中学生的三好学生的主要事迹如何写.docx

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中学生的三好学生的主要事迹如何写

  

  篇一:

《三好学生主要事迹》

  三号学生主要事迹

  我叫吴玉成,是我校汽车技术服务与营销10-1班学生,在学校里尊敬师长、团结同学,学习认真、刻苦,有较强的进取精神。

同时担任班团支书一职,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力,能够在老师、辅导员的指导下独立完成院、系、班级布置的各项工作。

思想上积极要求进步,并荣幸成为一名光荣的预备党员。

现将他的事迹总结如下

  在学习上,我勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助,在老师及同学们的帮助下,学习成绩取得了很大进步,并荣幸拥有这次被评为“三好学生”称号的机会。

更坚定了我积极上进,认真学习的信念,让自己更加优秀。

  在工作上,在校期间担任团支书、纪律委员,在职期间,一直严格要求自己,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。

多次组织团日活动,校园活动中,积极参加学校组织的各项活动。

积极协助老师处理力所能及的事情,工作出色,积极负责,学习成绩优异,深受老师好评。

  思想方面,为人诚实守信,尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派。

日常生活中,我品质优良,觉悟较高。

在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;在生活、工作和学习中诚信待人,师生评价较高;时刻保持与时俱进的作风,认真学习党的十六大、十七大会议精神,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展状况及国内外的发展局势。

并荣幸参加校组织的青年马克思主义培训班,并有幸成为一名光荣的预备党员,时刻准备着党和国家的号召!

  在生活上,我来自农村,十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。

为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工,为自己解决生活费和部分学费问题。

希望通过自己的努力减轻父母的负担。

  进入大学已经两年了,我取得了一些成绩,但也发现了自身很多的不足。

我得到的这些成绩与进步从未离开过校领导,老师,同学,家人的理解与帮助。

我想再次感谢各位老师和同学,是你们让我变得成熟,坚毅。

在今后的学习生活中,我会勤于思考,刻苦努力,开阔视野,不断提高自己的综合素质,真正成为基础宽厚,全面发展的优秀学生,以自己的实际行动一步步实现自己的人生价值和社会价值。

  篇二:

《初中生三好学生事迹材料》

  初中生三好学生事迹材料

  ---记某某学校八

(1)班学生***

  ***同学,今年14岁,是某某学校八

(1)班团委书记,是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。

***同学生性乐观、豪爽,勇于奉献,待人诚恳有礼。

他在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。

他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。

在家,深受家长和邻居们的喜爱,在校,深受同学及老师的欢迎,是同学们学习的好榜样,是老师的得力小助手。

  主要事迹一、尊师守纪、积极进步。

  ***同学在某某学校上学8年来,能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识,团结同学、尊敬师长。

同时能坚持做到上课前预习好,课上认真听讲,课后完成好老师布臵的作业及温习好作业,受到各任科老师的一致好评。

同时他还积极要求进步,向团组织靠拢,通过自己的努力,于2020年10月光荣地加进了中国共产主义青年团,圆了自己的团员梦。

  二、品学兼优,班级楷模

  ***同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布臵的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职,作为班干部,他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。

他处处以身作则,为同学树立了榜样。

成了老师的小助手,同学的“小老师”。

随着年龄的增长,学习的任务越来越重,班级工作也越来越麻烦,她能正确处理好工作与学习的关系,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动。

他上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻调解,对于个别捣蛋而又顽固的同学,他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。

常常能使犯错的同学静下心、沉

  下气来承认错误并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有的同学,才使我们班集体充满了正能量,充满了朝气与活力,班风正,学风浓。

  三、团结同学,乐于助人。

  他具有很强的集体荣誉感。

他说他喜欢“一花独放不会香,百花齐放香满园”这句诗。

他觉得,个人的进步是渺小的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。

因此,当有同学在学习上碰到疑难题目时,他总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望看到全班同学都能共同进步。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助学困生解答疑难,他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

有一次,班里的同学都忙着温习,由于再过一天就要考试了。

有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题,他见状,便二话没说,马上放下手中的书本,往帮助那位同学解答困难,直到那位同学的眉头伸展开来,他才继续温习。

固然他牺牲了很多时间,但是他还是挺兴奋地,他说帮助别人的同时也是在提高自己。

此外,班级在他的倡导下,组建起一个学习互助小组,专门针对班上的学习“困难户”进行辅导,在他的热忱帮助下,班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步。

以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首,受到学校各位老师的称赞。

七年级下学期,数学马老师因职换培训请假大半个学期,由临时代课老师兼教,代课教师工作繁忙又加之年长,常常时间精力不够用,他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题,然后在上课时间讲给同学们听,马老师回来说大家的数学成绩依然好,这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水,***开心地笑了,大家都为他鼓起掌来。

  另外,在学校开展的“五讲四美”活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰;在多次的“献爱心“活动中,他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来;作为班级“安保组”组长,见到班上有的同学有心理困惑,他乐于沟通开导并且跟踪疏导,即使有时为那些同学耽误了自己的学习,然后晚上回家补到深夜,他也毫不在意,高高兴兴。

  四、关心班级、爱护公物。

  ***同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布臵劳动任务时,他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐;每当学校布臵墙报任务时,她就带领同学找资料,出墙报往往要用上一两天的课外时间,但他毫无怨言;有时班上的劳动工

  具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了,他会积极主动地利用课外时间,把工具、讲台、门窗和桌椅修缮,而从不计较个人得失。

他经常说“只要为班集体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。

所以他还被同学们誉为“班级活雷锋”。

  五、刻苦勤奋、成绩喜人。

  进入两年来,***同学总是以“做最好的自己”作为自己的座佑铭,他深知民族的兴旺要靠每个学子的不懈努力,因为自小学起他就记住了老师讲的“为中华之崛起而读书”的故事。

生活中他以此来鞭策自己,学习上以此严格要求自己,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。

每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。

从而成为全班学生学习的榜样。

然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是他从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;他上课从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒;每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师。

有时为了问一个问题,他要找老师几趟,也有时为了一个问题,他会跟老师争得面红耳赤。

“课前预习、课后复习”更是他学习成绩名列前茅的法宝。

正是因为从小学坚持到现在,所以他的成绩在全班总是名列前茅,小升初考试成绩全镇第一,共8次被评为“三好学生”,3次被评为“优秀班干部”。

另外,他还分别获得过全国中学生语文知识竞赛一等奖、数学奥林匹克竞赛二等奖、全校英语知识竞赛一等奖、陕西省科学论文大赛二等奖的佳绩,他文思敏捷,喜欢写作,曾在省市县“作文征文”大赛中获得3个一等奖和2个二等奖。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。

在取得各方面成绩的同时,***同学始终紧记“没有最好,只有更好!

”。

伴随着成长,他在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。

今后,不管遇到风浪还是荆棘,他都将更加严格的要求自己,以求有更好的表现。

“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索”。

在未来的生活中,他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战,用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

  我们深信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的阳光男孩儿在党的阳光的照耀下,在共青团这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长!

  篇三:

《小学三好生和优秀学生主要事迹》

  高升同学尊师守纪、热爱集体、热爱劳动、,团结同学、乐于助人,是一个德、智、体、美、劳全面发展的学生,是同学们学习的好榜样,是老师工作的好帮手。

{中学生的三好学生的主要事迹如何写}.

  他积极向上,面对困难,从不皱眉头,是个乐天派。

他极富幽默感,他的言行感染了很多人,许多同学在它的影响下变的阳光,有自信。

他是个很合群的人,也很乐于助人。

他热爱学习,遇到问题总是刨根究底,也善于钻研,学习中总是知之为知之,不知为不知,实事求是。

而且知其然,还要知其所以然,他的这种端正的学习态度,也一直被其他同学效仿。

{中学生的三好学生的主要事迹如何写}.

  他的兴趣广泛,爱好下棋,听音乐、锻炼身体。

他非常爱惜书本,每次看书前都会收拾好桌子,生怕把书弄脏了,自己的书看完了,他会去问别人借书看。

在认真看书的同时,他还会认真作读书笔记和摘抄,并养成了每天写日记的好习惯,能把从书中看到的知识用于自己的写作中,真正做到了学以致用,举一反三。

当别人向他借书看时,哪怕是再心爱的书,他也会大方的借给别人。

  他很乐意为集体做事,每次出黑板报,美工总少不了他,他设计的版面新颖、美观,总会招来许多老师的啧啧称赞。

  他以自己出色的表现,赢得了老师和同学的称赞。

  林蓝燕同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极肯干,是个活泼外向的学生,她热爱学习,尤其爱好文学,有空她就一头钻进书房,阅读健康的课外书籍,同学们都称她是书痴。

她应变能力强,和同学答辩时应变能力强,她的见解总是独树一帜,时常让人叹服。

  她是个上进心很强的孩子,学习上总是不甘落后,上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。

遇到难题时,她从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。

因而她的成绩也总是名列前茅。

当同学有不懂的地方,她会热心帮助同学。

当学校有活动时,她会积极参加,争取为班级获得荣誉。

老师和同学都以她骄傲。

  她嫉恶如仇,看到有欺侮弱小的行为,总是路见不平一声吼,定然出口相助,驳的对方只有承认自己的不是的份了。

她还是个拾金不昧的孩子,在一次环保活动中,她捡到钱,赶紧就交给老师,让老师找到失主。

她还是个富有同情心的孩子,在班级送温暖活动中,她总是倾其所有,竭尽所能帮助别人。

她就是这么一个热心肠的人,她的美好的心灵赢得了老师和同学的好评。

  她开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的好少年。

  林欢欢善于学习,她上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。

她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;她一直坚信,每天都比别人多跨出一小步,最后就会把别人远远地甩在后头,她的努力也让她有了丰厚的回报,她的学习成绩遥遥领先。

课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

  她不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。

她立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学开展各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好,在每一年的县田径运动会上,都能看到她矫健的身影,在跳跃、在奔跑、在拼博,为班级争取荣誉。

  她连续几年一直担任班长的工作,勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天当劝导员,检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些的道理。

动之以情,晓之以理,她的劝导常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

她手脚勤快,做事干净利落,处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。

  林泽良热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守《小学生守则》,积极参加班级组织的活动,并能在各项工作中当好班主任教师的助手,在老师不在班的情况下协助班长管理好班级。

上课从不迟到,从不请假,诚实守信,乐于助人,经常热情地帮助同学。

  他热爱学习,学习自觉主动。

上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。

遇到难题时,从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。

喜爱阅读健康的课外书籍,经常与同学探讨科学知识,不断扩大知识面。

功夫不负有心人,他付出了辛勤的劳动,终于获得了骄人的成绩,从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前几名。

几年来,王明可同学多次获得表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。

还写得一手漂亮的硬笔字。

此外还多次在中心校手抄报大赛中获得一等奖的好成绩。

在成绩面前,他从不骄傲。

  他热爱集体,有强烈的集体荣誉感,他把集体的事当做是自己的事。

值日的时候,他认为值日是他一个人的事,别人只是在帮助他而已,他做事一向有头有尾,耐心,细致。

发现同学有需要帮助,他总是及时伸出援助之手。

他乐于助人,因而同学们都很喜欢和他交朋友,他也为自己在班上赢得好人缘。

  林艳娟同学尊敬师长,团结同学,待人热情,模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。

  她学习勤奋,成绩优秀,在担任学习委员期间,在自身的不断进取的同时还不忘帮助身边的同学,发现同学忘记交作业,没做作业,作业没做完整,她总是不厌其烦的做好他们的工作,同学有了疑难,就找她帮助,她耐心为同学讲解。

积极为老师分忧,他的同桌在他的帮助下,由原来中游水平,渐渐提到到了上游水准。

而班上的同学在她的带领下,成绩逐渐提升,班里的学习气氛愈加浓烈。

  她热爱集体,珍惜集体荣誉,积极参加集体活动,爱好广泛,素质全面,为班级贡献了自己的力量。

每次活动都表现的大胆而活泼,这令同学们刮目相看。

上学期中心校组织“感恩”为主题的演讲活动,她用心准备,一定要为集体争光,后来也取得了不错的成绩,他和班长合作的手抄报被中心校评为一等奖。

文艺汇演中她以优美的舞姿赢得台下热烈的掌声。

在班主任老师的指导下,她带领同学晨跑,多次组织并主持班级活动,如小百家讲坛、交通安全教育、诗歌知识竞赛等有意义的活动,不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。

她尽职尽责,认真做好播音员的工作。

另外她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

  她是老师心中的好干部,同学学习的楷模。

  篇四:

《三好学生主要事迹材料》

  三好学生主要事迹材料

  张

  文

  慧

  清徐县柳杜乡初级中学

  2020年10月19日

  三好学生主要事迹材料

  我叫张文慧,是清徐县柳杜乡中学九年级178班的学生。

在学校,我尊重师长,团结同学,刻苦学习,积极进取,是同学们学习的好榜样。

同时,我在班内担任班干部,对工作认真负责,有较强的协调组织管理能力。

在老师的指导下独立完成学校班级布置的各项工作,在班内能够起到班干部的带头作用,在同学中树立了良好的形象。

  一尊师守纪,积极进步{中学生的三好学生的主要事迹如何写}.

  我在学校能够认真遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度;我尊重师长,认真完成老师布置的每一项任务,积极协助老师管理班级,营造良好的班风。

在校期间,我认真学习科学文化知识,端正态度,刻苦上进。

我在课堂上认真听讲,课后做好预习复习,受到各科老师的一直好评。

在努力学习的同时,我在思想上也要求进步,向团组织靠拢,于2020年1月光荣地加入了中国共青团,从而便时刻以一个优秀的共青团团员的标准要求自己,积极进步。

  二努力学习,成绩优秀

  在日常的学习生活中,我将“没有最好只有更好”作为自己的座右铭,时刻鞭策自己,要求自己积极进步。

我的学习态度严肃认真,学习目标明确。

每个学期,我都制定科学合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。

我坚持课前预习,课后复习,认真完成每一次作业,从未缺交过一次作业。

这样,我多次取得了优秀的成绩,被学校评为“三好学生”“学习成绩优秀”。

虽然我多次考试在年级中名列前

  茅,但从不骄傲,反而更加刻苦,积极上进。

  三勤奋刻苦,全面发展

  我在搞好自己的学习和配合老师做好工作的同时,也在不断加强自身素质的培养,努力使自己成为一名德智体全面发展的中学生。

我积极参加学校组织的各种活动。

在劳动中,我总是不辞辛苦,认真完成劳动任务;我还加入了学校军乐队,为学校文艺建设出力;每天参加阳光体育活动,增强自己的身体素质,并积极参加学校运动会以及学校组织的踢毽子跳绳比赛,均取得了优秀的成绩。

此外,我还注意课外知识的积累,经常阅读课外书籍,学到了很多课外知识。

  四带领全班,共同进步

  我在努力学习的同时,也乐于帮助同学。

我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。

因此,当同学们在学习上遇到困难时,我总会耐心地给他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学共同进步。

有一次,同学们都在忙着复习,有一位同学遇到了难题,我毫不犹豫地放下手中作业为他讲解,直到他明白了为止。

虽然这样花费了我很多时间,但我还是十分高兴,毫不介意。

我不仅在学习上帮助同学,在其他方面也竭力为班级服务,维护班集体的荣誉。

  五富有爱心,服务社会

  我不仅在刻苦学习,而且积极参加社会公益活动。

除了参加学校组织的献爱心活动,自己也通过各种方式向灾区人民献爱心,为希望工程捐款等。

在生活中我尊老爱幼,在校内外始终坚持学雷锋行动,

  持之以恒地为贫困同学和社会弱势群体献爱心。

在课余时间,我组织同学们为孤寡老人送温暖。

此外,我还积极地宣传保护环境,提高人们的环保意识,为环保出力,我自己也时刻注意节约资源,低碳生活。

  也许我做的还不够好,但我一定会努力,用我的坚持,用我的热情书写我的人生!

  我就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦学习、关心集体的中学生,是老师的好助手,同学们的好榜样!

  篇五:

《新三好学生主要事迹》{中学生的三好学生的主要事迹如何写}.

  新三好学生主要事迹

  李双双是兴城中学一名初三年级学生,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为三好学生,优秀学生干部。

在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下。

他德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,

  

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