人教版度九年级下学期一模考试语文试题I卷.docx

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人教版度九年级下学期一模考试语文试题I卷

人教版2019-2020年度九年级下学期一模考试语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①常怀感激，才知感恩，才有感动。

②河蚌进了沙子才会产生珍珠。

不公、不顺、不平正是产生人生珍珠的重要元素。

③人生不是绝对的真空，难免会有不公、不顺、不平，就像我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。

④要正确面对人生的不公、不顺、不平，就要心中常怀感激。

⑤有了感动才不会泯灭人性，社会才不会有暴力、恐怖、冷漠，人生才会有幸福、快乐、和谐。

A．④①②③⑤

B．③②④①⑤

C．③④①⑤②

D．④③①②⑤

二、字词书写

2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

不经意间，我们已然告别天真烂（màn）____的小学时代，开启了充满希望、充满诗意的初中生活。

在每一个清新的早晨，窗外的阵阵桂花香应和着教室里的琅琅读书声，仿佛正在（yùn）____酿着一个个彩虹似的梦。

闻着文字间流（tǎng）____着的水墨之香，我们将穿越金秋高（miǎo）____的天空，去追寻青春的梦想。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

横穿《诗经》的河流

洪烛

①关关雎鸠，在河之洲。

掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。

这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。

谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？

淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。

如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。

人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……

②英国诗人库泊说：

“上帝创造了乡村，人类创造了城市。

”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的《圣经》，记录着农业文明最古老的光荣。

在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。

只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。

村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。

在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。

连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。

甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。

和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。

今天的世界已经是被修改了的原稿。

在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。

③七月流火，九月授衣——不读《诗经》，简直无从想象，这块土地上曾经发生过哪些事情？

死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。

耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。

哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。

《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。

我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。

在阅读中我延续着古人的生活。

④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。

《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？

哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里……

⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。

由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。

这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。

⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。

那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。

在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。

做天籁的听众，是幸福的。

古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：

该往何处去放牧自己失落的童心呢？

我一向两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情，《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。

这条民间的河流哟。

⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。

岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业，我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶，整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音，今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜，这是一种提醒：

有一群人，仍然在岁月的河边坚持……

3.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）。

A．本文以充满深情的笔调抒写阅读《诗经》的感受，以“《诗经》是一条河流”为行文思路，语言凝练而富有诗意，表达了作者对《诗经》的崇敬之情，对《诗经》中自然质朴生活的神往之情。

B．第①段“总是那条河流阻挡住我的去路”中的“那条河流”指的就是《诗经》第一篇《关雎》中写到的“关关雎鸠，在河之洲”中的那条河，这个意象优美而开阔，一下子将读者的思绪和情感牵回到了两千多年前的《诗经》时代。

C．第①②⑥段中作者运用了对比手法，分别写到了“高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市“钢筋水泥的城市”“充斥着欲望、高音喇叭的现实”，其用意在于表达作者对现代都市文明的否定和厌恶之情。

D．综观全文，标题“横穿《诗经》的河流”中“《诗经》的河流”一语意义丰富，其一，在作者看来，《诗经》即如文字构成的一条河流；其二，《诗经》反映的生活大多与河流有关；其三，“《诗经》的河流”比喻的是中华民族曾有的生活方式。

E．本文大量使用隐喻，显示了作者丰富而奇特的想象力，但也造成了不少语句表意晦涩，令读者费解，如“苍苔斑驳的草鞋”“苍老的浮云与涛声”“我们的血管”“一柄闪亮的斧头”等。

4.在作者眼中，《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点？

请分条概述

A．

5.读下列问题，联系原文作答

A．

（1）第②段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？

为什么会“贫血”？

（2）文末最后一段画线句“整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻内涵是什么？

这样写有何作用？

6.文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句，中间多次写及《诗经》和“那条河”，请分析这样写的作用和好处。

阅读下文，完成下列小题。

如何看待数字时代的文学评论

薛晓倩

①评论当然是重要的。

传统评论的重要性表现在两个方面：

概述原著和提炼观点。

贝克在他的著作《你和我》中认为：

“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。

”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，取而代之，有些时候便选择阅读书评。

②除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题：

首先，书评是否有影响力？

其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的？

③为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的事物。

“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。

这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。

重复几次之后。

你会发现这样一个规律：

对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见。

相较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。

节目里曾经讨论过一部我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。

同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影。

这证明了两点：

评论是否有效取决于其具体内容。

评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题。

④评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。

另外，大量可能不尽正确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。

如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“评论家观点”还有价值吗？

⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。

相对于传统媒体自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等。

这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又极具吸引力。

⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。

当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。

这一切想起来就令人沮丧——大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。

⑦显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。

我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图象、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑。

一边追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这些吗？

他们的文学评论深刻而准确吗？

（据2018年5月18日《文汇报》同名文章改写）

7.阅读全文，概括本文的中心论点。

8.阅读第⑤⑥两段，概括网络文学评论的特点。

9.下列对选文理解与分析不正确的一项是（）

A．本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，视野开阔，论证严谨。

B．文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第③段论证拓展了空间。

C．文章第⑥段运用了比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响。

D．本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性。

四、文言文阅读

【三】生干忧患死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶雨举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧惑而死于安乐也。

10.解释下列加点字词在文中的意思:

①管夷吾举于士士：

_____________   

②必先苦其心志苦:

_____________

③困于心衡于虑衡：

_____________      

④国恒亡 恒：

_____________

11.翻译下列句子:

（1）所以动心忍性，曾益其所不能

（2）征于色发于声而后喻

12.从文中看，国家要长盛不衰，就要有__________和___________（用文中四字词语回答）；个人要担当大任，成就事业，就需要_______________（用自己的话概括）

13.面对困境和挫败，有人沉沦，有人却能成功，这是为什么?

请结合文章中的有关语句谈谈你的认识。

文言阅读

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

”汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

”无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

”尔安敢轻吾射！

”翁曰：

”以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

”我亦无他，唯手熟尔。

”康肃笑而遣之。

14.解释加点词语

（1）以此自矜             

（2）以钱覆其口

（3）安敢轻吾射           （4）笑而遣之

15.翻译