部编版《太阳》ppt课件.ppt

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,太阳,朗读课文：

1.读准字音，把语句读通顺。

2.想想，每个自然段主要写了什么？

划出相关的重点词句。

3.说说：

课文介绍了太阳的哪些特点？

差不多抵得上摄氏度庄稼野兽生存繁殖蔬菜麻布比较杀菌预防凝成治疗估计传说温度寸草不生钢铁热量世界,我会读：

1、讲太阳离我们很远。

2、讲太阳很大。

3、讲太阳会发光、发热、温度非常高。

4、讲太阳与植物、动物和人的关系。

5、讲太阳与雨雪的关系。

6、讲太阳与风的关系。

7、讲太阳与健康的关系。

8、讲太阳和人类关系密切。

浏览课文：

课文共有（）个自然段。

第一段主要写了太阳（）。

第二段主要写了太阳（）。

第三段主要写了太阳（）。

第4至第8自然段，课文是围绕着（）这句话来写的，主要写了（）。

浏览课文：

课文共有（8）个自然段。

第一段主要写了太阳（离我们很远）。

第二段主要写了太阳（很大）。

第三段主要写了太阳（很热）。

第4至第8自然段，课文是围绕着（没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

）这句话来写的，主要写了（太阳与我们的关系。

）,自由读1自然段，看课文是怎样把太阳远的特点写清楚的？

用“”画出有关的句子。

1.5亿公里,其实，太阳离我们有（）亿公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。

1.5亿,3500,二十几,说明方法：

列数字,差不多要走3500年,猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。

没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。

后羿射日,课文是一篇说明文，就是向我们介绍太阳的特点（科学知识）的，为什么开头它要跟我们讲后羿射日的故事呢？

这有什么好处？

其实这么远，箭哪能射得到呢？

自由读2、3自然段，看课文是怎样把太阳的大、热的特点写清楚的？

用“”画出有关的句子。

130万个地球,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

说明方法：

作比较,表面温度6000度,中心温度是表面的2500倍,太阳会发光，会发热，是个大火球。

说明方法：

打比方,用自己的话说说太阳的三大特点。

朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特点介绍给我们的？

填空：

课文向我们介绍了太阳（）、（）、（）这三个特点，分别用了上（）、（）、（）和（）这样的说明方法。

想一想,1、文中如果不用数字，只说距离“很远很远”，温度“很高很高”，好不好？

为什么？

2、文中把太阳与地球作比较有什么好处？

3、太阳表面温度很高，就是钢铁碰到它也会变成汽，这样写有什么好处？

4、为何把太阳比作大火球？

5、在写太阳远、大、热的特点时，作者很注意用词的准确，你认为那些词语用得好？

为什么？

小练笔：

（模仿课文写太阳的特点的方法介绍一下月亮）月亮距地球有三十八万四千四百公里，到月亮上去步行要800天，骑自行车要400天，坐飞机要200天。

49个月亮等于1个地球。

太阳有什么用呢？

请用课文中的话来回答这个问题。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

太阳有什么用呢？

请课文中的话来回答这个问题。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

（过渡句）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

太阳有什么用呢？

请课文中的话来回答这个问题。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

（过渡句）一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（总结句）,先按课文内容填空，再背诵下来。

地球上的（）和（），都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。

一句话，没有太阳，就没有（）。

你会背了吗？

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

默读课文4至7自然段然后按要求说话，看谁说得多，说得好。

有了太阳，才会没有太阳，就情景说话：

有一天，太阳公公和我们的地球母亲发生了争论，地球母亲说：

“早知道你这样不讲理，还不如当年后羿射日的时候也把你射下来呢！

”假设你是太阳公公，你会怎样反驳地球母亲的话呢？

水,水蒸气,小水滴,云,雪,雨,动植物、人的生长繁殖靠太阳。

关系云、雨、雪是太阳带来的。

密切冷、热、风是太阳带来的。

太阳光可用来防治疾病。

太阳,太阳,太阳来到我们班,识得太阳真面目,日珥,太阳内部,日全食,太阳黑子,我国的太阳能利用起步于二十世纪七十年代，主要是光热、光电转换方面的利用。

在光热转换方面，全国拥有太阳灶十几万台，居世界第一位，转换器的性能和使用效果居发展中国家前列。

热水器超过了150万平方米，被动式太阳房已建成上千幢。

在光电转换方面，近年来主攻方向是研制各种太阳能电池，通过自身开发和引进生产线，目前已开成（3.54.0）兆瓦的生产能力，转换效率达到10,太阳能聚热器,能烧开水能做饭,实用卫生又方便,太阳能庭院灯,太阳能热水器,太阳能汽车,拓展篇1,自然循環式太陽能熱水器,太阳能庭院灯,竹编太阳能风扇帽,太阳能建筑,太阳能广告灯箱,拓展篇2,学了这篇课文，你增长了哪些知识？

关于太阳，你还有些什么问题想知道的呢？

请你认真地进行课外阅读，多读一些科普知识的文章吧！

推荐的好书中国科学童话金库,这一课的学习，使我们懂得了太阳有多远、多大、多热。

知道了太阳与人的关系密切。

没有太阳就没有动物、植物、人类，没有风、云、雪、霜，没有这美丽可爱的世界。

学习了这篇文章后也使我们懂得了怎样阅读说明文。

总结：