小学优质课活动方案.docx

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小学优质课活动方案

小学优质课活动方案

优质课活动方案

一、活动目的：

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。

经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

二、活动安排：

1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、各学科9人，英语学科4人。

3.活动时间安排：

（1）11月15日—11月20日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师及课题。

（2）11月30日—12月11日，开展校优质课竞赛。

（具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时电话通知）

4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程，按照评课的标准，认真公正地评选参赛的每一节课。

5.竞赛分语文组、数学组进行和英语组进行。

（其中有位老师既参加语文又参加英语，一位教师既参加数学又参加英语，可以同时获双科奖项。

）

三、学校考评组成员：

语文组：

学校领导三人：

其他指定人等

数学组：

学校领导三人:

其他指定人等

四、奖项设立与奖励办法：

优质课评

一、二、三等奖，其中语文科一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖；数学科一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。

教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

哈喇河乡小米小学20__年10月30日

埌南小学数学MS-EEPO比赛课评比活动方案

为深化基础教育课程改革实验，进一步提高我校教师的教学技能，促进教学质量上台阶，根据县教育局文件精神，经学校研究决定开展全校数学优质课评比活动。

现将具体事宜安排如下：

一、指导思想

“以评促学，以评促研，以评促教、以评促培”，通过评比活动促进学校教研教工作，进一步深化课堂教学改革，不断提高我校数学教师教学技能，为年轻教师搭建交流和成长平台，促进年轻教师快速成长。

二、成立领导小组（评审委员会）

组长：

彭华通

副组长：

聂春萍、黄琮瑛二、实施过程

第一阶段：

9月6日——16日宣传动员。

第二阶段：

10月18日-25日进行报名，（含上报参赛内容）。

11月18日-22日学校进行全面准备工作。

第三阶段：

12月4日组织参赛选手上课，其他教师进行现场观摩学习。

三、参评对象：

全体数学教师。

四、参赛内容：

苏教版教材。

各年级上册，课题、课型不限。

五、评分标准:

f教学设计占30，上课70（详见附表）六、奖励办法：

本次数学评比活动设一等奖1名，二等奖各5名

埌南小学20__年9月5日

评委：

覃凤坤、周凤英、郭向明、吴秀群、王先颖

蔡永连

1

小学数学优质课比赛活动方案

一、活动主题：

“关注学生发展，体验课程新理念”

二、活动目的：

1、加强教学实践研究，优化教学过程，求真务实，高效创新，提高青年教师的数学素养和教学业务水平；

2、引导教师树立正确的教学观，进一步探索小学数学课程改革的有效途径，提高教学质量。

三、活动安排：

1、比赛方式：

通过抽签决定比赛顺序、上课班级，每班选用36名学生。

每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的多媒体课。

2、比赛时间：

。

请中心小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7：

30到四楼多媒体抽签，安排相关事宜。

3、比赛地点：

中心小学四楼多媒体教室

4、参赛选手：

请各完小分别派一名选手报名参加比赛，并注明年级和课题。

5、参赛评委：

中小2名，各完小分别派一名评委。

四、注意事项：

各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2份。

五、评分标准：

见附表黄沙中心小学数学教研组

马街小学语文优质课评比方案

为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于20__年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。

一、参赛对象：

全体语文教师

二、参赛人员：

参赛人员：

所有语文教师

三、评比方法：

1、比赛方式：

通过抽签决定比赛顺序。

每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。

上课形式不限。

2、比赛时间：

20__年3月14日上午8：

30——12：

00。

下午2：

30——3:

10

3、比赛地点：

马街小学教室。

四、活动要求：

1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。

2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。

3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。

五、评委：

黄正全安音普陈祥罗银春王梅杨明超朱琳艳（上课教师不评自己的课）

六、奖励办法：

本次活动名次裁定：

按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等奖一名。

推荐一等奖去乡参加语文优质课评比，二等奖去乡当评委，推荐到乡内上课获一二三等奖的，学校给获奖教师分别颁奖20__、150、100元人民币，并由学校学校颁发获奖证书。

七、授课按排表：

（附后）

马街小学20__年3月12日

小学优质课评比活动实施方案20__-20__春季

一、活动目的

为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功,体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。

学校决定本学期将继续组织一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：

1、对象：

一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。

2、要求：

（1）以年级备课组为单位集体备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

（3）活动材料要上传到学校博客。

（教学设计要上课的当天上传）

（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：

语文：

小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究数学：

小学生计算错误原因分析^p与教学对策研究

四、活动时间：

20__年5月19日和5月21日（第12周周二、周四），5月19日是数学活动，20日是语文活动。

五、评委及评课要求

1、评委本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

语文：

蒋敏林少丽符国

唐文锦林传清数学：

王广华

陈升礼

2、评课人员及要求

（1）人员：

评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。

（2）要求：

①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。

（3）评委劳务费：

评委每人一天100元劳务费，劳务费以税务发票方式支出，学校付稅。

六、地点：

学校一楼会议室

七、时间安排：

5月19日，数学科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

5月21日，语文科，上午4节，下午1节，下午课后集中点评。

八、比赛要求

1、参评教师要备好上课教案及教学设计，并提交评委人手一份。

2、教学内容自选。

3、教学设计必须体现主题研究的内容。

4、其他事项按评比标准。

九、资料收集

1、每个备课组要由组长负责，安排人员收集赛课的过程性资料。

（包括磨课和上课的教学设计、、相片、课后简报等）2、资料收集完全后在5月30日前把电子稿交到黄亚转副主任处，以便存档。

十、奖项设置

1、本次比赛活动设置一、二、三等奖三个奖项。

其中一等奖一名，二等奖2名，三等奖2名。

2、证书：

凡获奖者均可获得学校颁发的荣誉证书。

十、组织领导组长：

孙大航（校长）副组长：

高晓娟（分管教学副校长）组员：

陈要祥、黄亚转、林芳胜、王海珍

十一、其它事项

1、为体现公平，上课顺序以抽签的方式确定。

2、相对应科目教师必须全程参与听课及评议活动。

其他科目教师有时间可参加听课。

3、教导处要协调好这两天的管班代课工作，活动当中的管班代课不计加时。

小学优质课评比方案

1、小质课评比方案

一、指导思想

为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。

根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。

二、参评对象

朱涂小学全体任课教师。

要求参评的教师具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、比赛程序

第一阶段：

各校区评比

1．时间：

10月22号前。

第二阶段：

校级评比

1.各校教研组上报参评老师及参评科目。

教导处做统一安排，并组织评委进行评比。

2．时间：

10月26号。

四、评比内容及办法

1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。

20__年12月31日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。

2、以学科为单位开展评比活动。

青年组分别评出一等奖10，二等奖30，三等奖50；中老年组分别评出一等奖10，二等奖30，三等奖50。

3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。

五、各校区参加校级比赛名额分配

语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各2-3名。

六、校级参赛安排

1、参赛选手：

2、评比时间：

10月26

3、评比地点：

朱涂小学本部

4、评比方法：

（1）、10月25日上午午7：

30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。

（2）、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号下午上课的老师25号中午1：

30短信通知课题。

（3）、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。

（4）、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。

七、表彰奖励

1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。

学区比赛时间在20__年11月1日至20__年11月15日

推荐学区名额：

略

2、被推荐参加学区优质课评比的教师，提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却；要以完美的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。

桥头镇朱涂小学

20__年10月10日

2、小质课评选方案

为提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，实现课堂教学“优质高效”。

根据学期教学计划安排，十一月份学校将组织首届校级优质课评选活动，评选方案如下：

一、时间安排

11月12日开始

二、组织办法

1.以学科组为单位进行优质课评选。

2.四十周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。

3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。

4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量，全票通过确定为优课。

5.本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。

6.具体讲课学科时间安排另行通知。

7.如无特殊情况，自11月12日开始，每周

三、周四安排为集中课堂教学开放日。

三、活动奖励

1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。

2.被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。

四、组织领导

为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正，成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。

北城实验小学

20__年11月9日

3、小质课评选活动方案

一、指导思想：

为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

本学期我校举行优质课评选活动。

二、实施步骤、方法：

本次优质课评选活动共分三个阶段：

第一阶段：

级部推选优质课，时间3月１６——２９日第

二、三周。

1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。

级部主任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。

每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的课。

代表本级部参加学校复赛。

2、英语学科教师组成英语教研组，在李__、庞__主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。

第五周各级部、英语教研组将推选、课题报学校教科室。

4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。

5、语文、数学同年级同学科磨课；英语教研组同学科磨课。

第二阶段：

分区复赛阶段时间：

５月１１日——５月１７日

1、各年级语文、数学学科；英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。

2、六年级教师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹安排参加学区复赛。

3、参加复赛人员按照学校安排，成立评委会，进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩，推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。

4、课题自定，须本册教材内容。

5、经过复赛产生参加学校总决赛名额：

语文：

实验学区3人、__学区5人

数学：

实验学区3人、__学区5人

英语学科：

实验学区1人、步云学区2人

第三阶段：

总决赛阶段

1、时间５月１８日——５月２４日

2、地点：

__录播教室

3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题，参赛教师提前一天抽题备课。

4、评课：

每半天集中评课一次。

采取任务式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人（或两人或多人）一个观课维度进行观课。

评课的同时，结合具体课例，进行观课指导。

教科室设计好观课量表，在第二周级部上课之前下发到各级部。

５、奖项设置：

凡参加学校总决赛的选手，按照6：

4的比例设置

一、二等奖并颁发证书。

6、凡参加学校总决赛的教师，入选学校人才库，每年优先安排参加__市级以上的培训。

三、活动要求及注意事项：

1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。

讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的“高效优质课堂”，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

4、复赛、决赛阶段，每天7节、下午最后一节评课。

5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。

附1：

第一阶段：

级部磨课，时间、节次、班级、地点安排表

第二阶段：

分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级安排表

第三阶段：

总决赛阶段（在__校区），时间、节次、班级安排表

附2：

分区复赛阶段、总决赛阶段评委

实验小学教科室

4、小质课评选方案

一、指导思想

为进一步推进素质教育，促进全镇课堂教学模式改革，大面积提高教学质量，按照区教育局教研室的要求，结合全镇实际，经研究决定，于20__年2月下旬在全镇开展全镇优质课评选活动。

旨在推进课程改革，促进教师专业发展，打造骨干教师队伍，提高教育教学质量。

二、参评对象:

全体小学教师

三、活动过程

1、准备阶段

时间2月20日-9月24日，以学校为单位开展校级优质课评选活动，推出参加镇优质课评选的人选，连同课题于24日之前报镇教研室（各校参评教师名额分配见附件一）。

2、实施阶段

（1）时间：

2月27日-2月29日，由镇教研室统一组织。

（2）地点：

语文讲课地点定在中心小学；数学讲课地点定在大坡小学；英语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族小学,思品和科学定在临汶小学。

（3）熟悉学生：

参赛教师于讲课的前一天去熟悉学生，由学校做好联系、协调。

（4）听课安排：

原则上除包班的教师外，相关学科的教师都要参加。

活动期间，每人听课不少于4课时。

（5）评选奖励办法：

由镇教研室与镇相关学科教研组人员共同组成评委组（暂不定，临时通知），评出一二三等奖并颁发荣誉证书。

四、评选程序及时间安排

评选工作于今年二月底结束

评选程序

时间安排

以校为单位推荐人选

2.20-2.25

课堂教学评比

2.

27、2.28

成绩核算公示结果

2.29

五、活动附件:

1.马庄镇小质课评选领导小组

组长：

樊常花

副组长：

薛晓辉

成员：

高国齐建国戚小锐公华贞

2.马庄镇小质课评选工作小组

组长：

薛晓辉

成员：

岳先军武道友吴秀丽李明

3、马庄镇小质课名额分配表略

5、小质课评选方案

为了全面贯彻落实党的教育方针，推动我校实施素质教育，促进新课程理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建自主课堂教学模式，切实提高全校教师的业务水平，现将我校开展优质课评选活动安排如下：

一、参评学科及时间安排

开展评选活动的学科及名额分配为：

语文、数学、英语、科学、品德、艺术、综合实践各1名。

二、参评条件

1、热爱社会祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民教育事业，有良好的师德修养和敬业精神，在教育教学工作中，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律。

2、按照《教师法》的有关规定，认真履行职责和义务。

3、从事教育教学工作3年以上。

4、年龄在45岁以下。

5、近三年获得区级以上优质课的教师，原则上不再参加区优质课评选。

三、优质课评选标准

1、体现自主、探究、合作的精神。

2、使用现代教育技术。

3、使用普通话教学。

四、评选组织

开展优质课评选活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、推荐与评选办法

1、要把本次优质课评选活动当作一次大练兵，要求教师人人参与讲课，人人参与评课，给全体教师一次平等的展示自我的机会。

2、学校评选结果于4月上旬报中心校，参与镇优质课评选。

优质课活动方案

小学优质课比赛活动方案（共3篇）

小学观摩课活动方案

开展优质服务活动方案

小吃店优惠活动方案