10、松鼠课件.ppt

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松鼠,北师版三年级下册第三单元,1.学会本课的8个生字。

2.了解松鼠的外形特征、生活习性。

3.了解本文的说明顺序，方法。

4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。

学习目标,自由读课文,这篇文章要我们了解什么？

想一想：

松鼠是一种怎样的动物?

读读第一句话，体会它统领全文的作用。

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

课文是从哪些方面介绍小松鼠的?

课文分析,松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

它四肢灵活，行动敏捷。

玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

外形特点漂亮,性格特征机灵,松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。

只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。

晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。

他们好像怕强烈的阳光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。

【活动】,松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。

它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。

窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。

它们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

【搭窝】,外形特征美丽：

从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。

性格特征机灵（活动）：

躲、逃。

行为特征搭窝、吃食：

从搭窝、窝口设计方面表现它的特点。

特点归纳,词句解析,它四肢灵活，行动敏捷。

玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

这段话写出了松鼠的漂亮。

2.只要有人触动一下树干，松鼠所在的大树，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。

这句话用“只要就”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。

作者用了两个动词“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它的机灵。

1学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？

课后练笔,A.准确、生动的语言；B.合理清晰的结构；C.鲜明的事物特征；,2回家观察一种小动物的外形和生活习性写一写。