届高三第一次月考英语试题附答案2.docx
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届高三第一次月考英语试题附答案2
贵阳第一中学2016届高考适应性月考卷
(一)
英语参考答案
第一部分:
听力(共两节,满分30分)
1~5AABAC6~10BCBBC11~15BBABB16~20ABBAC
第二部分:
阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
21~25ABDCD26~30CBBCD31~35DCADC
第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)
36~40BDAGC
第三部分:
英语知识运用(共两节,满分45分)
第一节:
完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
41~45CDACA46~50BDBCA51~55BABDB56~60DBCAB
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
61.willbecompleted62.toget63.at64.available
65.which/that66.beautifully67.equipped68.instructions
69.a70.working
第四部分:
写作(共两节,满分35分)
第一节:
短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
OnWorldBookDay,April23,aheateddiscussiononwhatweshouldreadwasholdinour
①held
class.Hereisouropinions.
②are
Somegoforreadclassicswhicharebelievedtohave∧positiveeffectonone’sliteraturecultivation.
③reading④a或将effect改为effects
Beside,theyarguethatworksofthiskindareveryinstructivethattheycanhaveafar-reaching
⑤Besides⑥so
impactonreaders’life.
Others,however,areinfavorofreadingbest-sellers,saiditisnotwisetoattachmore
⑦saying⑧less
importancetosuchbooks.Theybelievethatbooksofthiskindcanhelpreadershaveaccesstorelaxation
andkeeponupwiththetrendinthemeanwhile.
⑨
Asforme,Ithinkweneedeither,classicsforlanguagestudyandbest-sellersforentertainment.
⑩both
Theyareofthesamevaluetous,aren’tthey?
第二节:
书面表达(满分25分)
【参考范文】
Ilikemusic
Musicisveryimportantinmylife.Itcannotonlyenrichmydailylifebutcanalsomakemefeelgoodeveryday.
WhenIfeeldepressed,listeningtomusiccancheermeup.Afterawholeday’shardwork,musicenablesmetofeelrelaxedandreducemytirednessandstress.What’smore,IlikeChineseclassicalmusicforitsbeautifultones.WhenIlistentoit,myheartwillbecomeverypeaceful.Besidesclassicalmusic,Ienjoypopmusicaswell,especiallyEnglishpopsongsfortheirexcitingrhythms.Meanwhile,listeningtoEnglishsongscanimprovemyEnglishalot.
Inaword,musicmakesmylifebetterandhelpsmebecomehappier.Ican’timaginewhatmylifewouldbelikewithoutmusic.
【解析】
第二部分:
阅读理解
第一节
A
【解题导语】本文是记叙文。
作者在商店购物时和一位前来为侄子选购结婚礼物的女士谈得投机,让作者始料不及的是,女士在询问过作者最喜欢的物品后,竟然替作者买下了这些东西。
21.A细节理解题。
作者在那个店买上光剂,那位女士为侄子挑选结婚礼物,而且第二段最后一句出现了“Shesaidshewasinthispresentshop...”,由此可知那家店是礼品店。
22.B细节理解题。
根据第一段中的内容可知作者非常珍惜从母亲手中得到的那只碗。
23.D词义猜测题。
上一句中提到作者为了活跃气氛主动与对方搭讪,再结合本句后半部分中的内容可推测出两人很合得来。
24.C推理判断题。
根据倒数第二段中的“theywerepurchasedforme”可知那位女士想替作者买下作者最喜欢的东西。
B
【解题导语】本文是议论文。
作者以最近颇受关注的电梯伤人事故引出电梯安全话题,分析了引起事故的原因,并提出了管理部门应该如何采取措施以避免类似的惨剧再次发生。
25.D推理判断题。
由第二段“...someofthedeathscouldhavebeenavoided”,作者认为有些电梯死亡事故是完全可以避免的,因此可知他对2014年发生的多起电梯事故感到很遗憾(regretful),因此答案选D。
26.C细节理解题。
由第二段“...themajorityofaccidentstookplacebecauseofpoorornon-existentmaintenance...”可知,大多数的电梯事故是由于电梯缺乏维护,因此答案选C。
27.B细节理解题。
由第五段“...thereshouldalsobestrictrulesaboutthequalificationsofthecompanies...”可知,其中一个避免事故发生的方式是严格审查提供电梯维护服务的公司资质,因此答案选B。
28.B主旨大意题。
本文主要分析了电梯安全问题的原因和解决方法,B选项最贴合文章中心,因此答案选B。
C
【解题导语】本文主要讲“新阿波罗”研究项目让ICSU面临五项挑战。
该项目旨在给地球带来巨大变化,保持社会可持续性发展,从而让人类得到更多益处。
29.C细节理解题。
根据第一段中的“...butthistimetomanagetheplanetsustainably...toputsocietyontrackforabrightfuture.”可知,“新阿波罗”的研究目的是保持地球可持续性发展,使之变得更好。
30.D词义猜测题。
根据第二段中的“Theserangefromthemundane...tothetrulyinspirationalandessential.”可知,mundane与后面的“tothetrulyinspirationalandessential”相对应。
该句意为ICSU面临的挑战包括从“普通的”问题到真正鼓舞人心的核心问题。
31.D推理判断题。
根据第二、三段的描述,可知ICSU面临的挑战有:
如何避免环境恶化,改变人类和组织行为,保持社会可持续性发展等,由此可推断这些挑战将会给地球带来巨大变化。
32.C主旨大意题。
全文讲述了ICSU正在进行“新阿波罗”的研究项目,故选C。
D
【解题导语】本文是议论文。
文章讨论了有的人会说好几种语言的原因:
有的人是因为非常勤奋,有的人似乎大脑非同寻常,但归根结底跟努力是分不开的。
33.A细节理解题。
根据第四段第一句“U.S.linguistStephenDrashenbelievesthatoutstandinglanguagelearnersjustworkharderatitandthentheyacquireunusuallystronglanguageability.”可知本段提及一位匈牙利妇女,是为了说明有些普通人会说好几种语言是因为勤奋。
34.D细节理解题。
根据第五段第二句“Theybelievethatthereissuchathingasatalentforlearninglanguages.”可知本段后面的内容是为了说明有的人非常有语言天赋这一论点。
35.C推理判断题。
根据最后一段中的“...there’snodoubtthatjustaboutallofuscanacquireskillsinasecond,third,orevenfourthlanguagebyputtingourmindtoit.”可知作者认为学习语言需要勤奋。
第二节
36.B由第一段中的“Littlekidscaneasilyfallasleepbefore9p.m.”可知接下来应该讲青少年的睡眠情况,而且选项B中While一词表明在讲两类人(littlekids和teens)的对比,故选B。
37.D首先要选择的是总结句,全文的首句都是祈使句,就只有D、E符合,再加上下文讲到为青少年选择适当的睡眠时间,由此可以得出只有答案D符合。
38.A本段强调不要让青少年带手机到床上。
前一句讲“Ifyourteenbringsherphoneortablettobedwithher,shemightstayuplatecheckinghersocialmediapagesorsendingtexts”这样一来手机屏幕上的光会让青少年难以入睡,所以选A。
39.G此段上一句讲到不要让青少年喝咖啡、苏打水或者带咖啡因的饮料,接下来解释因为这些东西会让他们兴奋从而睡不着觉,而且thesethings指的就是coffee,sodaswithcaffeine和energydrinks,故选G。
40.C最后一段主题句讲要给青少年营造光线不强、凉爽的卧室。
很显然接下来要讲如果光线太强的话,挂上窗帘就好了,所以选C。
第三部分:
英语知识运用
第一节:
完形填空
【解题导语】ClayDyer天生无腿,只有1/3的右臂残肢,然而他像其他正常的孩子那样长大,还学会了打棒球和篮球。
后来他喜欢上了钓鱼,在钓鱼过程中,他拒绝让别人帮助自己。
他说:
“我要用残缺的右臂做别人用两只手做的事情。
”
41.C第一段的“oneofthose‘humaninterest’stories”暗示了本题的答案。
42.Datfirst“起初”,表示在电视节目的一开始。
43.Ashow“展示”,主持人向观众展示了一张无腿,只有1/3的右臂的ClayDyer的照片。
44.C本句为定语从句,先行词为不定代词all,只能用that引导从句,在句中作宾语。
45.Aamazing“令人惊奇的”。
46.B现在分词短语Growingup表示伴随状况。
句意为“在成长的过程中,他学会了打棒
球和篮球”。
47.D第二段第一句“fisherman”暗示了答案。
48.Bdoesit指钓鱼(gofishing)。
49.Cplace为“放置”之意。
他把鱼竿夹在下巴的下面。
50.A前面的never表明本句为否定句,因此填anyone。
51.B他用唯一的残臂来收鱼线,用牙齿把钓到的鱼从鱼钩上取下。
因此应填fish。
52.Atakeadip指“在水里泡一泡”。
53.B“hisbodycan’tproduceenoughsweat”暗示他时不时地跳入水中是为了“凉快一下”。
54.D他跳入水中后,用残缺的右臂划水游泳。
55.Bwithalittlehelp为固定搭配,指“借着一些帮助”。
56.D借着一些帮助,他可以回到船上继续钓鱼。
57.B本句中“hasheallowed”为部分倒装。
句意为:
ClayDyer从不要别人同情,也不会让身体上的残疾阻止自己成为职业垂钓者。
nor有“也不”的意思,置于句首引起部分倒装。
58.C右臂残疾为身体上的残疾,故选physical“身体的,肉体的”。
59.A他的座右铭是“如果我能,你也能”。
motto为“座右铭”之意。
60.B现在分词saying表伴随状况,意为“说道”。
第二节
61.考查动词一般将来时的被动语态。
library和complete是被动关系;由“injustafewweeks”可知此处是将来时态。
62.考查动词不定式作目的状语。
63.考查短语中的介词搭配。
attheendof...为固定短语,意为“在……的结尾”。
64.考查词形变化。
由名词词缀-ability变为形容词词缀-able。
65.考查定语从句关系词。
先行词theoffice在从句中充当介词in的宾语,且介词in没有前置,因此可填关系代词that/which。
66.考查词形变化。
形容词beautiful加-ly变为副词beautifully。
67.考查过去分词作后置定语。
动词equip的短语在句子中充当后置定语,且和所修饰的中心词meetingrooms之间是逻辑上的被动关系,因此要填过去分词equipped。
68.考查词形变化。
动词instruct加词缀-tion变为名词,且表“指南,用法说明”之意时,常为复数instructions。
69.考查不定冠词表泛指。
此处泛指“一份图书馆手册”。
70.考查动名词作介词的宾语。
第四部分:
写作
第一节:
短文改错
①考查被动语态。
hold的过去分词是held。
②考查主谓一致。
主语opinions是复数。
③考查非谓语动词。
for是介词,后跟动名词。
④考查冠词。
haveapositiveeffecton或havepositiveeffectson对……有积极的影响。
⑤考查副词。
beside介词,在……旁边,而besides副词,此外。
⑥考查固定搭配。
so…that…如此……以至于……。
⑦考查非谓语动词。
此句已有are作为Others的谓语,故saying为非谓语,在句中作状语。
⑧考查形容词。
根据语义判断,此句意为“应多读畅销小说”。
⑨考查介词。
keepupwith固定短语,意思是“跟上……”。
⑩考查代词。
根据语义判断,作者认为名著与畅销书都应该读。
听力原文
Text1
W:
Areyougoingtothemeeting?
Itwillstartat8:
00.
M:
Yes,butIwillbethirtyminuteslate.
Text2
M:
I’mkindofcold.Couldweclosethewindow?
W:
You’recold?
I’mburningup!
Whydon’tyouputonasweaterorsomething?
Text3
M:
Frankisalwayscomplainingabouthisjob.
W:
Maybeifyoutriedwaitingontables,you’dseewhatit’slike.SoIunderstandhim.
Text4
W:
Ican’tbelieveKarenislateforanoccasionasimportantasajobinterview.Iremindedhertimeandtimeagainyesterday.
M:
Well,youshouldknowherbynow.
Text5
W:
Hello,sir.I’mcallingtoseeifyouweresatisfiedwithourservice.
M:
Itwasfineforthemostpart,butIwasalittleannoyedthatourbedsweredirty.
W:
I’msorrytohearthat.CanIofferyouadiscounttostaywithusforhalfpricenexttime?
M:
Um…no,thankyou.
Text6
W:
Whyareyousolate?
M:
Icouldn’tfindmycarkeys.
W:
Whathappened?
M:
Ileftthekeysinthecar.
W:
Youlockedtheminthecar?
M:
That’sright.
W:
Howdidyougetthedooropen?
M:
Fortunately,mygirlfriendhasasparekey.
W:
Well,itmusthavetakenheralongtimetogetittoyou.You’remorethantwohourslate!
M:
Yeah.ShewasinameetingwhenIcalledher.I’mreallysorry.
W:
It’sokay.Justcallnexttime,OK?
Wewerejustsittingaroundwaitingforyou.Comeon.Wehaveameetinginfifteenminutes.
Text7
M:
Wheredoyougetyourideasfrom,Mrs.Rowling?
W:
IwishIknew.Sometimestheyjustcomelikemagic,andothertimesIhavetositandthinkforweeksbeforeImanagetoworkouthowsomethingwillhappen.WheretheideaforHarryPotteractuallycamefrom,Ireallycouldn’ttellyou.
M:
Areanyofthecharactersinthebooksbasedonrealpeople?
W:
Goodquestion!
Theanswerisyesandno.IhavetosaythatHermioneGrangerisalittlebitlikeIwasatherage,thoughIwasneitherasclevernorasannoying.Ronisalittlebitlikemyoldestfriend,andProfessorSnapeisalotlikeoneofmyoldteachers.
M:
Howlonghaveyoubeenwriting?
W:
Nearlyallmylife.IhadwrittentwonovelsbeforeIhadtheideaforHarryPotter,thoughI’dnevertriedtogetthempublished.
Text8
W:
Hi,Jack.Towhomareyouwriting?
M:
I’mwritingtomyparentstotellthemI’mgoingtostayherethissummer.
W:
You’renotgoinghome?
IthoughtyouweregoingonatriptoJapanwithyourfamily.
M:
Well,Iwassupposedtogowiththem,butIthoughtaboutitandchangedmymind.
W:
Whyisthat?
Whywouldn’tyouwanttogotravelingwithyourfamily?
Itcertainlydoesn’thaveanythingtodowithstudying…
M:
No,itdoesn’t.Michaelarrangedformetoworkathisuncle’sschool.
W:
Howmuchwilltheypayyou?
M:
Judy,I’mdoingitforexperience,notmoney.It’savolunteerjob.
W:
Youmean,you’regoingtobeworkingwithoutgettingpaid?
Whatkindofworkisit?
M:
I’llbeteachingathisuncle’sschoolforblindkids.
W:
Oh,Jack,I’mreallyimpressed!
M:
Thanks.Whenareyougoingbackhome?
W:
Tomorrow.Andthenwe’reflyingtoHawaiitwodayslater.Ireallyshouldgopacknow.
M:
Allright.Haveanicevacation!
Text9
W:
Whatareyoudoing?
M:
I’mlearningaforeignlanguage.IhaveallthesetapesthatIgotfromthelibrary.Wannalisten?
W:
Ok,butwhatlanguageisit?
M:
Seeifyoucantellfromthetape.
W:
Whoa!
ItsoundslikeLatin.
M:
Bingo!
It’sprettydifferentfromEnglish