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月考语文试题
万源市第三中学2014年春初三第一次月考
语文
【注意事项】：
1．试卷分为“基础·阅读”和“作文”两大部分。
“基础·阅读”部分分成第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合类题）两大类。
全卷总分120分，考试时间150分钟。
2．答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡相应的位置。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答案不能答在试卷上。
第Ⅱ卷必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
基础·阅读
第I卷（选择题 共24分）
一、语文基础知识（每小题3分,共12分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）
A.堤（dī）坝 后裔（yì）暴露（lòu）） 狭窄（zhǎi）
B.间（jiān）或对称（chèn） 附和（hè） 黝（yǒu）黑
C.夹（jiǎ）杂黄晕（yùn ）屋舍（shè）攫（jué）取
D.猝（cù）然 拮据（jū） 模（mú）样 潜（qián）伏
2.下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）
A.这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。
B.这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C.从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就欲壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
D.一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B.王老师亲切地走过来对我说：
“你要注意保护嗓子啊！
”
C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯叶都染成娇艳的花瓣。
《
D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
4.下列文学常识表述有误的一项是（）
A.《史记》是我国第一部编年体史书，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”作者司马迁，西汉（朝代）著名的史学家、文学家。
《陈涉世家》选自《史记》。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
这些诗歌分为风、雅、颂三个部分，在创作手法上，多采用赋、比、兴的创作手法。
C.孟子是中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
孟子及其门人著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
D.《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。
这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
二、科技说明文阅读（每小题3分，共9分）
阅读《白鹤梁》一文，回答6～8题。
白鹤梁是一段长约1600米，平均宽约15米的石梁，位于重庆市涪陵区北面的长江中，因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。
白鹤梁多数时候隐没于江中，只有在枯水期才显露出来。
从唐代广德元年（公元763年）以来，先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水水位；石梁上还有许多诗文碑刻，也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。
这些石鱼和碑刻是非常珍贵的水文资料，为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量的变化规律提供了极其准确的科学依据，因此白梁鹤被誉为“世界第一古代水文站”，加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏和保留价值，因此白鹤梁成为三峡水库区唯一一处国家级文物保护单位。
白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成，由于砂岩下的泥质容易被水流淘空，悬空的砂岩体容易蹦落或翻转，再加上风化、船只撞击等因素，因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好，但也开始出现一些环境地质灾害。
同时，白鹤梁的标高是138米，而三峡工程坝前水位将达175米，白鹤梁在三峡工程最终竣工以后将永远沉没于水下，如此高的水位也就将使它经受不住强大的水压而导致损坏。
如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。
从1994年起，国家开始组织专家为保护白鹤梁出谋划策，先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。
天津大学的“水下博物馆”方案认为，可以建一个密封的椭圆形双层壳体，罩在石梁上，人们可以通过隧道进入壳体进行参观、考察和维护。
但是这一方案技术难度大，费用高，而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大水压，一旦破损，就会损坏石梁，因此被否决了。
最后提交审议的是三峡建设委员会的方案：
将白鹤梁就地淤埋，等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用，而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。
不知什么原因，向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士参加了专家评审会，于是他在出差路过北京时专门去国家文物局查看了相关资料。
发现即将接受评审的唯一方案不妥，实际没有很好地实现文物保护的初衷。
葛院士在总结各方案优缺点的基础上，结合自己丰富的专业知识，提出了新方案。
新方案与天津大学的方案类似，不同的是天津大学采用的是有压容器，即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压，而新方案是无压容器，即把过滤后的江水注入壳体内，使壳体内外的水压达到平衡，这样技术难度小了，费用低了，最重要的是不再存在损坏石梁的危险。
2003年2月13日，葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工。
白鹤梁也可以“永见天日”了。
5.根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是（）A.白鹤梁的石鱼和诗文碑刻记载的水文资料可能会遗失。
B.白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位的强大压力。
C.由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已出现一些环境地质灾害。
D.白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水流淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。
6、下列理解符合原文意思的一项是（）A.直到三峡工程开工的时候，白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。
B.白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手，而且是珍贵的水文资料。
C.白鹤梁平时隐没在水中，每年枯水期才露出水面一次。
D.“就地淤埋，岸边复制”是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。
7、根据本文提供的信息，以下推断错误的一项（）A.在三峡工程建成以后，即使在长江的枯水期水库的坝前水位也将高于138米。
B.天津大学的方案之所以被否决，最重要的原因是存在毁坏石梁的危险。
C.除了葛院士的方案，其他各单位所提出的方案都技术难度大，费用高。
D.在葛院士的方案中，人们可以进入罩在石梁上的壳体进行参观、考察和维护。
三、文言文阅读（9分,每小题3分）
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。
子子孙孙，无穷匮也。
而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
【乙】有皮先生者，鲁而好奇。
慕愚公之移山也。
野有丘。
率二子荷畚操箕，旦夕垦之，而欲以徙之。
或笑止之曰：
“愚公事，彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。
今此培塿①者，处于广漠之墟，居焉而不障于庐，行焉而不壅于途，种莳②焉而不浸子之田壤，亦既避子之巧矣。
子何为者？
且是丘也，高仅可隐。
广不及数亩之宫，平之不足以夸力，去之不足以鸣能，过之者如去毛发焉。
而曾莫之知也，子何为者？
”弗听。
垦之期月，运土于溪中，溪为之塞。
是岁旱，溪涸。
溪右③之农，其田弗溉焉，苗且槁。
以先生绝其源也，相与哄诸其门。
先生惧，亟出溪中土置溪上，复成一丘。
见者笑谓先生曰：
“此夸娥氏之力也！
”
（选自《耳食录》）
[注释]①培塿（pŏulŏu）:
小土丘。
②莳（shí）:
栽植。
③右：
西边
8.下列带点词语解释有误的一项是（）
A.惩山北之塞（苦于）B.甚矣，汝之不惠（恩惠）
C.且是丘也（这）D.垦之期月（满一个月）
9.下列带点词语的意义和用法相同的一项是（）
A.年且九十其田弗溉焉，苗且槁B.寒暑易节，始一反焉居焉而不障于庐
C.以残年余力以先生绝其源也D.虽我之死，有子存焉而曾莫之知也
10.下面对选文赏析有误的一项是（）
A.愚公移山体现了坚韧不拔的精神，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难。
因此，愚公精神永远有价值，有意义。
B.在科技高速发展的今天，愚公的“移山”之举实不可取，我们应该与时俱进，选择迁居。
C.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是说明愚公移山的行为得人心;写愚公与智叟辩论则突出愚公移山意志之坚定。
D.乙文结尾句“见者笑谓先生曰：
‘此夸娥氏之力也！
’”表面夸赞皮先生一家人力气大，实际上是讽刺他的行为盲目可笑。
与文章开头，皮先生慕愚公之移山相呼应。
2013年春达州市第一中学初2013级第五次月考试题
语文
第Ⅱ卷（综合类题，共96分）
题号
四
五
六
总分
总分人
（一）
（二）
得分
得分
评卷人
四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与默写（17分）
11.把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）曾不能毁山之一毛，其如土石何？
【译文】
（2）彼为其塞出入之迂也，故欲平其险。
【译文】
12.同是移山，为什么愚公移山令人起敬，皮先生移山令人发笑？
（3分）
答：
13.诗歌鉴赏。
阅读下面这首诗，回答：
（5分）
渔家傲.秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？
请用原词中的关键词语回答。
（2分）“异统领的景物有：
（2）请就甲乙两句诗任选一句赏析（3分）甲：
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭乙：
人不寐，将军白发征夫泪。
14|、古诗文默写（5分）
（1）天时不如地利，。
（2）《关雎》统摄全诗的千古名句是：
，。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是：
，。
（4）潜心读书有四种境界。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“采菊东篱下，”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我,此第二境也；“，一览众山小”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。
五、现代文阅读（23分）
得分
评卷人
（一）阅读《你永远拥有两个世界》一文，完成15～19题。
（12分）
你永远拥有两个世界
游宇明
①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。
手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。
但人永远不能放弃心中的世界。
人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。
没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。
心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。
手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。
自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。
人先要相信自己，才能超越自己。
一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。
抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。
鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。
这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。
向往心中的世界的人与一般人的区别在于：
面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。
结果，他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极力地培育自己的才华。
人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：
心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
（选自《新时文·触摸思想的力量》）
15.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？
（2分）
16.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？
（3分）
17.联系上下文，说说文中加点词的含义。
（2分）
（1）在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。
（2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。
18.结合上下文，谈谈你对第⑧段划线句的理解。
（2分）
心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
19.下列两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？
为什么？
（3分）
（1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根
（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑
1
得分
评卷人
（二）阅读下面文章，回答20～24题。
（11分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。
心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。
为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。
久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。
我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：
“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！
”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。
突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。
老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
20﹒品读文中划线的句子，回答：
（1分）
（1）句中“消瘦”一词的含义是
21﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。
请问“我”为什么而“困扰”？
“我”找到了什么“答案”？
（2分）
答：
22﹒文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。
作者为什么这样写？
（2分）
答：
23．“蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示无名花有什么特性？
（3分）
答：
答：
24﹒有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。
请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。
（3分）〔链接〕
材料一：
报道称：
企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：
爱心传递中的感人画面：
一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
答：
“
25．文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么？
（用原文中的话回答）（1分）
答：
六、语言综合表达（10分）
26、名著阅读（3分）（甲）人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧----这样，在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业----为人类的解放而斗争。
”（乙）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（1）甲文出自《》，该作品的主人公是
（2）乙文作者是，乙文告诉了我们27、仿照例句，在下列横线上把补写句子。
（2分）
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使卑微的生命变得高尚，。
28.阅读下面三则材料，写出自己的探究结果。
（答出三点）（3分）
材料1：
母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。
后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。
再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。
过几天，幼虎饥饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃。
材料2：
孟子曰：
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”材料3：
曾有这样一幅漫画：
父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛行李，佝偻着身子帮儿子排队报名。
漫画题为《如此爱心》
探究发现：
（1）、
（2）、
（3）、
28、下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
（2分）
学生：
老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：
因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。
举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。
如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：
哦，我明白了！
老师：
那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：
老师：
这个例子举得好，看来你是真的明白了。
一段时间以来，媒体中大量使用新词语，包括直接由外来语引进的词语，招来一些人士的反感和抵制，甚至于如IT、AA制、卡拉OK之类外来词语该不该在媒体上出现，都引起过各种争论。
请你就新词语不断出现在书面和口头这种现象发表自己的看法。
写成帖子，发表在网络论坛。
我的帖子：
作文
友情提示：
作文部分单独成卷，答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。
得分
评卷人
七、交流·表达（40分）
29.下面两道作文题，任选一个作文。
题目
（一）：
美国有一位图书馆馆长，每天早上八点，他总是亲自为自己的图书馆开门，然后向第一批踏进图书馆大门的读者致意，巡视一番之后，才去自己的办公室。
有人告诉他，馆长不必做这些繁琐的事。
而他却认真地回答：
“不要小看这些小如开门的琐事，它构成我们生活中最细致的一环，在我们心存高远的时候，不要忽略眼下的每一细节，细节决定成败，做好小事情才能获得大成功。
”
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
（1）所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
（3）字数在600字以上。
题目
（二）：
请以“那一刻，我永远铭记”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文体不限，字数在600字以上（诗歌不少于30行）。
（2）文中不得出现真实的人名．校名、地名。
（3）卷面整洁，字迹清楚。
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