学校三年自主发展自评情况.docx
《学校三年自主发展自评情况.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校三年自主发展自评情况.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学校三年自主发展自评情况
余姚市学校三年发展终结评估
（2013.9—2016.8）
自评报告书
余姚市学校（盖章）
填报时间2016年月日
学校三年发展自查自评报告
（自查自评报告主要总结三年来的办学实绩、尚未达到的目标及其原因、今后努力方向等）
学校自评情况
表1：
基础性指标
一级
指标
二级
指标
评价要素
自评说明
分值
自评得分
A1
办学
条件
12
B1
校舍
面积
达到《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准》III类及以上标准。
6
B2
设备设施
达到《浙江省中小学现代教育装备标准》配备要求。
6
A2
组织管理
9
B3
规划措施
学校有三年发展规划和年度实施计划，发展目标和分年度目标清晰，针对性强，措施落实。
且学期工作计划、各部门工作计划与学校发展规划相衔接。
3
B4
管理体制
建立健全学校内部管理机制，各项管理制度健全并严格执行，发挥党组织的保证监督和教代会的民主管理作用，管理方法先进、科学，办事效率高。
6
A3
队伍建设
16
B5
班子建设
校长和班子成员理念先进，思路清晰，作风踏实，廉洁自律，具有较强的管理能力，班子成员深入教学第一线，能按规定兼课，参与教研活动，教职工满意度高。
B6
师资建设
学校专任教师数量足够，结构合理，队伍相对稳定，适应素质教育要求。
4
B7教师培养
有详细的教师长期培养计划，生均公用经费10%专项用于教师培训。
教师每人每学年学习培训达72学分以上。
组织教师按时参加教育行政部门组织和认可的校外培训进修。
开展多形式、多渠道的校本培训，有具体的校本培训方案，成效明显。
4
B8
师德考评
学校有师德规范与师德考评制度，师德建设措施落实。
教师具有良好的职业道德，无有偿家教、无体罚、变相体罚学生等违反师德的现象。
4
A4
教学管理
27
B9
课程管理
严格执行课程计划，开足开齐各类课程，无任意增减课时现象。
4
B10
教学常规
能按《余姚市中小学教师教学常规及教学事故处理办法》落实教学常规工作。
7
B11
体艺卫
认真贯彻执行学校体育、卫生工作条例和学校艺术教育工作规程，积极实施《学生体质健康标准》，做好学校体育、艺术、卫生方面的经常性工作。
4
B12
减负管理
落实均衡编班，班学额控制在规定范围以内。
严格执行省减负的“六项制度”和“六个严格”，切实减轻学生过重课业负担，有落实“高质量、轻负担”的具体措施，并取得成效。
4
B13
校本教研
健全“以校为本”的教研制度，教研组织健全，活动正常，达到规定次数，成效明显。
积极组织和参与先进教研组的评比，且成效明显。
2
B14
教育科研
课题研究立足本校实际，积极开展小课题研究，教师参与面广；学校有一批教科研骨干队伍；每年有市级及以上研究课题。
3
B15
教务管理
教学管理制度健全，教师业务档案、学生学籍管理档案规范；图书馆、实验室、各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运转。
按学籍管理规定办理转学、休学、复学、借读等手续。
3
A5
德育管理
10
B16
组织机制
德育工作队伍和机制健全，网络完整，全员育人，形成合力，效果明显；积极发挥学生自我管理、自我教育的作用。
4
B17
育人活动
切实加强未成年人思想道德建设，有针对性地对学生进行爱国主义为重点的教育，加强学生行为规范的培养和训练。
注重学科渗透，形成全员育人的良好氛围。
重视校园文化建设，有固定的社会实践基地（德育基地）注重结合节假日、纪念日、重大活动等开展各类主题性教育活动。
4
B18
帮困助学
建立弱势群体长效帮扶机制，关心、帮助困难学生、后进学生健康成长，努力做好学困生（德困生）的转化。
有具体措施并得到落实。
2
A6
安全管理
8
B19
安全机制
学校安全工作制度健全，安全检查和防范工作落实。
校园安全突发事件、意外伤害事件、群体性传染病、食物中毒等预警应急机制健全，有处置应急预案。
4
B20
隐患排查
定期开展校舍、实验室、设备、设施、电路、消防、食堂等安全隐患的排查，有检查记录，并对安全隐患及时加以整改。
2
B21
安全演练
定期开展安全教育和培训，每年组织师生开展一次以上安全应急预案的演练。
积极配合地方政府和社区等履行净化育人环境的责任，确保学校周边环境安全、文明、和谐。
2
A7
办学实绩
18
B22
基础实效
小学、初中入学率100%，巩固率100%。
2
B23教育质量
小学调研性测试和初中中考平均分和后20%比例处于全市同类学校平均以上。
6
B24
体质健康
按要求进行《国家学生体质健康标准》测试，及格率高于95%。
学生近视年发病率小学、初中分别低于2%、3%。
4
B25
个性发展
大力开展社团活动或兴趣小组，学生兴趣爱好得到较好的培养和发展，体艺科劳技等各类特长生比例高。
4
B26
社会评价
学科教学学生满意度达到95%以上。
学校社会声誉好，社区、家长满意度达90%以上。
2
A8
特列
指标
B27
廉政建设
根据教育纪检监察部门统计，一年来学校领导干部及教师在现任岗位上无违法乱纪的，为达标。
发生一起的为基本达标；2起及以上的为不达标。
B28
校园安全
一年来，学校未发生校园安全责任事故的为达标；发生2起一般责任事故的为基本达标；发生3起以上或发生重大责任事故的为不达标。
B29
督查情况
根据教育局统计，一年来，学校在随访督查和专项督查中积极配合，未发现有不规范办学行为或发现能及时纠正的，为达标，发现有2起以上，能够改正的为基本达标；多次发现，屡不改正的，为不达标。
教师有受行政警告及以上处分，学生有受行政拘留及以上处分。
B30
违纪违规
出现乱收费情况和严重违反财经纪律现象。
发生师生群体性事件的，体罚或严重变相体罚，造成不良社会影响，出现其它严重违反教育法规行为的，凡发生以上事件视情节给予达标、基本达标、不达标处理。
总分
说明：
基础性指标中分常规指标和特列指标，常规指标以分值来评价，特列指标以达标、基本达标、不达标来评价。
表2：
发展性指标
一级
指标
二级
指标
评价要素
自评说明
分值
自评得分
注：
发展性指标从学校自订的发展性指标参照基础性指标进行阐述。
学校发展情况
表3：
（一）学生情况
2013学年
2014学年
2015学年
学生数
班级数
平均班额
学生数
班级数
平均班额
学生数
班级数
平均班额
一年级
200
5
40
179
5
36
195
5
39
二年级
205
5
41
210
5
42
185
5
37
三年级
210
4
42
205
5
41
208
5
41
四年级
211
4
42
201
4
50
198
5
40
五年级
162
4
40
210
4
52
202
5
40
六年级
190
4
47
168
4
42
208
4
52
七年级
八年级
九年级
合计
1178
26
45
1173
27
43
1196
29
41
外来务工子女人数/比例
126/10.7%
151/12.9%
172/14.4%
小学（初中）毕业率
100%
100%
100%
毕业生《国家学生体质健康标准》合格率
96%
97%
97%
初中毕业学生
升学人数/比例
升入普通高中人数/比例
学生竞赛获奖统计
市级比赛（项次）
宁波级比赛（项次）
国家、省级比赛（项次）
学生作品公开发表数（篇）
表4：
（二）师资情况
2013学年
2014学年
2015学年
在编教职工数
63
65
70
教师总人数
62
64
68
年龄分布
35岁以下人数/比例
44
46
46
36岁至50岁人数/比例
16
16
18
51岁以上人数/比例
2
2
4
学历情况
合格率
100%
100%
100%
高学历人数/比例
37
39
54
职称情况
高级教师人数/比例
2
2
2
中级教师人数/比例
29
29
31
初级教师人数/比例
31
33
35
名教师（校长）
省级人数
宁波市级人数
市级人数
1
1
学科骨干
省级人数
宁波市级人数
市级人数
1
1
教坛新秀
省级人数
1
1
1
宁波市级人数
市级人数
17
16
16
教科研成果
国家、省级获奖数（项）
宁波市级获奖数（项）
市级获奖数（项）
教师论文
国家、省级获奖发表篇数
宁波市级获奖发表篇数
市级获奖发表篇数
教师业务竞赛
国家、省级获奖人数
宁波市级获奖人数
市级获奖人数
注：
如出现一位教师获两项或以上名优骨干教师称号者，以最高级别统计。
同一项科研成果或论文获得多个奖励，以最高级别统计。
表5：
办学条件
名称
数量
名称
数量
校园占地面积（㎡）
28770
学生劳动基地（㎡）
200
生均占地面积（㎡）
24
心理辅导室（㎡）
100
校园建筑面积（㎡）
19548
图书馆面积（㎡）
200
生均建筑面积（㎡）
16
教师资料室（座）
32
校园绿化面积（㎡）
8149
学生阅览室（座）
60
生均绿化面积（㎡）
7
图书馆藏书量（册）
360000
普通教室（个）
36
报刊种类（种）
200
计算机教室（个）
2
学生食堂面积（㎡）
2000
多媒体综合电教馆（个）
1
教师食堂面积（㎡）
200
实验室（个）
4
田径场环形跑道（m）
250
音乐室（㎡）
288
体育馆（风雨操场）面积（㎡）
1590
美术室（㎡）
288
篮、排球场（个）
6
体育器材设备（类别）
省1类
学生计算机生机比
6：
1
音乐器材设备（类别）
省1类
教师计算机师机比
1：
3
美术器材设备（类别）
省1类
生均教学仪器设备值（元）
2000
卫生室（有、无）
有
生均图书（册/生）
30
经费投入情况
2013年
2014年
2015年
实际生均公用经费
600.00元
650.00元
650.00元
改善办学条件经费
30万元
36万元
8000万元
教师培训专项经费
8万元
10万元
11万元
学校荣誉获得情况
（说明荣誉名称）
注：
各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。
学校荣誉指能反映办学层次提升，由上级教育行政部门或政府颁发给学校的集体荣誉。
升级会员 