人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷.doc

人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷.doc

《人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级下册数学第四单元测试卷.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第四单元测试卷

班级姓名

一、填写。

1．Error!

Referencesourcenotfound.Error!

Referencesourcenotfound.表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。

它的分数单位是（）；再加上（）个这样的单位就是最小的质数。

2．分数，当X=（）时，它是这个分数的分数单位；当X=（）时，它是最小的假分数；当X=（）时，它的分数值为1。

3．把3m长的绳子平均分成5段，每段长m，每段是全长的。

4．5个是（），（）个是1，里面有（）个。

5.把、、按从大到小的顺序排列起来是（）>（）>（）。

6．把的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（），这是根据（）来推算的。

7．1m的和（）m的相等。

8．分数单位是的最小假分数是（），最大真分数是（），最小的带分数是（），所有最简真分数的和是（）。

9．＝＝＝（）÷（）＝（）（填小数）。

二、判断题。

1．真分数都小于1，假分数都大于1。

（）

2．分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。

（）

3．大于而小于的分数只有一个分数。

（）

4．约分时，每个分数值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。

（）

5．分母越大的分数，分数单位越大。

（）

6．把的分子加上20后，要使分数大小不变，分母应该乘6。

（）

7．小红吃了一根火腿肠的，爸爸吃了一块面包的，他们两个吃的一样多。

（）

8．男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。

（）

9．两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。

（）

三、精心挑选，慎重选择。

1．一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成（）。

A．0B．1　C．真分数

2．分母是9的最简真分数一共有（　　）个。

A．6　B．7C．8

3．如果A=2×3×3，B=2×3×5，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是（　　）

A．2，30B.6,30C.6,90

4.有一根绳子第一次截去它的的，第二次截去米，两次截去绳子的长度比较（）

A．无法比较B．第一根长C．第二根长D。

同样长。

5．做同一种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，（）做得快。

A．甲B．乙C．同样快D.无法比较

四、耐心细致，计算准快。

1．在下面的○里填上“>”、“<”或“=”

0.88○4○○2○2

○○○2○2.8

2．先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分。

和和和

3．把下面的各分数约分

===

4．把分数化成小数，把小数化成分数。

===

0.16=0.075=3.8=

5．把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。

===2=

五、走进生活，灵活运用。

1．一堆货物，已经运走了，还剩几分之几没运走？

2．五

（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？

3．从北京到长春乘火车需要12小时，乘轿车需要14小时，问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几？

火车快还是轿车快？

4．一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形？

这个正方形的边长是多少？

5．把一张长72cm，宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？