语文四年级上学期《期末检测卷》有答案解析.docx

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语文四年级上学期《期末检测卷》有答案解析

2021-2022学年第一学期期末测试

语文四年级试题

时间：

90分钟　满分：

100分

1.用“√”选择下列加点字

正确读音

笨拙（zhuōzuō）惩（céngchéng）罚踱（dūduó）步

麦穗（shuìsuì）潜（qiànqián）入倾（qīngqīn）斜

旋（xuànxuán）转冲（chōngchòng）动拯（zhěnzhěng）救

2.看拼音,写词语

pútaozhùzháikuānkuòyǎnhù

shènzhìyùliàojiàshǐjìngpèi

3.给下列多音字注意并组词

系____（）　雀____（）曲____（）

____（）____（）____（）

4.辨字组词

潮（）唤（）措（）塞（）

嘲（）换（）错（）赛（）

授（）捶（）绳（）堤（）

受（）锤（）蝇（）提（）

5.写出下列词语的近义词.

笨拙——（）逼迫——（）无可奈何——（）

高明——（）灌溉——（）提心吊胆——（）

6.写出下列词语

反义词.

荒凉——（）僵硬——（）风平浪静——（）

拒绝——（）溃败——（）斩钉截铁——（）

7.给下列句子加上恰当的标点符号

1．我仰着脸（）让雨打在脸上（）我伸出舌头（）品尝这大地的乳汁（）凉丝丝的（）甜蜜蜜的（）

2．这位胖胖的（）很美（）很可爱的老师轻轻说道（）我愿你是我女儿（）

3．一位空姐走了过去（）面带微笑地问（）先生（）我能为您做点儿什么吗（）

8.请按要求改写句子.

（1）几座小山在云雾中若隐若现.（缩句）

__________________

（2）日全食出现的时间大约在十点一刻左右.（修改病句）

___________________

（3）在外国的租界里,谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

________________

（4）喂,世纪广场怎么走？

（改成礼貌用语）

___________________

（5）海塘大堤上早已人山人海.（仿写句子）

________________________

9.根据课文内容填空

1．一言既出,_________________

2．_______________,雁儿脚上带霜来.

3．醉卧沙场君莫笑,________________？

4．__________,死亦为鬼雄.

5．__________,_____________,故为精卫.

课文直通车.

《蝙蝠和雷达》节选

蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,（）一根极细的电线,它（）能灵巧地避开.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.

科学家又做了两次实验：

一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.

三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的.

10.从文中找出下面词语的近义词.

灵活—（）敏捷—（）清晰—（）

11.在括号里填上恰当的关联词.

12.下面选项中能体现蝙蝠习性的是（）.

A.夜里飞行

B

眼睛特别敏锐

C.捕捉飞蛾和蚊子

D

避开障碍物

13.为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密,科学家做了（）次试验,试验得出的结论是：

_______________________

阅读短文,完成练习.

_____________

一支弯曲的木橹,在水面上一来一回（悠然突然）搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？

小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过.贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景.站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象.

周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔.然而河上有桥,石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体.据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘.这样的（精致景象）,大概只有在威尼斯才能见到.一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物.

14.在括号里选择合适的词语.

15.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？

”这句话是_____句,这句话的作用是_________________________________.

16.找出在周庄泛舟有诗意的景物.

_____________________________________________________

17.你如何理解“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话？

_______________________________________________________

18.给短文选择一个合适的题目.（）

A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄

19.习作乐园

有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现.你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题.（自附纸页）

参考答案

1.用“√”选择下列加点字

正确读音

笨拙（zhuōzuō）惩（céngchéng）罚踱（dūduó）步

麦穗（shuìsuì）潜（qiànqián）入倾（qīngqīn）斜

旋（xuànxuán）转冲（chōngchòng）动拯（zhěnzhěng）救

【答案】zhuō√chéng√duó√

suì√qián√qīng√

xuán√chōng√zhěng√

【解析】

【分析】

【详解】考查对字音的辨析与识记.

笨拙：

bènzhuō

惩罚：

chéngfá

踱步：

duóbù

麦穗：

màisuì

潜入：

qiánrù

倾斜：

qīngxié

旋转：

xuánzhuǎn

冲动：

chōngdòng

拯救：

zhěngjiù

2.看拼音,写词语

pútaozhùzháikuānkuòyǎnhù

shènzhìyùliàojiàshǐjìngpèi

【答案】葡萄住宅宽阔掩护

甚至预料假使敬佩

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.

解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“葡萄、阔”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.

3.给下列多音字注意并组词

系____（）　雀____（）曲____（）

____（）____（）____（）

【答案】①.xì②.关系③.què④.麻雀⑤.qǔ⑥.曲艺⑦.jì⑧.系鞋带⑨.qiǎo⑩.家雀⑪.qū⑫.弯曲

【解析】

【分析】

【详解】考查对多音字的辨析及组词的运用.

系：

xì

有联属关系的；高等学校中按学科分的教学单位；关联；联结,栓；牵挂；是；把人或东西捆住上提或向下送；某些学科中分类的名称；词赋末尾结束全文之词.

jì

结,扣.

雀：

què

鸟类的一科.体形较小,喙圆锥状.有的善鸣叫.泛指小鸟.也特指麻雀.

qiǎo

义同“雀（què）”.用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”.

qiāo

〔雀子〕雀（què）斑.

曲：

qǔ

一种韵文形式,出现于南宋和金代,盛行于元代,是受民间歌曲的影响而形成的,句法较词更为灵活,多用口语,用韵也更接近口语.一支曲可以单唱,几支曲可以合成一套,也可以用几套曲子写成戏曲（～儿）歌曲歌谱.

qū

弯曲（跟“直”相对）；使弯曲；弯曲的地方；不公正；无理；姓；用曲霉和它的培养基（多为麦子、麸皮、大豆的混合物）制成的块状物,用来酿酒或制酱.

4.辨字组词

潮（）唤（）措（）塞（）

嘲（）换（）错（）赛（）

授（）捶（）绳（）堤（）

受（）锤（）蝇（）提（）

【答案】①.潮水②.呼唤③.措施④.边塞⑤.嘲笑⑥.交换⑦.错误⑧.比赛⑨.教授⑩.捶打⑪.绳子⑫.河堤⑬.接受⑭.锤子⑮.苍蝇⑯.提水

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力.解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答.

形近字：

是指几个字形结构相近的字.

形近字的特点：

①笔画相同,位置不同.

②字形相近,笔形不同.

③字形相近,偏旁不同.

④字形相近,笔画不同.

⑤字形相近,读音相同.

⑥字形相近,读音不同.

⑦部首相同,位置不同.

如：

“潮”和“嘲”字形相近,偏旁不同.

5.写出下列词语的近义词.

笨拙——（）逼迫——（）无可奈何——（）

高明——（）灌溉——（）提心吊胆——（）

【答案】①.愚笨②.强迫③.无能为力④.高超⑤.浇灌⑥.惶惶不安

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力.近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词.答案合理即可,不唯一.

笨拙：

笨；不聪明；不灵巧.

逼迫：

紧紧地催促；用压力促使.

无可奈何：

指没有一点办法,只好这样了.《史记·周本纪》.

高明：

高超；出色（指见解、议论、办法、技艺、本领等）；高明的人.

灌溉：

利用渠道或管道输水到农田,满足耕作及作物生长的需要.

提心吊胆：

形容十分担心或害怕.

6.写出下列词语的反义词.

荒凉——（）僵硬——（）风平浪静——（）

拒绝——（）溃败——（）斩钉截铁——（）

【答案】①.繁荣②.柔软③.波涛汹涌④.接受⑤.凯旋⑥.犹豫不决

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词.答案合理即可,不唯一.

荒凉：

人烟少；冷清.

僵硬：

指不灵活；肢体不能活动自如；肢体不能活动；不灵活；死板.

风平浪静：

没有风浪,水面很平静,比喻平静无事.

拒绝：

不接受（请求、意见或赠礼等）.

溃败：

（军队）被打垮.

斩钉截铁：

形容说话或行动坚决果断,毫不含糊.

7.给下列句子加上恰当的标点符号

1．我仰着脸（）让雨打在脸上（）我伸出舌头（）品尝这大地的乳汁（）凉丝丝的（）甜蜜蜜的（）

2．这位胖胖的（）很美（）很可爱的老师轻轻说道（）我愿你是我女儿（）

3．一位空姐走了过去（）面带微笑地问（）先生（）我能为您做点儿什么吗（）

【答案】①.,②.；③.,④.,⑤.,⑥.！

⑦.,⑧.、⑨.：

“⑩.！

”⑪.,⑫.：

“⑬.,⑭.？

”

【解析】

【分析】

【详解】考查对标点的运用.

1．结合题干来看“我仰着脸”和“我伸出舌头”形成并列关系,并且和“让雨打在脸上”需要做停顿,所以第一空和第二空填写逗号和分号.

“我伸出舌头”、“品尝这大地

乳汁”、“凉丝丝的”、“甜蜜蜜的”之间需要停顿用逗号间隔,最后是感叹句,用感叹号结尾.

2．结合题干来看“这位胖胖的”和“很美”需要停顿用逗号间隔,同时“很美”、“很可爱”之间属于并列关系词语,用顿号间隔.

“很可爱的老师轻轻说道”来看后面是说话内容,所以用冒号和前引号.

“我愿你是我女儿”一句话结束并且肯定意加重,用感叹号结尾并填写回引号.

3．结合题干“一位空姐走了过去”和“先生”来看后面表停顿,所以填写逗号.

“面带微笑地问”后面承接说话内容所以填写冒号和前引号.

“我能为您做点儿什么吗”表述疑问又是一句话的结束,所以填写问号和回引号.

8.请按要求改写句子.

（1）几座小山在云雾中若隐若现.（缩句）

__________________

（2）日全食出现的时间大约在十点一刻左右.（修改病句）

___________________

（3）在外国的租界里,谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

________________

（4）喂,世纪广场怎么走？

（改成礼貌用语）

___________________

（5）海塘大堤上早已人山人海.（仿写句子）

________________________

【答案】①.小山若隐若现.②.日全食出现的时间大约在十点一刻.③.在外国的租界里,谁都不敢怎么样.④.您好,请问世纪广场怎么走？

⑤.他饿得都可以吃掉一头大象了.

【解析】

【详解】本题为句子专项训练,考查学生修改病句、缩句、改写句子以及仿写句子的能力.

（1）缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但是不改变句子的主要意思.抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”,来进行缩写.本句缩写为：

小山若隐若现.

（2）修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善.需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语.在“日全食出现的时间大约在十点一刻左右.”这个句子里“大约”和“左右”意思重复,删去其一.可修改为“日全食出现的时间大约在十点一刻.”或“日全食出现的时间在十点一刻左右.”

（3）反问句改为转述句,只改变引语部分,提示语不变；标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号变成逗号,后引号删除；引语中,人称要变成相应的指代者.在这个句子里将“谁又敢”改为“谁都不敢”,将“呢”删去,将句末的问号改为句号.句子改为：

在外国的租界里,谁都不敢怎么样.

（4）本题考查了礼貌用语,将“喂”删去,加上礼貌用词“您好”“请问”.句子改为：

您好,请问世纪广场怎么走？

（5）本句是一个夸张句,我们在仿写句子的时候运用夸张的手法,句子通顺,且言之有理即可.如：

他饿得都可以吃掉一头大象了.

9.根据课文内容填空

1．一言既出,_________________.

2．_______________,雁儿脚上带霜来.

3．醉卧沙场君莫笑,________________？

4．__________,死亦为鬼雄.

5．__________,_____________,故为精卫.

【答案】①.驷马难追②.八月里来雁门开③.古来征战几人回④.生当作人杰⑤.女娃游于东海⑥.溺而不返

【解析】

【分析】

【详解】考查诗词、名言名句、谚语俗语的积累与识记.

1．一言既出,驷马难追：

意思是一句话说出了口,就是套四匹马的车也追不回,形容话说出之后,无法再收回.强调说话要算数,不能反悔.

2．《俗语歌》

立了秋把扇丢,二八月乱穿衣,夏雨少秋霜早,八月里来雁门开,大雁脚下带霜来.

译文：

立秋之后天气转凉,就用不着扇子了.二月天气由冷转热,八月天气由热变冷,乍热乍冷,变化不定,加上各自的体质差异,人们穿衣自然有薄有厚,不尽相同.夏天的雨水少,秋霜就来得早.农历八月份,大雁开始南迁,大雁飞过的时候霜降就要来临了.

3．《凉州词》作者：

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？

5．出自《精卫填海》,原文：

又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰：

“精卫”,其鸣自詨.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海.

课文直通车.

《蝙蝠和雷达》节选

蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,（）一根极细的电线,它（）能灵巧地避开.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着.

科学家又做了两次实验：

一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停.

三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的.

10.从文中找出下面词语的近义词.

灵活—（）敏捷—（）清晰—（）

11.在括号里填上恰当的关联词.

12.下面选项中能体现蝙蝠习性的是（）.

A.夜里飞行

B.眼睛特别敏锐

C.捕捉飞蛾和蚊子

D.避开障碍物

13.为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密,科学家做了（）次试验,试验得出的结论是：

_______________________

【答案】10.灵巧敏锐清楚

11.即使……也……12.ACD

13.①.三②.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的.

【解析】

【10题详解】

认真阅读第一自然段,找出意思相近的词语.

【11题详解】

认真阅读第一自然段,理解前后句意之间的关系.

【12题详解】

仔细阅读,结合选项找出符合蝙蝠习性

正确内容.

【13题详解】

认真阅读第四自然段,从中找出对应的答案.

阅读短文,完成练习.

_____________

一支弯曲的木橹,在水面上一来一回（悠然突然）搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？

小小的木船,在窄窄的河道中缓缓滑行,拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过.贞丰桥,富安桥,双桥……古老的石桥,一座有一座的形状,一座有一座的风格,过一座桥,便换了一道风景.站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看着桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘中都是动人的景象.

周庄的河道呈“井”字形,街道和楼宅被河分隔.然而河上有桥,石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体.据说,当年的大户人家,能将船划进家门,大宅后院,还有泊船的池塘.这样的（精致景象）,大概只有在威尼斯才能见到.一个外乡人,来到周庄,印象最深的莫过于这里的水,以及一切和水连在一起的景物.

14.在括号里选择合适

词语.

15.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？

”这句话是_____句,这句话的作用是_________________________________.

16.找出在周庄泛舟有诗意的景物.

_____________________________________________________

17.你如何理解“这样

景象,大概只有在威尼斯才能见到”这句话？

_______________________________________________________

18.给短文选择一个合适的题目.（）

A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄

【答案】14.悠然巧妙景象

15.①.反问句②.作者强调在周庄的小河里泛舟最富有诗意,同时也引起读者的思考——如何有诗意？

16.古老的形状风格不同的石桥；桥上的行人,船上的乘客.这些景物就如同诗中所描绘的一样,充满诗情画意.

17.这是对周庄水乡整体的高度评价.18.B

【解析】

【14题详解】

仔细阅读句子,体会句子意思,抓住句中描写事物的特点进行填写.

【15题详解】

认真阅读选文内容,找出反问句,填写相应的内容.

【16题详解】

认真阅读选文内容体会.

【17题详解】

仔细阅读句子,体会意思.

【18题详解】

仔细阅读句子,句中表示时间和方位的词语很明显.结合答案做出判断.

19.习作乐园

有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现.你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题.（自附纸页）

【答案】范文：

我的发现

记得有一天哥哥放学回家,手里拿着两块黑黑的石头,不停地玩.它们一会儿吸在一起,一会儿分开,相互追逐,好玩极了！

我看着心痒痒,就对着哥哥说道：

“哥哥,能让我玩一会儿吗？

”“不行,你太小,不会玩的,告诉你不许碰我的宝贝哦.”哥哥神气地回答我.不久,哥哥玩累了,就把两块小石头放在冰箱门上,两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了.

第二天,哥哥上学去了,我忍不住把这两块小石头扳了下来,但它们又紧紧地吸在了一起,再费力地扳开,又吸住了,真有趣！

第三次扳开,我把其中一块转了一个面,这下可好,再也吸不住了,使劲按也没用,我还以为把它弄坏了,忙放到原来的地方.

哥哥放学回家,发现宝贝不见了,大声询问我.我一看冰箱门,确实不见了,不知是怎么回事.哥哥越说越凶,还拿起一根小木棍打我,我委屈的眼泪刷的一下流下来了.见到我流泪,哥哥放下木棍,气呼呼地走了.不一会儿,爷爷回来了,见到我流泪,忙问我怎么回事,我就说了事情的经过.爷爷知道后,大声训斥哥哥：

“磁石是我拿掉的,你怎么可以把它放在冰箱上呢？

你不问清楚,就打你弟弟,真是太不像话了！

”哥哥向我做了一个鬼脸说：

“对不起,是我错怪你了.”我说：

“没关系,这两块石头好像坏了,现在不能吸在一起了.”哥哥听了,哈哈大笑：

“是你弄反了吧,当然是不能吸在一起了.”看着我一脸的迷茫,哥哥问爷爷拿来石头对我说：

“这是磁石,是有磁性的,可以吸铁的东西,它有两极,‘N’是南极,‘S’是北极,如果南极对着北极,就会相吸；如果南极对着南极就会排斥.”说完,哥哥给我做了一个示范.

这次委屈的泪,使我发现了磁石的秘密,我真高兴！

【解析】

【分析】

【详解】考查学生的书面表达能力.

结合题干来看以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现.你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题.

开头：

开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）.

正文：

交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节.

结尾：

总结式或抒情式扣题,照应主旨.