资源与评价政治九全答案.docx

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资源与评价政治九全答案

九年级《资源与评价》参考答案

第一课责任与角色同在

【基础过关】

1.A2.A3.D4.B5.D6.B7.C8.C9.C10.D11.A12.C13.A14.C15.A16.C17.D18.A

19.子女：

孝敬父母是我们的责任；学生：

遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：

忠诚、互助、互谅；游客：

语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：

文明观看，遵守秩序；

20．小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，说明他有社会责任感，做到了对社会负责，对他人负责。

小明放弃球赛，决定参加宣传活动，说明他做到了慎重许诺，坚决履行诺言。

在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。

说明他做错事时能承认错误并承担错误所造成的后果。

小明虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。

小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。

说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

21．

（1）这些同学的言行是不正确的。

①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。

②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。

（2）我愿意。

因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。

（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。

）

22．

（1）具有无私奉献精神的人

（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。

正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

23．

（1）做法：

向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：

这是一种负责任的表现；

（2）做法：

捐献自己用不上的衣物或其他物品。

原因：

热心公益，既承担了社会责任，又帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。

（3）做法：

服从老师的安排；原因：

自觉维护集体利益（或有些事情虽不是我们自愿选择的，但我们也要承担责任，抱怨懈怠是缺乏责任心的表现，所以我们应全身心投入，把它做好。

）（或请老师选择其他同学，自己退出这次活动；从承担责任的代价与回报方面作答，言之有理即可）

【能力提升】

1.D2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.A10.C11.D12.D13.B14.B15.A

16．父母有教育未成年人的义务。

由于赵强的父母没有很好地履行这一义务，对赵强的学习产生了一定的不利影响。

但赵强应对自己学习成绩差负主要责任。

这是因为①生活在社会中的每个人，都扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

②自己要对自己负责。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

17．我对他人负责，他人也对我负责任；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责;我们每个人都应该具有责任感。

18．由于他们的履行社会职责，使得我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖、更加充满希望。

19．

（1）坚持做完值日工作，因为值日工作是来自班集体交给的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校交给的任务。

（2）给老大爷让座。

尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。

（3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。

因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。

（4）拒绝参加。

因为旷课去网吧违反了学校的纪律，同时也违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》的相关规定。

20．①在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任。

②小明作为子女他能正确听从父母的建议，承担了孝敬父母的责任。

③小明作为学生承担了完成学习任务和尊敬老师的责任。

④小明作为公民能积极参与公益活动，承担了社会责任。

第二课在承担责任中成长

【基础过关】

1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.A11.A12.A13.C14.B15.C

16.C17.B18.B19.C20.A

21．

（1）因为人们团结一心，成员间有良好的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

（2）因为众人不团结，缺乏组织与配合。

（3）团结就是力量、众人划桨开大船

22．

（1）小刚的说法正确，他的说法体现了集体与个人的关系。

集体与个人是相互依存，密切联系的。

集体是个人生存的依靠，个人的生活与发展离不开集体；集体是由个人组成的，集体的发展离不开每个成员的努力。

（2）我会①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异，维护集体团结，增强集体凝聚力，让集体发挥出更大的力量。

23．参加义务植树、向居民宣传防火知识、无偿资助艾滋病孤儿等；

意义：

①社会角度：

可以服务社会，为国分忧，共同营造“我为人人，人人为我”

的社会氛围，促进精神文明建设②自身角度：

如高兴、激动；有助于树立责任意识、培养情操、锻炼能力等

24．

（1）根据自己实际情况回答

（2）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。

25．

（1）漫画反映了当前社会上一些人缺乏社会责任感，在推卸自己的责任

（2）慎重许诺，坚决履行自己的诺言；敢于承认错误，并勇于承担相应的责任；了解自身的责任，反思自己的责任，自觉承担自己的责任。

26．①为消防栓包上了塑料袋，防止自来水流失，体现了小明具有节约资源的意识；主动打电话给自来水公司保修，是具有社会责任感的体现。

（4分）②小明抓紧时间学习，说明小明能够对自己负责，认真履行自己作为中学生的责任；放学后能够认真打扫班级卫生，说明小明能够关爱集体；虽然学习紧张，但小明还是认真完成值日，说明小明为承担责任，不计代价与回报，体现了“我承担、我无悔”的负责任态度。

（观点分2分，材料分2分，共4分）③小明主动帮助妈妈做家务，说明小明能够孝顺父母，履行子女应尽的责任；也是具有中华传统美德的体现。

（2分）总之，小明能够勇于承担责任，不计代价与回报，孝顺父母、关爱集体、关心社会，体现了良好的公民意识和思想道德素质，因此被同学们推荐为优秀学生。

【能力提升】

1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.C9.A10.C11.B12.A13.A14.C15.D

16.C17.A18.C19.C20.C

21．

（1）只要符合材料中名人格言的主题去创作均可。

（2）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。

青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。

青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。

我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会做出应有的贡献。

（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）

22．①小明能够服从大家的推选，说明小明服从集体安排，是关心集体、自觉维护集体荣誉的表现。

②同学们也纷纷出谋划策，积极投稿，使得班级在评比活动中获奖，说明团结的集体才有凝聚力和战斗力；说明集体利益是集体中每个成员努力的结果，集体是我们每个人的集体，我们应主动关心爱护集体。

③虽然会影响自己的学习，但小明还是认真负责，说明小明能够正确处理个人利益和集体利益的关系；是具有责任感的表现，有些该做的事，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为此承担责任。

④学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，有利于培养学生的文明习惯，增强学生的集体荣誉感和凝聚力；有利于树立良好校风，为学生学习提供良好环境，保护学生的个人利益。

23．

（1）乱扔垃圾、讲脏话、在教室打闹等不文明行为。

（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。

（3）应告诉他们这种行为的危害及该怎么做。

大概包括的内容：

这样做对己不利，即不利于自己健康成长，对集体的建设也不利等等。

应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献才智。

24.

（1）问题：

小明缺乏责任感，没有做到自己对自己负责（或缺乏自立意识和能力，有依赖思想和行为）；建议：

学会合理安排时间（学会自主学习）

（2）①关爱社会、奉献社会、人人有责；②付出时间、精力是承担关爱社会的责任，履行公民应尽义务的需要③在尽职过程中既能帮助别人，又能提升自身的价值和能力④面对责任不言代价和回报是有社会责任感的表现。

25．

（1）材料一：

慎重许诺，一旦承诺，要坚决履行。

材料二：

失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人造成损失，对自己造成伤害。

材料三：

做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

（2）共同说明对人守信，对事负责，信守承诺。

26．

（1）我不同意甲的说法。

作为学生，好好学习固然是自己的责任，但我们每个人在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

在学校我们是学生，完成学习任务是我们的责任；在家庭中我们是子女，孝敬父母是我们的责任；在社会上我们是公民，热心公益、服务社会是我们应尽的社会责任。

（2）集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

集体是我们每一个人的集体，集体利益是集体中每个成员努力的结果。

学校组织学生搞社区服务，如果一些学生私自不参加，势必会损害班集体的利益。

积极参与该项活动，是热爱集体的表现。

在参与该项活动的过程中，有利于增进同学之间的感情，增长才干，丰富自己的人生经验，锻炼自己的社会实践能力。

27．

（1）具有高度的社会责任感，自觉承担责任；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私奉献的高尚品德；奋不顾身、舍己救人的精神；承担责任，不言代价与回报等。

（答出两点即可）

（2）不同意这种说法。

承担责任的回报，既包括物质方面也包括精神方面。

两位老人冒着生命危险成功拦截车辆后，他们会为自己的这一举动而感到高兴，他们的行为得到了社会的赞扬，他们受到社会的尊重，这些都是他们所获得的精神回报。

第三课认清基本国情

【基础过关】

1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.A10.A11.A12.A　13.D14.C15.A

16．

（1）中国共产党的正确领导；坚持走中国特色的社会主义道路；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放等。

（2）人口过多过快增长，且人口素质偏低；资源大量消耗；环境污染严重，生态平衡遭到破坏；科技水平与发达国家比有很大差距等。

17．学生所举事例符合题意即可。

18．

（1）这个观点是片面的。

认为“中国强大了”有一定的道理。

从材料一看，改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。

但由此认定“我国的社会主义不再是初级阶段”是错误的。

从材料二看，同发达国家相比，现阶段我国的生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，这些都说明了我国仍处在社会主义的初级阶段。

19．

（1）坚持一个中国的原则

（2）和平统一、一国两制

（3）我国改革开放以来，经济建设取得了巨大的成绩，综合国力显著增强；世界上绝大多数国家都支持中国的统一；我国制定了“和平统一、一国两制”的基本方针，实践证明这一方针是完全正确的；两岸经贸、文化交往日益密切；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。

【能力提升】

1.A2.A3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.D11.C12.A13.D14.A　15.D

16.A17.D18.C19.C20.A

21．

（1）材料一反映了我国的科技水平和民族文化素质还不够高

材料二反映了我国的具体制度还不完善

（2）说明我国正处在社会主义初级阶段

22．

（1）新农村建设，使农民的物质文化生活水平有了很大的提高。

（2）坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持中国共产党的正确领导；党中央提出社会主义新农村建设；广大农民的辛勤劳动等。

23．

（1）公民有维护国家统一的义务（或公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务）。

作者坚持“只有一个中国”，用自己的实际行动维护了国家的统一。

（或用自己的实际行动维护了国家安全、荣誉和利益）。

我国现阶段处于社会主义的初级阶段，这一阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，作者认为今天摆在中国领导人面前最重要的问题是“使中国尽早富强起来”这一观点是正确的。

24．

（1）民族平等、团结、互助的关系。

民族平等、团结、共同繁荣。

（2）青藏铁路全线铺通，是我国社会主义现代化建设取得的一个重大成就，对于实施西部大开发战略，对于加快青海、西藏经济社会发展，对于改善沿线各族群众生活、加强民族团结、共同实现全面建设小康社会的宏伟目标，都具有十分重要的意义。

25．甲的观点是片面的。

我国的工作中心是经济建设。

因为以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

严打只是为了社会稳定，是前提，是经济发展的保证。

乙的观点也是片面的。

经济建设是我们的工作中心，但不是唯一，我国面临好多难题，经济是基础。

改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切，只有处理好经济发展和社会稳定的关系，才能保证经济社会的蓬勃发展。

第四课了解基本国策与发展战略

【基础过关】

1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.A12.D13.B14.A15.D

16.“一地两用”的生产方式，使各种资源得到充分的利用，最大限度地避免了环境污染，实现了经济利益的最大化（或有利于农民增加收入）。

17.①科技进步对推动资源的循环使用、合理使用具有重要作用。

②生活中度弃物循环利用，是节约资源、保护环境，实现社会经济可持续发展的重要途径。

③节约资源，尽可能循环利用废弃物，是对社会尽责的具体表现。

18.

（1）用实际行动保护环境。

（2）开展保护环境的宣传活动；对本地区的环境问题进行调查研究，向当地环保部门提出加强环境保护的具体建议；从身边的小事做起，保护环境。

如植树种草，进行环保宣传活动，节约每一张纸等。

19．教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

20．

（1）我国实行计划生育政策，有效地控制了人口的数量，提高了人口的素质。

（2）①未来几十年，我国人口发展仍呈基数大、增长快的特点；②我国人口素质偏低；③人口老龄化的速度加快。

（3）影响我国经济发展和人民生活水平的提高；影响我国人口素质的提高；使得我国自然资源人均占量少；对我国生态环境构成最大的威胁。

21．①“花费巨资设立了自己的科技研发中心，加大自主开发的力度，基本实现了核心技术的国产化；”体现该企业积极坚持科教兴国战略，把独立自主、自力更生当作自己发展的根本基点，这是该企业成功的经验之一。

②“并采用先进技术，使尾气排放达到了世界级的环保标准。

”表明该企业坚持科教兴国战略，坚持保护环境国策，坚持可持续发展的战略，这是该企业成功的经验之一。

③“该企业又加快了海外发展的步伐，成功收购了英国某知名汽车品牌，”体现该企业坚持对外开放的基本国策，“引进来，走出去”提高对外开放的水平，这也是该企业成功的经验之一。

22．

（1）这种观点是错误的。

钱是自己的，但资源是社会的。

我国资源短缺，人均占有量少，但长期以来节约资源意识不强，浪费现象严重，导致资源形势严峻，也带来了一系列环境污染问题，制约了我国经济社会的发展。

面对这一形势，国家把节约资源、保护环境作为基本国策。

同时节约资源，保护环境也是公民的基本义务，勤俭节约符合公民基本道德规范的要求，是国家对公民的道德要求，是每个公民必须承担的社会责任。

因此，这句话是错误的，青少年应该树立强烈的社会责任感和正确的消费观，提倡适度消费、绿色消费，节约资源保护环境。

（2）有利于同学们树立节约意识和环保意识；有助于同学们关心社会，增强社会责任感；有利于同学们理论联系实际，提高社会实践能力和创新能力；有利于同学们了解社会，学会社会调查研究方法。

（3）重复利用稿纸；循环使用教科书等。

【能力提升】

1.A2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.B9.D10.B11.D12.B13.C14.A15.D

16.

（1）科教兴国战略

（2）这些做法有利于提高农民的科学文化素质，提高农业生产力水平，使农业发展真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，推动农村经济社会的全面进步。

（3）重奖有重大贡献的科技人员，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；加大科技、教育投入等。

17.

（1）焚烧树枝会造成环境污染，填埋树枝会造成土地等资源的浪费，从而影响经济的可持续发展。

现在的办法可以使原来的“废物”得到利用，既解决垃圾的出路，又避免对环境的污染，还产生一定的经济效益。

（2）符合：

用淘米的水浇花；违背：

用自来水洗车。

18.

（1）科教兴国战略（或人才强国战略）

（2）我国人口多，耕地少，推广小偃系列品种，可以增加粮食产量，提高耕地的利用率；农业生产中化肥的大量使用，造成了土壤和农作物的污染。

采用小偃54品种，可以减少环境污染，实现农业生产的可持续发展。

19.

（1）澳大利亚铁矿石涨价，导致我国钢材价格的上涨。

（2）实施科教兴国、人才强国战略。

各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

（3）人口问题、资源问题、环境问题、恐怖主义等。

（4）既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要吸收借鉴一切先进的东西又要抵制落后的东西；必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

20．

（1）为了城市的天更蓝，请你少开一天车。

（2）无车日活动有利于提高市民的环保意识，有利于缓解城市交通拥挤的状况，有利于节约资源、保护环境。

保护环境，人人有责。

只有每个人都能自觉履行保护环境的义务，我们的环境才能真正得以改善。

21.

（1）科学技术是第一生产力；当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域；中国的发展离不开科学技术的进步；各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争；经济建设必须转到依靠科技进步的轨道上来。

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。

（2）爱国主义精神和创新精神。

我国生产中需要催化剂，他带领同事们研制成功一系列催化剂，这一举动体现了他主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关的优秀品质和勇于创新的精神。

不断进取的精神。

研制成功一系列催化剂后，他又把研究重点放在如何充分利用原油加工高价值化工产品上，这表明他是一个永不满足、不断进取的人。

22.

（1）①从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。

②运用财政、税收等经济手段，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。

③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。

④运用行政手段，加强管理和监督。

（2）例如，“校园废旧电池回收行动方案”：

出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池，留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。

实施这一行动方案的意义：

有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。

（3）选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的真实的材料；要把课堂上学到的知识运用于自己的实践活动之中。

第五课中华文化与民族精神

【基础过关】

1．B2．B3．C4．D5．A6．B7．C8．D9．A10．A11．D12．A13．D14．B15．C

16．将清明、端午、中秋等民族传统节日定为国家法定节假日，有利于传承中华民族传统文化，弘扬民族精神；有利于保持民族特色，增强民族凝聚力；有利于满足人民日益增长的文化生活需要，构建社会主义和谐社会；有利于全体人民共享经济社会发展成果等。

17．

（1）能。

在希拉克看来：

法语是法国文化的重要组成部分。

热爱法语、使用法语是爱国的表现。

使用母语有助于维护民族尊严、增强民族自豪感、自尊心和自信心。

（2）“中国人说英语”是学习、吸收、借鉴外来文化的具体表现，符合对外开放的基本国策；作为中华民族的一员，我们有责任传播、弘扬民族文化，那些不说中文的中国人没有做到自觉承担传播、弘扬民族文化的责任。

（3）说好普通话，写好汉字，传承中华民族语言文化；学习二胡、扬琴等民族乐器，传承民族的艺术；学习中医，传承中医文化等。

18．当代中国人信奉“和气生财”、“家和万事兴”，表明“和为贵”的思想对今天中国人的价值观念、生活方式具有深刻影响；构建和谐社会这一目标的提出，表明“和谐”思想对中国的发展道路具有深刻影响；布朗认为中国倡导的和谐世界和科学发展有利于世界人民，有利于全球化进程，表明“和谐”思想对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

19．小明的观点肯定了中国特色社会主义文化的开放性和创造性，而忽视了其民族性和继承性；小明爷爷的观点肯定了中国特色社会主义文化的民族性和继承性，而忽视了其开放性和创造性。

中国特色社会主义文化是民族性与开放性、继承性与创造性有机统一的文化；中国特色社会主义文化只有深深根植于民族土壤，继承优秀传统文化，才能保持中国特色，只有借鉴外来文化先进成果，才能更好面向世界，保持先进文化发展的旺盛活力。

【能力提升】

1．B2．D3．D4．A5．A6．D7．A8．D9．B10．B11．B12．C13．C14．A15．D

16．活动主题：

弘扬和培育民族精神，努力构建社会主义和谐社会。

活动目的：

认识、弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

活动形式：

参观爱国主义教育基地，请老红军战士或劳模作报告；举办九一八国耻纪念活动。

17.

（1）陈凯的爷爷教外籍教师练太极拳，是在弘扬中华传统文化，有利于外国人更好地认识中国文化；陈凯的爷爷教外籍教师练太极拳不要报酬，体现了助人为乐这一中华民族的传统美德，在外籍教师面前树立了良好的中国形象；两年来一直坚持认真地教他们，体现了陈凯爷爷敬业、负责的精神。

（2）学好汉语，写好汉字；学好中国的历史；多读一些古典名著；多学一些民族乐器等。

18．

纪念品

理由

长城

明信片

①长城是人类文明史上最伟大的建筑工程。

②源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。

③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

我们每一个中华儿女