关于师生情的作文20篇.docx
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关于师生情的作文20篇
关于师生情的作文（20篇）
关于师生情的作文第1篇：
教师就像辛勤的园丁，栽培我们这颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。
记得在小学三年级我是个十分顽皮的孩子。
在天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？
这是我的教师张教师，她好像看透了我的心，对我说：
“陈海龙，跟我来吧。
”我呆了会儿，跟了上去。
坐在教师的车上，向十分严肃的张教师竟然和蔼可亲得对我说话……
到了张教师家，张教师放下包，领着菜，下子“冲”进厨房，开始做饭。
只过了会儿，桌子上就摆满了菜，张教师就喊我过来吃饭。
我望着张教师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。
就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。
到了午时，在张教师上课的时候，我的头不明白怎样了，十分眩晕。
这可吓坏了张教师，张教师立刻把我送到附近的家医院去，在路上，张教师问我中午吃没吃别的东西，我说有……
到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张教师着急死了，她急忙地问：
“有什么能够弄好？
”医生说，我需要挂水。
就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜……
在不知不觉中，已经到了6点钟了。
我模糊的睁开双眼，发现我在张教师的办公室了，而张教师却向看着我，我感动得流下了眼泪。
张教师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。
这让我想到了最能赞美教师的句话：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
关于师生情的作文第2篇：
我们是祖国的花朵，而教师则是辛勤的园丁，不辞辛苦，孜孜不倦，浇灌培育着我们。
在学习上同学遇到困难，教师会细心地指导他们。
当我们犯错时，教师会批评我们，但我们明白教师是爱我们的，期望我们做个知错就改的好孩子。
我觉得教师更像位大家长，不只管我们的学习，也关心我们的生活。
我还记得有次我得了腮腺炎，班主任林教师得知消息后立刻联系了他熟悉的医生为我治疗，在那位医生的悉心照料下，我很快就痊愈了。
我和妈妈从心里感激林教师。
去年教师节，我为教师献上了束花，祝他节日欢乐。
教师说：
“我什么都不需要，只要你们能好好学习，将来成为个有用的人才，我就心满意足了。
”我听了后很感动，下定决心要努力学习，以优异的成绩回报林教师，这就是给他最好的节日礼物。
我在那里想对所有教师说：
“您拥有世界上最神圣、最令人尊敬的职业。
您是河蚌，我们是砂粒，您用心去打磨，让我们成为了颗闪闪发光的珍珠。
您是蜡烛，燃烧了自我却照亮了别人。
”
啊!
教师我爱您!
关于师生情的作文第3篇：
即将要离开小学的生活，即将要跨入中学了，在这六年里有很多教师教过我，可是最使我舍不得的教师是寇教师。
我对寇教师又敬又怕，寇教师戴着副白色的眼镜，他微微下，眼角的皱纹就显出来了，他那高高的鼻梁下头有张能说会道嘴，时时提醒我们好好学习。
人们都说教师像燃烧的蜡烛，燃烧了自我照亮了别人，她总是不求回报的为我们付出，就算他满脸的汗水，我们有问题了，他也给我们耐心的讲解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，
寇教师看到我们好的时候，自我试试乐滋滋的，可是我们学习下降，她就崩这脸，记得有次寇教师进教室们，脸很严肃，我们就明白没考好，我心里七上八下的，每个准儿，寇教师坐下，叫了声乐乐，我怀着惴惴不安的心，走到了他那儿，阵暴风雨来临了，寇教师说我总是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我顿，先开始我心里还恨他呢，可是回头想想寇教师也是为我好，我必须要吧粗心的毛病改掉。
教师您就是这样，我愿化作块手帕，为你擦去脸上的汗水，我愿化作灯油，让您这盏灯永不熄灭。
关于师生情的作文第4篇：
师生情如同连绵春雨，滋润我的心田；师生情如同夏荷，给予你美的憧憬；师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力；师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。
回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开――师生情
镜头：
教师对学生的爱
次考试，我们班孔乐心考差了，59分。
他把头埋得很低。
在他看来，全班都有些瞧不起他。
这时，毛教师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。
下课后，毛教师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方――办公室。
孔乐心成绩很差，经常受到教师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢？
只见毛教师坐下来，指着错题，不厌其烦地遍遍讲解，直到他听懂，错题改好，教师才露出欣慰的笑容。
第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样塌糊涂，可是我深知，孔乐心1分的提高饱含毛教师万分的心血。
镜头二：
学生对教师的爱
夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，此刻成了万里乌云，电闪雷鸣。
放学后，看妈妈没来接我，走过教师办公室，看见毛教师焦急地等候。
哦，原先毛教师没带伞，此刻还要赶回去给孩子做饭呢！
这时，我把伞从毛教师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。
”我连忙拉着毛教师走下了楼梯。
路上，毛教师不断催我回去，我坚持把毛教师送到楼下，毛教师向我挥了挥手“再见，孩子，多谢你！
”“再见――”。
在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年段完美的回忆。
关于师生情的作文第5篇：
大家都有喜欢和感激的教师吧我也样。
教师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，期望我们快快成长……教师们的言行都令我们崇拜，是教师们教会我们做人的道理，是教师们教懂我们如何做人，我们应当好好的感激教师们对我们的教导。
教师们就像蜡烛，燃烧着自我，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。
教师们，大家说您是艘船让我们在知识的海洋中遨游。
有人说我们是祖国的栋梁，可是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的职责，所以我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，可是我想错了，您没有让我们失望。
所以我们为您感到骄傲，您因该为您自我感到荣幸。
我说过我要感激的教师，但我最最感激的教师是各教我两年的教师是刘教师和蒲教师。
我要对所有教过我的教师说，教师教师我爱你，就像老鼠爱大米!
教师教师我爱你，就像老鼠爱大米!
教师教师我爱你，就像老鼠爱大米!
关于师生情的作文第6篇：
我们新来的教师是个女大学生，她教我们语文。
她还在上大学。
教师长得很漂亮，卷着的黑黑的头发，两只眼睛炯炯有神，说起话来悦耳动听。
我们五五班的学生都十分喜欢她！
教师来了以后，我们五五班就添了些活跃气氛。
上课同学们都认真听讲，作业也认真完成，她也十分认真的教育我们，培养我们。
在办公室，也帮苏教师努力改作业。
调皮的同学下课也不打闹了，在哪呢在陪着她聊天、谈笑呢!
按班主任苏教师的话来说，她是原先调皮的五五班的救星。
可学期之后，我们听到个令全班震撼的消息――教师要走了！
全班整整沉浸在默默无语里分钟，谁也不相信这是真的。
最喜欢她的那些同学快哭了……
今日，是我们跟教师的“离别日”，教师来了，她的脸色很难看，像是以泪洗面过。
说她要走了，让我们不要太悲痛!
可是，我们还没有哭，教师她却已经潸然泪下了，但她却不住的掩饰自我，让同学们看不到她的悲痛。
我们为她开了个欢送会，可是没有个同学是在“欢送”她。
我们把礼物，祝福送给了她，还是没有表尽我们的情谊。
这刻对她来说，这是她人生中很重要的刻。
半个小时后，教师真的要走了，这就是我们分别的时刻了，霎那间，同学们都哭了，很悲痛，很悲痛……
教师，虽然你走了，可是我们不会忘记你给予我们的知识，我们会永记心头，不管怎样样也不会忘记!
不管您身在何方，您还是我们的教师！
教师，我们五五班的学生爱您，永远爱您！
关于师生情的作文第7篇：
我原先有位女教师，年纪大约30多岁。
她很和蔼，待人也很热情，我和原先的同学都异常喜欢她，尊敬她。
她不仅仅是教诲我的教师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。
我们和她的交往、接触有份独特的亲近感。
有人说，教师的工作很简便，只用看着书读读、动动嘴就能够无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。
殊不知，教师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，并且，学生不是“十个指头样长”，要根据不样学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见教师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。
个难忘的冬天，天上下着雪，学校披了件白披风。
这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，可是下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，教师看见了，连忙脱下自我那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：
“您不冷吗？
”可是，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！
可她还是那张笑脸，温柔地对我说：
“你不冷就好了。
”
那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然仅有几个字，可是胜过千言万语。
教师，不明白您还记不记得有我这位学生，可是在我心中，您永远是我最尊敬的教师，也是我最交心的挚友。
关于师生情的作文第8篇：
岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!
在这小学学习的生涯里，向有种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。
是您，教师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，教师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。
这切的切都与您教师是密不可分的。
生活的点滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。
记得有次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误节课。
您在班级手打着点滴，手给我们批作业。
还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。
您明白我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。
我顿时对自我充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。
在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。
有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。
我从此不惧怕课堂上的魔鬼――读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。
那都是教师您的功劳。
所以，我永远都离不开您，我的教师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。
因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。
您那富有哲理的话语，令我终生难忘。
我爱您，我的教师！
关于师生情的作文第9篇：
情，是连接人与人之间的载体，因为有情，切才会如此完美。
世间存在的情，无法用言语表达，例如亲情、友情、还有种生情。
学校是我们第二个家，而教师则是我第二任父母，我在他们的陪同下，走向未来，共创辉煌。
教师是那无私奉献的蜡烛，牺牲了自我，照亮了别人；教师是那辛勤的园丁，用尽自我生的心血，培育着祖国的花朵，无微不至的关爱着它，呵护着它，把它们当作自我的儿女样爱着……
人都说，父母给予了我们切，而教师又何尝不是，奉献了切呢？
都说父母的爱无私而伟大，所以说父母恩情大于天，深似海，无以为报，可是，我们不能忘记师生情，与教师齐学习，探索的场景，又怎能忘记？
因为有教师，我变得博学多识；因为有教师，我了解了人类进化的历程，因为有教师，我学会了如何做人做事……因为有教师，我们的生活才会变得如此丰富多彩，与教师齐经历了如此多的事情，教师的身影，教师的举动，甚至个微笑都已深深地牢记在我们的心里，尽管，在学习中与教师会有些小磨擦，不愉快，但这些并不能阻止我爱我们教师！
教师就像是我的朋友，我前进道路中的面镜子……我爱教师，像教师爱学生样，即使将要与教师分离，但隔不断我们之间的感情，我们的师生情分，永不止息。
关于师生情的作文第10篇：
又个教师节到了，我想表达对您节日的祝福。
因为您是我除了妈妈外最尊敬的女性，既是良师又是慈母，不仅仅教给我知识，更给了我无尽的关爱。
教师，就像辛勤的园丁，精心地培育着我们这些花朵，是您精彩的每节课，把我们这些渴望知识的同学们带入了知识的殿堂，是教师的讲解让我们插上了想象的翅膀，翱翔在文学的天空里。
还记得教师讲的那堂《野荷塘》，将文字变成了幅幅画面，让我领略了诗情画意般的美。
从此我喜欢了文学，决心长大后当位作家，用文学传递生活中美。
教师您教过我们句话：
“学春春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明。
”这句话不正是教师您的写照吗？
正是您的引路，您的奉献，才有我的健康成长。
教师，我想对您说句悄悄话，我想趴您耳边说声：
“妈妈！
”还记得上学期军训，父母不在身边，仅有教师您来照顾我们的生活。
吃饭时，给我们盛饭，站队时，您仔细地检查我们穿没穿好衣服。
傍晚时，我去活动室写作文，“蚊子大军”向我空袭，我左躲右闪，可还是没有逃出它们的“魔掌”，我被叮了14个大包。
您看见了，便每天不厌其烦地给我擦药。
望着您那慈爱的目光，享受着您温柔的抚摸，我当时真想喊您声“妈妈”。
教师，您不是绿叶却在滋养花朵，您不是红烛却是能够照彻心灵，因为在我眼中映出的永远是您是身影。
雄鹰感激长空，因为长空让它翱翔，花儿感激阳光，因为阳光让它怒放，草儿感激雨露，因为雨露让它成长，我要感激您，因为您的教诲和关爱让我健康成长。
关于师生情的作文第11篇：
“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。
教师是辛勤培育我们的园丁，教师是我们的第二位母亲，教师是把生都献给别人的蜡烛，教师是位认真的工程师……为了培育出下代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出教师那消瘦而和蔼可亲的样貌，回荡着教师亲切的话语。
那天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自我的小花伞，可我看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自我的伞，我便慌了神，心里想着：
“这可怎样办是好呢”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，教师打着伞过来了，问明了情景，决定打着自我的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦是雨水滴落在衣服上的声音，抬头看，只见教师举着伞，而自我却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可教师说：
“孩子，我没事的。
”教师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，教师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。
到了明天上课的时候，教师生病了，可还是给我们坚持上完课。
我激动的流出了泪水。
还有天，我走过教师的办公室，看到下节课的语文教师匆匆忙忙的出来了，可自我的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给教师送去，这时候，教师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。
教师下学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们以往有两位尊敬的教师，以往有段甜蜜，难忘的师生情。
关于师生情的作文第12篇：
在我的心目中，您是严厉的父亲，是慈祥的妈妈，是无名英雄。
有人说：
”教师是天上最亮的北斗七星，为我们指明了前进的方向;”有人说：
”教师是山间最清的山泉，用那甘甜的泉水浇灌着我们这些小树苗;”有人说：
”教师是茂密的树叶，为我们遮风挡雨;”有人说：
”您是那灿烂的陽光，时刻照着我们这些未开放的花骨朵。
”我想对您说：
”您对大家的无私的奉献，就是对大家无微不至的关爱。
您每天对大家的每个动作，每个语气，我都明白您是喜还是悲。
”
有次，上课时班上的位同学突然恶心控制不住自我吐了地，顿时，股刺鼻的气味弥漫了整个教室。
你不但没说他，还亲自拿来了清扫工具把垃圾打扫得干干净净。
您怀着焦急而又关心的情绪问：
”你还恶心吗还想吐吗”那位同学有气无力的说：
”不恶心啦，也不想吐啦。
”“走，我带你簌簌口去”您温和的说。
班里都鸦雀无声了，都在关心的看着那位同学。
你走时，您把班里的纪律交给我管理。
过了会儿，您和那位同学回来了，看见班里这么安静，不像平时教师走了就吵闹·翻了天似的景象。
便面带笑容的表扬了我对班级负责。
当时，我脸红了，害羞的对您说：
”这都是我这个班长应当做的。
”
教师，您是那辛勤的园丁，给我们往大脑里输入知识，让我们在知识的海洋里前进。
教师，我爱您!
关于师生情的作文第13篇：
教师之心严谨无私化作春泥养育万物，学生之情感激不已好似鲜花无言铭记。
――题记
不是冷酷的冬，也不是炎热的夏，而是温暖舒畅的春。
似明媚的阳光，遍野照耀；似和煦的清风，缕缕安柔。
您慷慨激昂，您妙语连珠，您的课堂是充满生机的地方。
生字词语，散文诗篇，名著小说，无不在您的点教下散发光芒。
您用粉笔书写着中国源远流长的文化，您用心脏诠释着教师的骄傲……或是因为形式的新颖，或是因为知识的透彻，您的语文课总是让我感受到份独特的味道。
最深刻的记忆便是那节公开课，课堂的结尾让我久久铭记。
您细心全面地分析着“老王”的为人和“杨绛”的为人，板书的最终笔是个圆润的爱心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲悯”，是“自省”。
您告诉我们“董卿曾说，阅读能让我们遇见更好的自我，自省精神也具有同样的作用。
杨绛的自省精神让她更有悲悯之心，以善良体察善良，以善良回报善良……”仅是这样短短的八个汉字，您却能够描绘出独到的感受，而那之中饱含的是您对五十三位学生远大而又完美的期望！
回头遥忆，日复日，每节语文课上总有您持书的身影，总有您娓娓道来的心灵道理。
当然，也正是因为您新颖的教学，因为您朴素而富有深度的言辞，让我觉得您是位独特的教师，让我们渐渐懂得如何做人，如何成长……
您的称呼如香茶，暖透了我们的心胸，每当我轻轻念起它，那幕场景总是回荡于心――演讲比赛前夕，您每天辛勤的和我齐排练，每个句子，每个动作，您无不亲自示范，每当我出现差错时，您眯眯眼，示意我重新再来；每当我灰心时，您点点头，给予我些许力量。
上台之前您递给我杯热水，水温是那样的暖，那样的暖……仿佛驱赶了所有的慌张。
正是因为您的鼓励，让我敢于抬起头，露出微笑，告诉自我不能放弃，因为，我背后承载的是大家的期望！
记，那年长街春意正浓，宛如豆蔻枝头温柔的旧梦，红叶的信笺情意绵长，愿化作轻盈的梦，跟随你的足迹，挽住切的言语，诉说独家的记忆。
妙语仁心，含辛茹苦，逐梦路上，伴我同行，千言万语化作句话，难忘师心，感恩有您！
关于师生情的作文第14篇：
语文课上，教师让我们背诵篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
教师气之下，说：
“晨读课那么长时间你们都在做什么!
背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负所以能蒙混过关那好，以后我不会再这么纵容你们了!
以后不会的给我抄!
抄到会背为止!
”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，仅有我，默默地注视着教师，此刻的教师格外的美，也仅有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了下，是啊，教师又次被学生伤害了。
其实，我的语文教师不仅仅人长得漂亮，并且脾气出了名的好，她从不摆教师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友样，所以，我们向很喜欢教师。
只是今日教师被我们弄生气了，大家都不明白怎样办。
放学后，回家的路上遇见了教师，教师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，教师走过来搂着我的肩，说：
“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。
”我幸福地点着头：
“恩，我明白了，多谢您”。
那刻，我懂得了微笑的力量。
微笑，像朵盎然盛开的花儿，不仅仅赐予他人芬芳，也为自我的生命平添份内涵。
在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。
我爱教师!
关于师生情的作文第15篇：
有个人最可爱，那就是教师;有种人最无私，那就是教师;有种职业最美丽，那就是教师;有道风景最隽永，那就是师魂;有种情感最动人，那就是生师情。
她，是我们的语文教师，个我们爱的教师她，有着双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着颗与我们样年轻的心。
她有着优雅的气质，是位让人见就很难忘掉的教师。
而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。
无论遇见谁，她都会对他甜甜的笑，笑得人心里有种说不出的舒服。
她的声音很好听，柔美、清爽，串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。
句句看似平凡的话，经她那巧嘴修饰，就变得优美动听起来。
听她讲课，真是种享受，很惬意。
她给予了我们很多：
诚实，认真，努力，不放弃……
在次考试后，我的分数很不梦想。
教师把我叫了过去，她说：
”没关系。
我看的出来，你这次是失误。
对了，下回作文不要写偏题了啊!
”说完，她又是微微笑。
此时我觉得信心十足了。
虽然教师很慈祥，但她也曾批评过我。
有次，我写作文不用心。
他罚我重写。
虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。
有人说，教师是那洁白的粉笔，摩擦了自我，写出曲曲动人乐章;有人说。
教师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒;有人说，教师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，教师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
关于师生情的作文第16篇：
宋教师是位优秀的教师，今年35岁，她在教育事业上默默地耕耘了几十年。
还有个星期就是教师节了，我们应当送些什么礼物给教师呢？
个人的主意毕竟有限，于是我和同学们齐讨论起来，大家各抒己见。
多嘴多舌的小明说：
“就送给教师本书吧!
”同学们异口同声的说：
“不好，教师不缺书。
”
胖乎乎的洋洋说：
“送给教师支钢笔或本书怎样样？
”“不好，不好教师也不缺笔和本子呀！
”红红连忙说。
就在这个时候班长黎明说道：
“干脆我们就在9月10日清早5：
00从家出发到学校的后山上每人采几朵最鲜艳。
最大方的野菊花吧！
”
“就这么定了！
”丽丽说。
于是在9月10日清晨5：
00我们出发了，来到了野菊花最兴盛的地方采了66朵野菊花用丝带扎好，由我拿着，到了办公室的窗前，看见宋教师手中握着支墨绿色的红钢笔，带着红褐色的眼镜，正认认真真地批改作业呢!
在桌子左面放着个日历。
右面有个没有盖好盖的红墨水，个笔筒和个地球仪。
教师正忙着，我不忍心去打扰，在窗前默默地想：
宋教师我虽然不是您心目中最优秀的学生，可是您是我心目中最尊敬的教师，在您的节日里，我代表全班同学把这份特殊的礼物送给您。
节日欢乐!
教师可能有点事情出去了，于是我就迅速的把花插进教师的笔筒里。
便高兴的离去。
教师，祝您节日欢乐！
关于师生情的作文第17篇：
我最敬佩的人，不是位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的教师戴着副黑边眼镜、扎着个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永远是最美的。
我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。
有件学习中的事，让我至今记忆忧新，有次我们考完四张小卷，考完后教师把卷子发了下来，我看错了不少题，可是我连张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有点不会的题教师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。
教师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到教师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。
教师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们教师平时判作业时更是丝不苟，连点点小小的差错都不漏掉。
并且还要件事没告诉你们，那就是教师第天接我们班时说的几句话：
装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十天是习惯。
感激教师，其实不需要过多的言语。
下课时，遇见了教师，我们的句“教师好”便
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