第一节地球上生命的起源集体备课.docx

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第一节地球上生命的起源集体备课

教师集体备课教学设计

主备教师

闫国军

小组教师

程孝萍、李振荣、马明财、闫国军

上课教师

闫国军

科目

生物

年级

八年级

上课时间

课题

《第一节地球上生命的起源》

教学

目标

知识目标

1、描述生命起源的过程。

2、关注生命起源的不同观点。

3、尝试运用证据和逻辑做出推测。

能力目标

1、学会米勒研究问题的方法。

情感、态度、价值

1、通过学习认识到生物起源经过了漫长的进化过程，意识到神创论的错误。

教学

重点

1、描述生命起源的过程。

2、尝试运用证据和逻辑做出判断。

教学

难点

尝试运用证据和逻辑做出推测。

教学

准备

教学

方法

讲授法、讨论法

教材

分析

教材通过人类的原始祖先-森林古猿引出地球上的生物是怎样出现的？

直接引导到关于生命起源的问题研究需要科学推测，教师展示了科学方法推测的过程，通过资料分析探讨了原始地球的环境条件和大气条件下是否具备产生生命的条件。

资料分析2以米勒实验的证据说明了生命形成过程中由无极小分子形成有机物的阶段是可以实现的，为海洋化学起源学说的重要阶段提供正觉，接着教材以米勒实验为基础阐述了生命起源的过程。

教材最后增加了技能训练，通过训练可以使学生获得运用证据和逻辑做出判断的能力，教材的科学社会探究增加了生命起源的另一种可能宇生说，展示了大量关于宇生说的证据。

教学

过程

教师活动

学生活动

修正建议

课前

复习

教师展示第二章生物的遗传与变异的思维导图。

导课

同学们已经知道，大约几百万年前，地球上还没有人类，人类的原始祖先-森林古猿，还在莽莽森林中风餐露宿，与兽共舞。

几亿年前乃至几十亿年前，地球上的生物又是怎么样的？

最原始的生命又是怎样出现的呢？

教学

过程：

生命的起源和生物的进化问题，很久以来就吸引着人们去探究，也不断有各种各样的争论。

教师讲述：

关于生命的起源有以下假设：

1.神创论

2.自然发生说

3.化学起源说

4.宇生说

5.热泉生态系统

教师展示PPT的几个事例，通过事例神创论、自然发生说假设被否定。

教师讲述：

现在比较合理的生命起源学说是海洋化学起源学说。

教师讲述：

海洋化学起源学说认为生物起源于原始地球的原始海洋中一系列的化学变化，对于原始地球上的环境条件和原始大气能不能产生生命？

原始地球具备生命起源的条件吗？

教师通过PPT展示生命需要的条件：

有机物、能量、水、阳光、空气、适应的温度。

安排任务：

同学们阅读P51的资料分析1，分析原始地球具备产生生命的条件吗？

教师提问：

那么原始地球可以产生有机物？

教师讲述：

原始地球的大气成分由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢组成，大气中没有氧气。

教师讲述：

在这种还原性大气中可以产生有机物吗？

教师展示米勒实验过程：

教师讲述：

米勒模拟原始地球条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个密封的装置内，通过进行火化放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸，氨基酸是构成蛋白质的基本组成物质，是小分子物质，米勒实验虽然没有证明原始地球上能不能产生生命，但是证明了原始地球环境和条件下可以由无机物产生构成生命的有机物，证实了生命起源的第一步可行。

布置任务：

完成P52讨论：

教师讲述：

科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。

后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

进一步推测，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地互相作用，经过极其漫长的岁月，在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始的生命。

技能训练：

阅读P54运用证据和逻辑做出判断，同学们可以试图分析下列证据和推测之间的逻辑关系是否严密。

学生回答：

原始地球条件高温、紫外线强烈、电闪雷鸣可以为生命起源提供能量，原始地球有原始海洋可以提供水，只要原始地球上可以产生有机物，原始地球就具备了诞生生命条件。

学生观看视频：

思考问题。

学生活动：

完成讨论。

学生活动：

观看技能训练，试图分析利用证据和逻辑做出推测。

小结

通过本节课我们学习了地球上生命起源的化学起源学说，同学们要能理解米勒实验对生命起源化学起源学说的重要作用，通过探究生命起源的过程，学会用推测解决问题的能力。

布置

作业

点拨训练课时作业本。

板书

设计

第1节地球上生命的起源

1、研究生命起源的科学方法：

推测

2、地球上生命的起源-海洋化学起源学说

1、原始地球环境和大气成分

（1）.环境恶劣、高温、紫外线、雷电

（2）.原始大气成分：

水蒸气、氢气、氨气、甲烷、二氧化碳、硫化氢，没有氧气。

2、米勒实验：

（1）.结论：

原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物

（2）.过程：

无机小分子-有机小分析-多分子体系-原始生命

（3）时间：

地球形成之后10亿年左右；地点：

原始海洋

修正反思