高考文综地理 锁定命题范围 针对性冲刺 完整版.docx

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高考文综地理锁定命题范围针对性冲刺完整版

专题一《地球和地球运动》

【专题要点】

1、利用经纬网计算距离

2、利用经纬网判断方向

3、把握三个关系：

太阳直射点与正午太阳高度；昼夜长短；时间的关系。

4、认准三条线：

晨昏线；日界线；0时经线。

5、掌握两种计算：

地方时与区时计算；昼夜长短与日出和日落的计算。

6、运用四个点；太阳直射点；晨昏线与赤道的交点、与经线的交点、与某纬线的切点。

【考纲要求】

1．地球的半径、赤道周长；经纬线和经纬度的划分；东西半球和南北半球的划分；时区的划分及日界线

　　2．在地球仪或地图上识别经纬线、经纬度、两极、东西半球、南北半球、本初子午线；依地图上所给时区和日界线，推算出两地的时区、区时及日期。

【知识网络】

八大行星：

在太阳系的位置地球的内部结构：

（自己绘图）公转周期规律划分依据、软流层位置地球公转概况：

方向

公转自转方向地球上有生命的原因周期、速度、近远日点

太阳系太阳地球地球运动

太阳活动：

在太阳外部的位置地球自转

（自己绘图）、周期、影响①概况：

方向、周期、速度

②意义：

昼夜更替－晨昏线的知识、作用

地方时－－计算方法

地转偏向力

①时、空变化规律

②昼长的几种计算方法

③太阳周日视运动图的判读

基本规律

昼夜长短的时、空变化

黄赤交角太阳直射点的回归运动四季、五带

正午太阳高度的时、空变化

会绘图会绘图①时、空变化规律如何划分？

②计算公式及其用途

③等太阳高度图的判读

【真题回放】

【例1】（上海卷）17、“地球部分地区昼夜分布示

意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。

读图回答问题。

（9分）

（1）．据图判断，太阳直射点的地理坐标

是＿＿＿＿＿＿，

甲、乙、丙三地的月份与日期是___________.

（2）．比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短

变化最小的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地。

（3）．一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度

是＿＿＿＿。

（单项选择）

A．甲地最大B．乙地最大

C．丙地最大D．三地相同

（4）．甲、乙、丙三地至少需要再过＿＿小时才能全部进入新的

一天，届时甲地的地方时是＿＿＿日＿＿点。

（5）．丙地所属气候类型是＿＿＿＿＿，该地在图示季节的气候特

征是＿＿＿＿＿＿＿

答案：

（1）、经度180º、南纬23、5º；12月22日（k@s@5@u2）、乙（3）、D

（4）、16小时；23日；04时

（5）、亚热带季风气候；寒冷干燥。

【例2】（高考山东卷5—6题）

图2为某区域的海上航线示意图。

在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图处看到了海上日出景观，此时为世界时（中时区区时）4时。

读图回答1-2题。

图2

1.下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是

ABCD

（注：

阴影部分表示夜半球，●表示①处位置）

【答案】C

【解析】从提干可知①处为东经450，当地日出时世界时（零时区）为4点可得地方时为7点昼长10小时，当地（马达加斯加）为冬半年，昼短夜长且太阳直射北半球故选C。

2.下列叙述正确的是

A.①处该船逆水航行B.②处风平浪静

C.③地河流正值丰水期D.④地森林密布

【答案】C

【解析】从题中可知此时船只此时驶向大西洋所以在①处顺马达加斯加暖流，②处西风带风大浪急③处地中海气候且正值冬季所以是雨季河流为丰水期。

【例3】（高考上海卷）

（一）“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔”。

21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望准将变为现实。

1.月球的表面形态给人类深刻印象。

下列因素中，影响月表形态形成的主要因素是

A.太阳的能量  B.地球的引力   C.陨石的撞击   D.太阳风侵袭

【答案】：

C

【解析】：

月球因为无大气层的保护，月表形态多“陨石坑”，是事实信息。

2.若科学家在未来的月球表面实验室进行科学实验，其利用的月球表面特殊条件是

 ①若重力     ②超高温      ③低辐射      ④高真空

【答案】：

D

【解析】：

考查月球环境特点：

强辐射、超真空和失重（人教版痕迹）

3.月球和地球距太阳的距离差别不大，但表面环境迥然不同。

其主要原因是二者的

 A.质量差异   B.形态差异    C.自转差异    D.公转差异

【答案】：

A

【解析】月球是地球的卫星，地球是行星，质量较大，绕恒星太阳公转。

地球由于质量大于月球，因此在万有引力作用下有自己的大气层、水圈、生物圈和岩石圈表面。

【例4】（江苏卷地理第3-4题）

图2为6月22日与l2月22日地球表面四地正午太阳高度。

读图回答1—2题。

1．四地按地球自转线速度由大到小排列．依次是（）

A．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、丁、甲

C．丙、丁、甲、乙D．丁、甲、乙、丙

2．四地自北向南捧列，依次是（）

A．甲、乙、丙、丁B．甲、丙、丁、乙

C．丁、乙、丙、甲D．甲、丙、乙、丁

答案：

1.B2.D

【例5】（山东卷文综第4题）

图2为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。

当日天气晴朗，日出时间为5时。

读图回答第8题。

8、当地该日（）

A、日落时间为17时B、与海口相比白昼较长

C、正午地物影子年内最长D、正午太阳位于正北方向

答案：

B

【例6】（安徽卷文综第29-30题）

11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部（如图所示），在甲楼顶层GPS测得纬度为31.8366°、经度为117.2179°、高程为96mm。

完成1～2题。

1.隔25小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼（）

A.二层西部B.四层东部

C.五层西部D.七层东部

2.此后一个月内（）

A.法国进入冷饮畅销期B.广东省进入雨季

C.澳大利亚播种小麦D.云南省昼短夜长

【解析】

29题以生活中关注的房屋采光问题为材料，考查地球自转引起的太阳视运行周期、不同时刻太阳高度和方位的变化影响到房屋的阴影。

图中楼影朝正北说明是当地正午，结合纬度为31.8º及日期11月22日，可得出下图。

太阳视运行周期为24小时，隔25小时再次观测时为第二天正午后一小时，太阳方位西移导致甲楼阴影东移，太阳高度角降低甲楼阴影上移，但与正午时刻相差一小时太阳高度角变化不大，所以上移不多。

B项正确。

30题属常规考题，注重基础知识，考查地球公转引起的昼夜长短变化和季节变化，以及不同地区气候变化与人类活动方式。

此后一个月内，也就是11月22日至12月22日，北半球冬半年，是法国冷饮滞销期，广东省进入干季，北半球昼短夜长；而澳大利亚播种冬小麦在当地秋季，北半球春季。

D项正确。

【例7】（全国卷I第10,11题）

假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图所示。

R点在地表的垂直投影为S.据此完成18～19题。

18.如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期（）

A．S地的白昼比N地长B.美国加利福尼亚州火险等级高

C．巴西东南部正值雨季D.长江口附近海水盐度处于高值期

19.若R点沿直线RS（）

A．上升，看到m、n的两交点间距离加大

B．下降，看到m、n的两交点间距离加大

C．上升，看到m、n呈现弯曲方向相反的相交曲线

D．上升或下降，看到m、n的形状保持不变

答案：

18.B19.C

【例8】（全国卷Ⅱ文综）某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。

（注：

月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）。

完成16～18题。

16.若旅行团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日式农历（）

A.初二B.初五C.初八D.十一

17.若该旅行团在某日18时40分左右看到“月到中天”，则该日式农历（）A.初二B.初五C.初八D.十一

18.若该旅行团在18时40分左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”，那么这时期（）

A.华北平原小麦丰收在望B.长江三角洲油菜花盛开

C.松嫩平原稻谷飘香D.山东半岛瑞雪迎春

16、B17、C18、A

【例9】8月1日，在我国西北地区从新疆的阿勒泰地区一直到甘肃的嘉峪关地区，发生了一次壮观的日全食现象。

据此回答6~8题。

6．当日全食发生时，能反映太阳、地球、月球三者位置关系的示意图是：

7．日全食食甚期间最壮观的景象如下图2所示，这一层太阳大气活跃时对地球产生的影响可能是：

A．影响南方地区的降水B．影响北方地区的无线电短波通信

C．长江航行过程中指南针突然失灵D．流星现象多发

8．题中日食所经地区产生的最严重环境问题是

A．酸雨B．森林破坏C．土地荒漠化D．水土流失

【解析】日食发生在望日，此时月球位于日地之间，遮挡了阳光。

日食发生时光球层被遮住，色球层和日冕层就露出来了，色球层活跃时发射出大量的电磁波和高能带电粒子，会干扰地球电离层和磁场，并影响地球气候。

除极光多发生在高纬度地区外，其他现象并无地区差异。

流星现象与太阳活动无关。

此次日食经过的地区属于西北干旱区，最严重的环境问题是土地荒漠化。

【答案】6．B7．C8．C

【例10】某地是我国重要的人工多层经济林区。

下图为该地“某日太阳处在最高位置时的示意图”，此时北京时间为12：

40，树影遮挡地被植物的面积在一年中达到正午时的最大。

读图5回答下面2题。

.该地位于（）

A.45°N，110°EB.21°34′N，110°E

C.45°N，130°ED.21°34′N，130°E

.这一天（）

A.太阳距离地球最远B.江苏省各地昼长夜短

C.晨昏线与极圈相切D.正午太阳高度由赤道向南北两侧递减

解析第１题，该地太阳在最高位置时为地方时１２：

００，而此时北京时间为１２：

４０，则该地在１２０°Ｅ以西，经度差１０°，应为１１０°Ｅ经线上某点。

由树影在一年中达到正午时的最大，可知此日应为冬至（12月22日前后），此时阳光直射南回归线，由树高与影长相等，则有45°＝90°－（X＋23°26′）（X为当地纬度），得X＝21°34′N（该地在我国）。

故第1题B项正确。

第2题，“这一天”指12月22日前后，日地距离既非最大，亦非最小，A错；此时北半球处于冬季，江苏昼短夜长，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，故B、D两项不正确。

该日，北极圈以地区北极夜，南极圈以南地区极昼，晨昏线与极圈相切，故C项正确。

答案⑴.B⑵.C

【例11】（自主招生）请验证济南的地理坐标：

36°40′，117°00′。

（H=90°-|δ-ψ|（H：

某地的正午太阳高度角；δ：

该地纬度；ψ：

太阳直射点所在的纬度）

给你提供如下工具：

一根略长于2米的竹竿。

请用所给的工具验证济南的纬度和经度。

写出你的验证方法，最好画出示意图。

解析：

用竹竿验证当地地理坐标

（1）用竹竿验证当地的地理纬度

最终学生们在秋分日（9月23日）测量验证。

将一根略长于2米的竹竿插于地上,使其地上部分为2米,当正午竹竿影子最短时，测得竹竿影长是1.50米（下图）。

（进行实验与搜集证据阶段）

由此求出学校所在地的纬度是北纬36.87度（arctg1.5/2）,与资料上的36º42ˊ略有出入.（分析论证阶段）

（2）用竹竿验证当地的地理经度（进行实验、搜集证据、分析论证阶段）

秋分日，在做上述测量时,测得当正午竹竿的影子最短时，（说明该地的地方时已经到达12点），北京时间为12点12分。

根据经度差1度，地方时差4分钟，就可以求出学校