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大学生未来职业生涯规划书

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大学生未来职业生涯规划书

大学生未来职业生涯规划书很匆忙的踏入大学校园的我,即将走过迷茫的大一,进入大二了。

在夏季最充满离愁别绪要数即将离开母校的大四人,他们有的忙着聚会,有的忙着在母校拍照留念,有的还在为工作不停的奔波。

当你停下来时,仍可以听到时有时无的哀叹。

或许因为他们找的工作不如意,或许因为没有找到工作,或许回想大学,实在觉得荒废了很多时光,错过了许多锻炼自己的机会。

这一声声的哀叹,就像惊雷,把在迷茫中的我拉了回来,我不想我大学毕业的时候,也是带着同样的哀叹,哀叹中包含着种种后悔。

古人说:

凡事预则立,不预则废。

由此,我为自己的职业做了大致的规划。

知己篇自身现状:

我是个内向的人,不善交际,害怕和陌生人交流,特别是领导,师长之类的,胆小,有些传统,较悲观,脾气很倔,不能很好的约束和控制自己,容易受外界影响,不喜欢计较,待人真诚,热心,做事认真细心,富有责任心,有上进心,能忍受艰苦生活,意志力较坚强,时间观念较强,喜欢做一些有新鲜感的事情,不喜欢做同样的事情,应变能力不强,做事原则性不强,有些事认定了就不会改变,有时做事会先入为主,做事有些急躁,考虑不全面。

兴趣爱好:

喜欢看一些散文杂志,喜欢安静,散步,最喜欢的歌曲是钢琴曲,最喜欢的学科是化学。

角色建议:

父母老师同学职业气质:

抑制型和粘液型接近,做事踏实稳重,有惰性,不够灵活,不善于转移注意力,做事比别人慢。

职业优势:

诚实正直,从而鼓励着人们重视我的想法,对事情专注而且执着,有做出成绩不达目的不罢休的干劲。

职业劣势:

决策不够果断,方法不够灵活,做事太较真,有时过分的专心致志,结果可能导致失败。

职业价值观:

工作可以和专业对口,有较好的提升空间,每一到两年有一次培训机会,工资合理,各种津贴,长久稳定性,对身体无害。

前两年尽量争取到历练机会和培训机会,后几年追求晋升空间,薪资和福利有所提高。

知彼篇家庭背景:

出身于一个小山村,父母都是农民,亲戚大多在外务工,没什么复杂的社会背景,家里希望自己考研,在大公司找到一份稳定,工资较高的工作。

社会背景:

自98年来大学生扩招,大学由精英化教育走向大众化教育,大学生越来越多,找工作的压力逐年增大,而且近几年硕士博士生也在逐年扩招,同时,逐年积累下来的往届毕业生也在就业大军中,而沿海等大城市更是人才济济。

一个岗位有许多人在竞争,而社会需要更多的专业技术人员。

我们的专业技能和动手能力又不如高职生,在这种环境下,当代大学生如何才能找到适合自己满意的工作,对此,政府也出台了一些相关政策。

如:

支持自主创业,贷款以及去西部工作等。

学校背景:

我校在03年开始招收本科生,起步较晚,教学教育在外界没有较高的认可度,毕业生人才质量不高,整个江西高校在全国排名较后,很多人都不知道我们所毕业的学校。

同很多本科院校相比,我们有较大差距,而且我们的专业不是学校特色专业。

行业分析:

从05级车辆工程专业毕业的学长们那里得知,从事此专业的本校毕业生很多不是从事与此专业相关的行业,从事本专业的人数不到总数的十分之一。

原因有几方面:

1.毕业后恰逢经融风暴时期;2.我校毕业生学历不足,用人单位招收的大都是重点大学和硕士生以上;3.能力不足以参加相关的设计工作;4.在学校没有做好就业知识储备。

就业状况20xx届汽车类专业本科生毕业半年后的就业率为93.0%,高于上届0.7个百分点,比20xx届非汽车类专业本科生毕业半年后的就业率高5个百分点。

20xx届汽车类专业高职生毕业半年后的就业率为83.7%,低于上届1.3个百分点,比20xx届非汽车类高职毕业生毕业半年后的就业率低1.6个百分点。

20xx届汽车类专业本科毕业生自主创业的比例是0.3%,低于非汽车类专业本科生该指标平均值。

20xx届汽车类专业高职毕业生自主创业的比例是1.9%,高于非汽车类高职毕业生这一指标平均值。

就业质量20xx届汽车类专业本科生毕业半年后月薪为2322元,高于20xx届326元,略低于20xx届非汽车类专业本科生毕业半年后平均月薪。

20xx届汽车类专业高职生毕业半年后月薪为1923元,略高与20xx届非汽车类专业高职毕业生毕业半年后月薪。

愿意为20xx届汽车类专业本科毕业生提供较高薪资的用人单位类型为中外合资外资独资企业,为3073元。

愿意为20xx届汽车类专业高职毕业生提供较高薪资的为国有企业。

20xx届汽车类专业本科毕业生工作与专业对口的比率是81%,比20xx届非汽车类专业本科毕业生高14个百分点。

20xx届汽车类专业高职毕业生工作与专业对口的比率是63%,比20xx届非汽车类高职毕业生高6个百分点。

20xx届汽车类专业本科生毕业半年内的离职率为22%,比20xx届非汽车类专业本科毕业生低8个百分点。

20xx届汽车类高职生毕业半年内的离职率为45%,比20xx届非汽车类高职毕业生高3个百分点。

汽车行业对高等教育人才供需分析汽车相关行业对应届本科毕业生需求量较大的职业为汽车个别部件技术员,其毕业半年后在汽车相关行业的平均月薪为2274元。

汽车行业对应届高职毕业生需求量较大的职业为车身修理技术员,其次为汽车机械技术员。

汽车相关行业对应届本科毕业生需求量较多的专业为机械设计制造及其自动化专业,其毕业半年后在汽车相关行业的平均月薪为2162元,其次为车辆工程专业,其在汽车相关行业的月薪为2409元。

汽车行业对应届高职毕业生需求较多的专业为汽车检测与维修技术专业,其毕业半年后在汽车行业的平均月薪为1477元,其次为汽车运用技术专业,其在汽车行业的平均月薪为1740元。

就业率指就业人数占总体需就业毕业生人数的比例;分子是全职、半职和自主创业就业人员,分母是全体毕业生减去正在读研和留学人数。

汽车行业本研究将数据库中的汽车制造业、汽车车身和拖车制造业、汽车零件制造业、汽车及汽车零部件用品批发业、汽车经销商、其他机动车辆经销商、汽车零部件配件和轮胎商店、汽车保养与维修业等行业定义为汽车行业。

就业质量主要体现在工作与专业对口的比率、离职、薪资方面。

工作与专业对口的比率越高,体现了专业培养帮助了毕业生更多地得到了市场价值的实现;离职率低,稳定性较强,从一方面来讲,反映了毕业生与企业匹配度较高,毕业生满足了企业的需求,企业也符合了毕业生(体育专业职业生涯规划范文)的期望;薪资的高低,从一方面来讲,也是大学培养的毕业生质量的市场价值的体现大学四年规划:

大一,初步了解职业,特别是自己以后可能从事的职业,并通过参加学修课或旁听的形式学习一些自己感兴趣的课程,努力提高人际沟通能力,多参加学校组织的活动,并增加自己的阅历,并希望大二能够继续留在某一个部门服务;大二,学好专业技术课程,在学生会担任部长,继续提高锻炼自己的能力,通过英语四级考试以及计算机国家二级,熟练掌握ad,考虑是否要考研;大三,尝试英语六级考试,继续学好专业知识,特别是有关汽车电路方面的知识,尝试兼职,有可能的化参加一些模拟招聘会,增加自己面试经验,下学期,落实是否考研这个计划,做好充分准备;大四,竭尽全力做好考研准备,之后同时完成毕业设计以及去相关企业进行实习,了解一些与汽车有关的法律和劳动法。

毕业后三年规划:

如果考研成功,就继续深造,争取毕业后能找到自己满意的工作,如若不成,就尽量找与专业相关的工作,希望一年后自己在技术上有所收获,掌握一定的相关技能,可以独立解决一些问题。

第二年,争取成为公司的技术骨干,工资3000+,再一年,成为公司的管理阶层。

结束语这份职业生涯规划书可能很粗糙,相信一定会有很多不足,但我已经走出了迷茫,开始有了方向,不再做迷途者。

我也知道有些事情没有我想得那么顺畅,会有许多挫折与坎坷,会有许多变数。

但我会坚持到底,拼搏到底。

因为我相信《亮剑》精神,在挫折和坎坷面前勇敢亮

天下无不散的宴席,在跳槽的选择上,你必须清楚10个问题的答案,谋定而动。

五、错误的传统职业生涯路线但谋定而动之前,还要清楚,很多流行的职业生涯的观念是错误的。

目前社会上流行两种职业生涯路线,笔者认为都是错误的,因为很多非正确的跳槽现象,及多数人职业生涯的失败,都和这两种观念的误导有关:

1、向金字塔顶攀(职位、资历)

2、向独木桥前进(与某一专业、经验或背景最直接联系的单一方向)错误用的原因:

a.金字塔尖只有一块金子如果公司告诉你,为每一位员工提供广阔的发展空间,那只是一个政治谎言;如果你认为这句话的意思是可以升职,那你就是具有片面的理解和错误的思想,一批员工只有

一、二人最终获得这个空间。

正确的意思是:

空间可能是你能力、潜力的空间,不是职位空间。

而对于职位而言,公司提供的只能是机会(且绝大多数公司的机会不是表面标榜的对每个人平等的),而不是空间。

b.条条道路通罗马现代社会的一切都是以变应变。

现代人力资源管理的特点已经从追求终身的就业变成追求终生的就业能力。

六、从我自身的经验向大家谈职业规划的误区与正确方向:

误区:

升迁构成成功职业生涯的一部分,所有的工作(学习)是为了一份成功的人生简历。

(错误原因:

为了给别人看自己的成功,在乎别人的评价)正确:

绩效或岗位成就才是成功职业生涯的标志;快乐的工作着并充满成就(或有收获感、充实感)是成功的职业生涯。

(正确理由:

为自己而生活。

在乎自己的感受)笔者多年来在公司致力于推行角色定位的人力资本策略,构建角色文化。

虽然在职位上也经历了从一般职员到HR总监的不断升迁,但不会为了其它公司许以其它运营管理的高职而动心,因为自己追求的不是一个高位或一份高薪,而是某一领域(管理领域)的绩效和成就,反而,因为这样的敬业理念获得不断升迁;再如,在笔者主管的部门中,有些部门主管的薪酬已经高过笔者,因为角色定位使得其在负责的领域成长为状元,我不能比其在该领域干得好;同理,不表示他工资高,就理所当然可以取代我的职位。

因为工资也是按照角色定位设计的。

看看多数公司的顶尖销售人员可能拿比老总还多的薪酬,理解角色定位就不难了。

目前,多数公司这一原则一般只在销售部门执行(是客观规律使然,而不是这些公司有这样的管理意识和人力角色资本定位),但未来,角色定位一定成为一种职业规划的趋势。

所以,员工应该追求在自己突出的方面做到顶尖、不可代替。

而不是为了升职。

而对自己的职业生涯进行角色定位时,重要的一个问题就是:

自己必须清楚自己对成功的定义。

七、你对成功的定义是什么?

(关于职业生涯的隐性问题,本质的问题)

1、你有何优势助你成功?

2、有何劣势阻碍你成功?

三年内赚到一千万就是成功;有份高收入、高社会地位的稳定工作是成功;有了自己的公司叫成功每个人都有他自己成功的定义,围绕此目标,找到达成目标的优势和劣势,决定上面第三个问题----关于职业生涯选择上的种种矛盾和优先次序,就迎刃而解了。

因为关于职业生涯的种种规划和选择,都是为了自己的某种成功。

八、把握的关键

(一)定位!

行行出状元的哲理最佳潜能区决定你可能作得优秀和卓越的领域。

努力不一定有结果,努力可以做得很好,但如果不是自己的潜能所在,不能做到卓越。

如,爱因斯坦再努力,恐怕也不可能成为优秀的拳击手。

1、角色定位员工应从过去的专业定位、职业定位、行业定位、职务定位观念向角色定位观念转变:

在团队中,在公司、在社会,在生活圈周围,你正在、你可以、你希望充当什么角色?

2、行为转变a、从优势论角度定位角色,不要做不切实际的梦想。

定位原理符合社会分工的规律。

最佳潜能区成为主要开发区,但如果某一缺点成为屏障,要全力清除它。

b、从不断努力改变自己的不足向发挥自己的优势(80%精力发挥优势,20%精力投入于改变缺点)转变行为。

、成功角色定位的核心:

不可代替性。

不可代替性要求在自己的角色定位上出类拔萃。

d、角色定位的待遇问题:

经理的工资可能低于本部门的某一角色,这是一种趋势。

如市场部的优秀业务明星。

因此,无论你处于哪一职位,哪一行,只要适合你的潜能,你就应尽力做到卓越,做到不可代替,成为状元。

而不要将不符合你的潜能结构的职位定位成目标。

(二)知识(学历)、经验、技能、特质的区分知识、经验、技能是可以积累的,但只有按照符合自己的特质和天赋来积累,才能成长为卓越的角色。

因此,HR经理用特质要素招聘,求职者用特质要素定位自己。

如何区分特质呢?

特质,就是优势潜能的本质。

在做一件事情中的如下情况显示了你的特质:

1、学得快、领悟高,不易出错;

2、你认为在某些方面自己有天生优势,无师自通;

3、通常能使你感到很大的满足感与成就感、充实感;

九、如何测试自己准确的职业生涯定位有了对以上八个方面的理解,我们就可以通过以下10个问题测试自己的职业生涯定位。

1、你对目前的工作哪些方面最满意?

哪些最不满意?

你认为理想的工作是怎样的?

(包括职位、行业、待遇等)

2、你认为什么是你的成功?

3、你认为自己的优势和弱势是什么?

4、你未来的自我意象、定位是什么?

有达成这一定位的资本吗?

这一定位符合你自身特点和优势吗?

5、你认为现在自己是否起着明显的角色作用?

6、你曾经获得的最高成就、奖励、满足是什么?

为什么认为是最高的?

7、你有什么未来成长目标和专业目标?

计划学习某些技能?

是否愿意经历某种挑战?

当前的短期目标是什么?

8、你每天是否有机会运用你的长处和优势工作?

9、在过去一年里,你在工作中有机会学习和成长吗?

10、在你的印象中,你提的哪一类意见通常是最受公司重视的?

十、了解优势和弱势的方法如果你回答了以上问题,还未能清晰判断自己的定位方向,那么,可能是对自己的特质不了解。

可按以下方法,了解自己优势和弱势,来判断自己的特质:

1、记下你每天学到的新知识,掌握的新技能,获得的新经验职业资本

2、记下你的成绩、受到的肯定、觉得最有收获成就、充实的事情(不只是工作岗位上的,如,日常中你善于调解朋友的矛盾,说明你可能具有适合做HR工作的特质)明确优势

3、记下你的点滴错误,令你厌恶的事情(限于你自己做的)认清缺点,努力改正它,如果发现改不了,多次不自觉犯错的、做不好的、讨厌的,要注意,这是你的劣势认清弱点大学生未来职业生涯规划书职业规划积累以上三方面半年以上,进行一次分类与总结,明白哪些领域你存在独立优势,那些领域你存在非独立优势;哪些领域是你在不断加强,并能很好应用的潜力领域;哪些是你花了大量精力,却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域;哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域;哪些是你必须却无法改善的弱点领域;哪些是你必须放弃的行为领域,但你仍要正视它也是你个人特点的一个存在领域。

记住:

金无足赤,人无完人,尽量发挥与强化自己的优势存在领域,并体现在行动中!

职业生涯规划求职指南大学生未来职业生涯规划书篇一:

转眼间,我参加工作已经快一个月了,从刚走出大学校门时的彷徨与困惑,到现在逐渐慢慢适应手中的工作,以更加从容淡定的心态来面对教学工作凡事预则立,不预则废,开放的社会,前进的学校为我们广大青年教师提供了创业,立业的大好机会,为使自己最大限度的开掘出自身潜能,主动积极健康的发展,我对今后职业生涯做了以下的规划。

一、现状分析优势分析:

1.有热情与童心,对学生的热爱是我坚守教育岗位的重要支柱3.热爱教师这一职业,这份工作,因此我在繁忙的教学工作中比较有效的完成这一任务,每天都过得特别充实,满怀着乐观的心情快乐的工作着,生活着。

4.能够熟练的掌握现代信息技术,并灵活的为教学所需服务不足分析:

1.作为一名新教师,我缺乏教学经验,班主任工作经验等实际操作经验,有时候挺手忙脚乱的。

2.对未来的发展有理想,有目标,但是对具体如何实施,怎样一步一步实现仍比较模糊3.觉得我的自身英语理论,口语与教育学,心理学方面的知识仍需进一步的提高。

4.对学术性的研究如课题研究等仍需多学习,多研究,了解仍不够。

篇二:

我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要考虑以下几个方面:

一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态,分析自己的特点,挖掘自己的优势和潜能,清晰地发现自己的劣势。

教师的自我分析可以包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面,自我分析可以尽量全面而具体,并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。

首先,教师要了解自身现有的各种发展水平。

教师生活离不开教室、办公室和家庭,那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察,从而得出关于教师自身能力、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。

其次,了解实际还必须指向过去。

对现有水平的考察并不是自我了解的终结。

教师还必须分析现有水平背后的原因,即为什么我在这些方面会比较优秀,而在另外一些方面有会显得比较薄弱。

不利因素是哪些?

有利因素是那些?

然后,教师还需要对自己的潜力进行估计,这是了解自身的真正目的。

发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。

有些方面虽然现在取得了某些优秀,但却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的,在这一方面教师的发展可能就潜力不大;相反,有些方面可能现在稍有不足,但教师可能发现自己在这方面进步很快,而且也很有兴趣,这应该就是教师的潜力所在。

二、学校环境的分析所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路,学校的发展目标。

即学校愿景,我们学校的愿景是:

构筑完整和幸福的人生。

教师个人职业生涯目标应该尽可能的与学校发展目标相协调。

简单的说,个体的发展是脱离不开集体的。

因此,制定个人职业生涯规划必须充分考虑集体的发展目标,学校的发展环境对教师的成长是重要的。

三、确立适合自己的近期及远期发展目标,即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后,教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解,教师成长的目标也就逐渐凸显出来。

我职业规划:

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附送:

大学生本科学位论文致谢

大学生本科学位论文致谢

又是一个毕业季将近,除了找工作,小伙伴们最惆怅大概是毕业论文了吧?

在毕业论文的致谢你还有什么想表达的,一起来看看别人是怎么说的吧。

致谢一:

论文的写作,是四年时间里的最后一次系统地和最有深度地学习。

在写作的字斟句酌过程中,真正将之前对有关专业的一知半解和分散知识点转化为准确且为自己所有的知识。

论文的完成既是一次考验,又是一次收获。

在整个四年学习过程中,不仅仅收获了专业知识,更多的是学会如何思考、实践和表达,还有战胜自己。

庆幸在这段时光中所遇到的恩师益友,无论在学习还是生活上都给予了我无私的帮助和指引,让我在诸多方面都有所成长。

感恩四年里留给我的这笔宝贵财富,在今后的生活实践中都将使我受益匪浅。

感谢我的导师彭文华教授和班主任乔江玲老师。

老师们对我的学习和研究都给予了非常专业和悉心的指导,并且从老师身上体会到了丰富的学养、严谨的作风、求实的态度、勤奋的精神和专业的风度,这都是我前进路上的动力和标杆。

特别感谢我的导师彭文华教授,从论文的选题、理解、框架设计、修改直至最后定稿,都予以了以耐心细致的指导。

其次,感谢四年里的同窗好友,一直以来在学习中的沟通和帮助,在生活中的包容、理解和鼓励,同样从你们那受益良多。

感谢家人,感恩之情非言语能表达。

导师的教诲,同学间无瑕的友情,家人深切的期望,都是我今后人数道路中不断前进的最大动力!

致谢二:

做律师是从小不变的志愿,可能和很多朋友一样,都是被香港律政剧引诱的。

但是从性格上说,能够利用自己的专业帮助到更多需要帮助的人,是能够带给我极大的满足感和成就感的。

因此,上海地区最好的法律院校,华东政法大学是我高考的第一志愿。

可是高三的班主任看了我的志愿后说了一句:

你考华政阿?

困难与希望同在。

突然就被吓到了,在临提交志愿表之前,将第一志愿莫名修改成了从未考虑过的上海外贸学院。

但后来看高考分数,进入华政也是绰绰有余,就这样,与华政失之交臂。

工作后,辗转职场始终难以放下心中梦想还是辞职考取了司法考试,圆了自己的律师梦。

才发现电视剧和现实的距离,才发现实务与书本的距离,才发现大学的知识根本不够用,于是又想到了未了的华政心愿。

终于通过在职本科的考试后,堂堂正正地走进了华政的课堂。

华政的校园古朴秀丽,华政的老师各有千秋,有理论功底深厚的,有注重实务运用的,有喜欢和同学们直接碰撞想法的经过近四年的本科学习,我觉得自己的法律知识和技能都在不知不觉得提高!

在此,我要感谢所有教导过我的老师,和给过我帮助的辅导员,还有一起分享本科岁月的同学们!

特别想要感谢的是本次毕业论文的指导老师,华东政法大学刑事司法学院犯罪学教研室主任陈和华教授!

陈老师拥有非常深厚的法律功底,也非常注重实务运用。

在我论文选题,编制大纲的时候,对我提出了较高的要求。

虽然写作本文的时候我遭遇了骨折,使得论文的进度进展缓慢,但是陈老师从来没有因此批评我,而是将导师审查的时间缩短,为我的修改让出了更多的时间。

我异常感恩,因为陈老师自己的工作也是非常忙碌,却总是能够及时回复我的询问。

对于论文的审查,陈老师也是非常仔细,小到注脚的格式,大到论点的布局都一一提出详细建议,并且考虑到我的身体情况,以书面、电话沟通指导我的论文。

是陈老师耐心的指导和中肯的建议才让我能够在病中顺利完成论文!

衷心感谢!

致谢三:

201X年法律专业本科毕业后,我很幸运地踏上了司法行政工作岗位,从事着与所学知识对口的工作。

司法局的业务工作虽然不如法院、检察院那样需要非常的完备和专业的法律知识,但我始终认为学一样东西应当尽可能把它学深学透。

201X年10月,怀着对华东政法大学的崇敬和向往,我报名参加了全国在职本科联考,凭借自身努力,如愿成为了华东政法大学201X级在职本科班上的一员。

四年的在职学习生涯转瞬即逝,却留下了难以抹去的美好回忆。

还记得刚入学的那个严冬,教室上课冷得直打哆嗦,但同学们没有丝毫抱怨,也没有因此降低对学习的热情,依靠相互借用暖水袋和坐椅垫,努力克服天气因素对学习造成的影响。

在职学习异常的辛苦,有的是单位领导交付的重要工作任务,有的是繁重的课业负担,还有的是家庭的责任,这三者间不存在孰轻孰重,考验自己的是如何去达到一种平衡、如何去做得更尽善尽美。

我要感谢在职学习这段经历给我带来的考验,对我而言,它是一次体验、更是一个不断进步、完善并使自己日趋成熟的美好旅程。

我要感谢我的导师--薛进展教授,半年多来,他以他丰富的法律专业知识和经验帮助我一同选择论文写作方向和主题,切实为我把好论文的入门关,同时还耐心细致地帮助我不断修改和完善论文框架,帮我指出具体问题,提醒我论文答辩的盲点,在他兢兢业业的指导下,我的论文得以顺利完成。

此外,我还要感谢我的科长朱松杰同志,在他的支持和鼓励下,我于201X年顺利通过了国家司法考试。

当然还我感谢我的同事徐雯同志,她以她丰富的执业律师经验,帮助我解决论文撰写过程中遇到的种种难题和瓶颈问题。

四年的学习生涯虽然即将结束,但我认为它对我来说更是一个全新的起点,知识学习永远在路上,我深信只有通过不断地学习,人生才能更加丰富多彩!

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