计划.docx
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计划
农村远程教育使用计划
鞍山岫岩关国景
站前小学（2008－2009学年度下学期）
一、 自然情况分析
我校农村远程教育自然情况如下：
1、 光盘播放系统包括一台DVD、一台光盘播放电视、下发资源光盘和上学期接收资源刻录VCD，开学前检查无故障，可正常使用。
2、 卫星资源接收系统包括一台接收机、一台接收电视、一台接收主机和显示器、一台打印机、一对音箱、一个不间断电源UPS和上学期接收资源刻录光盘，开学前检查无故障，可正常使用。
3、 光盘播放室、多媒体室桌椅等教学设备齐全可正常使用。
4、 光盘播放室、多媒体室各项制度齐全并上墙可正常使用。
5、 多媒体室配备防护栏、灭火器等安全设备。
6、 本学期的远程教育档案材料和各项记录表，各档案材料和各项记录表补充完整可以使用。
以上是我校自然情况，具备了完成农村远程教育模式二的各项任务条件，远程教育可以正常进行。
二、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分利用国家远程教育工程项目所提供的优质资源，继续贯彻高度认识农村远程教育工程重要而深远的意义，提高农远工作的使命感和责任感。
加强领导，落实责任，保证农村远程教育的各项工作的全面完成。
三、 工作目标
1、 对现有的设备进行维护。
2、 光盘播放室和多媒体教室的清洁。
3、 卫星资源按时接收、保存、遴选、发布和刻盘。
4、 配合上课教师，对上课教师运用资源、制作课件和利用课件上课进行有效的指导。
5、 配合领导工作，完成学校布置的各项任务。
6、 做好本学期光盘播放室和多媒体教室的各种档案和记录工作。
7、 学习新的知识和理念，积极参加各项培训，提高自已的政治、业务水平。
四、 具体措施
1、 对现有的设备进行维护。
在卫星使用时要特别注重设备的维护，包括：
防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光和防止不正当的操作。
在设备出现故障时要做到及时发现，及时上报，及时排除。
2、 光盘播放室和多媒体教室的清洁。
保持良好的教学环境非常重要，在日常工作中要注重环境的清洁。
要求上课班级，上课前做好准备工作，上课时爱护桌椅。
上课后清洁卫生：
用净水擦黑板，用净水拖地，避免灰尘；打开窗帘，关好门窗，检查设备是否完好。
桌椅、用品摆放整齐。
3、 卫星资源按时接收、保存、遴选、发布和刻盘。
对接收的资源进行有序的整理，做到资源内容和现行教材相统一，真正使接收资源用到教育教学的实际中。
做到对接收资源的及时发布，以便广大教师及时用到接收资源进行教学。
4、 配合上课教师，对上课教师运用资源、制作课件和利用课件上课进行有效的指导。
课前对教师浏览资源、资源遴选、课件制作进行指导，课上及时帮助，课后及时辅导，共同把教育资源用好。
5、 配合领导工作，完成学校布置的各项任务。
6、 做好本学期光盘播放室和多媒体教室的各种档案和记录工作。
在上学期现有的档案和记录基础上继续补充完善，并做好这学期的档案记录，在工作中及时填写相关记录。
7、学习新的知识和理念，积极参加各项培训，提高自已的政治、业务水平。
五、 月形势表
2月：
检修各项设备，开始接收卫星资源
3月－7月：
接收卫星资源，对卫星资源进行保存、遴选、记录、发布。
农村远程教育工作总结
鞍山 岫岩站前小学 关国景
本学期我以邓小平理论“三个代表”和党的十七大重要思想为指导，充分利用国家远程教育工程项目所提供的资源。
高度认识农远工程重要而深远的意义，提高做好农远工程的使命感受和责任感。
为了保证农村中小不现代远程教育工程项目设备安装工作顺利进行，按照省和岫岩教育主管部门的意见，我在这学期做了以下工作：
一、继续贯彻落实《辽宁省中小学现代远程教育工程2005－2007年工作目标及阶段性推进计划》
我在工作中继续贯彻落实《辽宁省中小学现代远程教育工程2005－2007年工作目标及阶段性推进计划》，完成了各项任务。
通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，同时使光盘接收室具有教学多媒体室的功能。
二、继续完善档案建设。
根据省、市、县的要求，结合我校的实际情况，建立了下发文件、学校文件和各项记录档案，并不断补充了相应的档案。
真正把卫星接收档案用到了实处是、
三、密切关注资源接收，对资源进行筛选工作。
1、在卫星接收过程中时刻关注卫星资源接收的情况，做到不漏收，完整接收，及时接收。
即使在接收过程中因天气原因和出现故障不能接收，我也能在周六及时补充完善。
并且很快的排除。
四、做好卫星资源存盘、管理、记录工作。
对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容和现行教材相统并对资源做到及时的公布，以便广大老师能尽快的用到最好的资源进行教学。
五、加强设备的管理和维护，做好日常工作。
定期维护和保养设备，确保设备的正常运行，是资源使用的硬件保障。
1、规范安装：
严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。
2、正确操作：
严格按照要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件。
3、精心维护：
在正确操作的同时，管理人员精心维护远程教育接收系统的硬软件，自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法，对接收系统的硬软件进行时时检查和维护，同时及时检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线、避雷装置等，保证远程教育接收系统的正常运行。
由于措施得力，检查到位，我校卫星地面接收系统自安装运行以来从未出现过重大故障，使我校远程教育项目资源的接收顺利进行，从未间断。
六、及时整理,保障运用.
远程教育项目提供了丰富的资源，为确保资源的及时运用，我们按照远程教育传输的时间安排，坚持每天7：
40钟准时开机，等所有信息接收完整后才关机，保证资源的完整性。
为方便教师的使用，对接收的所有资源按照年级、学科、内容等进行二次分类整理，刻录光盘，使接收的优秀资源变为符合我们学校教师和学生实际的资源，逐步建立和完善学校资源库。
每周一及时向教师发布资源整理目录（13期），以打印材料、在线观看、光盘播放等形式，供学校、教师、学生使用，共刻录光盘60余张，为远程教育资源的运用提供了有力的资源保障。
七、加强培训，服务教学
在开学几个星期，根据学校的安排，做好校本培训工作，做到有内容、有记录、有考核。
进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力，
优质的远程教育资源已走入我校，其丰富的教育内涵，开辟了我校教育教学的新天地，也使优质教育资源的充分利用和共享成为现实。
1、为了使教师和学生更好地利用远程教育资源，开学初，我们用两个下午的时间，就如何使用远程教育资源专门进行了细致的培训。
经过培训，教师初步掌握了使用技术，并通过一学期的实践，多数教师已经能够较熟练地把远教资源与学科教学整合运用，促进了自己的教学。
2、配合学校搞好教师继续教育。
远程教育项目系统接收了许多新课改的知识，因此，与学校教科研室配合，充分利用远程教育资源定期进行教师新课程改革的培训和各种校本培训，让教师们学习了新课程改革的新思想、新观念以及全新的教育教学方法和教学模式，使教师们感受了新课程理念，转变了教育教学观念，不断地提高自己的教育教学水平，为我校实施新课程改革，提高教育教学质量奠定了夯实的基础。
3、为了使教师和学生更为方便、更多的享用远程教育资源，学校专门设置了卫星教育电视节目收看点、光盘播放点、多媒体教室。
4、由于学校制度健全，措施得力，方便使用，教师能根据教学进度，结合自己的教学实践，整合远程教育资源，并应用到课堂教学中，提高了课堂效率，极大的调动了教师使用和学生学习的积极性，推动了新课程实施各项工作。
六、做好卫星接收设备的维护、维修工作。
在卫星资源接收过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。
在卫星接收时我特别注重设备的维护，包括防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光和防止不正当的操作。
在设备出现故障的时候，我也能在第一时间发现并及时的排除和上报。
七、配合任课教师做好多媒体室、光盘播放室的教学工作。
在资源进行接收的同时，多媒体播放室上课教师的教学工作也是重中之重，教师利用多媒体教学使用过程中，我能做到及时讲解，及时帮助，最终达到上课教师能自己熟练操作的目的。
八、做好光盘的存储、分类、记录工作。
这是资源接收的又一大工作，资源接收来了，运用好了，但并不是就没事了，而是做好资源的存储、分类和记录工作，我按照资源接收的类型年级，首先对资源进行了分类，然后进行有筛选并陆续补充完善。
九、做好多媒体室和光盘播放定制管理、清扫、使用记录工作。
一个良好的环境更有利于教育教学的进行，在日常工作中我时刻注意多媒体和光盘播放室的管理、清扫和使用记录工作。
并在培训中渗透这一思想。
使上课老师有这一方面意识，并在课后及时完善。
十、保管好多媒体室和光盘播放室的物品保管、防尘、防火、防盗工作。
对多媒体室和光盘播放室的物品实行领用登记和返还登记制度，并定期清扫整理，做好物品的备案检查工作，离开时注意防火和防盗，并认真检查各设备的关闭情况。
十一、认真完成信息技术教学工作。
这学期我还担任信息技术教学工作，在教学中我能充分利用媒体资源对学生进行教学，使一些比较抽象的知识便于理解和掌握，在教学中我还不断总结信息教学的教学方式方法，使多媒体教学成为信息教学的有力补充。
并在此基础上完成了各项任务，使学生在情境中知识得到了理解和掌握。
十二、做好五六年级体育健康和安全教育工作。
在五、六年体育健康安全教学中我能利用光盘进行实例和现场教学，使学生从中懂了健康和安全的重要性。
完成了学校运动会的组织、队员按排、场地规划、会场组织等各项工作。
十三、做好课间操工作
本学期我还担任了课间操的组织与管理工作，配合学校对新操的普及，完成了《七彩阳光》和新眼保健操的教学工作。
十四、配合学校完成各项工作。
在这一学期我继续一如既往的配合学校的各项工作，完成对学校的各种材料的打字排版及打印工作同时积极投入到学校的各项建设中去，为了建设更加美好的站前小学而努力奋斗。
相信在校领导和领导下站前小学会更加辉煌。
十五、参加政治、业务及各种学习活动，充实自我，不断进取。
在这学期，我能积极参加各种学习活动，用发展的眼光看问题，用终身学习的态度来要求自我。
使自己的政治认识、业务知识、文化素养、各项技能得到提高。
十六、在这一学期中的工作也有一些不足。
1、对学校的日常工作相对减少，主要是因为本学期工作项目多，项目杂，有时感到“分身无术”。
望广大领导体谅。
2、学习文化知识的时间相对较少等。
对有些教师查找计划、总结材料时帮助减少，希望广大教师自我完成计划总结等材料的编辑、查找、及打印工作。
同时也希望领导和教师在日常工作中给予批评和指正。
3、硬盘存储量小,需及时整理,破坏了资源站的整体性.
4、远程教育接收资源中，部分资源与我们使用的教材不配套.
5、卫星教育电视节目不能及时在线收看。
6、教师在使用远程教育资源的过程中，有待于进一步加强把资源与自己的学科教学整合，真正发挥远教资源的作用。
远程教育资源在教育教学中起到了积极的推动作用，促使了我校教育教学质量的提高。
在经后的工作中，我们将使远程教育项目资源的应用达到最优化，使“信息大，速度快，投入少的远程教育资源”，真正突破时空、地域的限制，切实促进学校的全面发展。
远程教育课程培训计划
为了加快远程教育资源在教学中的使用，为了使之真正面向学生，走向课堂，用于教学，为了进一步增强教师综合应用素质，积极推进教学改革，让每位教师熟练地应用远程教育提供的优质教育资源，提高我校的教育教学质量，我校将于本月起对全体教师进行现代远程教育师资培训，特订以下培训计划：
一、远程教育课程培训任务
使受培训的骨干技术人员和辅导教师了解现代远程教育工程的意义和地位，掌握中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点；同时，使辅导教师具有培训教师的业务能力；使教师掌握信息技术常用知识和技能、掌握计算机、IP广播等设备的使用、维护知识和技能，掌握获取、传输、处理和应用信息的基本能力，了解信息技术在教育发展和改革中的地位和作用，为今后在教学中的应用打下基础。
二、远程教育课程培训目标
（一）骨干技术人员、辅导教师：
（1）熟练掌握计算机和因特网的有关知识。
（2）掌握卫星数字传输技术和应用，掌握中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点。
（3）熟练掌握卫星IP广播接收设备的安装调试。
（4）掌握远程教育计划、组织、管理、监测、评价的基本理论和应用。
（5）了解远程教育发展的趋势和动态。
（6）了解有关的法律知识，树立对知识产权的正确态度。
（7）辅导教师还应掌握教育技术的概念、性质和范畴以及教育系统设计的理论和应用；掌握培训教师的要求和技能。
（二）管理教师学习目标及任务
1、管理教师学习目标
（1）掌握计算机的基本知识和技能以及维护。
（2）掌握卫星IP广播等设备的基本维护知识和技能；了解中国教育卫星宽带多媒体传输平台的基本功能。
（3）学会联机上因特网，使用浏览器查询信息资源和收发电子邮件。
（4）掌握windows、office等常用软件的安装使用。
（5）掌握教育技术的概念、性质和范畴以及教育系统设计的基本理论和应用。
（6）掌握信息技术和通信技术在教育发展和改革中的地位和作用。
（7）了解远程教育计划、组织、管理、监测、评价和教材开发的基本理论和应用。
2、管理教师任务。
（1）收集资源、维护设备正常运转。
（2）认真填写各类远程教育表册。
（3）作好远程教育资源的接收、整理、刻录。
（4）使用远程教育资源进行新课程教学，有目的地培训学校教师；协助教师进行教研活动。
（5）承担信息技术课程及课外辅导。
（6）认真作好远程教育活动中的各项工作，组织培训、活动登记、借阅光碟登记，每月进行统计交领导检查。
（7）远程教育接收室和教室必须保持室内外整洁。
（8）下班后检查远程教育设备，作好防盗、防火。
（三）对学校任课教师培训目标
（1）计算机操作基础。
（2）计算机办公应用基础。
（3）基本了解卫星数字传输在教育教学中的作用，及了解中国教育卫星宽带多媒体传输平台的功能和特点。
（4）课时安排根据老师学习内容的掌握情况随机安排，每周至少培训一课时。
三、培训学习内容
1、Office2003的基础知识，Office2003通用的编辑技巧。
2、对Word操作环境的认识，Word文件的编辑，班Word表格的制作。
3、文件页面的设计。
4、建立Excel工作表，工作表的编辑，工作表的格式化。
5、PowerPoint的基础知识，演示文稿的制作，演示文稿设计与排版，演示文稿的处理与演示。
6、计算机办公应用基础。
四、培训方式
1．专项集中培训。
2．以教研组为单位进行业务学习。
3．教师自学。
4．个别指导。
五、培训时间
利用双周时间进行集中学习，其它时间开放式学习。
2006年3月6日
西部农村中小学教师远程教育培训总结
梁平县福禄中学尹祖万
在7月25日—30日这几天时间里，我很高兴参加了“2008年暑假中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训”中的中学数学培训。
这是党和国家给我们西部农村教师发的一份厚礼，表达了党和国家对西部教师的浓浓关怀之情，对西部教育的重视程度是前所未有的。
我想，国家如此大规模地援助西部教师，目的就是要缩小东西部教育的差距。
作为振兴西部教育的一线教师，我们有什么理由拒绝，有什么理由不认真学习呢？
炎炎夏日，挡不住我们渴望学习的热情，因为振兴西部教育的重任在我们肩上，只有努力充实自己，才不负国家对我们的殷殷期望。
这次培训除了级别高以外，还有一个就是形式新，以网络为平台，教师一边观看视频听专家讲课，一边参加讨论，课后还要做作业,还可以通过手机编辑问题向专家请教-----，所有这些都引起了教师们的极大兴趣。
在这几天的学习生活中，我们忙碌着，却充实着；我们劳累着，却快乐着……因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实．以纯净的心灵贴近自然，感悟教育的快乐，感悟生活的美好，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的理想教育。
在学习期间，我完成了9个作业，参与了14个课题讨论，被评为优秀学员。
下面谈一下自己学习之后的一些肤浅的认识和体会：
1、学以致用,对工作帮助很大。
回顾这几天的学习，收获颇多，专家们对新课程标准、新课程理念的领悟与运用令我佩服，不看讲稿，随手拈来，侃侃而谈，有时候觉得一个课题的播出时间太短暂了，真想他们多讲一些它能够充分提高教育教学效果，全面提升自己的专业素养。
听了讲座之后，我才知道资源的开发和利用并不难，课程资源处处都有，生活的外延有多大，数学课程资源的范围就有多广;更加认识到自己的不足，要做一个优秀的教师，要有广渊的知识，精通的专业知识，专业的理论素养，更重要是要有魅力，有智慧，有高尚情操，这不是我们一辈子所追求的吗？
因此，人无完人，我要不断地完善自己，不断地进步.
2、良师益友,提高教育教学水平。
这次学习，通过观看教学视频，专家授课。
他们紧紧抓住课堂教学，引导学生善于发展问题，学会提出有价值的问题。
通过倾听学生、关注学生的即时表现、学生的观点和发言，通过关注学生的兴奋与疑惑，对自己何时参与、如何参与做出决策。
更加深刻地认识到了教师工作对学生的重要性，对教师职业的发展有了新的认识。
学生对教师有向师性，教师对学生的成长有重要的作用，老师的一句话，可以激起学生学习的斗志，改变学生的观念，甚至会改变他的人生。
因此，要养成良好的师生观，学生观，把学生当成一个完整的人来对待，促进学生的全面发展。
通过有针对性地帮助教师解决教育教学中的实际问题，有效促进了我们素质的提高。
3、自学为主,培养学习的能力。
这次学习学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，。
活到老，学到老。
教师只有不断地阅读，不断地学习，才可能了解学生，了解新的教学理论，了解更好的管理方法，才能不断提高自己教育教学水平，管理水平。
教师要从单纯的教学型向专家型发展，不断地创新，提高自己的教学教研能力，成为引领专业的人才。
学无止境，要不断的探索，不断地学习。
养成终身学习的习惯，和学生共同成长。
因为学习和学会学习不仅是学生的事，也是我们老师必须做的事！
学习是永远的主题!
这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的教育教学中能够充分应用。
总之，我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，迎着新世纪的曙光，站在时代的潮头，发挥自己的聪明才智，为西部教育的振兴奉献青春！
信息技术教育校本培训计划
（2006—2007学年度第二学期）
为了进一步提高我校教师信息技术应用能力水平，推动教育信息化，促进基础教育课程改革，加快我校教育现代化的进程，全面落实学科素质教育目标，进一步提高教师的信息素养和运用现代教育技术的能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐，结合我校实际，组织开展教师信息技术应用能力培训，特制定本计划。
一、指导思想
通过培训，全面提高教师利用现代教育技术教学的能力，掌握现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，自觉地把现代信息技术运用于教育教学改革的实践，充分发挥我校现代化教学设施的效能，以教育信息化带动教育现代化，推动我校教育现代化的顺利实施。
二、培训时间
第一批：
三月十七日、三月十八日、三月二十四日
三月二十五日。
每天 8：
30—11：
30
第二批：
三月三十一日、四月一日、四月七日、四月八日
每天 8：
00—11：
00
第三批：
时间另定。
三、讲课教师：
马兴业
四、培训对象
每次培训教师40名，三批共120名。
第一批参加培训人员：
沈闸小学18人，汉渠小学11人，任桥小学11人。
第二批参加培训人员：
西滩小学16人，郝渠小学11人，巴闸小学13人。
第三批参加培训人员：
各完全小学剩余人员及三所初小和中心幼儿园人员参加。
五、培训地点：
汉渠民兴小学微机室
六、培训内容：
1、基本技能培训：
掌握信息技术的基础知识，掌握计算机操作系统的一般操作与使用。
2、办公软件培训：
掌握文字处理软件的使用，能编排教案、试卷、论文等，并能正确的打印。
3、文稿演示软件培训：
掌握文稿演示软件的使用，能编排和演示教学内容
4、课件制作的培训：
掌握制作课件基础技能。
七、培训要求：
1、每次培训，各校必须按照分配人数全员参加。
不得迟到早退。
中心小学及时督查，严格考勤。
2、认真学习，按时按质完成作业，尽快提高信息技术专业技能。
3、尊重讲课教师。
4、各校校长、教导主任必须按时参加，负责组织本校教师认真参加培训。
5、做好安全工作。
水东中心小学信息技术教育教学及培训计划（2009-2010学年度）
为了有效地使用现代远程教育资源，推进水东中心小学信息化的进程，加强管理人员、技术人员和教师的技能培训，充分调动教师在教学中使用设备进行教学或辅导教学的积极性，特拟定本年度计划：
一、积极推进农远资源在教师教育教学中的充分应用，让教育掌握相关的操作知识，如：
1、多媒体与计算机信号切换。
2、刻录软件使用。
、3、远教IP数据接收。
4、多媒体系统使用及注意事项。
5、系统维护相关知识。
6、资源整合与应用。
二、加强本校管理人员和技术人员的培训，掌握安全用电、防雷、设备保养等方法知识，能排除一般故障，协助教师利用教学资源开展教学活动；加强对全校教师的培训，使教师能熟练使用备课软件，能利用电子软件和远程教学资源开展网络教学与辅助教学。
三、开展各项教师的培训及学生的比赛活动，努力提高教师及学生的信息技术素养，信息技术的教师培训实行签到制度，不得无故缺席，培训学时计入继续教育学时。
2009-9-25
水东中心小学：
杨善元
2009-10学年度第一学期教师培训表
培训时间
培训对象
培训内容
地点
主讲人
2009年10月
语文组
博客的应用与提高
电教室
刘军秀
数学组+综合组
博客的应用与提高
电教室
刘军秀
2009年11月
45周岁以下
Fash的制作
计算机室
杨善元
45周岁以上
Word文档的应用
计算机室
杨善元
2009年12月
45周岁以下
PPT的综合运用
计算机室
杨善元
45周岁以上
PPT的简单制作
计算机室
杨善元
2009-10学年度第一学期学生比赛活动表
比赛时间
比赛对象
比赛内容
地点
组织人
2009年10月
四年级
汉字输入
计算机室
杨成俊
五年级
汉字输入
计算机室
段康
2009年11月
五年级
PPT制作比赛
计算机室
段康
四年级
电脑绘画比赛
计算机室
杨成俊
2009年12月
六年级
电子版报比赛
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