第1课《精耕细作农业生产模式的形成》教案.docx
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第1课《精耕细作农业生产模式的形成》教案
第1课《精耕细作农业生产模式的形成》教案
Lesson1teachingplanoftheformationofintensiveagriculturalproductionmode
第1课《精耕细作农业生产模式的形成》教案
前言:
小泰温馨提醒,历史是对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。
历史是客观存在的,无论文学家们如何书写历史,历史都以自己的方式存在,不可改变。
是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。
本教案根据历史课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
课题:
第1课《精耕细作农业生产模式的形成》【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古代中国农业经济的基本特点。
【知识体系】
【知识体系】
【探究与点拨】
一.农业的起源
1.原始农业的产生:
2.地域差别:
①黄河流域:
②长江流域:
3.农业和畜牧业相结合:
①五谷:
②六畜:
4.中国古代农业经济的特点之一:
二.农业的发展(生产力方面)——从耒耜到曲辕犁
(一)耕作工具:
1.原始社会:
2.商周:
3.春秋战国:
4.西汉中期:
5.唐代:
6.中国古代农业经济的特点之二:
(二)灌溉工具:
古代重要的灌溉工具主要有
(三)水利设施的逐渐完善
1.上古:
2.春秋战国:
3.西汉:
4.东汉:
5.西域:
(四)农学理论的产生:
三.农业的发展(生产关系进步)——从千耦其酝到个体农耕
1.商周时期:
2.春秋时期:
自耕农经济:
①产生原因:
②特点:
③中国古代农业经济的特点之三:
④自耕农经济的评价:
1.我国“南稻北粟”格局形成的主要原因是什么?
2、说明中国古代农业的耕作方式是如何发展变化的?
根本原因是什么?
3.从集体农耕到个体农耕变化的实质是什么?
【重难点解析】
1.“精耕细作”的概念:
是指在一定面积的土地上,投入较多的生产资料和劳动,采用先进的技术措施,进行细致的土地耕作,以提高单位面积产量。
2.中国古代农业经济的三个基本特点:
(1)以种植业为主、家畜饲养业为辅。
(2)借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术,使精耕细作的农业生产模式日益完善。
(3)“男耕女织”式的经营方式。
3.中国古代精耕细作农业生产体系形成的表现:
(1)生产工具的不断改进:
如铁农具、铁犁牛耕、曲辕犁。
(2)耕作技术的不断发展:
如从千耦其酝到个体农耕。
(3)水利设施不断完善:
如芍陂、都江堰、郑国渠、漕渠、白渠。
(4)农学知识理论不断积累和推广:
如《农政全书》等著名的农学著作。
【巩固练习】一、选择题
1.考古学家一般将人类早期历史划分为石器时代、青铜时代和铁器时代,这种划分的主要依据是a.按工具出现先后顺序
b.生产力决定社会发展c.按考古学特点来划分
d.按工具的优劣来划分
2.牛耕出现后,很长一段时间使用并不普遍。
下列为牛耕的普遍推广提供了可能的一项技术革新是
a.犁壁的安装
b.铁犁铧的发明
c.牛鼻环的使用
d.“二牛抬杠”的牛耕方式
3.以下三张图按先后顺序分别表现了a.大河文明、海洋文明、草原文明
b.大河文明、草原文明、海洋文明c.海洋文明、草原文明、大河文明
d.草原文明、大河文明、海洋文明
4.白居易诗:
“机梭声札札,牛驴走纭纭。
……有财不行商,有丁不入军。
家家守村业,头白不出门。
”诗中的描述反映了
①男耕女织的自然经济
②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通
④安土重迁的思想a.①②③
b.①②④
c.①③④
d.②③④
5.“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。
”这句话反映了a.小农经济的生产方式
b.手工业经济的生产方式
c.古代妇女地位的提高
d.商品经济的发达
6.一项考古统计表明,我国新石器时代稻谷遗存了120处,其中长江流域90余处,黄河流域12处,另有闽、浙、台数处。
炭化粟粒、粟壳遗存40余处,分布于山东、浙江、新疆等省区。
据此可以推断
①我国已有采集进入种植的时代
②我国的原始农业南北各具特色
③南北之间粮食品种已有交流
④我国北方种植粮食早与南方a.①③
b.①②③
c.②④
d.①②④
7.中国古代某项水利工程兴建后,当地出现了“水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之天府”的景象。
该水利工程的始建者是
a.孙叔敖
b.管仲
c.李冰
d.郑国
8.据记载:
孔子的弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛。
这反映了a.孔子的弟子注重务农
b.当时牛耕开始出现c.牛耕得到了广泛的推广
d.当时牲畜是财富的象征
9.春秋战国时期,小农经济出现的最主要条件是a.各国变法承认土地私有
b.牛耕逐步普及c.铁制农具的出现和逐步普及
d.家庭观念加强
10.北方地区流行这样的俗语:
人生有三宝,丑妻薄地破棉袄。
从本质上反映了a.农民富裕安逸的生活
b.农业在社会经济中占有重要地位c.以家庭为单位的小农经济特征
d.商品经济极端落后二.非选择题
11.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
《天仙配》是中国的一个美丽神话故事,它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。
其中脍炙人口的歌词唱道:
七仙女:
树上的鸟儿成双对, 董永:
绿水青山带笑颜。
七仙女:
从今不再受那奴役苦, 董永:
夫妻双双把家还。
七仙女:
你耕田来我织布, 董永:
我挑水来你浇园。
七仙女:
寒窑虽破能避风雨, 董永:
夫妻恩爱苦也甜。
材料二:
春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。
春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。
四时之间,亡日休息,又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。
勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮。
—西汉晃错《论贵粟疏》请回答:
(1)董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生活方式?
你能说说这种生活方式的特点吗?
(2)以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况?
概括该则材料的观点。
【总结与反思】
第1课精耕细作农业生产模式的形成题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10答案
b
a
b
b
a
b
c
b
c
c11.
(1)生活方式:
“男耕女织”。
特点:
①自给自足。
②以家庭为单位。
③封闭性。
④分散性。
(2)材料二。
主要观点:
①农民长年劳累、生活贫困;赋税和徭役负担沉重;
②农民生产规模小,生产资料有限;
③抵御自然灾害的能力差;
④生产、生活条件艰苦。
(概括出三点即可。
)
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