邻们在一起常戏称：
你们家台阶高！
⑤另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。
A．①⑤②④③
B．②①⑤④③
C．①④③②⑤
D．②①③④⑤
4.下列各句中加点字的读音和字形全都正确的一项是
A．青岛依山傍海,风景宜人,花团锦簇（cù）的中山公园、幽静如画的八大关、古色古香的劈柴院……秀丽的景色真是让人目不遐接。
B．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂（léi）,有教养的人懂得恪守时间。
C．他时而激情满怀,时而义愤填膺（yīng）,有时热烈激动，有时雄辨过人。
D．闻一多从唐诗下手,目不窥（kuī）园,足不下楼，历尽心血,几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。
5.下列句子中有语病的一项是（）
A．大型纪录片《长征》播后出，获得了观众的一致好评。
B．通过开展“创文”活动，城市的街道更加干净整洁了。
C．遵守交通法规，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
D．元旦文艺汇演的成功是全体师生共同努力的结果。
二、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
闻一多先生上课
汪曾祺
①闻先生性格强烈坚毅。
日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。
一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：
抗战不胜，誓不剃须。
他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似一字。
他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。
有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。
②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。
闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。
图书馆在楼上。
那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：
“何妨一下楼主人”。
因为闻先生总不下楼。
③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。
④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：
楚辞、唐诗、古代神话。
⑤楚辞班人不多。
闻先生点燃烟斗，我们能抽烟的也点着了烟（闻先生的课可以抽烟的），闻先生打开笔记，开讲：
“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。
”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。
字是正楷，字体略长，一笔不苟。
他写字有一特点，是爱用秃笔。
别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。
我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。
不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。
工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。
闻先生讲课“图文并茂”。
他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用摁钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。
闻先生是一个好演员。
伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的关，才华的美。
听这样的课，穿一座城，也值得。
⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。
他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。
他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。
讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。
这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？
闻先生讲唐诗的妙悟，应该记录下来。
我是个大大咧咧的人，上课从不记笔记。
听说比我高一班的同学郑临川记录了，而且整理成一本《闻一多论唐诗》，出版了，这是大好事。
⑧我颇具歪才，善能胡诌，闻先生很欣赏我。
我曾替一个比我低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告，——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。
闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：
“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！
”其实我写李贺，只写了一点：
别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。
这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：
不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。
6.选文①、②段用了两个事例来体现“闻先生性格强烈坚毅”，请简要概括这两个事例。
7.结合文章解释第⑥段画线词语“叫座”的含义。
8.闻先生上课，“不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院、工学院的同学也来听。
工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。
”作者为什么要交待这些
9.汪曾祺为同学代笔写的读书报告为什么会受到闻先生的赞赏？
阅读课文《背影》选段，完成下列小题。
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10.概括本段内容。
11.品味语言
⑴请在文中画出父亲过铁道买橘子时富有表现力的词语，并说明词语的作用。
（_________________________________）
⑵选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？
（_____________________________________）
12.课文写父亲离去时的背影是怎样写的？
有什么作用？
13.有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则，随意翻越铁路线，有损于父亲形象的高大。
你怎么看的？
阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）
鸟类在迁徙中每天平均飞行200千米-280千米，这相当于22座珠穆朗玛峰叠加起来的高度。
当体力殆尽之时，它们便找寻一个食物充足、天敌较少的安全驿站停歇补给。
湿地是候鸟迁徙途中再好不过的中转站了。
土壤浸泡在水中的特定环境下，生长着许多水生植物，这无异于鸟类天然的遮蔽所。
优质的水环境又孕育了丰富的鱼虾，成为鸟类能量补给的来源。
很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地，因此这些位于迁徙路线上的湿地又被誉为“鸟类的乐园”。
北京地处亚热带向亚寒带的过渡区，是众多候鸟春秋两季迁徙的必经道路。
全球有八大候鸟迁徙通道，经过中国境内的共有三条，北京处于“东亚-澳大利亚”迁徙路线上，每年过境南迁或北徙的候鸟、旅鸟达三百多种，数万只。
每年的3月和11月，是候鸟在北京驻留的高峰期，鸟儿们聚集在密林、草丛、水库边觅食、休养，为下一步的长途旅行蓄积体力。
中国候鸟迁徙路线图示
（材料二）
近年来，北京重视生态涵养，百万亩造林工程让绿色越来越多，生态环境质量明显改善，候鸟正在纷纷回归。
是不是林密水美，就能坐等更多的候鸟光顾北京？
不全是如此，促进人与自然和谐共处，不仅要站在人的角度，也要站在鸟类的角度想一想。
候鸟最看重的是环境适宜度和食物资源的丰富度。
有专家表示，北京的绿化工程确实为候鸟提供了更多栖息地，但不同候鸟习性不同，对栖息地的要求也不同。
比如喜欢开阔滩涂的灰鹤，如果水域周边密植了树木，过境时就会避开；在湿地建设中有的灌木丛、草地被清理，造成鼠类数量减少，也会使得一些猛禽因觅食难而迁离。
因此，湿地环境建设应考虑候鸟的栖息习性，保持其立体丰富性，以便为不同种类的候鸟提供食源。
（材料三）
鹳
当我们看到鹳的时候，就意味着春天来临了。
鹳建筑巢穴，往往会选在钟楼的围墙、水边的大树或陡峭的岩石尖梢等非常高的顶部。
鹳会单腿站立着休息，蜷曲着脖颈，把头往后方缩起来，然后往肩上靠。
青蛙、蜥蜴和游蛇等爬行动物很容易就被它发现，这得益于它超常敏锐的视觉，当它捕食的时候，往往会把地点选择在沼泽地、水边或潮湿的山谷中，这是因为这些地方有很多爬行动物。
鹳在年迈体弱的时候，年富力强的鹳会把食物送到它们的巢穴里。
鹳拥有这种感人的孝道，历史上的希腊人曾经制定过一个叫“鹳”的法律，即赡养父母的法律，希望拿鹳来作为人类的模范。
天鹅
在大地和空中生活的许多动物都惯于征战，譬如狮子、老虎、老鹰和秃鹫，它们依赖暴力对其他动物实施统治。
天鹅是水中之王，却并非依靠暴力获得。
天鹅兼具威势、武力和勇气，但只有在自我保护迫不得已时，它才运用武力。
它一点也不害怕强悍的狗，也不害怕空中霸主鹰的攻击。
当它快速而猛烈地扇动翅膀的时候，甚至能把人的腿打断。
天鹅的姿态俊俏、形体圆润、线条优美、浑身洁白无瑕、动作轻柔、眼睛有神，再加上飒爽英姿或怡然自得的姿态，浑身上下都光芒四射，令人愉悦、陶醉。
它喜爱自由，我们不能将它变成我们的奴隶。
它在水上四处游逛，或者登上岸，或者从岸边离开往湖的中心游去。
它在岸边休息，有时钻到灯芯草丛中，藏进非常幽僻的港湾中，有时从自己居住的地方回到人类的居住地，与人类快乐地相处。
（节选自布封《自然史》）
14.每年春秋两季，北京的湿地公园就成了“鸟类的乐园”。
请结合（材料一）的内容，分析这一现象产生的原因。
15.学校爱鸟社的成员希望能在北京为鹳鸟和天鹅建一个“湿地驿站”，方便它们在此驻留。
这一湿地驿站应能同时满足鹳鸟和天鹅对栖息地的要求，请结合（材料二）和（材料三）的内容，用“既要……又要……”的句式，对此驿站建设提出一条具体要求。
16.阅读下面的链接材料，回答问题。
（链接材料）
蟋蟀
我经常可以在蟋蟀住宅的门口看到它们卷动着触须，以便使身体的前面能凉快一些，后面能更加暖和一些。
它们一点儿也不妒嫉那些在空中翩翩起舞的各种各样的花蝴蝶。
相反的，蟋蟀反倒有些怜悯它们。
那种怜悯的态度，就好像有家庭的人谈及那些无家可归、孤苦伶仃的人时，都会流露出怜悯之情一样。
蟋蟀也从来不诉苦、不悲观，它一向是很乐观的、很积极向上的。
它对于自己拥有的房屋，以及那把简单的小提琴，都相当满意。
（节选自法布尔《昆虫记》）
《昆虫记》与《自然史》都是博物学的经典著作。
从写作手法上看，“蟋蟀”与“鹳”“天鹅”这几段文字有什么相似之处？
请再举出一个《昆虫记》中给你留下深刻印象的片段，说说这部书为什么能引人入胜。
三、句子默写
默写
（1）.为什么我的眼里常含泪水？
_______________________________。
（2）.只有那辽远的一角依然完整，______________________________。
（3）.__________________，则凡可以得生者何不用也？
（4）.__________________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
（5）.所以动心忍性，__________________。
（6）._________________，_________________。
寡助之至，亲戚畔之。
（7）.______________________，民弗从也。
四、对比阅读
（文言文阅读）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
陈元方年十一时，候①袁公，袁公问曰：
“贤家君在太丘，远近称②之，何所履行③？
”元方曰：
“老父在太丘，强者绥④之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。
”袁公曰：
“孤⑤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？
”元方曰：
“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师⑦孔子，孔子亦不师周公。
”
（选自《世说新语》）
注解：
①候：
拜访、问候 ②称：
称赞、赞许③履行：
实践、做④绥：
安抚
⑤孤：
封建时代王侯对自己谦称 ⑥法：
效法 ⑦师:
学习
17.解释下面句子中加点的词。
⑴陈太丘与友期行期：
⑵尊君在不不：
⑶元方入门不顾顾：
⑷下车引之引：
18.下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是：
（）
A．故时有物外之趣。
B．驱之别院。
C．岁寒，然后知松柏之后凋也。
D．邑八景之一也。
19.（小题3）用现代汉语翻译下面句子。
与人期行，相委而去。
20.袁公两问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。
21.从这两则故事中，你怎样评价元方这个孩子的？
五、诗歌鉴赏
南乡子
李旬
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。
22.烟、雨、落花、鹧鸪几个意象组合在一起,有哪些作用?
请简要作答。
23.请选出下面的诗句中最能表达词中“远客”的心境的一项（）
A．春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
B．迷津欲有问,平海夕漫漫
C．浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
D．仍怜故乡水,万里送行舟。
六、作文
24.作文
生命的成长犹如行走。
成长路上，气象万千。
笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。
拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。
正如台湾作家龙应台所言：
“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。
”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。
修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。
要求：
（1）要有真情实感；
（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
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