下学期小班班主任工作计划.docx
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下学期小班班主任工作计划
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20__下学期小班班主任工作计划
20__下学期小班班主任工作计划篇1
一、指导思想:
为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。
二、班级工作:
1、做好新生入园工作具体措施:
(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:
生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。
(2)向家长提出要求:
幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。
(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。
2、做好班级管理工作具体措施:
(1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。
(2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。
(3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。
(4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。
(5)教育幼儿节约用水,不浪费。
3、做好幼儿大体检查工作具体措施:
(1)加强户外体育锻炼,动静交替。
使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。
(2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。
(3)特殊幼儿重点关注。
三、保教工作:
1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》
具体措施:
从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。
2、加强幼儿常规培养具体措施:
在日常生活的各个环节中,根据幼儿的.年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。
老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。
3、环境创设具体措施:
(1)学习评优标准、要求。
明确工作目标。
(2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。
(3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。
4、加强幼儿户外锻炼具体措施:
(1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。
(2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。
(3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。
(4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。
5、按时完成备课内容,认真开展教育活动。
具体措施:
(1)按时、按要求完成备课内容。
备课时间不谈论与备课无关的话题。
(2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。
四、家长工作具体措施:
1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。
2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。
3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。
4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。
5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。
五、卫生保健工作:
1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。
具体措施:
(1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。
(2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。
(3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。
2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。
3、月底进行一次大扫除。
4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
六、安全工作:
1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。
2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。
3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。
如:
身上不装任何物品。
4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。
20__下学期小班班主任工作计划篇2
一、班级及学生概况
我班一年级共有学生8人,其中男生4人,女生4人,都是少数民族学生.我班学生100%的是农民子女,由于地区差异,家庭经济都十分困难。
90%以上的学生家长长年外出打工或农闲外出打工,就是在家的家长,由于本身文化素质差,又因农事太忙,很少关心也没时间关心自己子女的学习,也无能为力辅导自己子女的学习。
学生由于条件差,没有上过幼儿园和学前班,上学前没有受过文化教育,这给我班教育带来极大困难。
二、班主任自我要求
为保证计划的具体实施,班主任自我要求如下:
1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活,对学生全面负责。
2、身体力行,言传身教,坚持正面教育,启发诱导,注意调动学生多方面的积极因素,充分发挥榜样作用。
3、深入到学生中去,与学生保持联系,参加学生活动。
4、注意班内学生思想动态,尤其是优秀生、差生思想深处的活动。
5、与学生家长保持联系,勾通家庭、学校,共同去教育学生。
三、工作设想
1、政治思想教育,侧重于学生思想道德素质培养,全面贯彻《小学德育指导纲要》。
2、搞好良好班风建设,造就一个生机勃勃,你追我赶,积极向上的学习氛围。
3、要改进旧的教学方法,讲究科学的教学方法,学习先进的教学经验。
4、搞好素质教育训练,抓好两操(早操、眼保健操)和两课(体育课、活动课)。
5、要对学生进行个别教育和辅导,每周找学生谈话,与学生做知心朋友,发现思想问题要及时纠正和教育。
四、工作步骤
1、做好本班适龄儿童入学的发动工作,填写好报名册,开学初要调整好班级座次。
2、选举产生班委会,班主任的产生先由老师提出具体要求,由学生报名投票产生。
3、学年初,组织学生学习好《小学生日常行为规范》,进行日常行为教育。
4、要加强对学生进行课堂纪律和课外纪律教育,杜绝迟到、旷课现象。
5、教师要抓好教学进度,要保证教学质量。
6、督促学生要参加体育锻炼,上好两操、两课。
7、与学生个别谈话,做好差生的转化工作。
8、做好期中和期末优秀学生的评选,搞好操行评比。
9、做好期末总结,搞好假期安排。
20__下学期小班班主任工作计划篇3
一、指导思想:
本学期我将担任小二班的班主任,为了切实地搞好班级工作,我会努力结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面地发展。
二、班级情况分析:
我们班现在幼儿总数为人,男生人,女生人因本班大部分家长从事农业工作,对孩子的家庭教育相对不够重,所以造成这些幼儿普通话表达能力弱,班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童,这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。
幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。
孩子的注意力分散不易集中,控制能力弱,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生争执。
霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。
针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。
让幼儿得到全面地发展。
三、班级管理目标
本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集
体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。
加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。
加强幼儿生活活动的指导与管理。
四、主要任务工作目标及具体措施
(1)做好新生入园的情绪安抚工作。
由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产
生哭闹、不愿来园的情绪,给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。
喜欢幼儿园,愿意上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。
在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。
教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
建立良好得师生关系,让幼儿产生安全感,信任感。
逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。
(2)初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。
能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。
会自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。
进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
(3)了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。
并及时检查班内的不安全隐患,时刻把幼儿的生命放在第一位。
户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生
(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
初步使用“早、好、再见”等礼貌用语
能听懂普通话并会说普通话。
学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。
能用短句表达自己的意思。
五、卫生保健工作:
做好各种传染病的防控工作。
具体措施:
(1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。
(2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。
(3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。
(4)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。
月底进行一次大扫除。
(5)照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。
(6)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。
六、家长工作:
在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作:
(1)做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况。
以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好。
(2)定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。
(3)做好接送工作。
来园和离园时,请家长做好接送卡工作,确保幼儿的安全
七、教研工作
(1)明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认
真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。
(2)注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。
(3)注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举
止对幼儿的影响,并作必要的提醒。
(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改。
积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。
实施教研计划,进行阶段记录,反馈。