旅游分享文化交流教师外出旅游活动方案.docx

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旅游分享文化交流教师外出旅游活动方案

旅游分享文化交流——教师外出旅游活动方案

篇一：

公司员工外出旅游活动方案

公司员工外出旅游活动方案

一、活动目的：

时值年中全年的工作已进行到一半，为了缓解员工工作压力，使大家能以更好的状态投入到下半年的工作当中，同时为了增进员工之间相互交流、沟通、了解，营造团结、积极向上的企业文化为目的。

二、活动时间：

三、活动对象：

公司全体员工

四、活动地点：

宁夏银川沙湖、影视城

五、活动具体行程安排：

1、路线安排：

西宁——白银——银川——西宁

2、时间及路线

第一天8月2日

行驶路线：

西宁——白银

行驶距离：

西宁至白银全程共280公里，车程4小时

行程时间：

15：

30分到公司门口集合

16：

00分清点人数确认无误后从公司出发至白银

20：

30分到达白银市

20：

50分到达白银饭店就餐

21：

30分离开饭店上车集合

21：

50分到达白银金源大酒店（西区北京路299号，北京路与天津路交叉

口）取房卡分配房间，通知服务台早晨6：

30叫醒服务

第二天8月3日

行驶路线：

白银市——镇北堡影视城——银川市——铁道宾馆

行驶距离：

白银至银川全程371公里；车程5小时30分；

银川至镇北堡约45公里；车程约1小时；

老城区至新城区约15公里；车程约20分种；

景区活动时间：

约2小时30分钟

行程时间：

6：

30分早晨叫醒服务

7：

00分早餐时间，在酒店用餐

7：

20分上车集合，检查房间退房

7：

30分清点确认人数出发去银川

13：

50分到达银川市镇北堡影视城

14：

00分到达镇北堡影视城十八里红餐厅就餐

15：

00分到达影视城景点领票自行进入（游览时间为：

2小时30分）17：

30分上车集合清点人数返银川市

18：

30分到达银川市东来顺饭店就餐

20：

00分就餐完毕（行政人事部人员上车前购买面包、熟肉等食品4日晚餐在车上就餐）

20：

10分上车集合清点人数，出发至宾馆

20：

30分入住铁道宾馆取房卡分配房间，通知服务台早晨叫醒时间6：

30分注意：

自由活动时间，但是要强调必须结伴出行；同房间人员必须在同住人员较晚未回时，及时与本人进行联系或与活动负责人联系确定人员安全。

第三天8月4日

行驶路线：

银川市——沙湖景区——西宁市

行驶距离：

银川市至沙湖全程56公里，车程约1小时

景区活动时间：

约3小时30分钟

行程时间：

6：

30分早晨叫醒服务

7：

00分早餐时间，在酒店用餐

7：

20分上车集合，检查房间退房

7：

30分集合清点确认人数出发去沙湖

8：

20分到沙湖景点旅游区（游览时间为：

3小时30分）

8：

30分领票自行进入，通知上车集合时间地点

12：

00分上车集合清点人数到沙湖水鲜餐厅就餐

13：

00分就餐完毕，上车集合清点人数返回西宁市

23：

00分到达西宁市行程结束

沙湖自理费用（自选）：

游艇（规定线路）100元/人鸟表演30元/人摇橹船（规定线路）130元/人水上飞机/水上飞伞（规定线路）100元/人湿地博物馆4d影院30元/人

六、费用及门票：

费用合计：

30676（实际费用）+4324（备用金）=35000元

七、活动要求：

1、全程活动中，要树立安全意识，乘车乘船及游玩当中安全第一；

2、活动期间，请全体人员严格遵守时间，不得延误整个行程；

3、自由活动需向人事行政主任请假，并及时赶回；

4、活动期间不得自行酗酒、醉酒；

5、活动要有大局意识，互帮互助、团结友爱、不讲不利于团结的话、不做不雅的事。

篇二：

驻邕高校旅游管理文化交流会活动策划

第二届驻邕高校旅游管理文化交流会

活动策划

广西大学商学院

20XX年5月

“第二届驻邕高校旅游管理文化交流会”活动总策划………………………………………………………………………P3

“第二届驻邕高校旅游管理文化交流会”之“导游风采大赛”活动策划……………………………………………………………………P5

“第二届驻邕高校旅游管理文化交流会”之“××景区考察交流”活动策划………………………………………………………………P8

附录一：

初赛流程、评分细则及注意事项……………………………………………………………………P10

附录二：

初赛报名表…………………………………………………P12

第二届驻邕高校旅游管理文化交流会

活动总策划

一、活动前言：

以展现旅游管理学生风采，彰显旅游管理专业特色为宗旨，以为热爱旅游行业的同学提供一个展示自我的平台为目标；通过交流互动加深对南宁各高校旅游管理专业的了解，加强相互之间的交流与沟通，特继续举办该文化交流活动。

二、活动背景及预期目标：

本活动由广西大学商学院旅游管理08级学生发起，首次活动20XX年5月由学生自发组织，汇聚广西大学、广西大学行健文理学院、广西民族大学、广西财经学院等四所院校旅游管理专业的400多学生参加。

首届“驻邕高校旅游管理文化交流会”的成功举办，将南宁市几所高校旅游管理专业的同学汇聚一堂，让各高校的旅管同学有了一次交流学习的机会。

并且该活动已具有一定的影响力，20XX年3月份成功申报了“广西大学商学院特色学生品牌活动”。

今年预期把这个活动做精、做大，使其真正成为南宁市各高校旅游管理专业的一个具有一定影响力的品牌，并由此建立起南宁市各高校旅游管理专业的交流合作圈。

三、活动目的：

1．展示南宁各兄弟院校旅游管理专业的特色和动态；

2．展示南宁各兄弟院校旅游人才的风采；

3．提高旅游管理专业的影响力；

4．打造南宁各兄弟院校旅游管理专业同学的交流平台，打造旅游管理专业学生与旅游相关企业的交流平台。

四、活动形式：

第一阶段：

导游风采大赛

第二阶段：

××景区考察交流活动（具体地点依商家合作情况决定）

五、时间：

20XX年5月——20XX年6月

六、主办单位：

广西大学商学院

承办单位：

广西大学商学院旅游管理系

协（:

旅游分享文化交流——教师外出旅游活动方案）办单位：

××商家

参与人员：

1.邀请南宁市各高校旅游管理专业老师和同学参加本次活动（计划邀请：

广西民族大学、广西师范学院、南宁职业技术学院、广西职业技术学院、广西教育学院、南宁国际商务职业技术学院、广西财经学院、桂林理工大学南宁分院）

2.邀请南宁市各知名旅行社及景区派人参与本次活动（计划邀请：

康辉旅游社、南宁市动物园、青秀山等）

广西大学商学院

20XX年5月

第二届驻邕高校旅游管理文化交流会之“导游风采大赛”活动策划

一、活动目的：

1．促进南宁市各高校旅游管理专业同学的交流与沟通。

2．给热爱导游这一行业的同学提供一个展现个人风采、锻炼自我能力的平台。

展现南宁市各高校旅游管理专业学子的青春与活力。

通过交流互动提高学生的应变能力，解决问题的能力，语言表达的能力，同时加强学生的团队协作精神。

3．促进导游知识以及相关旅游知识的普及，增进学子们对导游以及导游行业的了解。

4.发掘素质高、能力强、业务精的优秀导游人才，为导游行业储备潜在的生力军。

5．展现新时代导游风采、弘扬新时代导游精神。

二、活动原则：

公平、公正、公开

三、主办单位：

广西大学商学院

承办单位：

广西大学商学院旅游管理系

协办单位：

××商家

参与人员：

1.参赛选手：

邀请南宁市各高校旅游管理专业的同学参加本次活动（计划邀请：

广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院、南宁职业技术学院、广西职业技术学院、广西教育学院、南宁国际商务职业技术学院、桂林理工大学南宁分院）

篇三：

《策划一次出游活动》

第10课策划一次出游活动—在幻想中旅游

西乡县第五中学曾晖

教学目标

1、在于通过对一次模拟出游活动的策划，使学生提高策划的整体思考能力，动手能力、培养创新精神。

应用相关的其他美术知识综合起来达到最佳的艺术效果。

这些综合知识包括：

插图艺术、美术字设计、版式设计、造型设计，平面设计、手绘线条表达、色彩搭配知识等。

在跨学科的知识运用上也有体现，如：

策划书中的旅游或出游倡议书、旅游日程安排策划书中涉及到的其他学科有：

文学写作知识、自然常识、地理知识、历史知识、等相关知识。

2、学生通过分组合作完成，提高学生提出问题，讨论、分析问题，搜集信息、利用信息资源，

解决问题的能力。

使学生在合作式的美术活动中发扬团队精神，互相帮助，克服困难。

旨在使学生积极参与、探索、交流、与人合作的同时发展学生的综合素质。

教学重点：

策划的内容与方法教学难点：

策划内容美术表达形式课前准备

１、要求学生课前对旅游相关信息进行搜集，如：

自己的外出游玩路线图、纪念照片、经验

感受及物质收获，或者是报刊上刊登的旅游广告信息等。

２、学习材料彩色各种薄厚的卡纸数张、铅笔，直尺，刻刀或剪刀、水彩色、水粉色、课业类别：

综合·探索课

教学设计：

１、讨论、制定、绘制策划方案

２、用线条图像——物象空间表达等方法表现出游路线图

1

教学过程：

2

3

教学反馈：

１、

２、３、

如何理解出游活动的整体策划？

（主要对本课学习内容谈体会、感想。

）

在这次策划活动中应用了哪些相关知识？

（如：

其他学科知识、社会实践知识、生活经验等）

对教学过程中出现的问题提些建议。

学生的出游名称策划创意：

例如：

以旅行团形式的名称有：

梦幻巴黎之旅、魔幻岛勇者之旅、ＧＢＡＲ彗星漫游、ＩＥＣ南极星球运动会之行、黑暗森林五日游、月球之行．．．．．．

以自助游形式名称的有：

花仙子踏青队、太空探险之旅、洋娃娃王国之行、幻想风之旅、异次元空间Ｍ星球出行、另类时空－侏罗纪公园之旅．．．．．．

以上出游行动的内容安排是在学生充满想象的虚拟空间展开的。

大多数学生对太空充满幻想，吃的是奇异的太空食品，玩的是从未有过的游戏，观看的是以地风情和异种类的特产。

这样的幻想之旅的策划大大的激发学生的想象力，培养的创新意识。

学生们纷纷为自己的出游行动出谋划策，强调服务意识和环保意识。

培养学生综合能力。

教学设计建议：

可与本课本中的旅行团标志、旗帜、帽子、文化衫、旅行包的内容结合设教学内容更丰富。

学生作品:

4

课堂评价活动：

（图片）

课堂上各组同学分别给其他组打分进行互评，教师最后评价。

评出班级中各项优胜组，进行小型颁奖仪式。

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