学年度第一学期期末工作总结.docx

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学年度第一学期期末工作总结

2019年-2019学年度第一学期期末工作总结-范文汇编

　　忙忙碌碌中，又一个学期的工作过去了，来写一份工作总结吧。

下面是小编搜集整理的2019-2019学年度第一学期期末工作总结，欢迎阅读。

2019-2019学年度第一学期期末工作总结一

一学期以来，在上级教育主管部门的关心指导下，我校全面贯彻《教育规划纲要》精神，结合《南通市通州区××局20xx-20xx学年度工作意见》，围绕文化立校、均衡创建、效率提升、队伍优化、管理精细等五大工作重点。

以文化为引领，创建办学特色;以效率为引领，促进教育质量提升;以教育目标为引领，促进学生全面发展;以师德为引领，提升教师队伍水平;以制度为引领，优化管理落实机制。

摆正工作重心，落实改革举措，不断提高工作质效，努力使各项工作取得新进展。

一学期来学校各方面的工作回顾与总结如下。

一、树立师德师风典型，名师队伍不断扩大

一学期以来，我校利用政治学习与业务学习时间组织教师认真学习十八大三中全会文件精神，深刻领会十八大三中全会提出的宏伟目标和作出的重大部署，领会十八大报告对教育事业发展的要求，在强化师德教育、强化师能提升、强化名师培养等方面开展具体工作，强化了工作使命感、责任感和光荣感。

随着师德师风建设的深入开展，我校未出现歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，建立了一支爱生、敬业、乐于奉献的教师队伍，培养了一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

20xx年9月评选产生了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星，9月9日下午，全体师生在初中部操场隆重举行庆祝第29个教师节大会，在庆祝第29个教师节大会上，隆重举行了首届优秀教育工作者暨第二届道德之星颁奖典礼。

9月8日下午，通州区人民政府督导室王新荣主任、章锦华副主任，石港镇人大主席潘桂华，石港镇副镇长葛建中、单志建，近20名石港镇区人大代表、政协委员、镇村干部、社会人士、老干部代表以及部分学生家长代表参加了进校园、评教育的座谈会，与会代表对我校一年来的工作给予充分的肯定，展现了我校教育良好的形象，提高了我校教师社会美誉度。

师德师风教育的不断开展，教师队伍建设有了新起色，教师终身学习和接受继续教育的意识得到加强，教师培训工作计划和教学研究计划合二为一，使教师培训与日常教学研究紧密结合，促使校本培训落地生根。

积极组织教师参加区内兄弟学校组织的各项教学活动。

9月14日区装备室来校对全体教师进行电子白板使用培训、11月进行文明办公室评比、12月继续组织石中之秋教学节活动，系列活动的开展，提高了教师的专业知识、教学技能与水平。

20xx年我校有17名同志被评选为通州区学科带头人、骨干教师和教坛新秀。

有近20位老师获区以上课堂诊断、教学基本功大赛、数学青年教师解题能力比赛一二等奖。

其中张伟老师获省历史老师基本功大赛一等奖，陆玉鹏老师获市教学基本功一等奖，陆玲红老师获南通市首届中小学班主任基本功大赛二等奖。

学校对他们不仅给予充分表现才能的舞台，而且也发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

这些措施促进了骨干教师自身的可持续发展，构建了新型教师成长的平台。

二、提升文化建设品位，彰显学校办学特色

学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，学校始终把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待。

学校不仅明确由分管副校长主管学校的体育、艺术工作，而且每块工作都有相应的责任主任、教师，活动开展有声有色。

1.进一步打造诗教和集邮学校文化建设的品牌。

我校不断丰富校园文化，提高学生的全面素养，校园诗教和生肖集邮特色饮誉江海平原，已形成具有鲜明特色的校园文化品牌。

一学期以来，南通市集邮协会与我开展了多次生肖集邮联谊活动，一系列活动的开展，进一步提升了石港中学校园文化发展品牌，扩大了石港中学素质教育的社会影响。

本学期，我校获江苏省青少年集邮示范基地的称号，现已被江苏省推荐申报全国青少年集邮示范基地。

2.积极开展体育艺术2+1活动。

继续巩固初中80%以上的学生落实一个特长项目，教务部门落实专人指导培养和提高。

20xx年9月在通州区首届江海天籁合唱节活动中，我校获二等奖、20xx年10月南通市第八届中小学生独唱比赛中王仁帅同学获中学甲组二等奖、南通市第八届中小学生独奏比赛中初二

（2）班李文同学获中学乙组三等奖、20xx年12月区第八届中小学生独奏比赛活动初三

（1）班杨好同学获中学乙组二等奖、初二

（2）班李文同学获中学乙组三等奖、区第八届中小学生独唱比赛活动中初二

（1）班卞梦瑶同学获中学乙组三等奖、高中陈旭同学获中学甲组二等奖。

继续推进阳光体育活动，认真完成体育课程教学任务，大力开展丰富多彩的课外文体活动、大课间体育活动，没有体育课的当日安排好一节体育活动，切实保证学生每天在校一小时校园体育活动。

全校继续加强毽球运动，使毽球运动成为学校体育工作的品牌。

11月28-29日，成功举办了阳光体育运动会，12月21日组织学生参加通州区学生毽球比赛活动。

3.加强艺术教育管理。

过去的一年我校着力加强艺术教育管理，进一步深化课程改革，更新育人观念。

把深化课程改革作为推进素质教育的主要载体和着力点，积极探索充满活力的课程管理运行机制。

艺术课程的开展，严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，确保各类课程协调发展，抓实艺术教育工作，积极探索艺术教育内容和形式，创新教学途径和方法，构建具有我校特色的艺术教育体系，营造健康向上的校园文化环境。

提高了学生审美素质。

4.重视学生实践课程建设。

我校十分重视学生实践课程建设，课程开展丰富多彩，学生乐于参加，提高了学生的动手、动脑能力。

下半年以来积极开展综合实践实验课程开发，成为南通市初中综合实践实验课程开发牵头单位。

10月29日上午，南通市基教处顾志刚一行6人来校进行综合实践实验课程开发调研，上级领导对我校综合实践实验课程开发的做法和取得的成果给予了充分的肯定。

5.积极创设活动载体。

结合中华传统节日，利用重要纪念日、节庆日等时机，针对不同年级的学生特点，集中开展各类多层次的主题教育实践活动。

本学期，进行了校园十佳歌手决赛、一站到底知识竞赛，举行了校园消防应急疏散演练活动，组织学生观看了文艺演出等。

切实加强了集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等教育，丰富了校园文化生活。

三、完善制度保证质量，教育教学有新提升

1.重视领导班子的自身建设。

认真组织学习国家、省、市有关教育事业发展的新政策，深刻领会全区关于两年争先、四年领先、六年率先的战略部署，认真落实《中小学校目标管理绩效考核实施意见（试行）》的各项要求，细化学校各项管理举措，班子成员明确分工，将管理责任落实到人，各司其职，同时又努力做到分工不分家。

建立了一支有大局观念，能率先垂范，带头执行学校各项规章制度，吃苦在前、享乐在后的干部队伍。

激发了管理层的活力，提升管理层工作水平，形成了一个团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。

在校长室的带领下，能主动寻找发展差距，扫描管理短板，探寻突破路径，摸索符合自身实际的教育管理新路，提高了精细化管理水平，推动了学校事业地健康发展。

2.构建现代学校管理制度。

我校进一步优化目标管理，强化工作责职，加强过程管理，强化工作督查，重视思想工作，调动师生工作学习热情。

构建了现代学校管理制度，对20xx届高三、初三教师进行了重新调配，所有校长室成员和中层同志都分别蹲点高三、初三相应班级，学校制定了蹲点领导管理考核制度。

全体蹲点领导和蹲点所在班级的课任老师每周都召开学情分析会，及时了解学生的学习生活情况，耐心细致地做好学生的思想工作和心理疏导工作，时刻关心爱护每一位学生，不断提高学生的学习兴趣。

我校以制度为引领，优化管理落实机制，具体分解高考、中考目标的，把压力传递到位，把目标任务内化为教师的追求，增强教师工作信心，要求教师做到务实、精细，大胆创新，摆正工作重心，落实改革举措，咬紧目标不放松，聚精会神抓质量，不断提高工作质效，推动石港中学教育事业的改革与发展。

3.及时总结岗位设置工作经验。

学校将核心功能定位于服务，以制度来确保以人为本的学校文化的建立，并为教职工建立明确的工作、价值、利益导向。

深入研究和不断完善学校目标管理绩效考核和教职工绩效考核的操作办法。

通过考核，充分调动积极性，引导教师专心致志抓质量，一心一意提质效。

将工作重心落实到岗位设置后续管理工作上，激励全体教职工积极履行岗位职责，不断提升专业水平，提高工作效能，发展自己，成就学生。

不折不扣完成好教师流动各项工作，帮助流动教师尽快适应新学校、新团队、新文化;完善后勤保障机制，为流动教师做好各项服务;建立教师流动跟踪调研机制，把握流动教师的思想动态、工作状态，引导流动教师积极发挥自身优势，在新岗位做出新贡献。

4.加强学校教育常规管理。

促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的根本保障。

过去的一年我们从学校实际出发，坚持常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量。

本学期，有近50名学生在区级以上各类竞赛中获奖，初三、高三学生在各次调研考试中成绩稳步上升。

一学期以来，上级领导多次到我校巡视、视导、调研及听随堂课等，各位领导都对石港中学教育教学管理、师资队伍建设、教育教学质量、校容校貌等方面所取得的成效给予了充分肯定。

5.注重学校德育内涵发展。

班主任工作是培养人、教育人、塑造人的工作，一支优秀的班主任队伍决定着一个学校的发展力量。

我校积极探索德育队伍建设创新模式，通过不断强化全员育人观念，积极探索德育队伍培训、德育科研及激励机制，大力促进德育内涵发展，不断提高德育实效。

学校对班主任的选聘工作坚持身正、务实、业精、进取的标准，明确提出了把握选聘条件、严格选聘程序、注重结构合理的工作思路，逐步把班主任队伍塑造成一支具有专业化、知识化、老中青相结合的结构合理、充满生机的班主任队伍。

学校制定了《班主任工作实施办法》和《班主任工作考核细则》，从班主任的工作目标与职责、配备与管理，到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。

明确提出了在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待的班主任队伍建设与管理的原则，对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先考虑，大大激发了班主任的工作热情。

一学年来，我校班主任队伍建设再结硕果，各类竞赛捷报频传，陆玲红老师荣获南通市班主任基本功比武二等奖，通州赛区一等奖第一名;在南通市班主任论文评比中，管维萍等十八名老师分获一、二、三等奖;在区××局举办的我的中国梦主题教育评比活动中，石港中学制定的德育活动实施方案和朱利君老师制作的课件均获一等奖。

四、推进重点工程建设，办学条件不断优化

本学期继续有效整合学校各类资源。

规范管理学校图书馆、档案室、实验室、计算机房等，提高管理水平和使用效率。

暑假期间按照区域教育现代的要求及数字化校园建设的目标要求，初二、初三、高中教室新装了电子白板，9月14日，区装备室来校对全体教师进行电子白板使用培训，创造性地开展教育信息化工作，提升了学校的整体办学水平。

特别是义务教育均衡发展国家级验收，全校上下将这项工作作为重中之重的任务，对照标准，寻找不足，高标准、严要求的完成迎验工作。

通过义务教育均衡发展国家级验收为契机，使初中部校园面貌焕然一新。

继续推进重点工程建设。

重建学生宿舍楼竣工，9月投入使用。

新食堂施工基本完成，新的一年将投入使用。

学生生活条件在原有基础上得到很大的改善。

加强学校后勤管理。

学校建筑物、水电管网有专人负责、签订了责任状。

做到定时检查，发现问题及时处置。

在切实做好食品卫生安全工作的同时，提高菜肴质量，降低价格，为师生提供了更优质的服务。

同时做好卫生工作，12月27日进行了流感疫