高考作文小标题式结构及范文大全.docx

高考作文小标题式结构及范文大全.docx

《高考作文小标题式结构及范文大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文小标题式结构及范文大全.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考作文小标题式结构及范文大全

高考作文小标题式结构及范文大全

——小标题要“靓”满分作文指导

如果要用到小标题，一般的学生会不假思索地说，这好办，随便地写上几个就可以了。

其实不是这样的。

首先是要求小标题的个数至少三个，但又不宜过多，过多了，每一个都会泛泛而谈，落不到实处。

其次拟题要有一定艺术性。

一位考生写了一篇叫《春夏秋冬》的高考优秀作文，其小标题是“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”，最后再来一个“春夏秋冬”小标题，显得含蓄隽永。

有《故乡颂》其小标题是采用“东南西北”作小标题：

“东：

森林世界、西：

白雪皑皑、南：

荷花飘香、北：

世龙横卧”；

有用情感作小标题：

“喜：

演讲夺取桂冠、怒：

班长无辜挨打、哀：

班主任辞职、乐：

快乐的星期天”；

有用成语作标题的，写《正人君子》：

“衣冠楚楚、色厉内荏、言行不一”；

有用名言作小标题的，写《感悟人生》：

“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、苦其心志”。

也有用“镜头一、镜头二、镜头三”，“片断一、片断二、片断三”，“启示一、启示二、启示三”，“序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声”等等的。

拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：

或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。

但有一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。

否则，就容易出现偏离题旨的问题。

一般而言，拟出3、4个小标题较为常见。

运用小标题进行创新的作文，文中的小标题是很讲究的。

小标题的创新有下面几种形式：

一、借用古诗文作小标题

引用古诗文作小标题，又分为两种情况：

一是引用同一首诗词中的语句作小标题。

如一篇反映环保的优秀作文，全文以马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。

再如广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。

江苏常州以《带好心情上路》为题的一篇优秀作文，全文以李白《行路难》中“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为文中的三个小标题，写出了小作者深切的心路历程，给人留下了深刻的印象。

这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

如江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走，看一看》，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。

再如甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》，文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下，悠然见南山”“此情无计可消除，才下眉，却上心头”作为文章的小标题。

这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。

二、借用名家作品作小标题

在高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。

一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文，全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。

另一篇是江苏徐州市的中考优秀作文《秋风秋雨牵我心》，全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。

这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。

三、用对称的句式作小标题

如福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。

再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的中考作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。

这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。

比喻式的如作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题：

“红康乃馨”、“白梅花”、“青青莲”、“黑黑玫瑰”。

四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人：

岳飞、屈原、李白、鲁迅，行文中小作者把花的内涵，色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来，收到了化整为零，各个突破的实效，给人以结构清晰、层次分明之感，诠释了“生命如花，芳香四溢”的主题。

对比式

如佳作《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：

“变化之一：

吃软不吃硬”，“变化之二：

吃麻不吃辣”，“变化之三：

吃肥不吃瘦”，“变化之四：

吃上不吃下”。

小作者目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因，意蕴丰厚，耐人咀嚼。

串联式

1.色彩串联：

如佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。

2.情感串联：

如佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。

3.诗文名句串联：

如佳作《水祭》，分别用“风景一：

清明时节雨纷纷”，“风景二：

路上行人欲断魂”，“风景三：

借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。

四、用数学公式作小标题

学科间的综合，这是素质教育的一种发展趋势。

在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。

现在又有人用数学公式的形式来拟小标题，如作文《我的课余生活》，文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketballrace”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=”；再如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。

五、运用并列词语作小标题

比如2江苏徐州以《赠人玫瑰，手有余香》为题的一篇优秀作文，文中分别以“亡国复国”“瀑布礁石”“人生赌注”作为小标题。

再如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文，文中的三个小标题是“郁闷伤感”、“暴躁冷静”、“悔悟收获”。

又如江苏盐城以《明月山让我陶醉》为题的一篇优秀中考作文，文中四个小标题为“青山白露翠竹”“裸石流水人群”“丛林红旗小道”“细雨冰风飞瀑”。

六、用歌曲名、歌词作小标题

如2江苏常州的一篇中考作文《歌声连绵》，文中分别用《相信自己》《真心英雄》《水手》歌作为小标题，三首歌、三个层次，三种境界，缺一不可。

小标题的创新形式不只上面提到的几种，不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。

不论用什么样的小标题，都是要围绕中心思想服务的，都要有一个明确的主题。

拟题时要注意整体协调，要注意创新，要注意整齐，使之有一定的文采。

先请欣赏满分作文《与永恒拔河》。

与永恒拔河

生命与永恒拔河，谁也不知道，绳子的那一头，究竟拽着什么。

只寄幸于全力拉扯的一瞬，永恒或许会探过头来。

[标题很有新意。

生命与永恒拔河，这本身就是一个新颖的提法]

一、流浪的诗魂

那一只骄傲的靴子，至今还落在高力士羞愤的手里，我们的“谪仙”，却早已不见踪影。

美仑美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心，却容不下那一个不羁的灵魂。

“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

”诗魂的履印遍布五湖四海，携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。

“酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。

”那一个灵魂，选择了流浪，选择了远离宫廷的纷争和世俗的薰扰，一路流浪一路捡拾山的雄浑，捡拾江河的奔腾，捡拾风的耳语，集成册，谱上那一份特有的奔腾，留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。

[“流浪的诗魂”很具有诗意。

通过李白身世的简略述说，让我们对他有一个较理性的了解。

不论是他的剑气，还是他的诗篇，都足以让后人铭记于心。

酒入豪肠，三分啸成剑气，余下的七分化作诗篇，绣口一吐就是半个盛唐。

这是对李白非常准确的评价。

而流浪成了他的选择，选择流浪，也就选择了永恒，也就选择了留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。

]

二、雁落塞北

塞北的风雪，一季又一季，吹白了征夫的发，吹湿了怨妇的眼。

直到有一天，长安来的路上，远远地出现一群人，簇拥着一位南来的少女。

少女携着一枝橄榄绿，走入匈奴人的营帐。

从此，征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。

无数个家庭，结束了不眠之夜。

少女以其温柔和美丽，点染了那一方空灵。

远在千里之外的长安，汉元帝至今仍失落。

汉朝惟一的一缕馨香，怎就落到了一群蛮子手里只有雁群明白，少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。

只有雁群明白，那一缕缕青丝是如何熬成白发，幽幽胡笳中，蕴涵着多少乡思，最终又怎样化成那一片青冢，三春犹晖。

[“雁落塞北”也是一个有诗意的小标题。

通过昭君的选择，我们赢得汉王朝半世的太平，也换来了中原与胡人半世的和平，也使得征夫欢呼雀跃，怨妇破涕为笑。

为什么呢因为昭君的出塞，使得几千里塞北边疆平静无事，胡汉相安无事。

从这个角度上说，昭君的选择是为了历史，为了汉王朝，为了父老乡亲免受战乱之苦]

三、半生的重量

荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑头到白头，用半生的心血续写着丹青。

南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不老的丰碑。

汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光。

匈奴的可汗惧怕：

“怎么还有这样固执的人”他更无法理解，这把生的重量承载起的竟是中华民族永世的骄傲！

[“半生的重量”也是一个非常绝妙的小标题。

这半生的重量实是一种爱国精神，一种对祖国的绵绵无绝期的牵挂。

苏武选择了牧羊，也选择了永恒]

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。

而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。

[本段是对前文三个感人肺腑的故事做的一个总结。

人们选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节，就是这些心灵的选择，使得在与永恒的拔河中获得了胜利，也就选择了永恒，进而点题]

【作文点评】

本文一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题：

“流浪的诗魂、雁落塞北和半生的重量。

”这三个小标题，很有文化气息，横空出自作者笔端，显得高雅而有灵气。

更让人称道的是作者将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起，以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的，这是一个非常不错的选择。

特别是对这三个人的叙述时，能够将与其相关的历史史实较为准确地表达出来，尤其显得难能可贵。

不一点要注意，那就是，如果能在每个人物的叙述中有“选择”等相关字眼，以便让人觉得文章时时扣紧话题则更好。

当然不这样，就如原文也很好，因为也可以让觉得这篇文章的达意有一种含蓄之美。

这是两种不同的风格，不论哪一种都是可取的。

作文如要拟小标题，则一定要精心设计，要么有文采，要么有理性，总之不能随意而为之。

下面这篇考场作文则是优秀小标题的范例。

我心中的珍藏

　　“可知道，有些事情有些人，停留在发生的那天不肯走。

”打开回忆的影集，心中的珍藏，幸福的瞬间。

　　风之舞

　　喜欢风，喜欢风的洒脱不羁，驰骋在风中的感觉，真好。

当然，我向往杨柳岸的晓风残月；青睐“颠狂柳絮随风舞”的美景；渴望“大风起兮云飞扬’’的壮观；钟情“剑吼西风欲把春留驻”的豪放。

最喜欢苏轼的《定风波》：

“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马。

谁怕，一蓑烟雨任平生……”尽管苏轼“身世浮沉雨打萍”，但“回首向来萧瑟处”却能慨叹“也无风雨也无晴”，试问能有“一蓑烟雨任平生”之豁达的，世上能有几人

　　我是一颗沙粒，我自知渺小，但我把这首《定风波》珍藏心中，自由自在地与风共舞，你呢

　　天