六年级语文上册第78单元练习题及答案.docx

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六年级语文上册第78单元练习题及答案

2019-2020年六年级语文上册第7、8单元练习题及答案

学校班别姓名成绩

一、基础整合。

（30分）

1.我会看拼音，写出词语。

（5分

pǔxiějiāoshètáozuìbùjiězhīyuán

（）（）（）（）

2.我会辨字组词。

（4分）

博（）赐（）俏（）胯（）

搏（）惕（）峭（）跨（）

3.我会按要求作答。

（6分）

⑴在为老人举行的葬礼中，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。

（缩写）

⑵都像你这样看书，人家怎么过日子？

（改为陈述句）

⑶仿写句子。

友情如黑夜里的一束灯光，照亮你前进的道路；友情如

，。

4.我会填。

（8分）

⑴高山流水琴三弄，。

⑵横眉冷对千夫指，。

⑶，世上无知音。

⑷伯牙所念，。

5.口语交际。

（7分）

昨天下午放学后，我在回家的路上，看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道人行道旁的排水沟里。

请你根据对保护环境的认识，把我想对他们说的话写出来。

二、阅读部分40％

（一）（21分）

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

1．节选部分选自课文（2分）

2．用“---------”划出联想的事物。

（5分）

3．词语搭配。

（4分）

洒遍（）穿过（）（）大风（）巨浪

4．找出一个比喻句。

用比喻（4分）

5．“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

”的句子含义是：

（3分）

6.写出下列词语的近义词（3分）

恬静（）仿佛（）景象（）

（二）归帆（19分）

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。

一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。

就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。

这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。

有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。

船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：

“嗨!

今天倒霉，别说了!

”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。

虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。

对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。

对于明天的信念，人们总是相同的。

既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1．联系上下文，解释词语。

（4分）

喜笑颜开：

垂头丧气：

2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：

（4分）

3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?

从文章的哪些语句可以看出来?

（6分）

4．第3自然段在文章中起到什么作用?

（2分）

5．“对于明天的信念，人们总是相同的。

”“明天的信念”指的是什么?

（3分）

三、作文：

30％

提示：

学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？

现实情况到底如何？

对于玩与学习你又有什么样的感想？

请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。

要求：

文体不限。

可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。

2014-----2015年度六年级语文试卷练习

参考答案

一、1、2、4、5略

3、⑴我们抬着遗像走去。

⑵都像你这样看书，人家没法过日子。

⑶略

二、

（一）1．《月光曲》

2.他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

3．4．5.6略

（二）

1．2略

3．时间顺序“夕阳”“夜幕”

4．承上启下

5．能够多打鱼，更好的完成任务。

附送：

安徽省望江县第一小学六年级语文上册第一、二单元月考试卷

班级姓名分数

2019-2020年六年级语文上册第一、二单元月考试卷

一、划去不正确的读音或词语（10分）

1.4月6日的早晨，妹妹换上了新夹（jiā    jiá）衣，母亲带她到儿童娱（yú  wú）乐场去散步了。

2.郝副营长一手拿着（zhuō  zhe）火柴盒，一手轻轻地划着（zhuó  zháo）火柴。

3.我们毫不犹豫（yù  yǜ）丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊（jī  jǐ）梁。

4.局势越来越（严重  严厉）了，李大钊工作也越来越（紧急  紧张）了。

5.没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的（轰击  阻击），我的心不禁（剧烈  激烈）地跳动起来。

二、看拼音写词语（10分）

 juānzèng    míngmèi    yán’ān    tí shěn 

（          ） （          ） （      ） （      ）

 chè dǐ    miǎnqiǎng  làn màn   chōng jǐng 

（       ） （        ） （       ） （          ）

   yù wǎnsū         jīngbīng jiǎn zhèng

（         ）        （                         ）

三、把下面的词语补充完整（6分）

初出（   ）（   ）   沁人（   ）（   ）

（   ）寒（   ）暖   （     ）精会神    

 满目琳（      ）    如（    ）似渴

四、按课文内容填空（6分，每空0.5分）

  1.我们的同志在困难的时候，要看到（      ），要看到（        ），要提高（              ）。

  2.俏也（       ），只把（          ）。

待到（                        ），她在（）。

3.本学期的学习使我们认识了许多革命先烈和英雄人物，如（                       ）的李大钊，（）的詹天佑，（）的宋庆龄（                 ）的郝副营长，（                          ）的张思德。

（二）运用（11分）

一、判断，打“√”或“×”（5分）

  1.毛泽东和陆游的同题词《卜算子.咏梅》虽然写的都是梅花，但诗人经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也明显不同。

（   ）

  2.李鼎铭先生是延安时期中国共产党党员。

（    ）

  3.《灯光》一课开头和结尾互相照应，意在赞叹灯光的璀璨和温暖。

（    ）

  4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话是西汉文学家司马迁说的，毛泽东引用这句话意在叫人们树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。

（   ）

  5.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”这句话既是比喻句又是反问句。

（    ）

二、修改病句，在原句上改（6分）

 1.李老师很活跃，足球、篮球、排球、射击……总之，凡是球类运动他都喜爱。

2.学习一定要认真，要尽量避免不出现错误。

 3.我们这个队伍是完全彻底为着人民的利益工作的。

三、阅读与理解（23分）

A.课内阅读

郝副营长是一位著名的战斗英雄，（ ）只有22岁，（ ）已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正着交通沟的胸墙坐着，一手着自制的烟卷，着火柴盒，一手轻轻地着火柴。

他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。

书上有一[ ]插图，画的是一[ ]吊着的电灯，一[ ]孩子正在灯下聚精会神地读书。

他注视着那幅图，默默地沉思着。

1）在小括号内填上恰当的关联词（1分）

2）在横线上填上恰当的表示动作的词（2分）

3）在[  ]内填上恰当的量词（3分）

4）这段话主要写了                                                            。

（2分）

5）用“聚精会神”写一句话。

（2分）

。

B.我最喜爱的一枚邮票

在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。

讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。

邮票上方写着“9月10日教师节”字样。

它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

人们常说，老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。

正是如此，老师为我们花费的心血数不清、写不尽、说不完。

老师，您那慈母般的爱像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。

每天晚上，当人们进入梦想之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。

长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了屡屡银丝。

当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。

讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。

1）第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照（               ）顺序记叙的。

说明这个顺序的词语有：

（        ）、（       ）、（          ）、（          ）。

（5分）

2）用“       ”在文中标出一个拟人句，用“~~~”在文中标出一个比喻句，用（  ）标出这枚邮票在我心中地位很重要的，用[  ]标出邮票促进我努力的一句话。

（4分）

3）讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

（改变句子说法，但意思不可改变）（2分） 

4）你知道现在邮寄一封平信要贴多少邮资的邮票吗？

（2分）

四、口语交际（4分）

难忘2008

当风雪阻断归路，我们彼此取暖！

当主权面对挑战，我们亮出利剑！

当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！

当病毒吞噬生命，我们用爱弥补！

当列车冲出轨道，我们竭诚互助！

当地震撕裂大地，我们开山披路！

勇敢面对磨难，挺起中国人的脊梁！

加油，同胞！

加油，中国！

读读网友创作的这首小诗，想一想，填一填。

1.读了这首小诗，你对中国2008年的那一件重大事件印象最深？

发生的事件

难忘的原因

2.读了这首小诗，你心中一定会勇起感情的波涛！

我想对祖国说：

我想对自己说：

五、习作（30分）

    《我最喜爱的一枚邮票》这篇短文短小精悍，读后使我们思绪万千，使我们想到了哺育我们茁壮成长的许多老师。

请你把你读后的感想写下来。

题目自拟，有感而发，感有事例，语句通顺，情感真挚。

六、附加题（20分）

（一）写出含“最”意的成语（10分）

最大的嘴——（）最长的腿——（）最高的人——（）

最重的话——（）最尖的针——（）最难做的饭——（）

最大的容量——（）最快的速度——（）最多的资源——（）

最短的季节——（）

（二）用“客”组成词，并用（客）填空。

（10分）

（1）地位高贵的客人（    ）

（2）素不相识的客人（      ）（3）远道而来的客人（    ）

（4）不经常来的客人（      ）（5）游山玩水的客人（    ）（6）购买东西的客人（      ）

（7）搞政治投机的人（    ）（8）专门搞暗杀的人（      ）（9）去茶馆喝茶的人（    ）

（10）去寺院烧香的人（    ）