民情日记台账.docx

民情日记台账.docx

《民情日记台账.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民情日记台账.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

民情日记台账

三一文库（XX）/个人文档/民情日记

〔民情日记台账〕

　　目录

　　第一篇：

关于对民情日记和民情台账进行调阅和检查的通知

　　第二篇：

民情台账总结

　　第三篇：

民情日记民情调研

　　第四篇：

民情日记

　　第五篇：

民情日记

　　更多相关范文

　　正文

第一篇：

关于对民情日记和民情台账进行调阅和检查的通知　　三送”办字〔20XX〕47号

　　关于对民情日记和民情台账进行调阅和检查的通知

　　各乡（镇、工业园区）党委，各乡（镇、工业园区）“三送”活动领导小组，各驻村（居、企）“三送”工作组：

　　近期，县委领导和县委“三送”办干部在下乡调研与督查中发现存在几个问题，望引起高度重视：

　　一是乡镇换届调整后的领导干部没有按照信“三送”办字〔20XX〕36号文件的要求移交民情日记本。

　　二是民情台帐没有将平时为民办理的事情（不分事大事小）全部记录在案，并承诺公示。

　　三是民情日记篇数少、字数少，绝大多数民情台帐和日记只记载到4月份，5月份以后记录少。

　　四是民情台账与民情日记所记的事项不合逻辑，自相矛盾。

比如：

民情台帐中所记事项明确为xxx在x月x日所为，但查xxx的民情日记，却没有作相应记录，甚至记为其他事项或请假；xxx在民情日记写到x月x日帮助本村村民xxx做了什么好事，但与该村民核实时，该村民却予以否认，上下不一致。

　　为做好下一阶段的“三送”工作，请各工作组和下派干部务必按以下要求在本月底补课到位：

　　1、下派“三送”干部必须到岗到位。

出现上述问题的根本原因，在于很多“三送”干部没有坚守岗位，更谈不上正常开展“三送”活动，因此无事可记。

为此，再次重申：

各“三送”干部必须在岗在位，要每三五天对所包扶的20户走访一次，并要在此基础上努力扩大走访面，访问更多农户，尽可能发现和收集更多的意见、建议。

　　2、每个工作日必须完成一篇民情日记，并把以前欠下的民情

　　日记及时补上。

无论事大事小，“三送”干部都要把自己所做的工作记录在案，也可把自己的所见所闻进行记录，谈感想、写体会。

日记内容要尽可能详细，不能敷衍了事。

要按照每个工作日必须完成一篇民情日记、每月不少于18篇、每篇不少于200字的要求认真进行记录，并把以前欠下的民情日记及时补上。

　　3、民情日记和民情台账的记录要上下一致，合乎逻辑，与实事相吻合。

一方面，村民反映的问题、意见，要能在民情日记、民情台账中具体反映。

另一方面，民情日记、民情台账所登记的情况，要能在村民口中得到证实。

同时，工作组的民情台账与“三送”干部的民情日记要保持一致，合乎逻辑，与实事相吻合。

　　4、民情台账的归档要齐全、规范。

民情台账包括乡（镇、工业园区）、村（居、企）基本情况台帐、民情处理情况汇总表、每周（每月）情况统计表等内容，不齐的要补齐；要对照“一事一表”归档要求，将已经收集处理的问题（诉求）一一登录民情处理情况汇总表，“一事一表”、民情处理情况汇总表、基层（群众）问题（诉求）处理登记簿登记的内容要相互对应，新收集处理的问题也要及时登录民情处理情况汇总表。

同时，民情台账的摆放要规范、分门别类、摆放整齐。

　　望各“三送”干部和各驻村（居、企）“三送”工作组要认真检查对照，抓紧落实整改。

为了确保村村过关、人人过关，月底补课到位，下一步，县委“三送”办将对民情台账、民情日记进行调阅和检查，对民情台账、民情日记记录不全、马虎了事的，将在全县进行通报批评。

　　中共xxx委“三送”活动

　　领导小组办公室

　　二○一一年八月十八日

第二篇：

民情台账总结　　街道办事处民情台账

　　工作总结

　　街道办事处在创先争优活动中围绕“创先促发展、争优建示范”目标，创新工作思路，丰富活动载体，规范建立“民情台账”运行机制，站在转变干部作风、增进党群干群关系、增加居民收入和维护社会稳定的高度，组织街道社区干部定期下访收集民情民意，本着实事求是，注重实效的原则，本着实事求是，注重实效的原则，稳步推进全街道经济社会事业的发展。

现将工作开展情况汇报如下:

　　一、具体做法

　　1、健全机构，落实责任。

一是成立了以党委书记任组长，街道主任任副组长的民情台帐工作领导小组，领导小组下设办公室，专门负责活动的协调活动领导小组，领导小组下设办公室，具体抓好民情台账工作的各项措施的落实。

二是实行领导挂点负责制度，挂点领导对挂点社区工作开展负总责，督促指导本片工作开展，定期梳理归纳，务求做到事事有着落，件件有回音。

　　2、完善制度，细化措施。

在活动开展中，我们实行党委成员“问责”制，狠抓政府执行力，坚持“一线工作”法，领导干部靠前指挥，深入一线，督查督办，具体落实，发现问题和不足，及时汇报，及时研究，及时深入现场协调解决，我们还对

　　活动开展情况进行定期通报，挂点领导开展定期交流等措施，促进活动的顺利推进。

　　二、取得成效

　　帮扶群众，为民办实事主要集中在基础设施建设、就业和社会保障、医疗等方面。

一是今年我街道司法所为居民提供法律援助8起，民意调解12起。

同时在原已安装电子监控系统13个的基础上，在今年上半年完成了全市统一安排的城市电子防控系统的安装。

二是加强就业。

今年新增就业人员594人,失业再就业人数达436人，其中困难对象再就业161人。

有劳动能力和就业愿望的就业援助对象68人，已实现再就业68人。

社区登记“零就业”家庭11个，动态消除11个。

三是社会保障全面落实。

完善医疗临时救助体系，医保新增和续保人数达4500人，年内新增救助因病致贫的居民达65人。

今年我街道城市低保对象月人均补助169元/人。

新增城镇廉租住房40户，新增了廉租住房补贴家庭，落实廉租房补贴1136户。

活动开展成效显著，主要表现在以下几个方面：

　　1、在推动发展上更有动力。

办事处的重点招商项目投资建设的六岭公园恢复重建项目已正式启动，拆迁工作已全面铺开，目前一期工程拆迁已基本完成，二期拆迁工程已进入拆迁阶段，进展顺利。

办事处通过狠抓干部作风，为重点项目提供优质服务，使入驻项目顺利建设。

如xx公园恢复性重建及周边棚户区改造项目建设中，已完成拆迁400余户，调处拆迁纠纷30余起，未发生一起群体性信访纠纷，有力地保证建设项

　　目的顺利进行。

　　2、在维护稳定上更具魄力。

活动的开展为我街道的安全稳定提供了坚实保障。

自从民情台帐活动开展以来，街道社区干部在工作方式上发生了很大的转变，以前的等问题找自己变成了现在的自己找问题来解决，随着下社区率的提升，全街道上访事件越来越少，很多问题被及时发现解决在一线。

活动开展以来，全街道共帮扶困难群帮扶困难众97户，排查隐患5多处，调解各类矛盾纠纷63起，大大的减少了上访，杜绝了不安全事故的发生。

今年初在安全生产大排查中发现六岭小学后门通道存在安全隐患，后通过办事处和学校的努力，已关闭了后门，有效地保证了学校的各项安全。

　　3、在城区建设上更显魅力。

民情台帐活动的开展，使我街道城区建设更显魅力。

我街道实行领导包社区、干部包路段（院落）工作责任制，加快城市建设的步伐。

投资50万元由建设局改造的太平一巷、二巷的道路硬化工程，现已全部完成。

加大了卫生清理力度，整治垃圾死角19处，取缔违章摊位18个，规范摊点28处，新建垃圾处理设施36处。

全面清理整顿了立新街马路市场邵府街市场，落实了长效管理措施；加大园林绿化力度，完成穿墙透绿3处，完成界面绿化5处，补植17株，落实院落绿化10处。

　　三、下一步打算

　　我们坚信，在街道社区干部的共同努力下，民情台帐工作将进一步提升政府形象，进一步密切党群关系，进一步推动各项工作开展。

主要从以下几个方面抓起：

　　1、寻找日常工作与活动开展的最佳结合点，推动各项工

　　作开展。

　　2、统一思想，进一步提高干部对活动开展的积极性。

　　3、细化制度，促进活动开展更加规范。

　　4、统筹全局，狠抓工作落实，完善活动开展整套体系。

第三篇：

民情日记民情调研　　民情日记

　　水竹中心校余正燕

　　当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。

这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。

如果没有一个健康的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康的环境中茁壮成长。

　　刘顺香是初二年级学生水竹乡双旋村，一个文静而漂亮的姑娘。

正是由于她的文静，以至于她在上课时也极少发言，有时就呆呆地做着，不知在想些什么。

本学期来每次作业总是拖拖拉拉，不能及时完成。

而且，最近书写越来越慢，成绩也越来越差。

针对这个情况，我和班主任决定对她进行一次家访，希望能够联合家长的力量一起帮助取得进步。

　　二、处理和解决

　　还没去家访，刚跟刘顺香说了一下，没想到她的眼泪就掉下来了。

看来，她也知道自己自从他爸爸去世后，她学习中的现况，摸清她心里的想法，对症下药，针对她的一些特殊情况，妈妈要多关心她，多和她交流谈心，老师也要如此。

让她感受家庭和学校的温暖。

放学后我们来到水竹想把村刘顺香家，她妈妈一人默默的坐在沙

　　发上。

看见我们来家访，晃晃悠悠的站起来给我们让座。

一进家门，最引人注目的是那张黑白照片，简单的家具，一张四方桌，几张椅子，一台很旧的电视可以算是值钱的家当了吧。

　　刚一坐下，还未开口，这位母亲的眼眶便红了，刘顺香妈妈向我们反映了一些她家的情况：

她们本是三口之家，虽不富裕但是幸福美满的家庭。

一年前张燕的爸爸得病，经过两次手术，本不富裕的家庭变得一贫如洗。

十几天前再次发作，离开了她们母女，离开了这个家。

她由于过度忧伤和疲劳，也患病多日。

孩子请亲戚朋友照顾，看了她的回家作业，也发现了她作业马虎、学习也不够理想。

常常还发现她夜间偷偷地哭，吵着要爸爸--------听着听着，我的眼睛模糊了。

我想同刘顺香学的速度慢、厌学有着复杂的原因，要帮助她除了耐心更需要爱心。

让她时时处处感到同学、老师在爱她，关心她！

了解她的所想，关心她的情绪，多一个拥抱，多一个微笑，多一次理解，不是强调她作业做得够不够好，不是需要她一开始就要成为最优秀的孩子。

她是在该得到理解的时候没有得到理解，是在该拥有老师关爱时没有得到关爱，是在她该得到家长帮助时没有得到帮助。

这时作为老师我决定重新出发，从心出发，慢加等待，爱加理解，注意家校交流沟通，让孩子重新找到自己。

　　家访回来，我马上向街道网格领导反映此事，并为这个家庭申请了低保，让她们感受政府的关怀，在经济上尽可能帮助她们。

　　并让她帮老师发作业，让她与最能关心同学的孩子做同桌，让她做她期望做得，真诚的发现她的优点，及时表扬；真诚看见缺点，及时指正；对她不责备，对她不发怒。

以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言！

因此，

　　从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。

所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。

　　三、感想

　　在这样走访的过程中，获知群众心声，“网格化管理、组团式服务”正在成为“为居民解决日常生活中遇到的问题，为他们排忧解难”的载体，并在逐步成为常态。

走进学生家庭，就带去了政府的关怀、学校的重视、老师的关爱，学校、社会和家庭三位一体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。

心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。

网格走访就是教师与学生家庭的零距离接触。

第四篇：

民情日记