中考专项训练 非谓语动词难点讲解练习.docx
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中考专项训练非谓语动词难点讲解练习
中考专项训练非谓语动词难点讲解练习
一、非谓语动词
1．Weonlyplanned theplayforanhour,butintheend,westayedforthreehours.
A. watch B. watches C. towatch D. watched
【答案】C
【解析】【分析】句意：
我们计划只玩一个小时，但是最终，我们呆了三个小时。
plantodosth计划做某事．根据句意可知选C
【点评】考查不定式作宾语。
2．Weadviseparents_____theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.
A. notleave
B. nottoleave
C. leave
D. toleave
【答案】B
【解析】【分析】句意:
为了使孩子远离危险，我们建议父母不要单独把孩子留在家里。
advisesbtodosth建议某人做某事，动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advisesbnot todosth建议某人不要做某事。
结合句意，故选B
3．Whenyouaretired, inthecountrysideisawonderfulexperience.
A. relaxing
B. relaxed
C. relax
D. relaxes
【答案】A
【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：
当你累的时候，在农村放松是一个奇妙的体验。
所填动词在句中作主语，该用动名词形式，所以选A。
4．—Pleasestaywithmethisweekend.
—I'msorry,butmyfatherandIplanned_________Beijingalongtimeago.
A. visit B. visiting C. tovisit D. visited
【答案】C
【解析】【分析】句意：
——这个周末请和我呆在一起吧。
——我很抱歉，但是我父亲和我很久前就计划去参观北京了。
plantodosth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。
【点评】此题考查动词不定式。
注意固定短语plantodosth.
5．Weshoulddowhatwecan ourEnglish.
A. improve
B. improved
C. toimprove
D. improving
【答案】C
【解析】【分析】句意:
我们应该做我们能做的事提高我们的英语。
句子主语是we,谓语是shoulddo,宾语是whatwecan,后边的部分作目的状语，用不定式形式，故选C。
6．—HaveyoueverheardthatChinaisbuildinganationwide5Gnetwork?
—Right.5Gwillallowus________Englishmoviesfasterthanever.
A. download B. downloads C. todownload D. downloading
【答案】C
【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗？
——对，5G将会让我们比原来更快的速度下载英文电影。
allowsbtodosth，允许某人做某事，固定短语，应使用动词不定式，故答案是C。
【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allowsb.todosth结构。
7．Mostpeopleenjoy otherpeople games.
A. watching;plays B. towatch;toplay C. watching;playing D. watching;toplay
【答案】C
【解析】【分析】句意:
许多人喜欢看别人做游戏。
喜欢做某事:
enjoydoingsth后跟动名词作宾语;看某人做某事:
watchsbdosth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watchsbdoingsth（用动名词表示看到了动作在发生）。
人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个过程，故选C。
8．Mr.Smithtoldhisson_____thefootballmatchbecauseoftheexam.
A. nottowatch
B. tonotwatch
C. notwatching
D. doesn'twatch
【答案】A
【解析】【分析】句意：
因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。
tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式nottowatch。
故选A。
9．Itiswise______Lindatomakeuphermind_______toplayaninstrument.
A. for;learning
B. for;tolearn
C. of;learning
D. of;tolearn
【答案】D
【解析】【分析】句意：
琳达下决心学弹乐器是明智的。
由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。
要用固定句型：
It's+adj+for/ofsbtodosth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。
这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's+adj+ofsbtodosth.，故选D。
【点评】考查固定句型It's+adj+for/ofsbtodosth.的用法区别。
根据形容词的属性，选择正确的介词。
10．Youngpeopleareencouragedtoworkhard____theirowndreams.
A. achieve B. achieves C. toachieve D. achieved
【答案】C
【解析】【分析】句意：
鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。
根据句意可知theirowndreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。
【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。
11．—Mario,yourmobilephoneisringing.
—Waitaminute.It'sdangerousforus______itwhilecrossingthestreet.
A. answering B. toanswer C. answer D. answered
【答案】B
【解析】【分析】句意：
马里奥，你的手机响了。
--等一下。
在穿过马路时接电话是危险的。
A.answering动名词或者现在分词；B.toanswer动词不定式；C.answer 动词原形； D.answered动词过去式。
在itis+形容词forsbtodosth,句式中it代替动词不定式做形式主语，结合句意，故选B。
【点评】考查固定的句型it's+adj+forsbtodosth。
12．Ourteacheroftenadvisesus thehabitofmakingnoteswhilereading.
A. todevelop B. develop C. todeveloping D. developing
【答案】A
【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：
我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advisesbtodosth建议某人做某事，所以选A。
13．TheWWFisworkinghard_________theanimalsindanger．
A. save
B. tosave
C. saves
D. saved
【答案】B
【解析】【分析】句意：
世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。
此处表示目的，应该用动词不定式。
故选B。
【点评】考查动词不定式。
动词不定式表示目的。
14．TheteacheroftentellsJimandDavid_______toomuchtime_______computergames.
A. nottospend,playing B. nottospend,toplay
C. don'tspend,playing
D. shouldn'ttake,on
【答案】A
【解析】【分析】句意：
老师常常告诉吉姆和戴维德不要花费太多时间玩电脑游戏。
Tell后面接带to的动词不定式做宾语补足语，表示具体的将要进行的动作。
spend用于sbspend...onsth或者sbspend...indoingsth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；结合语境可知选A。
【点评】不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。
动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。
介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。
15．Asweallknow,apersonlearnsmanythingsbymakingmistakesand________them.
A. corrects
B. correct
C. tocorrect
D. correcting
【答案】D
【解析】【分析】句意：
正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。
and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。
【点评】考查固定搭配。
注意介词后接动词的ing形式。
16．Asavolunteer，thegirlwantstovisitsickkidsinthehospital themup．（ ）
A. tocheer
B. cheer
C. cheering
D. cheered
【答案】A
【解析】【分析】作为一名志愿者，这个女孩想去看望医院里生病的孩子使他们振作起来．根据句意可知这个女孩想去看望医院里生病的孩子的目的是使他们振作起来，故该空处填入动词不定式作目的状语，故填tocheer，故选A
17．—You'dbetteradvisehim______anythingoutofthewindowwhiledriving.
—Iwill.Hehastoknowit'sdangerous.
A. notthrowing
B. nothrowing
C. nottothrow
D. don'tthrow
【答案】C
【解析】【分析】句意：
——你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。
——我会的。
他必须知道这很危险。
advise，建议、劝告，固定搭配advisesb.nottodosth.劝告某人不要做某事。
故选C。
【点评】考查固定搭配advisesb.nottodosth.。
18．—Julia,yourmobilephoneisringing.
—Waitaminute.It'sdangerous______itwhilecrossingthestreet.
A. answering
B. answer
C. toanswer
【答案】C
【解析】【分析】句意：
—-朱丽亚，你的手机响了。
—等一下。
过马路时接电话是危险的。
It+be+adj.for（of）sbtodosth某人做某事……，是固定句式，it是形式主语，不定式结构做真正主语。
故选C。
【点评】考查动词不定式做主语的句式。
熟记此句式，并能熟练运用。
19．Wesetupthisgroup disabledpeoplelikeBenSmith.
A. help
B. tohelp
C. helping
【答案】B
【解析】【分析】句意：
我们成立这个小组是为了帮助像BenSmith这样的残疾人。
建立小组是帮助人的目的，此处不定式tohelp表目的，作目的状语，故选B。
【点评】考查动词不定式做目的状语。
20．Fredhopes______hisspokenEnglish,sohepracticesiteveryday.
A. improve B. improves C. improving D. toimprove
【答案】D
【解析】【分析】句意：
弗雷德希望提高他的英语口语，所以他每天都练习。
hopetodo，固定搭配，希望做，故此处是不定式，故选D。
【点评】考查不定式，注意hopetodo的用法。
21．——Didthebookgivethe___________youneeded?
——Yes.But____________it,Ihadtoreadthewholebook.
A. information;find
B. information;tofind
C. message;found
D. message;finding
【答案】B
【解析】【分析】句意：
--这本书有你所需要的信息吗？
--有。
但是，我不得不阅读整本书，来找我所需要的信息。
考查：
信息information不可数名词;message为可数名词，此处正确形式应为复数形式，要用messages,选项中没有，因此用不可数名词information。
下文：
读整本书的目的是去找到所需要的信息,表示目的用动词不定式的形式。
故选B
【点评】考查名词与动词的用法。
22．——______healthy,youshouldeat______andexercisemore.
——Ican'tagreewithyoumore.
A. Keep,more
B. Tokeep,less
C. Tokeep,fewer
D. Keeping,less
【答案】B
【解析】【分析】less是little的比较级，意思是更少的；more是much和many的比较级，意思是更多的。
句意：
——为了保持健康，你应该少吃多锻炼。
——我完全同意你的观点。
动词不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。
一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。
二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。
掌握这两点，基本就能完成此类问题。
23．Attimes,parentsfinditdifficult________withtheirteenagechildren
A. talk
B. talked
C. talking
D. totalk
【答案】D
【解析】【分析】句意:
有时,人们发现与青少年交谈是有困难的;find+it+adj.+forsb.+todosth”发现做某事是…..,“（it做形式宾语,todo不定式做真正的宾语）。
故选D
【点评】考查非谓语动词，以及句型find+it+adj.+forsb.+todosth的应用。
24．—I'mplanning____theweekendwithmygrandparents,Mom.
—Oh,don't____tobuythemsomenicefood.
A. tospend,forget
B. spending,forget
C. tospend,remember
【答案】A
【解析】【分析】这题考查动词的用法，第一空plan后面接不定式，第二空是否定祈使句，用don't+动词原形，句意是：
—我计划和祖父母一起度周末。
—哦，别忘了给他们带些好吃的。
25．MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours therebybike.
A. getting
B. toget
C. got
D. get
【答案】B
【解析】【分析】考查非谓语动词辨析。
句意：
小雷山离这儿不远，但是骑车还是要花我们几小时到那儿。
做某事花某人多长时间的结构是：
Ittakessb.sometimetodosth，即：
前用it作形式主语，后用带to的不定式作真实的主语。
故选B。
二、动词被动语态
26．Unluckily,NotreDamedeParis（巴黎圣母院）______thisApril.Wefeltsosadforthat.
A. wasburnt
B. isburnt
C. hasbeenburnt
【答案】A
【解析】【分析】句意：
不幸的是，巴黎圣母院今年四月被烧了。
我们对于那个表示惋惜。
A.一般过去时的被动语态；B.一般现在时的被动语态；C.现在进行时的被动语态。
根据felt可知时态是一般过去时，主语NotreDamedeParis是动作burn的承受者，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语是单数，所以用was，burn的过去分词是burnt，故选A。
【点评】考查一般过去时的被动语态，注意平时识记，理解句意。
27．—Iwonderifwe________fourdaysoffbytheendofthismonth.
—Ihopeso.Butifourtask________finished,we'llhavetoworkovertime.
A. willhave；won't
B. have；won't
C. willhave；isn't
D. have；doesn't
【答案】C
【解析】【分析】句意：
—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。
—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。
willhave将会有；have有，一般现在时；won't是willnot
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