山东省淄博市淄川中学学年高一语文上学期开学考试试题.docx
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山东省淄博市淄川中学学年高一语文上学期开学考试试题
山东省淄博市淄川中学2018-2019学年高一语文上学期开学考试试题
注意事项：
1．本试卷共5页。
满分120分，考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必将姓名和座号填写在答题纸上。
3．回答选择题时，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、语言文字积累运用（本题共5小题，每题3分，共15分）
阅读下面的文字，完成下面1-2小题
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。
自1995年以来，这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。
今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。
对不熟悉的人而言，（）。
在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室，分布在第三、四层船舱。
由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。
比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以，并可根据需要地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。
“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。
600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。
600年后，“大洋一号”不断进步，，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A.“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样
B.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫
C.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A.应有尽有一览无余轻而易举再接再厉
B.一应俱全一览无余易如反掌东山再起
C.一应俱全一目了然轻而易举东山再起
D.应有尽有一目了然易如反掌再接再厉
3.下列句子中没有语病的一项是（）
A、为切实保障网约车乘客的安全，有关各方将加强对驾驶员背景情况的核查，严防不合规的企业、车辆和人员杜绝进入行业。
B、截至2018年5月22日，南水北调东线一期工程累计调入山东省水量达到近30亿左右立方米。
C、经过九场精彩而紧张的诗词大比拼，来自杭州的外卖小哥雷海为赢得了央视《中国诗词大会》第三季的总冠军。
D、我国每年出产的许多电影、电视剧、小说等各种形式的文化产品，虽然产生了很高的市场利润和很大的知名度，但却很难成为经典。
4.下列关于文化、文学常识的表述，不正确的一项是（）
A.古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡，例如：
“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。
C.古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D.古人对年龄有特定称谓，例如“始龀”指七八岁，“加冠”指二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指四十岁、六十岁。
5.下列语段来源于假期阅读材料的哪篇文章，写的是谁（）
你的生命注定是短暂的，短暂的如春日三月里的花。
我不知道你是不是早有预感，为什么就连离开都是那么凄美？
烟花三月，柳絮纷飞的暮春，你随春光一同逝去，犹如一首断肠的小令。
梨花满地，零落成雪，数不清的惆怅。
那颗寂寞心是否安息，是否找到了它的归宿？
佛说，世间所有的情缘都是有前因的，无论经历多少世的轮回，该清的总要清，该断的总要断。
A.《一生恰如三月花》纳兰容若
B.《梭罗与瓦尔登湖》梭罗
C.《灵魂的巢》冯骥才
D.《早晨从中午开始》路遥
二、古代诗文阅读（29分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，共15分）
贾诩字文和，武威人也。
少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。
以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。
诩曰：
“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。
”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。
叛敌果不敢害，与盟而送之。
诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。
后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：
“不可。
挟天子，非义也。
”傕不听。
或谓诩曰：
“此中不可久处，君胡不去？
”诩曰：
“吾受国恩，义不可背。
卿自行，我不能也。
”
天子既东，而傕来追，王师败绩。
司徒赵温为傕嫌，欲杀之。
诩谓傕曰：
“此乃天子大臣，卿奈何害之？
”傕乃止。
文帝④即位，以诩为太尉。
年七十七，薨，谥曰肃侯。
（取材于《后汉书》《三国志》）
【注】①良、平：
指汉代张良、陈平。
②傕：
音jué，用于人名。
③天子：
指汉献帝。
④文帝：
指魏文帝。
6.下列句中划线词的解释，不正确的一项是（）
A.唯汉阳阎忠异之异：
诧异
B.道遇叛敌道：
在路上
C.与盟而送之盟：
盟誓，结盟
D.吾受国恩，义不可背义：
坚守道义
7.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：
欲迎天子置之营中
A.而两狼之并驱如故《狼》
B.览物之情，得无异乎《岳阳楼记》
C.何陋之有《陋室铭》
D.策之不以其道《马说》
8.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。
B.贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。
C.李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。
D.魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。
9.将文中画线句子翻译成现代汉语。
（共6分）
（1）或谓诩曰：
“此中不可久处，君胡不去？
”（3分）
（2）天子既东，而傕来追，王师败绩。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，6分）
阅读下面的宋词，完成下列题目。
清平乐·检校山园书所见（辛弃疾）
连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
10.这首词抒发了作者哪些情感？
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
补写出下列句子中的空缺部分。
11. 默写填空。
（8分）
（1）宫中府中，俱为一体，__________ ，__________。
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州席上初逢见赠》中体现新事物必将代替旧事物的诗句是：
“__________ ，_________”。
（3）王湾的《次北固山下》中富含哲理的句子是“__________ ，_________”。
（4）《论语·为政》中“__________ ，_________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
三、现代文阅读（本题共3小题，16分）
阅读下面的文章，完成12-14题。
（16分）
目光里的松阳（彭程）
①“按节下松阳，清江响铙吹。
”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。
僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。
②这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。
行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。
更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。
这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。
③来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。
再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。
随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。
④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。
石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门……，笔法精致、细腻、生动，有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。
杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。
古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。
⑤仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。
今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
⑥西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。
通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。
位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
⑦但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。
这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。
（选自《人民日报》，有删改）
12.第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？
（4分）
13.赏析画横线语句的表达效果。
（6分）
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
14.作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？
（6分）
四、写作（60分）
15.阅读下面的材料，根据要求写作。
人生就是一场旅行。
我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……
请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：
（1）立意自定；
（2）除诗歌外，文体不限；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。
2018级开学检测
一、选择题答案每小题3分，共8小题。
1
2
3
4
5
6
7
8
B
A
C
B
A
A
D
B
二、
9.两小题，各3分，共6分。
10.6分
11.8分
三、共16分
12.4分
13.6分
14.6分
四．15.作文60分
语文检测答案
一、语言文字积累运用（每题3分，4个小题）
1、B该句之前是“对不熟悉的人而言”，后面强调实验室多，并未提及迷失方向。
2、A东山再起：
指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复地位。
改词不符合语境。
“易如反掌”和“轻而易举”；都表示“事情容易办”；但易如反掌一般用于一些确实容易办到的事。
3、C，A项、“严防”与“杜绝”重复，应删掉“杜绝”。
B、“近”与“左右”重复，应去掉“左右”。
D、“产生”与“知名度”搭配不当，应将“和”改为“，获得了”
4、B5、A
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
6、A意思是“只有汉阳的阎忠认为他不同寻常”，是”以……为异”.
7、D同为代词
8、B“诩实非段颖外孙，权以济事”，说明贾诩并不是段颖的外孙，只不过是情急之下哄骗敌人的托词。
9、
（1）有人对贾诩说：
“这个地方不可长久地待下去，您为什么不离开呢？
”（3分）
（2）天子已经向东而去，可是李傕率军追赶攻打，天子的军队就大败了。
（3分）
注意
（1）句“或、胡、去”。
（2）句“既、东、师”。
（二）古代诗歌阅读
10、
（1）对（居住地）自然环境的赞赏之情；
（2）对生活的满足之情；（3）与邻里相处融洽的愉悦之情；（4）对丰收的喜悦之情；（5）对儿童的喜爱、维护之情；（6）悠闲、闲适之情。
（一点2分，共6分。
）
（三）名篇名句默写
11、答案略（8分）
三、现代文阅读
12、①雕刻、彩绘等内容的教化作用。
②匾额、楹联语句的熏陶作用。
③先人文魂的引领作用。
（4分，一点1分，两点3分，三点4分）
13、①主语部分三个短语构成排比，增强语势，表意丰富。
②把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益”喻为“无形的网”，使描写对象形象生动，具体可感。
（6分，每点3分）
14、①古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。
②古村落保护要注重人文关怀，考虑人居环境。
③静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息，在现代社会弥足珍贵。
（6分，每点2分）
15、作文指导：
“走过，才明白”这道作文题有一定的亲和力，正如试卷材料提示中所指出的那样，“人生就是一场旅行”，而小作者们正当十五六岁的花样年华，走过了小学尤其是初中这段成长的岁月，当然会有关于自然关于社会关于人生的感触可以发抒，所以不存在考生无话可说的尴尬，也不会轻易的发生偏题跑题的情况。
因此这道作文题是一道写作起点较低的作文题。
当然，写作起点低不意味着写作落点（选材）准，更不意味着写作的终点（立意）就是我们期待的“诗和远方”。
在这里要避免材料的俚俗，文中的“走过”最好是一份独特的经历，如果写的是生活的鸡零狗碎，尤其是未经自己思维和情感过滤过的素材（比如大家共同经历的复习考试的零散的材料），是不会得到老师的青睐的。
考场作文最好有较为明确的写作主旨的揭示，这是文章的立意。
可以做一个填空：
走过，才，如：
走过泥泞，才明白晴天的可贵；走过风雨，才明白彩虹会升起；走过成长的岁月，才明白长大不是一个人的事……很多很多脱俗的立意可以点亮读者的眼眸。
有意思的是，有时可以从某个立意出发，去寻找相关的个别化的题材来表现；有时则可以从自己感触最深最具独特个性的材料出发升华出文章的主旨，从文章写作的操作层面上困难其实不大，关键是这份独特的“走过”和“明白”没有平时的积累是很难达成的。
另外，千万别忽视“才”这个副词的存在，它让文章的标题前后具备了某种条件关系，也捎带了一点思辨的色彩，甚至让这道题目写成议论文也有了很大的可能。
品味这个词语，文章结尾揭示的那个道理，是“走过”方能明白的，换句话说，这个道理起初轻易是不会明白的。
文章里应该有相关的点染才是。
范文
01走过，才明白
有些路，走过，才明白；有些事，做过，才懂得；有些人，爱过，才珍惜。
过年，回家。
转过最后一道弯，已然看见那熟悉的身影，是奶奶。
奶奶怕是已在村口的桥头等了许久，寒风中，却能感受到奶奶的喜悦之情。
远远的，奶奶就向我们跑来，迫不及待的心情却让我鼻尖一酸，这是有多久没回来了？
爸爸早已摇下车窗，招呼奶奶上来。
奶奶笑着摆摆手说:
“不了，你们先回家吧，我去买几个囡囡爱吃的菜。
”说完便走，“我和您一起去吧！
”我下意识地脱口而出。
爸妈和奶奶皆是一愣，“外面风大，快回去！
”奶奶劝我道。
“让她去吧！
正好散散心。
”爸爸开了口，奶奶见状，也不得不同意了。
我急忙下车，拉住奶奶的手，和她一起走，奶奶也将我的手拉的更紧了。
走在路上，一时无话。
我和奶奶像是多年未见一般，竟这般陌生。
难道是因为我学业繁重，两个多月未回来看奶奶？
我只能这么解释。
在风中，倏忽间，我看见了奶奶头上新添的些许白发，眼眶微湿，鼻尖一酸。
眼前仿佛出现一大一小两个橙色的影子，在黄昏里更显温馨，那是奶奶牵着年少时放学回家的我的手，那时奶奶的步伐多么矫健，满头黑发，多么年轻，那时我和奶奶总有那么多的话要说。
可是……现在我敬爱的奶奶渐渐老了，头发灰白，脸上有了不少的皱纹。
可奶奶于我，总是独一无二的，从小到大一直深爱着我陪伴着我……“奶奶，谈谈最近乡里发生的事吧！
”奶奶笑笑看着我，还真的说起了张家长李家短的琐事。
虽然我不熟悉，但我却从奶奶的口中读出了幸福，也读出了我能陪伴的幸福。
我忽然明白，其实奶奶也到了需要陪伴的时候，也许陪伴是珍爱奶奶的最好选择。
这时，忽然想到，我家城里住宅的楼上也住着一对跟奶奶差不多年纪的夫妇，我时常看见他们一起手挽手出去散步。
那个老爷爷有时也会到楼下与小区里的老人杀上几盘棋，这时，不懂棋的老奶奶却也坐在身旁陪着，有时唠唠嗑，有时打打毛衣，一幅相依相伴的画面，让人暖心极了。
有时我散步时，也会遇见他们，他们偶尔会绕着湖边转一圈。
碰见了，老奶奶也会打个招呼，一起说说话。
偶然得知，早年老奶奶曾与老爷爷一起出去打拼过。
“那些日子真苦，却也熬过来了。
”老奶奶笑着感慨，“一起走过，却发现那些誓言还不如实实在在陪在身边好。
”老爷爷一语道破，我陷入了沉思。
是啊，有些事，经历过，才会懂得。
话不必多说，有亲人的陪伴就够了。
到后来的我们，才明白，才懂得，才珍惜，家人是最值得陪伴的。
【亮点简评】
文章落笔在“陪伴”上，写得很用心很动情。
走过岁月的平平仄仄，原先给予成长中的“我”以很多陪伴的奶奶老了，也到了需要我们陪伴的时候了。
这是“我”的经历，也是“我”的体验和感悟。
写楼上老夫妇的“陪伴”看似逸出，却丰富了文章内容，突出了主题。
02走过，才明白
我曾是温室大棚中的花草，经不得风雨；我曾是一棵稚嫩的幼芽，经不得烈日的暴晒；我曾是刚出壳的幼雏，不暗生活的艰难。
我也曾为自己的脆弱而暗自落泪。
自从我走过一段崎岖的人生之路后，我终于改变了自己。
刚上初中时，我迷上电子游戏。
只要一离开父母的视线，我便坐在电脑前，敲打着键盘，或按着鼠标，两眼紧盯着监视器。
一关未过，懊恼地重来，不知不觉，一个整天过去了。
那段时间，打游戏成了我生活的全部，食不甘味，枕不安席，对游戏的过分沉湎，彻底改变了我的生活。
我的身体垮了，生物钟乱了，视力衰退了。
更要命的是，小学里曾是尖子生的我成绩一落千丈。
父母着急了，老师着急了。
他们一次又一次地找我谈话，做我的思想工作，希望我能走出游戏的魔掌。
我又何尝不想告别游戏的世界，可是一坐在教室里，一捧起书，一做到作业，我头脑中满是游戏的打打杀杀。
一个学期下来，我的成绩成了年级倒数。
最让我吃惊的是，我一向引以为自豪的语文，也拉起警报，退到了及格线以下。
这对我的刺激太大了。
曾经是爸妈骄傲的儿子，是同学父母口中人家的孩子，是老师眼中的神童，前途无量。
如果再这样下去，什么前途理想，什么辉煌人生，都将成为泡影。
我发誓，必须戒掉打游戏的魔瘾，必须跨过这道坎。
我把自己全部的身心投入到学习上，我给自己制定了补课计划，增加了学习量和作业量。
课余时间，我阅读名著，背诵唐诗宋词，以此来抵制游戏对我的诱惑。
经过努力，一个多月后，我走出了游戏的魔掌，恢复如初。
走过了这一次的歧途，我才明白了一个道理：
只要有恒心和毅力，人生路上，没有战胜不了的困难，没有翻不过的高山，没有趟不过的河流。
初三时，另一个魔鬼——网络小说又侵入了我的生活。
晚上，父母睡了以后，我打开手机，躲在被窝里，一看就是一个通宵。
有时，课堂上也把头埋在书堆下，忘情地看着。
有一次，因睡眼不足，头晕脑胀，竟摔倒在卫生间。
父母让我搞得神经兮兮。
父亲整日唉声叹气；妈妈的神经衰弱又犯了，晚上要到一两点才能睡着。
为此，爸爸和班主任都曾和我语重心长地谈过话。
他们说，现在是最关键的时刻，稍不努力，就会前功尽弃，一种行为，一种动作，可能会影响我的一生！
我当面喏喏，可背后没有什么改变。
老师和父母都曾采取过最激烈的手段——没收我的手机。
我居然以跳楼相威逼，他们束手无策，只好把手机又还给了我。
从此以后，我课堂上看手机，老师们都视而不见，我更得意忘形了。
小时候，我可是个懂事听话的孩子，我为此深深地自责。
我多次看到妈妈一个人在房间里独自落泪，那一刹那，我觉得我必须离开手机，可是一见到手机，我的瘾又上来了，一切决心和誓言都跑到九霄云外去了，我又成了手机的俘虏。
一天，我在课堂上聚精会神地看手机，正在上课的老师接到我爸爸的电话，说我妈妈被我气得住院了。
我放下手机向医院赶去，毕竟妈妈比手机更重要。
我赶到医院，看到躺在病床上的妈妈，一脸憔悴，两鬓竟然有了白发。
看到我，两颗泪珠从妈妈脸颊上滚下。
刹那间，我的眼睛湿润了，喉咙被什么东西堵住了，似有千言万语，但又说不出。
那一夜，我失眠了。
我思绪万千，想了很多很多。
以前那个充满温馨的家庭，以前那个充满快乐的家庭，以前那个活泼开朗的我，以前那个听话懂事的我，以前以我为自豪的父母……一切的一切，全变了，而这一切都是因为我，因为我沉迷于手机。
我幡然醒悟，决心和手机彻底告别。
我走出了手机，一切又都变得好起来了。
走出手机，我才明白，人不能任性地生活，我们肩负着各种责任，承载着家庭社会的期望，我们必须完成时代赋予我们的使命。
我们不要惧怕前进路上遇到的各种艰难险阻，各种失误挫折，各种弯路险滩，因为走过，我们才明白，我们变得坚强了，我们变得成熟了，我们变得睿智了。
我们不再是温室大棚中的花草，不再是稚嫩的新芽，不再是刚出壳的幼雏。
我们将成为参天的大树，我们将成为搏击长空的雄鹰。
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