广东省深圳市第二中学学年高二上学期第二次周练926语文试题Word精校版含答案.docx
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广东省深圳市第二中学学年高二上学期第二次周练926语文试题Word精校版含答案
深圳市第二中学2020届语文第二次周练
2018年9月26日
说明：
一家之言，请批判使用。
序图：
归有光、苏轼
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
1．下列选项中对乡土文化的理解和分析，正确的－项是（D）
A．地方戏是民间一种重要的艺术形式，带有浓厚的乡土特色，也是当地乡士文化和生活风貌的结合体，因而成为当地乡村文化的重要载体【“因而成为当地乡村文化的重要载体”错，强加因果关系。
】
B．在振兴乡村文化的战略中，，因具有其他艺术门类无可比拟的亲民性与生动性，地方戏已成为乡土文化的表达者，为乡村振兴理应注人文化动能。
【“地方戏已成为乡土文化的最好的表达者”，说法过于绝对，根据第－段表达应是“地方戏理应当好乡土文化的表达者”；最后一段“地方戏才能扮演好当代乡土文化表达者的角色”也有表述。
】
C．地方戏从诞生之初便与土地和农民密不可分，在长久的发展过程中，成为体现乡村文化及农民价值观的最佳艺术形式。
【“成为体现乡村文化及农民价值观的最佳艺术形式”，表述有误，第三段中只是说“最能体现乡村文化及农民价值观的地方戏”，并未表明是“最佳形式”。
】
D．地方戏扎根于地方，具有鲜明的地域风格，新的历史时期只有展现乡村新面貌讲好乡村新故事，地方戏才能担当起乡士文化表达者的重任。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（3分）
A．第一段开篇明题，鲜明地提出了观点，指出了地方戏因其独特性，因而对当前乡村振兴战略的实施具有重要的作用。
B．第二段举例论证，以鲁南苏北地区盛行的柳琴戏深受当地百姓的喜爱为例，印证了地方戏就是当地百姓的精神食粮的说祛，富于说服力。
C．第三段引用论证，借用赵霞的一段话阐述了随着城市地方戏逐渐走向衰微的趋势，给乡村文化的发展敲响警钟，文化设施推动地方借鉴。
D．针对地方戏在传承与发展中面临的问题，文章最后两段以翔实的事例指出回
归乡土、与时俱进的发展战略，再次强化了观点。
有理有据，逻辑缜密。
【“再次强化了观点”分析有误，最后两段只是提了地方戏的发展中强调乡土味的实质。
】
3．根据原文内容，下列说法不正确的项是（3分）
A．乡土味是地方戏的生命，而在当前地方戏的传承与发展中，由于主创人才的缺乏，导致地方戏曲缺乏理论指导，地方戏已经失去了原有的乡情与乡味。
【“由于主创人才的缺乏，导致地方戏曲缺乏理论指导”，信息筛选偏狭，第四段“同时，地方戏曲团体普遍缺少作曲等专业人才”表明这只是其中的个原因。
】
B．由于时代的发展，人才流动成为常态，戏剧主创人员不但要熟悉当地的方言，更要全面深人了解当地的乡土文化，只有这样才能拯救地方戏。
C．在人才培养上，地方戏曲院团要转变思想，改变路子，也应通过与地方高等院校合作的方式探索地方戏曲人才培养的新模式。
D．当前农村面貌发生了日新月异的变化，也为地方戏的发展提供了丰富的创作素材和广阔的空间，利用平台、抓住契机，立足乡土、注人活力方能实现地方戏的二次腾飞。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
雪继续下
田杕（dì）
我是高五那年才考上的大学，后来，就留在济南工作。
其实，我完全有可能在高三那年考上，根本用不着复读，这全都怨我父亲。
我不叫父亲爹，也有很多年了，万不得已就叫他“哎”。
父亲一开始不习惯，后来也就习惯了。
这种局面的形成，始于上高一那年。
那年的冬天，放寒假了，父亲赶着牛车出现在了县一中的大门口。
父亲说：
“你娘病了，家里没钱了，你在县里花销大，咱供不起了，还是转到咱乡高中吧。
”我当然一万个不愿意，进了县一中一只脚就算迈进大学门了，乡高中一年也就能考上两三个吧。
坐在牛车上，我一路哭，父亲一路抽烟，下了一路的大雪，回到家的时候，天都黑了。
工作后，我就很少回去，除了过年。
等有了孩子，就更有了借口，孩子小嘛，家里没有暖气嘛，于是连过年也不回去了。
孩子三岁的时候，母亲打电话催回去过年，带着哭腔，说家里装上暖气了。
再也没有借口了，只好应承。
母亲在电话里立马高兴，说：
“让你爹去接你，咱邻居二满刚买了一辆小面包。
”
我一直拖到年除夕上午才走，到县城火车站的时候，已是下午三点多。
这是个小县城，火车站已经空了，除了漫天飞舞着的雪花，就只有几辆接站的车。
一出站，就看见父亲瑟缩着身子，跺着脚，双手凑在嘴边，捧着一团白气，见了我们就赶紧上前，笑得有些谄媚，赶紧接过我老婆手中的行李，带领我们去坐车。
我们没看见小面包，却见到了一辆牛车，还搭着棚子，一头老牛披着一身雪，在左顾右盼。
“这就是你找的车？
”我很诧异。
“嗯，下大雪，二满说路滑，他不敢开。
大年除夕的，都不出车了，钱再多也不中。
好不容易才凑了这么一套，现如今都不怎么养牛了，牛不好找，排车倒还是咱家的排车。
”父亲嘿嘿一笑，有些不好意思。
甜甜倒是挺高兴，又蹦跳又拍手，可见着稀罕物了。
看见孩子高兴，我老婆那张已经冷下来的脸，马上暖和了：
“嗯，牛车，我也没坐过，是挺好玩的。
”看见他俩高兴，我也跟着高兴起来。
父亲连忙制止：
“等一下，我上去先把火盆点着。
”
这辆车父亲可真是费心了，铺着一圈褥子，摞着两床被子，中间是一个小火盆，下面垫着几块砖头，砖头固定在车上，火盆固定在砖头上，火盆上还罩着一个罩子，安全工作也做得很足。
父亲手忙脚乱地把火盆点着，怕我不放心，解释道：
“上好的木炭，没烟。
”
我们都上了车，用被子围着腿，烤火。
父亲坐在棚子外面，鞭子一扬，啪的一声：
“驾！
”牛车缓缓启动。
外面的雪泼啦啦地下，已经看不清雪花的模样。
甜甜站起来，爬在车窗上向外看。
父亲在帆布上掏了两个洞，用透明塑料布封起来，就成了窗户。
透过门帘的缝隙，我看到了一道晃动着的白，当然，这就是父亲落满雪的后背的一部分。
我老婆说：
“外面太冷了，让咱爸到里面来赶车吧。
”我说：
“甜甜，叫你爷爷进来赶车。
”甜甜就喊：
“爷爷，外面冷，你到里面来赶车吧。
”父亲很高兴的声音传进来：
“好孩子，不用，那样不得劲，还透风撒气的，别冻着你们。
”
牛车吱吱嘎嘎，慢慢悠悠地行走在白茫茫的原野上。
路上几乎看不到一个行人。
天渐渐黑了下来。
我掀开帘子，只见天地间一片混沌，远远近近的村庄都隐在雪后，只能看到屡屡升起的爆竹的火光，路只剩下一条长长的轮廓，雪中的老牛很是吃力。
父亲偶尔扬起的鞭子，将漫天的雪抽出一道缝隙。
父亲成了一个雪人，我觉得这漫天的雪仿佛全都落到了父亲一个人身上。
我挪到父亲身边，将一件羽绒服披在他身上，说：
“这是甜甜妈让我给你披的。
”父亲说：
“谢谢！
还是你披吧，我不冷，你娘给我做的棉袄棉裤厚实着呢。
你们那衣服不行，一冻就透。
”然后，羽绒服就转移到了我身上。
我问父亲要了一根烟。
两个烟头在雪幕中明灭着。
“小波，你还记得十七年前那个下午吗？
咱们也是坐着牛车，从一中回家，也是下着大雪。
”
“嗯。
”
“小波，你还记恨爹吧？
那年，爹不该让你转学，害得你多复读了两
年，多遭了两年罪。
”
“也不全怨你，我娘不是生病嘛。
”
“不全是，事后我想明白了，其实，也还有别的办法，可以把牛卖了，也可以再借一借，豁出去一张厚脸皮，也还是能再借点的。
”风雪中，父亲嘴巴上的烟头使劲地亮了两下。
“过去那么多年了，不说了。
”
然后，就是抽烟。
到家的时候，鞭炮声已经连成片，二十来里路，走了近四个小时。
吃过年夜饭，母亲在厨房里刷碗，我过去跟她聊天。
母亲说：
“刚才你叫他爹，他可乐坏了，你看他喝成那个熊样，多少年没喝醉过了。
”我说：
“那辆车我爹可是费心思了，他说下雪路滑，二满不敢开车。
”母亲一撇嘴：
“瞎说，人家二满是老司机，多大的雪没见过？
你爹跟我说给你打过电话，是你说甜甜想坐牛车。
”我愣了一下，没再接茬，赶紧将目光转移到窗外。
雪继续下，父亲的车伫立在院子里，越发厚实。
（节选自《小小说月刊》）
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的项是（3分）
A．小说开篇写“我”在高五那年通过复读才考上大学，以及“我”多年“不叫父亲爹”的尴尬局面，交待了“我”与父亲的隔阂，似显突兀，实则设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
B．女儿甜甜虽是文中的次要人物，但有着穿针引线的重要作用。
父子分别以甜甜为借口的托辞甜甜对牛车的情绪变化等都推动了故事情节的发展。
C．小说结尾构思巧妙，独具匠心。
在故事临近结束之时，借母亲的话揭穿了父亲的谎言，面对父亲的“狡猾”，“我”深感无奈。
掩卷沉思，只觉意味无穷。
【“我”深感无奈”，理解有误，应该是“我”听了母亲的话，内心有所触动。
】
D．小说善于运用细节描写。
父亲接“我的牛车内设简单却有心，与他的“殷勤”举动相照应，意在表现父亲对儿子真情和爱意，让人感动。
5．父亲为什么不用二满的小轿车而决定亲自赶着牛车来接“我们”一家三口？
请结合全文简要分析。
（6分）
5．①表达自己对儿子真诚的歉意。
十七年前父亲强硬地用牛车把“我”从乡一中拉回家，延误了“我”当年高考，使得父子产生隔阂，十七后年他想用同样的方法以取得儿子的谅解。
②为父子化解矛盾，消除隔阂创造契机。
父亲希望用牛车来唤回儿子的记忆，唤醒亲情。
③表达对儿子及儿子家三口浓浓的爱意。
温暖的牛车渗透着父亲殷殷的心意，饱含着浓浓的爱意，也承载着三代人融融的天伦之乐。
6．结合文本，谈谈小说以“雪继续下”为题目有什么好处？
（6分）
①从环境描写的角度看，雪为故事的发生和发展提供了背景，渲染了寒冷而温馨的气氛。
②从情节发展的角度看，“雪”贯穿全文，推动着故事情节的发展父子隔阂的产生和消除都跟“雪”有关。
③从表现主题的角度看，文中的“雪”既是自然界的雪，也是洁净的爱的化身，“雪继续下”同时蕴意爱的继续，亲情的绵延。
④从塑造人物形象的角度看，父亲的言行举止主要体现在两次大雪用牛车来接“我”的情景中，“雪”凸显了父亲的性格特征，即用大雪无痕象征大爱无痕，象征父亲不善言辞、深沉而广博的爱。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
短视频与文字相比，最直观的劣势在于前者对流量的消耗巨大。
从4G网络所布局的场景生态来看，短视频对于移动网络的依赖度非常高。
有理由相信，未来5G网络的铺展将进一步降低移动视频的流量成本，实现短视频的无时不在和无处不在。
这种技术段位的升级，将直接打破资源壁垒。
此外，与文字类自媒体需要依靠爆款升值相似，短视频也亟需更多的“papi酱”，即在营造IP属性上变得更高效，这既是短视频的缺点，也是突破瓶颈的机会。
快手投广告、火山发补贴，都是品牌战升温的表现。
站在短视频的风口，竞争情势依然不甚明晰。
那些投入大、进入早的平台，也存在掉队的风险。
而互联网巨头的仓促入局，并不意味着可以直接占据一席之地。
事实不断证明，互联网场域最后的胜者永远是最懂得用户的人。
（摘自清博大数据，2017年8月4日）
材料二：
2017H1中国短视频APP选择考虑因素分布
材料三：
经过一年多的时间，不少短视频平台方、内容生产方如今陷入焦虑。
北京大学新闻与传播学院研究员张慧瑜认为，短视频行业存在一些问题，搞笑幽默和明星娱乐占据了短视频内容池的大部分份额，但内容趋于同质化，商业变现尚未完全打通。
“我们观察到，不少消费者已进入审美疲惫期，对搞笑为主的内容逐渐失去新鲜感。
”张慧瑜说，高流量并不等于高价值内容，没有价值的流量无法持续。
短平快的特性，导致单体流量十分分散，进一步缩短了内容创作者的生产周期，提升了单体获取流量的成本。
部分公司变现机制“粗暴”，短期内大量消耗粉丝活跃度，无法兼顾内容的培育与健康的变现。
为了寻求相对稳定的商业变现，源于YouTube的多频
道网络产品形态MCN于2017年被引入中国市场。
MCN意味着在资本支持下，为确保内容的持续输出，将平台下不同类型的优质内容联合起来，以平台化的运作模式为内容创作者提供孵化、运营、营销等服务，提高内容生产效率，降低生产和运营成本，提升变现可能性和效率。
“技能型短视频的比例提升较快。
未来，短视频将与知识付费进行结合，付费内容产品有望成为下一个突破口。
”孙佳山预测。
（摘自《半月谈》，2018年4月2日）
材料四：
国家网信办于4月4日依法约谈“快手”和今日头条旗下“火山小视频”相关负责人，提出严肃批评，责令全面整改。
经查，“快手”火山小视频”未能落实企业主体责任，出于博取眼球、获取流量目的，疏于账号管理，任由未成年人主播发布低俗不良信息，突破社会道
德底线、违背社会主流价值观，污染网络空间，严重影响青少年健康成长。
国家网信办相关负责人指出，各地直播短视频平台应引以为戒、举一反三，主动加强自查自纠，及时处置违法违规及低俗不良信息。
下一步，国家网信办将继续会同有关部门加大对网络直播和短视频的监督管理，净化网络环境，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间。
（摘自中国网信网，2018年4月6日）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的项是（3分）
A．短视频与文字相比，对于移动网络有更强的依赖性，未来5G网络的普及将从技术上直接打破资源壁垒，促进短视频的迅猛发展。
B．质量高的短视频最受用户的青睐，对短视频平台来说兼顾优质内容的培育与机制健康的变现显得非常重要。
C．审美疲劳、变现焦虑让短视频“风光难掩硬伤”，借助MCN有助于解决这一难题，为技能型短视频发展铺平道路。
【“为技能型短视频发展铺平道路”无中生有，根据材料三可以看出这只是种预测。
】
D．一些短视频平台罔顾社会责任为牟取利益不惜突破道德底线，严重影响了网络环境的净化，受到了相关部门批评整改。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．材料一立足于短视频未来的发展考虑，通过翔实的事例和详尽的数据比较，指出当前互联网场域短视频竞争激励的态势。
【“详尽
的数据比较”无中生有，材料－中并没有详尽的数据比较。
】
B．材料二图表显示，在对短视频APP的选择上，内容是用户最关心的要素，对于优质内容的争夺将成为各短视频平台今后竞争的重点。
C．材料四报道了国家网信办依法约谈“快
手”火山小视频”直播短视频平台，责令整改的消息，可谓大快人心。
D．短视频的发展警示人们，坚守道德底线、传播正能量，这是一个企业发展应有的责任。
9．根据上述材料，你认为短视频这网络新生事物该如何健康正确地发展？
（6分）
9．①满足用户需求，切身为用户考虑；②提高内容质量，健全变现机制；③担当责任，远离低俗，严守法律法规，传播主流价值。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本小题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10－13题。
归有光，字熙甫，昆山①人。
九岁能属文，弱冠【冠：
古代仪礼，男子二十岁时举行加冠礼，表示已成年。
指年纪刚到成年的时候】尽通《五经》【五部儒家经典，即《易》（《周易》）、《书》（《尚书》）、《诗》（《诗经》）、《礼》（汉代指《仪礼》，后世指《礼记》）、《春秋》：
四书五经｜立石刻五经】《三史》诸书，师事同邑【同县】魏校。
嘉靖十九年举乡试【明清两代科举考试的一级，每三年一次，在各省省城举行，由本省秀才与监生参加，考中者称举人，可参加会试，会试落第，也可依科选官】，八上春官【唐光宅年间曾改礼部为春官，后春官遂为礼部的别称】不第。
德居嘉定安亭江上，读书谈道。
学徒常数育人，称为震川先生。
归有光，字熙甫，昆山（今属江苏）人。
九岁就能写文章，不到二十岁，“五经”、“三史”等书全已通晓，拜本地魏校作老师。
嘉靖十九年考取举人，以后考了八年进士都没有中。
迁居嘉定安亭江边，读书讲学。
学生常达几百人，都称他震川先生。
四十四年始成进士，授长兴知县。
用古教化为治②。
每听讼引妇女儿童案前刺刺③作吴语【泛指吴地方言】断讫【谓审理处刑结束】遣去不具狱【备文定案】。
大史令不使【不顺从】，辄【随即】寝阁【搁置】不行【不施行】。
有所击断【有所争执】，直【径自】行【办，施行】已【照自己的】意【心向，意思】。
大吏【大官们】多恶【不喜欢】之，调【调职】顺德通判，专辖【专管】马政。
明世，进士为令无迁悴⑤者，名为迁，实重抑之也。
隆庆四年，大学士高拱赵贞吉雅知有光，引为南京大仆丞，留掌内阁制教房，修《世宗实录》，辛官。
嘉靖四十四年，归有光才考取进士，授官长兴知县。
他用古代的一套政教理论和做法来进行治理。
每次审理案件，把妇女儿童领到案前，说着尖细的吴语，断完案，把人打发走，不写判决书。
上级的命令不切实际，就束之高阁，不去执行。
与上司有所争执，就径自照自己的意思办。
大官们大多不喜欢他，就调他去作顺德通判，专管马政。
明代，进士作县令没有晋升副职的。
因此，调任通判名为提升，实际上是很重的贬谪。
隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉平素与有光交好，引荐他作南京大仆丞，掌管内阁制教房，编撰《世宗实录》，死在任上。
有光为【作，写作】古文，原本【本来，原来】经述，好《太史公书》，得其神理【精神理致，旨意理路。
】。
时王世贞主盟文坛，有光力相抵排【抵触，排斥】，目为【看作】妄庸【指凡庸妄为的人】巨子【在某方面卓有成就、有声望的人物】。
世贞大憾【感到极其遗憾】，其后亦心折【心里佩服，点头同意。
形容钦佩赞许之至】有光，为之赞【赞语】曰：
“千载【千年，千载难逢】有公【你，对德高望重之人的敬称】，继【继承】韩、欧阳。
余【我】岂【哪里】异【异端的，另外的】趋【另一条路】，久而自伤【自我感伤】。
其推重如此。
有光制举义，谌⑥深经术因，卓然【指超出常人】成大家。
后德清胡友信与齐名，世并称“归、胡”。
归有光作古文，以经术为本，喜欢太吏公的《史记》，参透其中的神理。
当时王世贞为文坛盟主，有光尽力和他分庭抗礼，把他看作狂亡而平庸的大人物。
世贞心里很不病快，但以后也对有光佩服得五体投地，给他写赞语说：
“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统，我哪里是走的另一条路，只是自伤长久以来没有什么成就啊！
”他就是这样推崇归有光。
归有光在特种经学研究上有很深的造诣，卓然成为经学大师，后来的德清县胡友信和他齐名，世人并称他们为“归、胡”。
【注释】①昆山，今属江苏；②古教化，指用古代的一套政数理论和做法。
治，治理；③刺刺，形容尖细的声音；④击断，即争执；⑤迁悴，指晋升副职；⑥制举义，特种经学研究。
谌，造诣。
10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的项是（C）
A．每听讼引／妇女儿童案前刺刺／作吴语／断讫遣去／不具狱
B．每听讼／引妇女儿童案前刺刺／作吴语断讫／遣去／不具狱
C．每听讼／引妇女儿童案前／刺刺作吴语／断讫遣去／不具狱
D．每听讼引／妇女儿童案前／刺刺作吴语断讫／遣去／不具狱
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（B）
A．弱冠，男子20岁时行冠礼。
即戴上表示已成人的帽子，以示成年但体犹未壮还比较年少，故称弱冠”。
B．乡试，中国古代科举考试之一。
唐宋时称“乡贡”“解试”，凡中试者均可参加次年在京师举行的会试，一般在三月举行，故又称春闱”。
【乡试般在八月举行，故又称“秋闱”，解释有误，乡试在八月举行，又称“秋闱”。
】
C．隆庆，明朝穆宗年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，也可用来表示年份，汉武帝即位后首创年号，此后形成制度。
D．太史公，西汉武帝时设立的官职名称，此处代指太史公司马迁。
司马迁在太史公官任上，成就史记》，名垂青史，故史称太史公。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的－项是（B）
A．归有光自小聪敏慧达，表现不凡。
他年少时就通晓“五经”“三史”，年长后的进士之路却漫长而坎坷，后移居到嘉定安亭江边，以读书讲学为业，门生常达几百人。
B．归有光个性鲜明，富有主见。
在长兴知县任上，他审案时，往往把妇女儿童领到案前，让他们以尖细的吴语为自己辩解，案子审断完毕，也不书写判决。
【“让他们以尖细的吴语为自己辩解”理解有误，根据原文意思应是“他说着尖细的
吴语”。
】
C．归有光为官不妄断媚上，我行我素，被调任为顺德通判，名义上提升，实则是很重的贬谪，幸好有人提携，被举荐为南京太仆丞，后死在官任上。
D．归有光才华横益，善写古文，与当时文坛盟主王世贞不睦，但王世贞对他推崇有加；他在特种经学研究上造诣很深，与德清人胡友信齐名。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）有所击断，直行已意。
大吏多恶之，调顺德通判，专辖马政。
与上司有所争执，就径自照自己的意思办。
大官们大多不喜欢他，就调他去作顺德通判，专管马政。
（2）为之赞曰：
“千载有公，继韩、欧阳。
余岂异趋，久而自伤。
给他写赞语说：
“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统，我哪里是走的另一条路，只是自伤长久以来没有什么成就啊！
”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14～15题。
华清引·感旧
苏轼
平时十月幸兰汤。
玉甃①琼梁②。
五家③车马如水，珠玑满路旁。
翠华④一去掩方床。
独留烟树苍苍。
至今清夜月，依前过缭墙。
注：
①玉甃（zhòu）：
玉石砌成的井壁，指沐池。
②琼梁：
色泽晶莹的柱梁，指华丽的官殿。
③五家：
指杨贵妃亲眷。
④翠华：
天子仪仗中以翠鸟羽毛为装饰的旗帜、车盖，代指明皇。
14．下列对本词的思想内容和艺术手法的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．本词通过华清池往日的繁华景象与如今的萧条冷落对比，荣华富贵的短暂与自然景物的永恒对比，表现出作者对皇家贵族奢靡生活作风的批判。
B．昔日富丽堂皇的华清池而今也只剩下烟树苍苍，清冷的月光照射下的缭墙，显赫的唐王朝已经灰飞烟灭，表现词人对岁月沧桑物是人非的感伤，这是借景抒情的手法。
【不是借景抒情，而是“怀古伤今”】
C．上片描写唐玄宗驾临华清池时的场面，是对眼前之景的实写，其中也寓于了词人的情感。
【上片是虚写】
D．下片描写华清池旧址的破败萧条景象，是出于词人的想象，是虚写，表现作者对物是人非的感伤。
【下片是实写眼前之景。
】
15．词的上片描绘了一幅怎样的画面？
表达了作者怎样的思想感情？
（6分）
15．上片回忆过去写昔日的繁华景象，唐玄宗时常带着杨贵妇临华清池尽情享受华清池的高丽堂皇，贵好的亲族们也车如流水马如龙，来回穿校珠宝撒满了路边。
表现出作者对帝王及皇亲国戚糜烂的生活的不满与痛恨。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）杜甫的《蜀相》中两句“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”以高度凝炼的语言概括了诸葛亮的一生际遇政治理想和辅国功业，饱含了诗人的深情。
（2）《滕王阁序》文写景字字珠玑，尤其是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征被前人誉为“写尽九月之景”。
（3）《陈情表》中，作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“乌鸟私情，愿乞终养”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17－19题。
世界上没有哪两片叶子完全相同，也没有哪两个人____________。
自然界的其他生物也是如此，即使同一种生物，不同个体也各有不同。
生物们为什么喜欢如此____________呢？
是制造两个一模一样的生物实在是太难了？
有可能，为了造出两个一模一样的个体，首先得用同一份“设计图”，这个好说，同卵发育来的双胞胎就是这种情况。
但即使用了同样的“设计图”，生产的流程、条件还得一致，这个在工厂里容易实现，在自然界可就难了。
这些不同，其实是有着重大意义的。
一个物种内的所有个体因为都一模一样的话，那这个物种很可能会随时面临灭绝的危险。
您想想看，地球上生物赖以生存的环境
并非____________，为了更好地充分利用各种资源、开疆拓土，生物们必须得八仙过海，各显神通。
如果某一物种的每个个体都一样，利用资源就会有局限。
一开始可能还资源充沛，大家胡吃海喝，并大量制造子嗣。
终于有一天，到了僧多粥少的地步，饥荒、恶性竞争，甚至抢夺、杀戮相继上演，可谓_______
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