部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷第二单元附答案.docx

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部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷第二单元附答案

部编版四年级语文上册

2积累与运用考点梳理卷（第二单元）

时间：

40分钟

一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A．豌豆（wān）　揭晓（jiē）B．蝙蝠（biān）荧光（yín）

C．探索（suǒ）哲学（zé）D．家雀儿（què）躲避（bì）

2．[多音字]下列词语中的“系”与“系铃铛”中的“系”读音相同的一项是（　　）。

A．关系　　B．联系　　C．系鞋带　　D．系数

3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A．舒适　疆硬　似曾相识B．驾驶　钞票　腾云架雾

C．奥秘　账单　归根究底D．证明　狡猾　横七坚八

4．[字形]给“亥”选择合适的偏旁，组成新字后，将序号填入相应的括号里。

A．刂B．木C．子D．讠

（1）他忙碌了一天，也____休息了。

（　　）

（2）这对夫妻只有一个____子。

（　　）

（3）办案民警认真____实了案情。

（　　）

（4）他学习很____苦，从不贪玩。

（　　）

5．[词语理解]下列词语意思不相近的一项是（　　）。

A．愉快—愉悦B．耐心—忍耐

C．喧闹—吵闹D．气氛—氛围

6．[词语分类]下列词语中，与“浩如烟海”不同类的一项是（　　）。

A．骄阳似火B．水平如镜

C．含苞欲放D．呆若木鸡

7．[修辞手法]“是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

”与这两句话运用的修辞手法相同的一项是（　　）。

A．靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

B．远处传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。

D．“该怎么样就怎么样！

”这粒豌豆说。

8．[句子理解]下列对句子理解不正确的一项是（　　）。

A．“人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’。

”这句话说明了整个世界的联系变得十分紧密，信息传递变得越来越方便，使得地球上的时空距离大大缩小。

B．“那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

”这句话运用了排比的修辞手法，具体写出了过去的生活什么都缺，极不便利。

C．“就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

”这句话是环境描写，写出了自然环境的恶劣。

D．“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

”通过这句话，我们知道，古时候的人很厉害，拥有超自然的能力。

二、积累与背诵。

9．宋代著名学者陆九渊告诫我们在学习的过程中要善于发现问题，这样才会有所长进，即“_______________，______________”。

10．人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：

“________________________________________？

”

11．《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦著名作家________，请再写出一个他的童话作品：

____________。

三、课文主题与理解。

12．对于本单元课文内容，下列说法有误的一项是（　　）。

A．《夜间飞行的秘密》讲述了飞机夜间能够安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

B．《蝴蝶的家》表达了作者对幼小生物的怜惜、关爱之情。

C．《呼风唤雨的世纪》展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。

D．《一个豆荚里的五粒豆》中，小豌豆能够使小女孩的病好起来是因为小豌豆具有魔力。

13．阅读课文片段，回答问题。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？

现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（1）根据选文内容，把表格填写完整。

蝙蝠

雷达

嘴巴

无线电波

耳朵

（2）画线句中的“反复”一词可以去掉吗？

为什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（3）读了选文之后，请试着提一个有价值的问题，并回答。

问题：

_________________________________________________

答案：

_________________________________________________

_______________________________________________________

2积累与运用考点梳理卷（第二单元）

一、1.A　2.C　3.C

4．

（1）D　

（2）C　（3）B（4）A　

5．B　6.C　7.A　8.D

二、9.为学患无疑　疑则有进

10．人非生而知之者，孰能无惑

11．安徒生　示例：

《海的女儿》

三、12.D

13．

（1）

蝙蝠

雷达

嘴巴

天线

超声波

无线电波

耳朵

荧光屏

（2）不可以去掉。

因为“反复”一词说明了科学家经过很多次研究，才揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，研究成果来之不易。

如果去掉则与事实不符。

“反复”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。

（3）略。

[点拨]提出的问题要有价值，可以从内容、说明方法等方面来提问并回答。

部编版四年级语文上册1生字专项突破卷

时间：

40分钟

1．[书写]将下面这段话抄写在横线上，注意写字的姿势并做到格式正确，字迹工整。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2．[字音]下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A．相框（kuàng）妩媚（fǔ）牙齿（chǐ）

B．痕迹（héng）预感（yù）避开（bì）

C．芥菜（jiè）茉莉（mò）骨髓（suǐ）

D．大堤（dī）即使（jì）花蕊（xīn）

3．[查字典]“膀、大、腰、圆”这四个字在《新华字典》中排在最前面的一个字是（　　）。

A．膀　B．大　C．腰D．圆

4．[音序]下列生字按音序排列正确的一项是（　　）。

A．氛　樟　奥　阀B．撑　抛　潜　蝇

C．肃　醉　唯　竞D．豹　派　著　晰

5．[形声字]“绡”与下列的字读音可能相同的一项是（　　）。

A．绢　　B．漂　　C．消　　D．骨

6．[多音字]下列加点的字，读音有误的一项是（　　）。

A．纪昌（jǐ）　B．哄堂大笑（hōng）

C．要求（yāo）D．唉声叹气（ài）

7．[字音]下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）。

A．还有　归还　还是　送还B．角色　主角　角度　锐角

C．钉子　铁钉　叮咛　钉扣子D．珍惜　蟋蟀　往昔　希望

8．[字义]“拜”的部首是“”，该字的意思可能和下列哪一项有关？

（　　）

A．文字B．脚C．数量D．手

9．[结构]下列生字的结构与其他三项不同的一项是（　　）。

A．虎　　B．宅　　C．念　　D．萎

10．[字形]下列生字中，换个部首组成新字有误的一项是（　　）。

A．注—驻B．猾—滑C．赌—堵D．矿—庐

11．[错别字]下列词语书写完全正确的一项是（　　）。

A．面如土色　英勇无畏　文质杉杉

B．褐发童颜　左顾右盼　通情达理

C．无原无故　随遇而安　奋奋不平

D．摇头晃脑　重整旗鼓　冰天雪地

12．[错别字]下列句子中有两个错别字的一项是（　　）。

A．猎狗张开大嘴，露出峰利的牙齿。

B．飞卫是一名射剑能手。

C．一阵风佛过，一墙的叶子就漾起泼纹，好看得很。

D．为中华之掘起，有志者当效此生！

13．[一字多义]给下列句中加点字选择正确的解释。

（填字母）

（1）他搀扶腿脚不灵便的老人过马路，老人连声道谢。

（　　）

（2）公园里的林间小道上，有许多人在散步。

（　　）

（3）这道题有“陷阱”，你一定要细心。

（　　）

（4）再小的生物，都有自己的生存之道。

（　　）

A．方向；方法；道理B．量词

C．用语言表示（情意）D．道路

14．[字义]下列词语中，“屈”字解释为“弯曲”的一项是（　　）。

A．理屈词穷B．屈指可数

C．宁死不屈D．屈打成招

15．[查字典]关于“赞”字，下列说法有误的一项是（　　）。

A．“赞”是上下结构，共16画。

B．“赞”字的音序是“Z”，读音是“zàn”。

C．“赞”的部首是“先”。

D．“赞”可以组词“赞美”“赞叹”“夸赞”等。

16．[造字法]从造字法的角度理解，下列与其他三项不同的一项是

（　　）。

A．“看”表示把手搭在目（眼睛）上面，向远处眺望。

B．“男”由“田”和“力”组成，因为古时候耕作主要是男人的职责，所以用“田”“力”表示“男人”。

C．“从”是一个人跟着另一个人走，表示跟从。

D．“豌”的形旁是“豆”，表示它是豆类植物。

声旁是“宛”，表示它的读音和“宛”字相近。

17．[生字综合]下列关于生字的说法错误的一项是（　　）。

A．“俗、熟、兽、摔”这四个字的音序都是“S”。

B．“适、违、阀、凿”这四个字都是半包围结构。

C．“卧、再、段”这三个字的第2笔都是“竖”。

D．“握、摔、掐、挖”这四个字都表示动作。

18．[同音字、形近字]比一比，再选择合适的生字组词。

（1）【震　振】

地（　　）（　　）奋（　　）作（　　）撼

（2）【训　讯】

（　　）斥（　　）话资（　　）（　　）息

（3）【衔　街】

（　　）接（　　）道官（　　）逛（　　）

1生字专项突破卷

1．略。

2．C　3.A　4.B　5.C　6.D　7.D　8.D

9．A　10.D　11.D　12.C

13．

（1）C　

（2）D　（3）B　（4）A

14．B　15.C　16.D　17.B

18．示例：

（1）震　振　振　震

（2）训　训　讯　讯

（3）衔　街　衔　街