初中七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流名师学案 新人教版.docx

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初中七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流名师学案新人教版

第4课　唐朝的中外文化交流

知|识|目|标|我|明|确

①知道遣唐使；了解唐文化对日本产生的

深远影响及鉴真东渡日本、玄奘西游天竺等史实。

②认识隋唐时期频繁对外交往的主要原因和影响；知道唐朝在国际上的地位。

一、遣唐使和鉴真东渡

右图中双目紧闭的高僧是唐朝的鉴真，你知道他有哪些经历吗？

1．遣唐使

（1）含义：

为了______________________，________派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。

（2）影响：

他们把唐朝先进的________、天文历法、________、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对____________的发展产生了深远的影响。

2．鉴真东渡

（1）概况：

鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。

但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。

（2）贡献：

他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为________文化交流作出了卓越的贡献。

二、唐与新罗的关系

朝鲜半岛上的新罗派遣使节和大批________到唐朝学习中国文化。

新罗物产居唐朝进口________。

新罗仿唐制建立了________，采用________选拔官吏，还引入了中国的________、天文、历算等科技成就。

朝鲜的________也传入中国。

三、玄奘西行

右图人物为唐代高僧玄奘，玄奘为什么不远万里到天竺取经？

他为中印文化的交流作出了怎样的贡献？

玄奘身上的哪些精神值得我们学习？

1．时间：

________初年。

2．概况

（1）高僧________西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。

（2）他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府____________游学，成为远近闻名的佛学大师。

3．贡献

（1）为中国________的发展作出重大贡献。

（2）根据他的口述，由弟子记录

成书的《_____________

_》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究____________史的珍贵文献。

预习反馈

快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！

（1）唐朝时，日本

遣唐使来中国的主要目的是传播先进的日本文化。

（　　）

（2）鉴真为中日文化交流作出了卓越的贡献。

（　　）

（3）玄奘西行的目的是向天竺传播大唐文化。

（　　）

（4）鉴真东渡和玄奘西行所体现的顽强毅力和百折不挠的精神，值得我们学习。

（　　）

快学快记

·数字记忆·

一部著作：

《大唐西域记》。

两个事件：

鉴真东渡、玄奘西行。

多方面影响：

制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑

技术、钱币、风俗习惯等。

·歌谣巧记·

中日关系渊源长，日派遣使来隋唐。

鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。

唐与新罗来往多，仿唐建制用科举。

高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺。

西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。

素材一：

大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

素材二：

据记载，当时有七十多个国家和地区与唐朝有外交关系，首都侨居有大量外国客商、往来

使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上。

仅日本的遣唐使就达十多批。

素材三：

玄奘踏上了大戈壁，这里上无飞鸟，下无走兽，也无水草，且极易迷路，玄奘感到恐慌，他想回头走，但思前想后，觉得自己一再表示，不到天竺，决不东归一步，怎么能回头走呢？

于是又继续向西前进，经过一年的长途跋涉，他终于来到了天竺。

素材四：

唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展。

不但在中国文化史上已达到了登峰造极之境，在世界文化史上也罕与伦比。

——《文化冲突与时代选择》

（1）根据素材，归纳唐朝对外交往的特点。

（2）结合素材和所学知识，分析唐朝出现外交盛况的主要原因有哪些。

（3）结合素材和所学知识，分析唐朝的对外交往对自身的影响。

·特别提示·

（1）隋朝时已有日本遣隋使到中国，学习中国文化。

（2）鉴真东渡日本，传播唐朝文化；玄奘西行天竺，求取佛经。

唐朝开放与兼容并蓄的政

策，促进了唐朝的繁荣。

在改革开放

的今天，也值得我们借鉴。

（3）要明确唐朝时的中外交往事例与民族交融的不同。

·名师点睛·

唐朝中外交流的历史启示

①一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到

别人的尊重乃至仰慕。

②一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。

③各国各族均有所长，应多向他人学习。

探究点　唐朝对外交往出现盛况的主要原因及影响

课堂小结

课外链接

唐招提寺

位于奈良市的唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真和尚主持修建的，是日本佛教律宗的总寺院，这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物被日本政府定为一级国宝。

鉴真东渡日本后，于

天平宝字三年（759年）开始主持建造唐招提寺，大约770年竣工。

寺院大门上红色横额“唐招提寺”是日本孝谦女皇仿王羲之、王献之的字体所书。

御影堂前东面有鉴真墓，院中植有来自中国的松树、桂花、牡丹、芍药、“孙文莲”“唐招提寺莲”“唐招提寺青莲”“舞妃莲”“日中友谊莲”和扬州的琼花等名花异卉。

一、选择题

1．下列关于唐朝与日本交往的说法，正确的是（　　）

A．玄奘东渡日本传播唐朝文化

B．两国之间靠遣唐使进行贸易

往来

C．唐朝时期有十几批日本遣唐使来华

D．日本按汉朝模式进行政治改革

2．下面是小强搜集到的图片，由此判断，他正在研究的历史课题是（　　）

A．唐朝对日本文化的影响

B．唐朝与新罗的友好关系

C．唐蕃友好关系的发展

D．唐朝与天竺的友好交流

3．“东瀛有

多远？

芒履难丈量

。

袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。

合十忘生死，宏

愿心中藏。

”这是中央电

视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。

这部电视剧的主人公是（　　）

A．玄奘

B．鉴真

C．戒贤

D．戒日王

4．下图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。

“三藏法师玄奘”的历史功绩是（　　）

A．出使西域

B．

西行取经

C．七下西洋

D．东渡日本

5．如果你想了解7世纪的印度历史，下列书籍中最值得查阅的是（　　）

　A．《史记》　　　　　B．

《西游记》

　C．《大唐西域记》　　　　D．《汉书》

6．某同

学对比了鉴真和玄奘的共同点，其中错误的是（　　）

A．都是为了去国外求取佛经

B．都历经磨难，九死一生

C．都是唐朝对外交往的杰出人物

D．都在历史上产生了很大影响

7．下面两幅图片中人物的对外文化交流活动，充分体现了唐朝对外交往的特点是（　　）

A．高度繁荣，共享太平

B．对外开放，双向交流

C．世界领先，求同存异

D．源远流长，泽被东西

8．唐诗内

容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色。

其中反映了中外交往的诗句是（　　）

A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室

B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶

D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

9．某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外交往活动，下列不应该出现在此剧中的一幕是（　　）

A．日本遣唐使觐见唐朝皇帝

B．鉴真在唐招提寺讲经

C．唐太宗接见松赞干布求婚使者

D．玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻

二、非选择题

10．阅读材料，回答问题。

材料一　唐代海内统一，国力强盛，文化发达，是亚洲经济文化交流的中心。

日本多次派外交使团和留学生来长安。

外国来使中，也有一部分由盐城、海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。

材料二

（1）唐朝时日本向中国派遣外交使团的目的是什么？

简要说明唐朝对日本的影响。

（

2）材料二中的两个人物分别是谁？

简要介绍他们的事迹。

（3）唐朝时世界各国与我国交往密切的原因是什么？

11．阅读材料，回答问题。

材料一　鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

材料二　历经艰险求佛法，西游天竺美名传。

历尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。

（1）材料一诗中“盲目航东海”指的是什么？

诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？

（2）玄奘西行后口述，由其弟子记录成书的主要著作是什么？

这部著作有什么价值？

（3）你从这两位历史人物身上看到了什么？

得到了什么启发？

详解详析

【自主学习】

一　1.学习中国的先进文化　日本　制度　文字

日本社会

2．中日　

二　留学生　首位　政治制度　科举制　医学　音乐

三　1.贞观

2．玄奘　那烂陀寺

3．佛教　大唐西域记　中外交流

【预习反馈】

（

1）×　

（2）√　（3）×　（4）√

【要点探究】

探究点　

（1）交流国家众多；往来人数众多；交往频繁；双向交流。

（2）①唐朝实行开放的对外政策。

②唐朝时国家统一，社会安定，国力强盛，经济繁荣，文化发达，科技世界领先，对很多国家和民族产生了强大的吸引

力。

③唐朝对外交通发达，这为唐朝与各国的友好交往提供了重要的客观条件。

（3）密切了唐朝同周边国家的关系；丰富了唐朝文化；有利于双方政治、经济、文化、科技的交流与互补。

【课时作业】

1．C　2.A　3.B

4．B　[解析]唐朝高僧玄奘西行天竺取经，为中印文化交流作出了贡献。

出使西域的是西汉的张骞，七下西洋的是明朝的郑和，东渡日本的是唐朝的鉴真。

5．C

6．A　[解析]玄奘西行天竺是为求取佛经，而鉴真东渡日本是为传播唐朝文化，故A观点错误，符合题意。

7．B　8.C　9.C

10．

（1）学习中国的先进文化。

唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传到日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。

如日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；参照汉字创制日本文字；社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。

（2）图（a）：

鉴真；东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡

献。

图（b）：

玄奘；到天竺求取佛经，回国后又主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山

川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

（3）因为唐朝时期政治清明、经济繁荣、国力强盛、文化发达，唐朝统治者采取对外开放的政策，当

时东西方交通便利等。

11．

（1）鉴真东渡日本。

表明了传播到日本的唐文化对日本社会的发展产生了深

远的影响。

（2）《大唐西域记》。

这部书记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物

及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

（3）看到了他们坚忍不拔、不畏艰险和潜心钻研的精神。

我们在学习和生活中，应该学习他们的优秀品质，牢记“有志者事竟成”的信念，从小

树立远大的理想，做事坚持不懈、不畏困难，有顽强的毅力和百折不挠的精神。