六年级英语语法总复习.docx
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六年级英语语法总复习
英语语法知识
一、词类：
（一）动词：
行为动词、be动词、情态动词。
（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
（2）be动词
a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：
我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句
Iam（not）fromLondon.He/Sheis（not）ateacher.Myhairis（not）long.Hereyesare（not）small.
c、一般疑问句AmI…?
Yes,youare.No,youaren’t.Areyou/they…?
Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
（3）情态动词
can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
（不受其他任何条件影响）
（二）名词
这里强调两点：
不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
单数名词表示一个可数事物。
复数名词表示两个或两个以上的可数事物。
1）.规则变化
①一般在名词后加s.如boy→boys,pen→pens等。
②以s,x,sh,ch结尾的，在后面加es.如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches.
③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es.如baby→babies.
④以f或fe结尾的名词把f或fe改为v,再加es.如knife,half,leaf,wolf等。
⑤以o结尾的名词，除tomato,potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s.如kilo→kilos,photo→photos,zoo→zoos,radio→radios,piano→pianos,video→videos.
2）.不规则变化
1man→men,woman→women,foot→feet,tooth→teeth,，child-children，mouse→mice
2单复数形式相同如：
sheep→sheep,deer→deer,Japanese→Japanese,Chinese→Chinese等。
3有些名词形式上是单数，实为复数意义，通常被称为复数名词，如：
people,police等。
4由-man和-woman构成的合成词如：
policeman→policemen,Englishman→Englishmen，Englishwoman-Englishwomen但German不是合成词，故复数形式为Germans.另外被man或woman修饰的名词变复数时，两个名词都要变。
例：
amandoctor→twomendoctorsawomanteacher→somewomenteachers但:
appletree→appletrees
5有些名词只有复数形式，如：
clothes,trousers,glasses,chopsticks等。
⑥数词+名词作定语时，常采用数词+单数名词形式，如atwo-weekholiday,
an8-yearoldgirl.另一种常见的形式有fiveminutes’walk,twodays’leave等。
3）不可数名词没有单复数形式，要表示不可数名词的数量，可用以下两种方法。
①用much,alittle,alotof/lotsofsome,any等修饰不可数名词。
如：
Therichmanhasalotofmoney.
②可用表单位的词修饰不可数名词，如：
apieceofpaper,twopiecesofpaper,
abottleoforange,aglassofmilk,threebagsofrice。
（三）形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：
原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
☆形容词的比较级☆
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：
什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+（比）+什么,如：
I’mtallerandheavierthanyou.（我比你更高和更重。
）
Anelephantisbiggerthanatiger.
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
①一般的直接在词尾加er，如tall-taller,strong-stronger,
②以e结尾的，直接加r，如fine–finer,
③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny-funnier
④结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，
例如：
big–bigger,hot–hotter
除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：
many/much（原形）–more（比较级）–most（最高级）
little/few（原形）–less（比较级）–least（最高级）
good（原形）–better（比较级）–best（最高级）
bad（原形）–worse（比较级）–worst（最高级）
far（原形）–further–furthest新课标第一网
附加：
形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：
tall（原形）-taller（比较级）-tallest（最高级）
long（原形）-longer（比较级）-longest（最高级）
big（原形）-bigger（比较级）-biggest（最高级）
☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：
Myhairislongerthanyou.（我的头发比你更长。
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：
Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.
附：
如果比较的两者是一样的时候，我们会用as…as…这个词组，它的用法是：
什么+be+as+形容词原形+as+什么，意思是什么和什么一样……。
如：
I’mastallasyou.（我和你一样高。
）
Myfeetareasbigasyours.（我的脚和你的一样大。
）
4）形容词、副词比较级的特殊用法
①形容词/副词比较级+than+anyother+单数名词（+介词短语）”表示“比同一范围的任何一个人/物都……”，含义是“最……”。
例如，Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhisclass.
=Mikegetstoschoolearlierthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Mikegetstoschoolearlierthantheotherstudentsinhisclass.=Mikegetstoschoolearliestinhisclass.注意：
MikegetstoschoolearlierthananystudentinTom’sclass.
②“the+形容词比较级+ofthetwo+……”表示“...是两者中较…的”。
如，Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.
③“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。
Heisgettingtallerandtaller.
④“the+比较级，the+比较级”表示“越…,越…,”。
Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou’llmake
5）.最高级常用句型结构
①“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“……是……中最……的”。
如，Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.
②“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“…是……中最……之一”。
如，BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.
③序数词+最高级
HainanIslandisthesecondlargestislandinChina.
比较级专项练习
一、从方框中选出合适的单词完成句子
heavytalllongmuchmanybig
（1）HowistheYellowRiver?
（2）HowisMrGreen?
He’s175cm.
（3）Howareyourfeet?
Iwearsize18.
（4）HowisthewhiteT-shirt?
It’s100yuan.
（5）Howapplesarethereinthebag?
Thereare5
（6）Howisthefish?
It’s2kg.
二、根据句意写出所缺的单词
（1）I’m12yearsold.You’re14.I’mthanyou.
（2）Arabbit’stailisthanamonkey’stail.
（3）Anelephantisthanapig.
（4）Alakeisthanasea.
（5）Abasketballisthanafootball.
四、根据答句写出问句
（1）I’m160cm.
（2）I’m12yearsold.
（3）Myshoesare80yuan.
（4）Amy’shairis30cmlong.
（5）IhavethreeEnglishbooks.
两个重要特征：
as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
（四）冠词
有a、an、the。
a和an的区别：
an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
（五）人称代词和物主代词
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：
形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
指示代词：
指近处：
this→these指远处：
that→those
我
我们
你
你们
他
她
它
他们
主格
I
we
you
you
he
she
it
they
宾格
me
us
you
you
him
her
it
them
形容词性物主代词
my
our
your
your
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
his
hers
its
theirs
（六）数量词
我们学过两类：
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
序数词的前面一般都加the。
知识要点
1）基数词:
在十位数词和个位数词中间加上连字符"-"。
如:
21twenty–one‘基数词三位以上的数词,在百位和十位之间,一般要用连词"and"。
如:
132onehundredandthirty-two.表示"万"的词英语中没有.如1万可用10千来表示。
tenthousand.30万可用threehundredthousand来表示。
基数词的用法:
xkb1.com
1.编号的事物用基数词:
如:
LessonFive,Room101
2.表示"年,月,日"时用基数词。
3.表示"几点钟,几点过几分"用基数词。
Itistwototwo.现在是两点差两分。
4.加减乘除用基数词。
Oneplustwoisthree.一加二等于三。
Eightminusfourisfour.八减四等于四。
Twotimestwoisfour.二乘二等于四.Tendividedbytwoisfive.十除二等于五。
5表示百分数用基数词.
Thirtypercentofthemiswater.它们当中有30%的水。
6.表示分数时,分子数字用基数词,但分母要用序数词,如分子不是1,序数词要用复数形式。
One-fifthofthebooksaremine.三分之一的书是我的。
Three-tenthsofwaterisdisappeared. 十分之三的水不见了。
2）序数词:
表示数目顺序的词用序数词。
1.序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。
2.十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。
3.几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。
4.第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
onehundredandtwenty-first，onethousand，threehundredandtwentieth
5.序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。
主要缩写形式有。
first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4thsixth——6thtwentieth——20thtwenty-third——23rd其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
6.通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再”，“又”.We'vetrieditthreetimes．Mustwetryitafourthtime?
7.基数词也可以表示顺序。
只需将基数词放在它所修饰的名词之后（名词需大写）即可，不需要添加定冠词。
thefirstlesson—LessonOne，thefifthpage—Page5,thetwenty-firstroom—Room21www.xk
二、句子
否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、
情态动词（can、must、should）+not、
助动词（do、does、did）+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。
分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
一般疑问句。
基本特征：
（1）用Yes或No回答的叫做一般疑问句。
（2）一般疑问句的回答要注意前后一致！
1、动词要用助动词do提问，do有三种形式:
（1）过去时间用did提问。
（2）一般现在时中的第三人称单数he/she/it用does提问。
（3）其他用do提问。
（4）用do/does/did提问，后面用动词原形。
（5）用什么提问，用什么答。
例子：
1.Doyougotoschoolonfoot?
Yes,Ido./No,Idon’t.
2.DoesMikegotoschoolbybike?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
3.DidyougotoU.S.Ayesterday?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
2、名词或形容词要用be动词提问。
be有三种形式:
（1）I用am提问，过去时间用was提问。
（2）he/she/it/单个姓名用is提问，过去时间用was提问。
（3）其他用are提问，过去时间用were提问。
3、特殊的：
（1）现在进行时用be动词提问。
（be+现在分词ing）
（2）ishe/she/it问，he/she/itis答
（3）isthere问，thereis答；arethere问，thereare答.
（4）arethey问,theyare答.
（5）问I，答you;问you（你），答I;
问we，答you（你们）;问you（你们），答we
（6）问he，答he;问she，答she;问it，答it;问they，答they.
（7）用can问，用can答;用must问，用must答;
用will问，用will答；用should问，用should答。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
疑问词
意思
用法
When
什么时间
问时间
Whattime
什么时间
问具体时间，如几点钟
Who
谁
问人
Whose
谁的
问主人
Where
在哪里
问地点where配动词go
Which
哪一个
问选择
Why
为什么
问原因
What
什么
问东西、事物问爱好；问职业；问外貌
Whatabout
。
。
。
。
怎么样
问意见
Whatfor
为何目的
问目的
How
。
。
。
。
怎样
问情况
Howmany
多少数量（可数名词）
问数量
Howmuch
多少钱；多少数量（不可数名词）
问多少钱或数量（不可数）
与What有关的疑问词短语：
1.Whatcolour：
什么颜色（问颜色）
2.Whattime：
几点钟（问时间/问几点钟）
Whattimeisitnow?
Itis7:
30.
3.Whatday：
星期几（问星期）
Whatdayisittoday?
ItisMonday.
4.Whatdate：
什么日期（问日期）
Whatdateisittoday?
ItisJune1st.
5.What’stheweatherliketoday：
（问天气）
天气怎么样？
Whatwastheweatherlikeyesterday?
Itwascloudy.
6.What’sthematterwithyou?
（问病症）
你怎么了？
Ihaveacold.
7.What’syourfavourtitefood/colour/animal/sport/class/season?
Myfavouritefood/colour/animal/sport/class/seasonis…
8.Whoisyourfavouriteteacher?
谁是你最喜爱的老师？
MrChen/MissLiismyfavouriteteacher.
与How有关的疑问词短语：
Howmany：
多少（问数量）Howmuch：
多少（问价钱）Howtall：
多高（问身高）Howold：
多少岁（问年龄）Howheavy:
多重（问体重）Howbig：
多大（问尺码、大小）Howlong：
多长（问长度）Howlarge：
多少平方（问面积）
五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
Therebe结构的用法
therebe句型有特点,主语放在be后边, 多个主语并列时,be随最近主语变。
变疑问很简单,把be提到there前。
变否定也不难,be的后面not添。
肯定句中用some,疑问、否定any换。
介词短语表地点,"有"表"存在"记心间。
Therebe在主语前,have/has在主语后。
多个主语并列时,Therebe随第一主语变。
并列主语表"所有",要用have是正理。
Therebe表"存在",have/has表"所有Fillintheblankwith"have,has"or"thereis,thereare"
1.I________agoodfatherandagoodmother.
2.____________atelescopeonthedesk.
3.He_________atape-recorder.
4._____________abasketballintheplayground.
5.She__________somedresses.
6.They___________anicegarden.7.Whatdoyou___________?
8.______________areading-roomin
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