长沙县黄花镇小学义务教育学校实施绩效工资方案及细则.doc

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长沙县黄花镇XX小学义务教育学校

实施绩效工资方案及细则

（讨论稿）

第一部分实施方案

一、基本理念：

为了深化学校内部分配制度改革，进一步调动教职工的工作积极性和创造性，努力实现校内按劳分配、优质优酬、多劳多得的激励机制，形成竞争向上的氛围，充分体现管理的人文性和科学性，特制定此考核方案。

二、指导思想

增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励作用。

　三、基本原则

1、坚持“多劳多得”“优劳优酬”“不劳不得”的原则。

打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效考核的全过程要进行公示。

3、坚持“科学合理”原则。

教师绩效工资实施方案要力求科学合理每学期考评一次。

4、奖金发放的考核力求简便，便于操作、管理。

四、方案制定

①根据上级精神和学校实际出台讨论稿；

②由教工代表广泛征求全体教职工意见；

③修改后再反馈给教代会征求意见；

④考核领导小组向全体教工做解释说明；

⑤工会提出修改意见、教代会表决通过实施。

五、考核对象

1、义务教育阶段学校在编在岗教职工。

（含2008年县公开招聘的正式工作人员）

2、借调在其他单位的教职工、不参与绩效工资考核分配。

3、在编在岗的教职工请假期间（病、事假）或旷工按上级政策进行绩效工资考核分配。

六、实施办法

（一）成立学校绩效考核领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）绩效考核的内容：

绩效考核工作关系到对教职工的工作具体评价，按德、能、勤、绩、廉5个方面进行绩效考核，结合平时的日常工作安排、实施情况、检查评估情况，以教育教学为重点，各个部门负责人按常规工作和其他非常规工作情况实施考核。

具体考核内容见考核细则。

1、教学工作：

由教导部门从教学工作量、教学过程、教学效果（教案、作业、课堂教学、听课、考试成绩、各种教育教学竞赛、上交资料七个方面）进行考核。

2、教育科研：

教科室主任对课题研究、校本研训、规范语言文字、业务学习、上交资料五个方面进行考核。

3、少队部门：

由大队辅导员从班级管理、家校联系、组织参与活动、主题中队活动、两操、上交资料六个方面进行考核。

4、后勤部门：

由总务主任从财产保管、器材使用、规范收费、安全工作、食堂管理等五个方面进行考核。

5、卫生部门：

由卫生老师从教室卫生、公共区卫生、功能室卫生、办公室卫生、班级学生个人卫生、疾病预防及习惯养成教育、组织体检和上交资料六个方面进行考核。

6、寄宿生管理：

由寄宿部主任从班级常规管理、家校联系册、生活服务、学习成绩、学生及家长认可度、上交资料六个方面进行考核。

（三）绩效考核的方法：

1、月考核（学校绩效工资总数的80%进行分配）

以学校奖励绩效工资的80%为基数，以百分制每月满分100分为标准，按绩效考核的内容规定进行考核记分，按分数进行每月奖励绩效核算。

2、学期考核

（1）以月考核的结果为依据，综合评定学期考核的绩效等级。

因每期上班时间为5个月，因此，学期考核分数=本学期每月考核分数之和÷5个月

每学期考核得分作为年评优、评先、晋级等的基本参考依据。

（2）提取学校奖励性绩效工资的20%作为教职工成果奖励，以学期为单位作一次性评估后再进行分配。

（四）奖励性绩效：

奖励性绩效工资的分配一年分两次进行，上、下学期各一次。

每次分配以绩效考核得分划等，然后再按等第情况测算到个人。

第二部分绩效工资考核细则

本《细则》分四个部分，共计100分

A、师风师德考核20分

B、业务能力考核10分

C、工作过程考核70分

D、工作实绩考核

一、项目设置

绩效考核分为月绩效考核和期终考核两块进行，1----4项按月进行考核；第5项每学期末进行考核一次，一年考核两次。

二、月绩效考核内容

（一）师德师风（20分）

（1）坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策，忠于职守；（2分）

（2）出色地完成本职工作，服从组织安排、遵守校规、教育教学方法得法、不体罚和变相体罚学生，并有良好的团结协作精神；（3分）

（3）模范地遵守国家法律、法令；作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面表现突出；（3分）

（4）认真完成教育教学工作，积极参与学校其它活动并完成学校安排临时性工作；（3分）

（5）仪表端庄，上课不接听手机、上课不坐教；（2分）

（6）不强制学生购买教辅材料和向学生推销商品；（2分）

（7）积极参加政治、业务学习，遵守会场纪律，认真做好记录，不请假（公假除外），不迟到、不早退。

凡迟到者除提示告知外，必须事后说明情况，达两次者，去除月考核10%，三次去除月考核50%，三次以上及无故旷工者不享受月考核，并计入教师年度考核，职称评定等；（3分）

（8）教学辅助人员做到：

服务意识强、服务态度好、服务质量高；（2分）

●根据上级指示精神，凡有下列行为之一的，考核结果确定为不合格等次。

①歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；

②进行有偿家教家养的；

③向学生撤销、代购教辅导资料和其它商品从中牟利或向家长、学生索取礼品、财物的的；

④不承担组织分配的任务，不服从工作调动和学校安排以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的；

⑤旷课（工）超过规定天数或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

⑥组织学生参与考试作弊的；

⑦出现安全责任事故且因失职负有直接责任的；

⑧违反法律法规被追究责任的。

⑨有严重损害教师形象和声誉行为的；有造成不稳定或违反信访条例行为的。

失职或有重大责任事故的，造成严重损失和后果的。

⑩违反计划生育政策规定的；

说明：

（1）政治学习、业务每学期不少于18次，请假一次扣0.5分，公假不扣分；

（2）不服从组织调配的学校安排的工作、不遵守校规、体罚和变相体罚学生。

发现一起，此项不得分，直接扣3分；（3）违反国家法律、法令、法则；作风不正、品行恶劣，视情节轻重扣（1—3分）；（4）不能完成教育教学工作和承担学校其他活动性的组织参与工作，视情节轻重扣（1—3分）；（5）在校穿背心、拖鞋、上课接听手机、上课坐教，每发现一次扣0.5分；（6）强制学生购买教辅材料和向学生推销商品等，每发现一次扣1分。

　　以上由教育局、中心学校检查或抽查并结合学校平时考评，对教师个人总评定性为“优秀、良好、合格、差”，分别得20、18、16分，差的酌情给分。

如上级另有规定的，按上级的规定执行。

实施主体：

本项评价由行政处负责及实施。

（二）业务能力考核10分

1、学历不达标扣1分，正在参加提高培训但没有获得毕业证书的不扣分，男50岁、女45岁以上的不达标教师不扣分。

2、继续教育规范性学时未达标（50学时/年）的扣0.5分/学时。

3、在工作时间内对课堂突发事件处置不力，对学生教育方式不当，造成一定影响和后果，扣1分/次。

4、未完成规定教育科研任务扣2分/次。

因非客观原因推迟完成的扣1分/次。

如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

5、教师每期听课不少于15节，校长每期听课不少于20节，教导主任每学期不少于25节，不足扣1分/节。

6、在工作职责内出现安全事故，扣2—10分/次。

实际所扣分值由考核小组视情节轻重研究决定。

出现重大安全责任事故，实行一票否决，考核计0分，不享受当月奖励性绩效工资。