校园情作文.docx
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校园情作文
校园情作文
学校情作文
（一）：
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。
所以，我们要珍惜自我所拥有的友情。
记得三年级的时候，我的学习中不溜楸的。
那时，我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。
杨梦西扎着一个漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。
我们两是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。
一天上午语文课时，她竟然扒座位上哭了，我忙去问她为什么哭。
她哭哭啼啼地说：
我爸爸妈妈，要要要带我去令一个地方去上学了，明天早上就动身出发，看来我们只能相处一天了。
我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。
这一天当中，同学们都对杨梦西异常的好，我更是如此，恨不得把一秒钟当一小时来用。
可是，时间是无情的，时间是狠心的，它让一天很快就过去了。
次日早上，她果然没有来上学。
我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了
此刻，我又结交了一个新死党――吕悦。
我们两，似乎比我和杨梦西更加还要亲密一些，可是，我们相处的日子，也只剩下那短短一年的时间了。
五年级学习的日子
中，我和吕悦也有过矛盾，也有过不和，可是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。
破碎的友情经不起风吹雨打，看着别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别扭，我和吕悦都会摇摇头说：
和好吧，友情比什么都珍贵。
回想那往日的点点滴滴，吕悦帮忙我，和我帮忙她的景面还历历目，我们忘不了这一段欢乐的生活。
六年级中，我相信我和吕悦始终是好朋友，我们的友情天长地久。
六年级的美术课上，我要多做贺卡给她;六年级的体育课上，我要多多帮忙她总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间的友谊之树长青。
不明白杨梦西可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月我的记忆中冲淡着她，把吕悦印入我的心中。
珍惜你所拥有的友情吧，它必须会给你带来许许多多的幸福，和甜蜜!
学校情作文
（二）：
时光荏苒，岁月变迁。
记忆学校中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲也曾徘徊叹息，也曾努力前行。
这六年间，我北秀留下了许许多多的影迹。
踏入学校，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。
虽然我们嘴上总是说着“啊，今日的菜不好吃”、“今日菜没什么好吃的”，可是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。
这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样貌。
嗯啊~真香！
走着，不觉间就来到了操场。
从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮此刻了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。
只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。
可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。
而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎暗示着：
长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。
奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？
不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？
月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！
时间太过匆忙，可不能够给我一些与你话别的时间呢？
可是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感激，感激你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感激你的鼓励下，我一点点成长；感激有你。
时间是一只藏黑暗中的温柔的手，你一出神一恍惚之间，物走星移。
我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？
愿多年以后的你，安好如初。
学校情作文（三）：
我爱我的学校从学前班到四年级，我这渡过了五
年欢乐的童年，虽然还有两年我才离开，可是我已经开始依依不舍了！
舍不得严厉又慈爱的教师，舍不得和我一齐学习、成长的同学，舍不得学校的每个角落！
五年前，妈妈告诉我，建设小学是她难忘的母校，而我也即将这完成小学的学业，渡过我的童年。
学前班时，妈妈牵着我的手把我送到教室，她激动地告诉我，她也这个教室里学习过，看着妈妈的眼神，当时我不明白她为什么要激动，此刻我明白了，那是妈妈珍贵的童年回忆！
我喜欢学校里的乌桕树，它高大挺拔，快有四层楼那么高了，它很粗状，要二三个同学合抱起来，才能抱到它那粗壮的树干。
乌桕树的叶子长很茂盛，密密的叶子像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫使强烈的阳光透射不下来，课间休息时，同学们都会来到树阴下玩耍和乘凉。
我喜欢我的教师们，她们对我们既严厉又慈爱，上课如果有谁不专心听课，教师会批评，可偶尔教师也会和我们开点玩笑，她们就像我们的妈妈一样。
我喜欢我的同学，课间十分钟。
我们会一齐谈心，一齐玩耍，一齐讨论难题来提高彼此的成绩，有的同学会彼此起外号，但谁也不会生气，反而会觉得很亲切。
班级就像我的家，每一天和同学们一齐朝夕相处，一齐学习，一齐成长，留下了许多难忘的回忆。
我想，当两年后我要离开学校的那一刻，我必须会怀念教室里朗朗的读书声，教师们抑扬顿挫的讲课声，乌桕树下同学们玩耍嘻戏的笑声，音乐教室里同学们的歌声，操场上体育教师一二一的口令声。
我爱我的学校，我要珍惜剩下的两年时光，好好学习！
我要感激教师为我们付出了滴滴心血，我要感激同学们陪伴我成长，你们永远是我的好伙伴！
学校情作文（四）：
友情是黑暗中的一盏灯，温暖这你的心;友情是一双温暖的手，如果你命运中摔倒，它会把你扶起来;友情是一块木板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会漂过来把你救起。
我就有过了这样的经历。
那是一个寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮着刺骨的寒风，就算是穿着厚厚的棉衣也会感到丝丝的寒意。
我走去食堂的路上，寒风迎面而来，使我不禁打了个寒颤。
就回教室的路上，我一不细心被一块石头绊倒了，当我爬起来时，感到比刚才更冷了。
一看，竟然是新买的棉衣上穿了个大洞，还擦伤了手臂，寒风毫不留情的吹进我的衣服里，伤口上那种疼痛的感觉至今还能感受得到。
就像被刀割一样痛。
当我还呻吟时，我发现我手中的饭被丢到前边不远的地方，我走过去一看，里面的饭全洒出来了，我再看看天，这时天已经变成云密布了，我拿着一个没有饭的饭盒，忍着痛慢慢的走回教室。
当我回到教室时看见同学们正高兴的吃饭。
心里不禁一酸，我的好朋友陈刚看见我狼狈不堪的样貌，便上前问道：
你怎样了虽然这只是一句既普通又简单的话，但却使我哭了起来，我擦了擦眼，然后把刚才发生的事原原本本的告诉他，他听了后，立刻脱了他的棉衣，双手边抖动着边把他的棉衣披我的身上。
陈刚是个既瘦弱而又不耐寒冷的人，只见他边打抖边走向讲台，把我的事告诉大家。
大家听了后，纷纷你一些，我一些的把我的饭盒填得满满的。
王佩华给了我一些饭，每粒饭仿佛都发出耀眼的光芒，她其实是一个大胖妹，平时连自我也不够吃;王强给了我一些青菜，那些青菜散发出淡淡的香味，其实前几天我和他打架了，好久没理会对方。
忽然一股暖流从脚底一向涌上心头，流遍全身，伤口忽然奇迹般地变得不痛了;心头上的痛楚扶平了，脸上热泪盈眶，此时此刻我的心境久久不能平复。
我吃着这盒饭，感觉这是天下最好吃的饭;我吃得津津有味，因为这盒饭里包含着我和同学们之前那深厚的友谊。
学校情作文（五）：
又是一年春暖花开，伫立校门前的古木依旧苍翠峥嵘，隐匿密丛中的鸟雀唱响了春天的旋律。
教室里的我们，沐浴着这大好的春光，正如火如荼地为中考冲刺紧张备战。
时间总笔尖不经意地滑过，夹杂着细腻的情感跌宕起伏。
回首过去的三年，犹记得刚入学校时那充满新奇与期待的眼神，就像是潜藏了一个漫长冬季的小草，懵懂地响应着春天的号角，破土、抽芽、疯长――勇敢地探寻春的秘密。
学校正是那片圣神的沃土，让我们稚嫩的心灵从此有了休憩的港湾。
回忆与你相处的岁月，你曾给我们带来云霞般的灿烂，曾赐给我们阳光般的惠泽。
你这欢乐的天堂啊！
让我们感受到了知识的浩瀚广袤，让我们体验了探索的.欢乐与完美。
一晃就是三年，你又送我们踏上了新的青春旅途。
不知不觉中，我们从懵懂渐渐走向成熟。
难忘啊，学校中那和蔼可亲，呕心沥血的教师。
你们尽心尽力，用爱和职责为我们的成长筑起一座坚实的桥梁。
还记得讲台前，你们神采飞扬的讲述，引领我们无涯的学海里尽情泛舟；还记得集会时，你们庄严肃穆的教导，为我们的点滴提高会心一笑；还记得春游时，你们与我们一齐度过完美时光。
是你们，让我们沟通中体会了平等与尊重，让我们实践中体悟了知识的真理，让我们成长中感受到了青春的美丽。
难忘啊，学校里那朝夕相处，可爱俏皮的伙伴。
你们朝气蓬勃，用活力拥抱着青春的臂膀。
永远难忘那漫漫长路上，我们嬉闹时的欢声笑语，那温情黑夜下我们的窃窃私语，受挫时我们相互鼓舞的温声细语，青春烦恼时相互倾诉的真诚话语。
因为有你们，我们才品尝到欢乐的甘甜可口，才体验到成长的欢欣鼓舞。
我们一齐渡过了三个春夏秋冬，我们一齐奏响了青春的战歌。
难忘啊，学校里那高大笔直，苍翠茂盛的松柏。
你身上的年轮记录了我们多少欢笑的面庞？
装载了我们多少成长的步伐？
雨中你娇滴的姿态，阳光下与你并肩的倚靠，记忆中是如此清晰。
学校啊，昔日，你的怀抱是那么宽广，用温情臂膀为我们的成长筑起一处静谧的港湾。
此刻即将离去的瞬间，忽然觉得你又是如此的“绝情”，因你已容不下我们渺小的身驱。
那见证了我们青春的古柏，风中款款深情眺望，我从你的身影中读出了爱和忧伤。
学校情作文（六）：
学校是我生长，成长的地方，那里有好多我喜欢的东西。
学校是我成功的道路，它教会我许多东西。
学校是我健康的起跑线，让我运动会上展示我自我。
展示出我最好的一面。
对于学校的情意太多我只说几个吧。
运动会是让每一个孩子开心得的一次活动更是培养我们团体荣誉感的一次尝试。
运动会是我跑的项目不算多也不算少，可是我会用我全部的力量为班级争取荣誉。
每次我跑完800米是，教师都会去给我送一瓶矿泉水，虽然它不值多少钱。
可是它是教师对于一个同学的关心与呵护。
跑完800米后的我还要和同学一齐去完成4乘300米的接力。
可是我很累可是看到别的班同学拿回去一张张奖状时我的斗志有燃烧起来了。
学校里，刚刚上初一时我的成绩很好，可是我总是惹事。
有一次我找了一些人来打我们班的同学。
最终的结果是正打针的班主任从医院赶到学校来处理这件事。
我的眼泪流下来了。
回家后的我除了悔改就没什么可做的了我把教师惹生气了到最终教师还为我辩护说那个同学。
我心里十分不舒服。
于是暗暗下定决心不给教师惹祸了。
学校里有许许多多的回忆留给我，让我终生难忘了，夏天有我为班级奔跑的背影；教学楼里有教师为我辩护的背影；学校的操场上有我和同学一齐打闹玩耍的背影。
学校里的一切一切我都忘不了这就是我对学校的学校之情。
学校情作文（七）：
我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。
回首相望，最不能忘怀的就是你――我的同桌。
同桌两年，就那一瞬间分别了。
离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。
柔和的春风里，我们以往携手同一片蓝天下尽情嬉戏打闹;而这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。
别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：
让友情永驻心中，天涯若比邻。
来日方长，日后再聚!
多少个风霜雪月，你的音容笑貌时常浮此刻我的眼前，翩然于我的梦乡。
物是人非事事休，欲语泪先流也许我不该叹息什么。
不求天长地久，但求以往拥有，――海内存知己，天涯若比邻嘛。
我们还拥有无数个明天呀，期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。
日复一日，让这种完美的期待丰富我们的人生。
是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。
曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后咯咯咯笑着跑开;曾记否，我因成绩的猛然下跌而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的耳朵，说：
你想把“成功”占为己有怎样可能失败一次会使你更加清醒!
结果逗得我开怀一笑。
曾记否，那一次我受了委屈就伏你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：
哇，哭过的感觉真好!
云开雾散，阳光灿烂。
又惹得我喜笑颜开。
曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张速描，面目有点儿惨不忍睹，上书傻丫头xxx，结果被教师发现了，你就帮我求情：
教师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。
您就原谅她这一次，好吗我保
证以后诱得教师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。
还记得我们同唱的《同一首歌》吗就让我们歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。
拥有友情的人生，真好!
学校情作文（八）：
时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙心里。
六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历目，浮想联翩。
这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。
美丽的学校之景、默默奉献的教师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。
当你走进我们的学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。
这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的提高，象征着六年来的师生情、同学情。
教师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。
课堂上少不了教师严肃认真的神情，课外活动中，少不了教师的温馨。
还记得去年下半年，班主任教师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他必须会让我们一年中不断地提高写作水平。
一年来，我们的班主任教师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文教师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。
六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。
有一次，我们班的莉莉不细心受伤了，她住医院很长时间都没有来上课，同学们就围一齐商量决定去帮忙莉莉。
同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。
来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。
有的同学帮她补习功课。
此时此刻，情不自禁的泪水莉莉眼前闪烁
啊！
难忘的学校情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！
学校情作文（九）：
淡淡的友情弥漫四季里，氤氲空气之中，闭上眼，细细品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息
友情。
春风飘来的花香
还记得吗那年春天，我们初次相见。
我还依晰记得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。
之后，我们成为了形影不离的好朋友。
我们喜欢牵着手，走放学的路上，花香满径，那是春的味道，花的味道，友情的味道。
友情。
夏雨逝来的清凉
酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。
又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。
嘿!
又发呆呢!
我转过头，是你，依旧是那么笑容满面。
你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰凉的感觉。
像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。
喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。
坐树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多了些诗意。
夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情的清凉。
友情。
秋风捎来的枫叶
萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。
灰色的天空，把心境都变的黯淡。
伏桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。
手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。
你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆屋子里，天冷了，要多穿一些衣服友情是不会被距离阻隔的，即便是寂寞的深秋，也会捎来问候的枫叶。
友情。
冬季飘零的雪花
冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。
最令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发紫的手。
谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套那是我第一次感到被骂的幸福。
今日，又下雪了，雪花飘零，携手走雪地上，身后留下一排排脚印。
那是我们走过的路，是我们友谊的见证。
四季交替，友谊不变。
我们已一齐度过了三年的完美时光。
友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。
学校情作文（十）：
时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙心里。
六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历目，浮想联翩。
这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。
美丽的学校之景、默默奉献的教师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。
当你走进我们的学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。
这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的提高，象征着六年来的师生情、同学情。
教师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。
课堂上少不了教师严肃认真的神情，课外活动中，少不了教师的温馨。
还记得去年下半年，班主任教师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他必须会让我们一年中不断地提高写作水平。
一年来，我们的班主任教师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文教师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。
六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。
有一次，我们班的莉莉不细心受伤了，她住医院很长时间都没有来上课，同学们就围一齐商量决定去帮忙莉莉。
同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。
来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。
有的同学帮她补习功课。
此时此刻，情不自禁的泪水莉莉眼前闪烁
啊！
难忘的学校情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！
学校情作文（十一）：
当莺歌燕舞又一次唤醒盎然的绿意;当和煦的春风又一次送来沁心的花香;当这个属于冲刺的季节来临时，我怀着对母校的感激，怀着对母校的难忘，整装待发，即将结束小学生活。
感激您，我的教师!
您不仅仅传授给我们知识，还是我们最知心的朋友。
记得那时五年级，我班上名列前茅，内心有点儿骄傲自满。
正应了“谦虚使人提高，骄傲使人落后。
”这句话，摸底考试中，我的成绩一落千丈，内心一下子跌到了谷底，看着同学们见到卷子后的喜悦，我的泪水也好想不听使唤，夺眶而出，但又怕别人看到，擦干眼泪，强忍着。
我抬起头，只见教师和蔼的看着我，好像说：
“别灰心，失败乃成功之母，振作起来，迎接完美的明天。
”顿时，笼罩心头的乌云一扫而空。
感激你，我的同学!
六年来，我们互帮互助。
四年级时，有一次，天下着瓢泼大雨，我站文具店门口皱着眉头，望着街心。
王妍看到我这般焦急，便把雨伞给了我，说，她妈妈一会儿来接她。
可是第二天她没上学，听别人说，她妈妈根本没来接她，她是顶着书包回家的，被大雨淋得发了烧。
当时，我心里充满感激之情。
感激您，我的母校!
是您给我们学习玩耍的场所，让我们欢快自由。
今年元旦，我们办举办了一场联欢会。
联欢会上，我们一边吃着美味的蛋糕，一边欣赏着同学们的精彩表演。
整个班级荡漾着朗朗的笑声和悠扬的乐曲声。
今日，我们校圆里健康成长。
为了感激母校，也为了完美的明天吧，我们要勇敢的上路了。
此时此刻，仅有这句话才能表达我的感情;“桃花潭水深千尺，不及我与母校情。
”
学校情作文（十二）：
我曾被父母之爱所感动，也曾被友谊之情所震撼，我珍爱那绵绵的师生情，怀揣那浓浓的爱心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的学校情。
又一次走进那扇熟悉的大门，踏上那条已走过无数次的道路。
上头的地砖，明显印着无数错杂的脚印。
向右看，那是环绕学校东侧的一条美丽小河，也算是我们学校一道亮丽的风景。
小河旁有一排排垂柳，好像一个妩媚动人的少女，梳着柔软的头发，为小河增添了一个闪光点。
每次静静地教室的窗口欣赏这条小河，总会让我们浮想联翩，真不亏是我们的梦幻天堂啊!
再向前走，是我们的教学楼，也是充满着不一样品味的地方。
走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。
来到一年级，一片喧闹，但喧嚣中无不洋溢着小朋友们天真无邪，幸福欢乐。
之后，又迈着那愉快的步伐，来到六年级。
那里没有了一年级那般集市一样的热闹，而是出奇地安静，似乎能听到一丝绒毛飘下来发出的轻微声音。
从窗口往里看，这些大哥哥大姐姐们埋头苦读，听见的不只是刷刷的写字声，还有他们怦怦的心跳声。
走下楼，来到操场上，人很多，打篮球，跑步，打乒乓球，踢足球那可真是我们的乐园，时时处处洋溢着同学们的欢笑，真是一个充满生机，充满活力，充满阳光的地方。
看，操场上小草挺着弱小的身躯，花儿开着朴素的花儿，远远望来，好像绿绸子上点缀着几点美丽的色彩。
还有那棵棵桂花树，缕缕幽芳，令人心旷神怡。
朵朵桂花近看如颗颗细小的珍珠，遥看像刻碧玉上的宝石。
走出校门，抬头望着那母校，那里是培育我们的摇篮，是莘莘学子的港湾，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一向流到我的心田
浓浓学校情，我会一辈子珍藏。
学校情作文（十三）：
六年的完美生活已经离我们远去，母校的一切将成为我脑海中的一段甜美回忆。
难忘母校的宽阔操场，那上头留着我们成长的足迹。
有我们的脚印，有我们一齐做游戏的足迹。
有我们所有人的完美回忆!
难忘母校长长的走廊上头记录着我们下雨时躲雨玩耍的印记，一遍又一遍的播放着。
难忘母校的柳树，柳树好像母校已有二十多个年轮了，上头有我们完美的回忆。
你追我赶的比赛、和振奋人心的比赛结果和各种各样的活动。
难忘母校的办公室，里边有我们众多人的作业、作文、练习册等。
记录着我们的提高与退步，还有教师灯下批改作业时的场景。
难忘母校是启蒙学堂，我们刚步入学校时。
不敢离开爸爸和妈妈的怀抱，三个苹果加五个苹果都要数一数指头。
我们从无知变到懂事，从胆小变到勇敢。
从幼稚变到成熟，这一切的一切是母校的功劳。
难忘母校的一草一木，一虫一物。
都印我的心坎上，我们的欢声笑语传递每一个角落，都珍藏我们对母校的眷恋与依依不舍。
但我跨进中学，负担越来越重，如果想来看一看教育自我的母校都可能没有机会。
我除了有自我温馨的家庭以外便是母校了，母校忧我也忧。
母校喜我也喜，母校对自我的爱，胜似高山流水一样不变。
难忘母校的班级，我们六三班是一个团结的团体。
我们的活跃细胞特好，同学之间和睦相处、互相帮忙。
可是与我们同窗三年的`同学即将分散到各个地方。
教师、班级、同学、我是多么依依不舍啊!
难忘母校的一切，这一切将成为我人生最璀璨的回忆录!
学校情作文（十四）：
晨风吹起湖面上的第一波涟漪，夕阳收起它的最终一道余晖，一天又一天过去了，不知不觉中，我已步入初三的课堂。
初三给人的印象是压力大、任务重、作业多，但我认为，更多的是学校之情。
体育课我们学习单杠，其中有一个动作时手握单杠，让身体杠上翻转180°，我呆呆地望着教师像蛟龙出海一样的示范，望着让人不寒而栗的动作，不禁傻眼了：
这么难的动作该这么完成啊？
轮到我出场时，我的手不停地墙上蹭，以免待会做动作时杠上摔落。
我用力握着单杠，将腿快速抬起，但因为臂力太小，动作不到位的缘故，无论这么抬也上不去，这可把我着急坏了。
鑫鑫为了能够让我体验杠上翻转的快感，于是就我再次抬起腿时，他将我的双腿抬到上空，我的身子也不由自主地来到了单杠上。
亮亮又将我腿放回起点上方，我努力用手支撑，让身体不掉下来，然后用结束动作跳下，这一切都仿佛梦境里。
多亏了同学的帮忙，让我完成了动作。
下课后，教师又教我分解动作，我抬腿的方向不对，教师给我修正；我踏板的位置不对，教师给我做示范。
教师的耐心指导与我的努力下，我最终领悟了技巧。
放学后，帅帅和鹏鹏约我一齐练长跑，一开始跑，就感觉有些跟不上他们的节奏，可是我还是不甘落后。
但他们速度简直太快了，我不禁埋怨道：
“你们刚开始就跑这么快，谁跟得上啊？
”他们只是回头看我一眼，笑而不答。
我不再埋怨，也奋力追赶他们。
我越跑越觉得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下来。
我的体力不支，他们也有所感觉，于是勉励我说：
“你没怎样跑就累了，中考怎样办？
”听了他们的话，我又努力向前，尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。
经过了两圈的全速跑后，我们都停了下来。
我气喘吁吁地说：
“你，你们，为什么，怎样，快，不是说好，慢，慢跑吗？
”帅帅说：
“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎样能拿好成绩呢？
”我这才明白，他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊！
不管生活多么忙碌，不管学习多么劳累，总有一
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