经典软件工程习题.docx
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经典软件工程习题
第六章 软件工程习题解答
1．下图是被测程序流程图，试用条件覆盖方法为它设计足够的测试用例。
答：
条件覆盖法
对第一个判断：
条件X>1取真值为T1;取假值为~T1;
X<2取真值为T2;取假值为~T2;
对第二个判断：
条件X<3取真值为T3;取假值为~T3;
对第三个判断：
条件X<4取真值为T4;取假值为~T4;
输入X
输出Y
通过路径
条件取值
覆盖分支
1．5
Labh
T1T2T3T4
1的取真分支
0
-1
Lacd
~T1T2T3T4
2的取真分支
2
2*sin
（2）-1
Lacd
T1~T2T3T4
2的取真分支
3
Sqrt（10）
Lacef
T1~T2~T3T4
3的取真分支
4
13
Laceg
T1~T2~T3~T4
123的取假分支
2.某旅馆的电话服务如下：
可以拨分机号和外线号码。
分机号是从7201至7299。
外线号码先拨9，然后是市话号码或长话号码。
长话号码是以区号和市话号码组成。
区号是从100到300中任意的数字串。
市话号码是以局号和分局号组成。
局号可以是455，466，888，552中任意一个号码。
分局号是任意长度为4的数字串。
要求：
写出在数据字典中，电话号码的数据条目的定义（即组成）。
答：
电话号码=分机号｜外线号码；分机号=7201...7299；
外线号码=9+［市话号码｜长话号码］
长话号码=区号+市话号码；区号=100...300；市话号码=局号+分局号
局号=［455｜466｜888｜552］；分局号=4{数字}4
3.某公司为本科以上学历的人重新分配工作，分配原则如下：
（1）.如果年龄不满18岁，学历是本科，男性要求报考研究生，女性则担任行政工作；
（2）.如果年龄满18岁不满50岁，学历本科，不分男女，任中层领导职务，学历是硕士不分男女，任课题组组长；
（3）.如果年龄满50岁，学历本科，男性任科研人员，女性则担任资料员，学历是硕士不分男女，任课题组组长。
要求：
画出分析过程，得出判定表，并进行化简。
答：
（1）判定条件可能取值表：
条件名称
取值
符号
取值数
性别
男
M
M1=2
女
F
年龄
不满18岁
C
M2=3
满18岁小于50岁
Y
超过50岁
L
硕士
G
文化程度
本科
U
M3=2
（2）计算组合数2*3*2=12；
（3）初步判定表
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
性别
M
M
M
M
M
M
F
F
F
F
F
F
文化程度
G
G
G
U
U
U
G
G
G
U
U
U
年龄
L
Y
C
L
Y
C
L
Y
C
L
Y
C
组长
√
√
√
√
√
√
领导
√
√
科研
√
行政
√
资料员
√
考研
√
（4）简化后的判定表。
1，2，3
7，8，9
4
5，11
6
10
12
性别
------
M
-----
M
F
F
文化程度
G
U
U
U
U
U
年龄
------
L
Y
C
L
C
组长
√
领导
√
科研
√
行政
√
资料员
√
考研
√
4.某培训中心要研制一个计算机管理系统。
它的业务是：
将学员发来的信件收集分类后，按几种不同的情况处理。
1）如果是报名的，则将报名数据送给负责报名事务的职员，他们将查阅课程文件，检查该课程是否额满，然后在学生文件、课程文件上登记，并开出报告单交财务部门，财务人员开出发票给学生。
2）如果是想注销原来已选修的课程，则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改，并给学生注销单。
3）如果是付款的，则由财务人员在帐目文件上登记，也给学生一张收费收据。
要求：
（1）对以上问题画出数据流程图。
（5分）
（2）画出该培训管理的软件结构图的主图。
（5分）
答：
（1）数据流程图是：
（2）.画出该培训管理的软件结构图的主图。
（5分）
5．根据下列条件使用等价划分法设计测试用例。
某一8位微机，其十六进制常数定义为：
以0x或0X开头的数是十六进制整数，其值的范围是-7f～7f（表示十六进制的大小写字母不加区别），如0X13,0X6A,-0X3c。
答：
等价划分法：
划分等价类并编号，如下表所示。
十六进制整型常量输入条件的等价类表
输入数据
合理等价类
不合理等价类
十六进制整数
• 0x或0X开头1～2位数字串
• 以－0x打头的1～2位数字串
• 非0x或非－打头的串
• 含有非数字且（a,b,c,d,e,f）以外字符
• 多于5个字符
• －后跟非0的多位串
• －0后跟数字串
• －后多于3个数字
十六进制数范围
9．在－7f～7f之间
10．小于－7f
11．大于7f
• 为合理等价类设计测试用例，表中有三个合理等价类，设计两个例子
测试数据
期望结果
覆盖范围
0×23
显示有效输入
1，9
－0×15
显示有效输入
2，9
③为每个不合理等价类至少设计一个测试用例
测试数据
期望结果
覆盖范围
2
显示无效输入
3
G12
显示无效输入
4
123311
显示无效输入
5
－1012
显示无效输入
6
－011
显示无效输入
7
－0134
显示无效输入
8
－0x777
显示无效输入
10
0x87
显示无效输入
11
6.某厂对部分职工重新分配工作的政策是：
年龄在20岁以下者，初中文化程度脱产学习，高中文化程度当电工。
20岁至40岁之间，中学文化程度，男性当钳工，女性当车工，大学文化程度都当技术员。
年龄在40岁以上者，中学文化程度当材料员，大学文化程度当技术员。
请用结构化语言﹑判定表或判定树描述上述问题的加工逻辑。
7．某图书管理系统有以下功能：
⑴借书：
输入读者借书证。
系统首先检查借书证是否有效，若有效，对于第一次借书的读者，在借书证上建立档案。
否则，查阅借书文件，检查该读者所借图书是否超过10本，若已达10，拒借，末达10本，办理借书（检查库存，修改库存目录并将读者借书情况录入借书文件。
）
⑵还书：
从借书文件中读出与读者有关的记录，查阅所借日期，如超期（3个月）作罚款处理。
否则，修改库存目录与借书文件。
⑶查询：
通过借书文件，库存目录文件查询读者情况﹑图书借阅及库存情况，打印统计表。
解：
数据字典
数据流名称：
借书
别名：
借书单
简述：
读者借书时填写的单据
来源：
读者
去向：
审核借书
数据流量：
250份/天
组成：
借书证编号＋借阅日期＋书名＋借阅方式＋密码＋借阅人
数据流名称：
还书
别名：
无
简述：
读者还书时附带的数据
来源：
读者
去向：
审核还书
数据流量：
250份/天
组成：
借书证编号＋借阅日期＋书名＋借阅方式
数据存储名称：
借书文件
别名：
无
简述：
借书证编号＋借阅日期＋书名＋借阅方式＋密码＋借阅人＋操作员
查询要求：
要求能立即查询并修改
数据存储名称：
库存文件
别名：
无
简述：
存放图书出/入库信息
组成：
书名＋出版社＋作者＋出版日期＋入库数据＋总数量＋（内容简介）＋当前库存量
组织方式：
数据文件，以书名为关键字进行索引
查询要求：
要求能立即查询并修改
加工名：
审核借书证
编号：
激发条件：
接受到借书证
输入：
借书证
输出：
认定合格的借书证
加工逻辑：
根据借书文件及读者借书证
if借书证编号在借书文件存在and未过期and密码正确then
借书证有效
else借书证无效####
12．根据下列描述，画出学生申请IC借书卡的第一层数据流图。
学生入学后到图书馆申请IC借书卡，图书馆管理人员根据IC借书卡库存情况分析是否需要购买新的IC借书卡，如需购买，则向IC借书卡提供商购买。
各种资金往来通过学校的会计科办理。
16．某公司为本科以上学历的人重新分配工作，分配原则如下：
1）.如果年龄不满18岁，学历是本科，男性要求报考研究生，女性则担任行政工作；
2）.如果年龄满18岁不满50岁，学历本科，不分男女，任中层领导职务，学历是硕士不分男女，任课题组组长；
3）.如果年龄满50岁，学历本科，男性任科研人员，女性则担任资料员，学历是硕士不分男女，任课题组组长。
要求：
画出分析过程，得出判定表，并进行化简。
19．有一个判断构成三角形的程序，程序的功能是输入3个正整数（a、b、c）作为三角形
的边长，判断a、b、c能否构成三角形，以及所构成的形状。
现在用等价类划分和边界值分
析法设计测试用例，并检查逻辑覆盖标准。
解：
用等价类划分法需要设计如表7—1所示等价类表和如表7—2所示的测试用例。
图如下：
图如下：
20．微机系统由硬件系统和软件系统组成，请建立计算机硬件系统的对象模型图。
解：
21．在自助银行系统中，请用状态图描述用户的取款过程的事件状态跟踪图。
解：
如下：
26．给定附图所示设计测试用例流程图，设计测试用例
1）实现条件覆盖
2）实现路径覆盖
28．请设计自助银行系统用户查询账户余额的事件跟踪状态图。
解：
附图所示为自助银行系统用户查询帐户余额的事件跟踪状态图。
29．邮局报刊订阅的流程如下：
订户根据邮局提供的报刊名录填写要订阅报刊的订单，邮局根据订单登记订报明细表，并交给订户回执。
到截止订报期时，邮局做汇总，产生本邮局的订报统计表，产生投递表交给邮递员。
请画出数据流图，并设计数据存储的数据结构。
解：
附图所示为邮局报刊订阅的数据流图。
邮局报刊订阅的数据存储的数据结构如下：
报刊名录：
报刊号、报刊名；
订单：
姓名、住址、电话、报刊号、份数、起订日期、终止日期；
订报表：
报刊号、数量：
投递表：
姓名、住址、报刊名、份数；
30．设计一个软件的开发成本为5万元，寿命为3年。
未来3年的每年收益预计为22000元、24000元、26620元。
银行年利率为10%。
试对此项目进行成本效益分析，以决定其经济可行性。
32．自动柜员机验证顾客身份的工作流程如下所述：
顾客将金融卡插入自动柜员机，自动柜员机读取帐户号码，并通过“确认帐号”程序，启动帐户资料，进行核对帐号的工作，接着，自动柜员机要求顾客输入密码，进入“读取密码”的程序。
然后密码资料通过“确认密码”程序，此程序会开启“帐户”资料库取得密码资料，进行核对密码的工作，然后传出“正确的密码”资料，再根据顾客要求进行相应操作。
画出自动柜员机验证顾客身份部分的工作流程图。
37．变量的命名规则一般规定如下：
变量名的长度不多于40个字符，第一个字符必须为英文字母，其他字符可以英文字母、数字以及下划线的任意组合。
请用等价分类法设计测试
例。
答：
1）划分等价类表如下：
2）设计测试用例表如下：
测试用例表
38．某商场在“五一”期间，顾客购物时收费有4种情况：
普通顾客—次购物累计少于100元，按A类标准收费（不打折），一次购物累计多于或等于100元，按B类标难收费（打9折）；会员顾客—次购物累计少于1000元，按C类标准收费（打8折），一次购物累计等于或多于1000元，按D类标准收费（打7折）。
测试对象是按以上要求计算顾客收费模块r按照路径覆盖法设计测试用例。
39．一台微机有一台显示器、一个主机、一个键盘、一个鼠标，打印机可有
可无。
主机包括一个机箱、一个主板、一个电源、存储器等部件，存储器又分为
固定存储器、活动存储器，固定存储路又分为内存和硬盘，活动存储器又分为软
盘和光盘。
建立微机的对象模型。
答：
建立微机的对象模型如下：
微机对象模型
40．本书有一个封面、一个目录、一个前言、若干章，每章有若干节，每
节有若干段，每段有若干句子，每节有0个或多个插图，还介0个或多个表格，
最后还有一个封底。
建立该书的对象棋型。
．
答：
41．下面是某程序流程图：
1）计算它的环路复杂性。
2）为了完成基本路径测试，求它的一组独立的路径。
45．某学校的学籍管理有关生级留级的处理可以用以下判定树进行说明，请将它转为判定表。
解：
46.某耗电记费系统可采用固定价格收费和浮动价格收费两种方式。
固定价格收费对每月耗电120KW/H以下用户只征收最低标准费，超过120KW/H按价格表A收费。
若采用浮动价格方式收费则每月耗电120KW/H以下用户按价格表A收费，超过120KW/H按价格表B收费。
写出判定表。
解：
48.某高校学分制学生选课系统，有如下要求：
学生根据学期开学开课清单填写课单；学生选课系统对每个学生选课单进行处理，根据教学计划检查该学生是否有尚未取得学分的必修课，如果有则要求重修；计算各门课程上课时间冲突，如果不发生冲突或冲突小于20%，则可以选修，否则根据重修-必修-限选-必选的优先级，删除已选课程。
最后产生每个学生的个人课表和每门课程选课学生名单。
该系统用SA方法画出的分层DFD如下：
顶层图：
请完成0层图的绘制。
解：
49．求一元二次方程；ax^2+bx+c=0两根x1,x2，并打印求解的一元二次方程的根，用N-S图表示。
解：
50．该流程图1）描述的某个程序的处理流程，要求用白盒测试法对子程序进行测试。
根据判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖，条件组合覆盖以及路径覆盖5中覆盖标准，从供选答案中分别找出相应覆盖标准的最小测试数据值
解：
判定覆盖：
4
条件覆盖：
3
判定/条件覆盖：
6
条件组合覆盖：
8
路径覆盖：
7
51．A校的靠务系统具有下述功能：
输入报名单，自动编制准考证号，输出准考证号，输入成绩清单，输出成绩通知单，输出成绩分布单，输入合格标准、输出录取通知单，进行试题难度分析、输出难度分析表。
其中部分数据流组成如下：
报名单=报名号+姓名+通讯地址
考生名册=报名号+准考证号+姓名+通讯地址
成绩册=准考证号+{课程号+成绩}，其中，{X}表重复
准考证=报名号+姓名+准考证号
请画出系统的数据流图。
51．解：
5２．高考录取同分子系统有如下功能：
（1）计算标准分：
根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件；
（2）计算录取线分：
根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。
试根据要求画出该系统的数据流程图，并将其转换为软件结构图。
５３.某学校教务系统具备以下功能，输入用户ＩＤ号及口令后，经验证进入教务管理系统，可进行如下功能的处理：
1）查询成绩：
查询成绩以及从名次表中得到名次信息。
2）学籍管理：
根据学生总成绩排出名次信息。
3）成绩处理：
处理单科成绩并输入成绩表中。
就以上系统功能画出０层，１层的ＤＦＤ图。
解：
教务系统０层ＤＦＤ图
教务系统１层ＤＦＤ图
５４.交通工具分为空中、陆上、水上交通工具，空中交通工具分为客机、货机、专用轻型机；陆上交通工具分为火车、汽车，火车和汽车又分为客车、货车，水上交通工具有轮船，轮船分为客轮、货轮、客轮混合轮。
建立交通工具的对象模型。
解：
建立交通工具的对象模型如下图：
升级会员 