新人教版小学三年级语文上册单元测试题全册精品.docx

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新人教版小学三年级语文上册单元测试题全册精品

新人教版小学三年级语文上册单元测试题【全册精品】

三年级上册第一单元形成性检测

双基加油站

一、读拼音写词语，注意把字写端正哟！

cànlànkūnlúnwēiwǔshānyāosuíyì

二、比一比，组成词语，仔细分辨噢！

壮（）近（）蓝（）河（）揪（）

状（）进（）篮（）呵（）秋（）

三、填上合适的词语吧，相信你是个用词大王！

（）（）（）（）

（）的草地（）的水池火红的（）辽阔的（）

（）（）（）（）

四、你还记得本单元的成语吗?

请写几个吧。

读写训练场

一、背诵《爱什么颜色》，并仿照课文的诗歌形式再写一小节，你一定写得更精彩！

我爱，

因为。

，

，

。

二、阅读诗歌，完成后面的练习，看看你的阅读能力有多棒！

秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，秋天到，

田里庄稼长得好。

园里果子长得好。

地里蔬菜长得好。

棉花朵朵白，枝头结柿子，冬瓜披白纱，

大豆粒粒饱，架上挂葡萄，茄子穿紫袍，

高粱涨红了脸，黄澄澄的是梨，白菜一片绿油油，

稻子笑弯了腰。

红通通的是枣。

又青又红是辣椒。

◎诗歌中描写了哪几种颜色？

请写下来：

◎照样子写词语。

黄澄澄

又青又红

三年级上册第二单元形成性检测题

一、读拼音，写词语，注意把字写规范哟！

xiàojìwánjiānyìngzhuāngqiāngshì

呼（）（）静（）皮（）（）（）（）作（）

二、比一比，组成词语，可要仔细分辨啊！

雅（）掩（）杯（）寒（）

准（）淹（）坏（）赛（）

三、写出四个描写声音的词语吧！

来到读写训练场可要加把劲哟！

一、照样子，写句子相信你也写得很精彩！

1、我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙呀！

2、白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。

二、再来回味一下学过的精彩片段吧！

但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。

你不再像小时侯那样用心听周围的各种声音了。

一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵关闭了似的。

1、写出下列词语的反义词。

关闭熟悉

2、说一说对“你的耳朵关闭了似的”这句话你是怎样理解的？

、

一、阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！

千姿百态的睡相

鱼儿睁着圆圆的眼睛睡眠，因为它们没有眼皮。

毒（dú）蛇（shé）把自己绕成一团，把头靠在身上，当枕（zhěn）头。

仙鹤（hè）用一只脚站着，累了，换另一只脚。

小松鼠缩着身子，用蓬松的大尾巴当被子盖在身上。

蝙蝠睡觉时，后肢（zhī）钩（gōu）在屋檐或洞壁上，头朝下，倒挂着。

刺猬（wēi）睡觉时，

把身子缩得像个皮球。

动物睡眠的姿势真是千奇百怪。

1、选择文中带点字的字音,用“——”表示。

因为（wèiwéi）当被子（dāngdàng）

2、文中共写了哪些动物的睡相？

用“”在文中画出动物名称。

3、这段话主要写的是什么？

用“～～～”在文中画出来。

三年级语文上册第三单元形成性检测

双基加油站

一、读拼音，选字填在括号里可要认真噢！

微湿徽盖擦羞察

huīshǐɡàicāwēi

（）（）（）（）（）

二、比一比，再组个词吧。

异（）旅（）令（）借（）

导（）旋（）今（）错（）

三、读一读，组一组。

huàdàochòngpùwù

华倒冲铺恶

huádǎochōngpūè

一、课文背过了吗？

填一填吧！

1、国徽像，在我小小的的手心里。

我走在大街上，我一个的小弟弟。

2、天下兴亡，。

风声、雨声、，。

家事、国事、，。

二、、读一读句子，用带点的词语写一句话。

1、你们谁也别侮辱我的祖国。

。

2、“什么？

”他的妻子惊喜地叫起来。

。

3、这一天总算盼到了。

。

三、你问，我答。

1、仰望五星红旗，你想到了什么？

。

2、祖国在你心目中最值得骄傲的是什么？

。

一、读一读，看你的阅读能力有多棒！

两只喜鹊

从蛋壳里爬出来的两只小喜鹊，渐渐地长齐了羽毛。

一天，两只小喜鹊在巢中等妈妈回来，可是等啊等啊，几个小时过去了，总不见妈妈回来，、它们饿极了。

喜鹊弟弟说：

“哥哥，我要自己出去找东西吃。

”

喜鹊哥哥听了，担心地说：

“千万别飞，我们的翅膀还没长好呢。

”

话音未落，弟弟已蹦到了枝头上，展开双翅，一用力，慢慢地飞了起来。

“来吧，哥哥，飞起来并不像你想的那样困难。

”

哥哥嘟嘟囔囔到说：

“我才不费那个劲呢。

”

一会儿，弟弟叼着几个小虫回来了，吃饱之后，它劝哥哥道：

“哥哥，我们已经长大了，应该自己飞了。

”

哥哥不情愿地说：

“哎呀，万一摔在地上怎么办？

出去让别的动物吃掉了怎么办？

我们还是小孩子，再等等吧。

”

就这样，一天天过去了，弟弟每天外出练习飞行，飞得越来越高；而哥哥懒洋洋地趴在巢里，吃了睡，睡了吃，长得越来越胖。

终于有一天，一条蛇发现了这只正在睡大觉的喜鹊，便向它扑去。

飞在空中的小喜鹊着急地对着哥哥大喊：

“哥哥，蛇来了，快飞！

”

大喜鹊使劲扑楞翅膀，但是它的身体太重了，已经飞不动了。

蛇伸出头去，一口把它吞了下去。

1、按原文填空。

就这样，过去了，弟弟外出练习飞行，飞得，

哥哥趴在巢里，，睡了吃，长得越来越胖。

2、从文中用“”画出哥哥与弟弟行为对比的句子。

3、读了这个故事，你想对喜鹊哥哥说点什么呢？

先想一想，再写下来。

三年级语文上册第四单元试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

温馨提示：

书写要正确、美观、姿势正确。

一、识字写字部分。

（24分）

（一）读拼音，写词语。

（10分）

qīnlüè   huǎnbù  sīsuǒ   xiàoguǒ   dǐkàng  

（）（）（）（）（）

yánjiū fēnxī  jiànyì    xìnxīn   zǐ  xì

（）（）（）（）（）

（二）用斜线连字成词。

（8分）

1、诊    珍                          2、克    刻

断  惜治  爱                    苦  服  千  立

（三）比一比，再组词。

（6分）

脏zāng（      ）  夫fū（      ）  差chāi（      ）  

zàng（      ）      fú（      ）    chà（      ）  

二、积累运用部分。

（31分）

（一）给加点字选择正确的解释，填序号。

（11分）

1、患：

①灾难；②忧虑、担心；③发生疾病。

免除后患（      ）      患病（      ）

2、索：

①绳子；②寻找；③要。

铁索桥（      ）    思索（      ）  索取钱物（      ）

3、疾：

①快；②病；③恨。

疾病（      ）  疾步（      ）  疾恶如仇（    ）

4、灭：

①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。

灭国（      ）  灭火（    ）  灭顶之灾（    ）

（二）修改病句，再将正确的句子写在横线上。

（8分）

1、风筝随风五颜六色地飘荡。

2、我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。

3、语文对我很感兴趣。

4、我忘不了那件有意思的趣事。

（三）选择恰当的词语填空,再按要求造句。

（12分）

果然仍然

1、猎人顺着小路走到尽头，（）发现了黑熊的踪迹。

2、尽管困难非常大，小月（）坚持跑完了全程。

果然……

如果……就……因为……所以……

1、一个人（）有了疾病，他的内脏运动（）会出现异常。

2、（）小明同学的毛笔字写得特别好，（）同学们都称他“小小书法家”。

如果……就……

三、阅读理解部分。

（33分）

（一）根据课文内容填空。

（22分）

1．                     ，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，                        。

2．蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子      极了，他四处奔走，      打散的军队，动员人民起来      。

终于在第    次抵抗中打败了侵略军。

3．《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。

越王打了败仗之后时刻不忘      。

晚上睡在      ,每顿饭前都要先尝尝          ,而吴王非常 ，结果    。

4．1816年，法国巴黎流行着         的肺结核病。

有位名叫          的医生，看到许多病人           地死去，心里          。

（二）.阅读短文,完成练习。

（11分）

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“     ”来赞美遍地金黄的九月。

这里的      、    、    ，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

1、在横线上填上合适的词语。

（4分）

2、短文第一段是围绕哪句话写，请你用“        ”画出来。

（2分）

3、用“～～～～”线划出文中的比喻句。

（2分）

4、文中从        、         、        这三个方面写出了原野的热闹非凡。

（3分）

四、习作表达部分。

（12分）

今天是11月27日,星期一。

教武术的肖老师让小然通知小刚星期六下午2:

00到学校训练房练习武术，结果小刚不在家，请你帮小然给小刚写张留言条，好吗？

三年级上册语文第五单元试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

温馨提示：

书写要正确、美观、姿势正确。

一、识字写字部分。

（22分）

（一）看拼音，写词语。

（10分）

yù  　chí  shū  fu  rè  nào  jiàng lín   bākāi

（       ） （       ） （       ） （       ）  （       ）

xǐ  xùn  fáng fú   zhāng wàng  shèn  zhì  chuī zòu

（     ）  （      ） （       ）  （       ） （       ）

（二）给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。

（12分）

戋____（    ）　　直____（    ）　殳____ （    ）

  ____（    ）　　　____（    ）　____ （    ）

二、积累运用部分。

（35分）

（一）填上合适的词语。

（18分）

1、（    ）的钻石　沐浴着（   ）　车（    ）马龙　 

（    ）的珍珠　观赏着（     ） 人流如（    ）　

（    ）的水晶 吹奏着（     ）　（    ）光溢彩   　

（    ）的街市倾听着（     ）琳琅（    ）目　

2、我看到老奶奶（   ）倒在地上，就立刻（   ）过去，把她（   ）起来，（    ）去她身上的尘土，帮她（   ）起掉在地上的东西，（   ）她有没有受伤？

[拣、扶、摔、跑、问、拍] 

（二）、连线。

（5分）

济南        拉萨       广州        重庆       昆明

日光城      泉城       山城        春城       羊城

（三）按要求写句子。

（6分）

1、海狮的表演把游客吸引过来了。

（改“被”字句）

2、同学们做游戏。

（扩句）

3、铜锣湾是全港三大闹市口。

（修改病句）

（四）用下列词语各写一个具体、优美的句子。

（6分）

1、倾听……

2、闪耀……

3、越来越……越来越……

三、阅读理解部分。

（23分）

1、爱人者人，敬人者人。

，幼吾幼以及人之幼。

2、香港是我国通向世界的南大门，那里有、、。

3、小露珠让所有的植物都显得格外精神——  的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有的鲜花嫩草，都像的小姑娘戴上了 ，显得更加生机勃勃。

4、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

港湾里闪耀的灯光，像溅落人间。

马路上一串串明亮的车灯，如同奔流不息。

（1）这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。

（2）后两句把____________比作____________；把____________比作_________________。

（3）这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。

四、习作表达部分。

（20分） 

请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。

三年级上册第六单元形成性检测

双基加油站

一、读拼音，写词语，注意把字写规范！

Linglóngdàngyàngdǒuqiàoyíhuòpīnmìng

（）（）（）（）（）

二、多音字组词，可要分辨清楚哟！

jìn（）gēng（）tán（）

尽更弹

jǐn（）gèng（）dàn（）

三、请你写出和鸟有关的成语吧，相信你一定积累了不少好词！

四、找出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

1、你能在说一遍这个问题吗？

我没听情楚。

（）

2、一泛眼它又停在苇秆上了，注视着眨着微波的水面。

（）

读写训练场

一、选词填空，不要放错位置哦！

灵活灵巧

1、妈妈有一双（）的手。

2、翠鸟有一双（）的眼睛。

希望愿望失望

捕捉翠鸟很不容易，我们的（）无法实现。

我们（）了，只好在翠鸟飞来的时候，（）它在苇秆上多停一会儿。

二、填空，使句子的意思更完整。

1、黑板上（）写着几个字。

2、他是一个（）的学生。

3、岸边是（）的稻田。

4、爸爸奇怪地问：

“（）？

”

三、按要求写词语吧！

1、写反义词。

失望—（）喜欢—（）清凉—（）

2、写近义词。

清脆—（）美丽—（）赞美—（）

四、回味一下学过的课文，你会有更多的收获！

翠鸟头上的羽毛像（），（）。

背上的羽毛像（）。

腹部的羽毛像（）。

它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。

这段话不仅突出了翠鸟，还写出了翠鸟的。

实践小天地

一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。

（   ）明媚可爱的春天一到，银杏树上开满了洁白如玉的小花。

（   ）当金色的秋天悄悄降临人间，树上挂满了银杏，像一个个胖娃娃。

（   ）仲夏，银杏树上的叶子长得更加茂密了。

（   ）严寒的冬天，银杏树顶着寒冷，冒着风雪，像一个个坚强的卫士。

（   ）虽然它没有牡丹花艳丽多姿，也没有兰花芳香醉人，但我喜欢它那洁白无暇的花朵。

（   ）它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞，为人遮阴蔽阳。

二、阅读短文，回答问题，相信你一定会成功！

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。

它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：

“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？

真是笑话！

”小水珠说：

“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。

九百九十九天以后，看看是怎样的结果？

”“容易，容易！

”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！

大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。

而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：

“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！

”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、照样子，写词语。

懒洋洋：

一动不动：

2、在括号里填上合适的词语。

（）的石头（）的力气（）的浪花

（）地工作（）地学习（）地冲击

3、小水珠是怎样对待比赛的？

用“——”在短文中画出来。

大浪是怎样对待比赛的？

用“……”在短文中画出来。

4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？

三、笔下生花。

美丽的小鸟希望和人类和平相处，请你以小鸟的身份劝劝那些捕鸟的人们，请人类保护你们的家园不受破坏。

来吧，小鸟儿，现在就动笔吧！

三年级上册第七单元形成性检测

一、读拼音，连词语。

jíshìchāoshìɡuìtáiāyíshānɡpǐn

超市集市阿姨商品柜台

二、照样子，说一说，写一写。

饼干：

一块饼干一包饼干一千克饼干

电视：

萝卜：

铅笔：

三、填空。

买卖为本买卖不成无欺

一、读一读，抄一抄。

公平竞争专卖店连锁店个体户买卖不成仁义在

二、读一读，连一连。

面粉家电

钢笔粮食

洗衣粉生活用品

高压锅文具

三、你认为哪个量词不合适，用你喜欢的符号标出来，并改正。

一个醋（）一棵电话（）一套刀（）

一只鞋（）一束白菜（）一壶衣服（）

实践小天地

今天你当家

丁丁的奶奶今天过生日，丁丁想用自己的零用钱给奶奶买个生日蛋糕。

他想给奶奶一个惊喜，一个人悄悄来到超市，买了一个大蛋糕，高高兴兴地回到了家。

打开一看，却发现蛋糕已经过期了。

1、丁丁在买蛋糕时犯了一个什么错误？

2、假如你就是此时的丁丁，你会怎么处理这件事？

先想一想，再把它写下来。

三年级语文上册第八单元试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

温馨提示：

书写要正确、美观、姿势正确。

一、识字写字部分。

（32分）

（一）、在括号里写出音序，并按音序重新排列这些汉字。

（7分）

侵（）晃（）燃（）忆（）废（）

（二）、选择正确的读音。

（4分）

重阳节（zhòngchóng）ɡ   空闲（kòngɡ kōng）

差不多（chacha）照相（xiangxiang）

（三）、把成语补充完整。

（9分）

（   ）（   ）无涯  书山（   ）（   ）  扶（   ）携（   ）（  ）牛（ ）毛    孜孜（  ）（   ）（  ）（  ）以赴 

兴高（   ）烈    （   ）（   ）竿头  更进（   ）（   ）

（四）、比一比，组词。

（12分）

倍（     ）幼（    ）桃（      ）孩（       ）培（     ）幻（      ）挑（       ）该（        ）

陪（）约（）跳（）刻（）

二、积累运用。

（31分）

（一）  按课文内容填空。

（18分）

1、以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的           ，再也没有听到姐姐的 。

这件事深深地刺痛了他 的心。

   2、王维看着家家户户 的情景，更加思念 。

王维用“ ， 。

”诗句表达了自己当时的感受。

  3、每逢重阳节，王维总要和兄弟们头插  ，手挽着手去城外。

大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！

如今我们却，不能相会……此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。

诗句“  ， 。

”正是表达了这个意思。

（二）、按顺序重新排列句子。

（5分）

（  ）书中有好多好多有趣的故事。

（  ）我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。

（  ）妈妈喊我吃晚饭，叫了好几声，我才听到。

      （  ）一到家，他就告诉我，他给我买了一本《故事大王》。

      （  ）星期六的下午，爸爸从新华书店回来。

（三）默写《梅花》（8分）

 ， 。

 ， 。

三、阅读短文，完成练习。

（12分）

我家住在窑湾，这是个非常美丽的小村子。

村子的前面有一条月牙似的小河。

河水绕着村子缓缓地流着。

村后是一望无际的桑园。

在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是一片绿色海洋。

村子的东面有一座小山，只有几十米高，其实叫它小丘差不多。

1、这段共有        句话，是围绕“                    ”这句话写的。

这句话和其它句子是                   关系。

2、用分层号“//”把短文分两层。

3、短文具体写了村子的      、        和         ，是按                 顺序写的。

4、用“”画出短文中的比喻句。

这句话把                    比作                    。

四、习作应用。

（25分）

1、孙俊12月28日早晨下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。

请你代他给王老师写一张请假条。

（5分）

2、选择你不明白的两句诗进行研究，把研究的成果工整、美观地写下来。

（20分）