建筑类校内实习心得.docx

建筑类校内实习心得.docx

《建筑类校内实习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑类校内实习心得.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

建筑类校内实习心得

建筑类校内实习心得

实训总结

建管1204

经过本次的建筑工程管理专业综合实训，我深深认识到在实践中正所谓“百闻不如一见”。

经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。

平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对施工组织设计方面的知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！

这些都是十分有害的，其极大地限制了我们设计文件水平的提高。

于是这些天我们进行了施工组织文件的模拟设计，使我们了解了整个设计的程序与方法。

实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

如果用班级作为整个工程的项目组,那我们每个人就是参与在这个工程中的工程管理人,这也使得我们实训时有一个模拟的施工环境，紧张得三个月建筑工程管理专业实训时间就要在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。

“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是施工，让我对于施工最初的观点也有了本质性的改变！

工程管理不仅仅是一份职业，更是一份责任。

本次实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2＋0.5＋0.5”的第一个0.5阶段，为的是培养学生综合素质能力的实训课程。

实训内

容是与从业岗位能力的相互衔接，为毕业以后所从事的岗位做准备。

通过校内实训，模拟施工企业对具体工程项目从投标直到竣工的全过程施工管理。

也是为了让学生通过全过程项目管理模拟，掌握编制公共技术标、商务标、BIM模型建立，制定施工进度计划、组织生产、整合资等一系列活动中体会施工企业经营运作，从而深刻理解工程项目管理的管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

这次实训任务主要是基于施工全过程阶段，实训内容包括BIM模型建立、商务标书编制、广联达软件的使用。

在金老师的带领下，经过第一个月的学习，对图纸、工程项目流程有了个大致的了解，然后就是熟悉工程量清单项目，熟悉各分部分项，然后学着将项目编入广联达软件，学着如何运用广联达软件做出画出工程的模型与整个工程的工程量，并列出清单，核对工程比在编制清单的过程中，学会看人工、材料、机械用量及价格的取定，了解人工、材料、机械的单价组成、与工程量组成，学会编制综合单价。

了解人工、材料、机械之间的关系。

套完清单，开始了解如何套取定额并比较清单与定额的不同。

在实训的第3个月开始，我们接触了一个新的软件Revit20__软件，这个软件是BIM软件的一小支。

在一开始，我并不了解BIM软件是什么，只是在来之前上网杳了一下BIM的意思，BIM指的是建筑信息模型（BuildingInformationModeling）是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础，进行建筑模型的建立，通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。

它具有可视化，协调性，模拟性，优化性和可出阁性五大特点。

直到我真正接触到这次培训的BIM

软件Revit，它功能的强大性令人叹服。

我真的感到这必然是建筑业软件发展的大趋势。

在不久的将来BIM类的软件必将代替CAD软件,广联达软件等现在建筑业常用的软件。

这个软件它不仅仅能做建筑设计，还能够用来做结构设计，暖通设计，管线设计甚至室内设计也可以用到。

这个软件通俗的说就是将建筑业以前用到的CAD（施工图软件）、SketchUP（建模软件）、Very（渲染软件）、广联达（算量软件）、PKPM（结构软件）结合到了一个软件中，它就是Revit。

在这个软件中，每一个建筑中的部件都有实际的信息。

举个例子如一根柱子。

在我以前用的建筑软件表达中，CAD建筑施工图中的表达是一个矩形。

因为我们在CAD中看到的平面图是视角由上向下看到的情况。

但这个柱子里的钢筋排布是怎样的我们看不到，还要到结构施工图中找。

而且如果我们想看这个柱子的三维效果图，还要到建模软件中从新画，生成一个柱子。

但在Revit中，我们就能够通过视图的切换，轻松看到这个柱子的任何信息，甚至能算出这个柱子需要多少钢筋，多少混凝土。

这就是数字模型的优势。

当然这个软件不是这么轻松可以熟练掌控，经过一个月的系统学习，我们掌握用这个软件画一个带地下室的2层别墅的能力，并且还学会了如果使用漫游功能，不过就算是这样，在成功完成整个别墅绘制时心有一种成就感涌出。

在这个实训的过程中,我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了。

实训中,我看到了自己的不足,也发现了自己在建筑工程管理专业理论知识方面的缺陷,更深刻的了解

学好建筑工程管理并不是件容易的事情,那需要非常大的耐心,毅力和决心。

经过这次施工的实训,我会在以后的学习中更加努力，就算毕业了，在工作的同时我也会想尽办法充实自己，学习到更多的东西。

篇二:

《土木校内实习报告》

青岛工学院

实习报告

实习名称工程管理认识实习

学院建筑工程学院

专业工程管理

班级

学生姓名

学号

实习地点

指导教师

20__年10月28日至20__年11月3

实习起止时间日

实习报告

一．实习目的和要求

实习目的

工程管理专业认识实习是工程管理专业教学计划中一个重要组成部分，是学生了解本专业业务和熟悉本专业工作环境的一次必不可少的实践环节，也是培养学生成为理论与实践全面发展的大学生的一个不可缺少的实践性教学环节和教学措施。

通过本次实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念,使学生对本专业的工作任务、工作性质、工作内容有一个初步的认识和了解，为今后学习专业课程打下基础。

实习要求

1．通过参观增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。

2．理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加感性认识。

3．通过亲身参与，培养自主发现问题、自主解决问题的能力。

通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。

5．解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础

二、实习主要内容

建筑学知识

参观校内图书馆和教学楼，了解分析^p以下内容

1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析^p。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。

运用所学知识分析^p该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析^p建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

房屋构造

通过去参观校内在建宿舍现场情况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；　　2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；　　3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；　　4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；　　5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；　　6、了解建筑物的建筑装修构造。

建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；　　2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；　　3、了解各种钢筋加工情况；　　4、了解有关装饰材料的情况。

建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；　　2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；　　3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；　　4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；　　5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；　　三、实习总结

实践是认识的唯一来，的确不错，通过此次实习，使自己对工程管理这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的工作累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。

此次学院安排这次实习活动，对我们这些即将毕业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。

总之，通过此次实习，受益颇多。

首先老师带我们去了学校图书馆和宿舍楼。

我们参观了很多平时未注意到的设施,老师边走边给我们介绍如,中央空调,电缆,天花板,报警控制及通风设备,电梯，还有主龙骨,次龙骨的特点及作用.

要真正了解土木工程，必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。

鉴于此，我们到学校内达到施工现场来深入认识。

老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。

进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。

我们跟着老师进边走边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。

我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝,之后,我们认识了施工缝的留设和处理方法（温度缝,沉降缝,抗振缝）,混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。

混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。

后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。

气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。

当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。

许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化,最后老师讲了屋顶防水（油性防水,刚性防水）及屋顶排水的天沟及坡度.最后老师又讲了一些其它方面的问题.

通过实习，使我学到了很多实践知识。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

为实现自我的理想和光明的前程努力。

青岛工学院

实习日记学院建筑工程学院专业工程管理班级

学生姓名

学号

指导教师

20__年10月28日至20__年11月3

实习起止时间日

篇三:

《工程测量校内实习总结（3000字）》

工程测量校内实习总结实践是我们大学学习的第二课堂，是我们发挥自己的能力的另一片天地。

为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，学校为我们开展了为期两周的工程测量实习。

我们的目的是小区域控制测量，主要区域是生态食堂、一食堂、世纪苑、二教及图书馆的部分区域，用到的仪器有经纬仪、水准仪、标尺、脚架、钢尺等等。

这次实习是在夏天中举行的，高温成为了我们实习过程中最影响我们进度的因数。

我们每天早起晚归，为的就是实习能够保质保量的按时完成。

通过这次测量，巩固和深刻了我们在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。

这次实习也让我们积累了一定的工程测量的经验，为我们将来的工作打下了坚实的基础，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，协同作战，大家共同发现问题通过大家的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。

这些东西都是我们平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础、重要。

工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，而是一个团队的工作。

我们组共有9个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率最大化。

很庆幸的是我们组比较的团结，没有什么的比较大得内部矛盾来影响我们的测量进度。

每次测量的时候每个人都能够准时的参加，做好自己分内的工作。

我们这组也有比较好的心态，不管是返工重测，还是重新画图，我们都能够很坦然的接受，没有什么的怨言。

我们这组人天天聚在一起，虽有不同的意见、不同的做法，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。

学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，明白如何展开这样的一个对于我们来说算是个浩大的工程。

在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。

我们的数据绝对是真实有效的，经得起检验的。

通过这样的一次实习，我们更好地理解了各种仪器的实际操作方法，并且熟练的在实际中操作运用。

我们也明白了如何的进行实地的工程测绘工作，明白了书上的那些理论知识。

此外，我也明白了什么叫团队合作，怎样的团队合作才能达到最有效的目的。

如何的发挥自己在团队中的作用，使团队的效率最大化。

总之，这是一次很成功的实习。

我们不仅完成了我们需要的实习任务，还更好的学会了熟悉的操作仪器。

这次实习也加深了我们团队成员的友谊，每天一起出工、一起吃饭、一起收工，再多的困难我们也是一起的面对，没有人临阵退缩，我们始终怀着我们是一个团队的信念来开展一切的测绘工作。

篇四:

《工程测量校内实习总结》

工程测量校内实习总结

实践是我们大学学习的第二课堂，是我们发挥自己的能力的另一片天地。

为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，学校为我们开展了为期两周的工程测量实习。

我们的目的是小区域控制测量，主要区域是生态食堂、一食堂、世纪苑、二教及图书馆的部分区域，用到的仪器有经纬仪、水准仪、标尺、脚架、钢尺等等。

这次实习是在夏天中举行的，高温成为了我们实习过程中最影响我们进度的因数。

我们每天早起晚归，为的就是实习能够保质保量的按时完成。

通过这次测量，巩固和深刻了我们在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。

这次实习也让我们积累了一定的工程测量的经验，为我们将来的工作打下了坚实的基础，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，协同作战，大家共同发现问题通过大家的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。

这些东西都是我们平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础、重要。

工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，而是一个团队的工作。

我们组共有9个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率最大化。

很庆幸的是我们组比较的团结，没有什么的比较大得内部矛盾来影响我们的测量进度。

每次测量的时候每个人都能够准时的参加，做好自己分内的工作。

我们这组也有比较好的心态，不管是返工重测，还是重新画图，我们都能够很坦然的接受，没有什么的怨言。

我们这组人天天聚在一起，虽有不同的意见、不同的做法，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的

工作中。

学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，明白如何展开这样的一个对于我们来说算是个浩大的工程。

在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。

我们的数据绝对是真实有效的，经得起检验的。

通过这样的一次实习，我们更好地理解了各种仪器的实际操作方法，并且熟练的在实际中操作运用。

我们也明白了如何的进行实地的工程测绘工作，明白了书上的那些理论知识。

此外，我也明白了什么叫团队合作，怎样的团队合作才能达到最有效的目的。

如何的发挥自己在团队中的作用，使团队的效率最大化。

总之，这是一次很成功的实习。

我们不仅完成了我们需要的实习任务，还更好的学会了熟悉的操作仪器。

这次实习也加深了我们团队成员的友谊，每天一起出工、一起吃饭、一起收工，再多的困难我们也是一起的面对，没有人临阵退缩，我们始终怀着我们是一个团队的信念来开展一切的测绘工作。

篇五:

《建筑工程实训总结》

建筑工程实训总结

班级建造0904姓名邓易学号2021__350422

为了巩固所学的理论知识，加强我们的动手操作能力和对施工现象的形象直观了解，学院为我们安排了为期一周的综合教学实习，本次实习是根据建筑工程造价人才培养方案关于课程实践教学而安排的，着重“工程结构设计原理，施工技术重工艺，工程计量重规则”的“三重教学”理论形象直观学习。

通过参观施工现场、观看建筑施工工艺录像等过程，了解建筑工程施工过程，实地认识房屋建筑，为我们以后学习建筑工程造价专业知识打下基础。

星期一是我们实习的第一天，在这阳光明媚的早上，我们怀着兴奋和好奇的心情来到工经楼203教室等待领导和老师的实习动员大会。

8:

30那一刻终于到来了，我们激动地听着院长和老师澎湃的演讲。

老师先发给我们一份实习指导书，让我们先浏览一遍，然后院长讲了这次的实习内容和要求，主要内容是参观学院新校区教职工宿舍楼工程施工现场，参观学院新校区的新总貌，参观信息实训楼，参观行政办公楼，观看建筑工程施工工艺录像、动画，还讲一些要求，要求我们按日记格式编写、叙述参观项目的名称、结构形式、施工工艺、采用的建筑材料及主要工程计量的规则、指导书所提出的问题，最后写一篇不少于3000字的实习总结。

老师还讲了一些注意事项，要求我们工地实习要到安全帽，注意安全，严格遵守工地带队老师的指导，不得擅自行动、离开队伍，每个工地要做好参观记录，要求每组要保证原始记录清晰、整洁，所领的皮尺要爱护，用完及时归还。

注意保{建筑类校内实习心得}.

证用具和人生安全，每组组长要负起责任来。

还讲了什么时候交总结的事，最后他祝愿我们实训取得圆满成功。

然后全场掌声响起，动员大会就结束了，于是我们领着安全帽和校内实训牌回到寝室准备下午要实习的东西。

总之，这次动员大会让大家振奋人心，恨不得马上就去工地摸一摸，瞧一瞧！

下午的实训开始了，两点半的时候，我们就在工经楼的前面集合了，周金菊老师和胡志兴老师带领着我们去参观教职工宿