课程教学工作总结思修课程教学工作总结.docx

课程教学工作总结思修课程教学工作总结.docx

《课程教学工作总结思修课程教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程教学工作总结思修课程教学工作总结.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课程教学工作总结思修课程教学工作总结

课程教学工作总结思修课程教学工作总结

课程教学的工作总结该写呢?

下面WTT整理相关范文，希望对大家有所帮助!

语文教学工作总结【1】

本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

现在将这一学期的语文教学工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。

要求每一名教师都要不断提高业务素质。

为此，我积极探索，大胆实践。

我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。

每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。

在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。

在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。

激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。

我认为首先应加强学生基本技能的培养。

学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。

注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。

搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。

我们使学生成为学习的主人。

认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。

变满堂问式教学为学生自由发展式教学。

教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。

教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。

但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。

学校期中教学工作总结【2】

各位领导、老师：

下午好。

下面由我代表学部做期中教学工作总结。

总结必从计划开始。

计划中，工作目标和措施是：

a、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。

措施一：

紧扣“五环节”，落实基本常规

措施二：

采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督

措施三：

开展教学开放日活动，开放办学

措施三：

开展教学开放日活动，开放办学

措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序

措施五：

充分利用各级考试，加强质量监控

措施六：

利用评选活动，增强科组势力

b、校本研训做真做新，共赢教师生命发展。

措施一：

做实“青蓝工程”，促使新教师成长

措施二：

继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果

措施三：

加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力

措施四：

落实教师“五个一”工程，提高教师的基本素养

措施五：

主动“走出去”取经，开阔教师教育视野

措施六：

大力扶持特色教学活动，促成教师成长成才

c、校园活动做全做活，共营学生成长趣园。

措施一：

做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质

措施二：

做实、做活社团活动，打造立体成长环境

措施三：

借赛事契机，彰显水平、凝聚合力

措施四：

做新做美节日，凸显学部特色

措施五：

组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益

措施六：

开展阅读之星评比，为创建书香校园做准备

以下围绕计划从三方面总结汇报：

a、教学常规践行得怎样?

b、校本研训进行得怎样?

c、校园活动开展得怎样?

针对计划中的每条措施，从三方面进行盘点、梳理、反思：

　　1、做了什么?

2、取得哪些成效?

3、存在问题及改进措施?

总结资料主要来源：

1、各《科组总结与反思》（包括七年级《备课组的总结与反思》）（13个总结）

2、《教师教学情况问卷调查表（学生期中用）》（37个班，690份）

3、《督导反馈表》（8大组督导反馈）

4、《教学督导听课反馈表》（34份）

5、区教研室5位领导的听课评课反馈

6、《班级教学日志》、《阳光体育/社团活动记录表》

7、《科组备课组周报表》（共9周，63个表格）

8、《教务员记录》

9、《七年级期中考试教学质量分析报告》（6个分析报告）

10、平时的调查访谈

一、教学常规践行得怎样?

措施一：

紧扣“五环节”，落实基本常规

1、做了什么?

通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、《班级教学日志》记录等形式推动教学常规的落实。

我们对大多数老师在这一块落实得很好：

　　2、取得的成效

（1）安全这根弦得到绷紧。

进一步落实考勤制度，修改并实行新的《班级教学日志》、《阳光体育/学生社团活动记录》，每日必交，每日必查，及时检查、及时反溃

（2）教师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。

（3）集体备课观念深入人心。

初一年级，固定时间。

尤其是初一科学组。

自订“罚款条例”督促集体备课。

（4）课堂焕发新的生命活力：

《调查汇总表》中学生对教师的主流是赞扬。

（5）课后辅导更加常态有效。

尤其是初一教师，中午、放学后为后进生辅导。

3、存在问题及改进措施

（1）教学安全隐患依然存在：

空堂现象（空堂4次）、带出教室外的课、生化实验品（有的存放太久、有的小学没用）、低年级小孩到文印室拿试卷。

（2）极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。

（3）有些备课组集体备课有计划无行动。

教研活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进行。

（4）个别年段学生反应学业负担依然较重：

改革课堂模式，留出练习时间，提高课堂效率。

精选作业、不做重复、低效作业。

（5）课表稳定依然难以保证：

请假、区里活动等原因导致。

杜绝自行调课。

（6）同校区几套作息时间给管理带来困难。

（7）新版朗文教材的培训迫在眉睫。

（8）七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。

（9）大部分教师的粉笔字普遍有待提高。

措施二：

采取周报表反馈制，及时跟进、及时监督

1、做了什么?

采取周报表反馈制。

7个表格。

（1）教研活动与集体备课报表（包括校内与校外）

（2）公开课、研究课、示范课......报表

（3）教师因公、请假及调课报表

（4）师生获奖报表

（5）阳光体育活动及学生社团活动报表

2、取得哪些成效?

（1）及时了解各备课组、科组所开展的工作。

（2）积累了丰富的资料。

（3）让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。

3、存在问题及改进措施?

（1）当做是负担，上报时间拖拉。

（2）应该及时公布。

真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。

措施三：

开展教学开放日活动，开放办学

计划是第十一周召开。

旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，规范教学秩序。

由于流感等原因暂时延迟。

措施四、借期中教学督导之力，规范教学秩序

1、做了什么?

（1）步骤：

分三步走：

第一步，教师个人自查（第九周）。

第二步，科组总结与反思（并填写《总结反思表》（第11周）。

第三步，学部督导（第13周）。

（2）形式：

“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参与。

听课76节，期中49节“优”，占65%。

检查做得扎实有效。

教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听课评课共8节。

对我们的课堂进行了非常有实效的诊断把脉。

“查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。

分成八个检查小组，交换检查。

找出亮点、指出问题、指出改进方法。

填写好《教学督导反馈表》。

“问”问卷调查。

从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任课教师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。

共收回有效问卷690份。

另外学校也正在或者将要做相应的督导：

满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。

2、取得的成效?

（1）绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的提高。

（2）规范了教学常规，及时掌握了大量有效信息。

（3）为我们的课堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。

3、存在问题及改进措施

听课覆盖面还可以加大。

措施五：

充分利用各级考试，加强质量监控

1、做了什么?

（1）严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。

（2）圆满完成七年级期中考试的组织工作。

2、取得哪些成效?

（1）规范了考试的组织与考务工作。

（2）及时进行质量分析及时调整教学策略。

3、存在问题及改进措施?

希望针对质量分析中出现的问题，及时改进教学策略。

措施六：

利用评选活动，增强科组势力

充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建设。

1、做了什么?

科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。

2、取得的成效?

教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。

3、存在问题及改进措施?

（1）科组与科组之间执行力不均衡。

（2）希望有的科组不要潜伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。

（3）希望调动教师的积极性，增强凝聚力。

（4）营造关爱的氛围，尤其要关心临聘教师，采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试，去“代”转正。

小结：

教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起来共创文明秩序学园。

二、校本研训进行得怎样?

措施一：

做实“青蓝工程”，促使新教师成长

1、做了什么?

“青蓝工程”系列活动：

（1）采取“新老结对子”的形式。

（2）召开新教师专题会议，关心辅助新教师。

（3）新教师汇报课。

（4）汇报课后的跟踪服务。

2、取得哪些成效?

（1）新教师成长非常快，17节新教师汇报课整体效果非常好。

（2）彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。

3、存在问题及改进措施?

（1）个别新教师积极性有待提高。

（2）继续做好跟踪工作。

措施二：

继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果

计划是：

在巩固上学期建模活动成果的基础上，继续有计划、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”，特别注意总结提炼建模成果，形成可以供他人复制的、优秀的课堂教学模式。

1、做了什么?

（1）在上个学期开展系列活动的基础上，暑假开展课堂建模设计大赛。

（2）会议推动：

科组长会议，上周教师例会。

（3）在上学期实践探索的基础上，本学期重点：

进一步统一认识，各科组大胆探索。

2、取得哪些成效?

分步进行，分科组探索。

3、存在问题及改进措施?

（1）认识不统一。

（2）急需技术指导，包括导学案的设计等。

（3）全面推开力度不大。

措施三：

加强对小课题研究的技术指导，提高教师的研究能力