文明小公民事迹材料.docx

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文明小公民事迹材料

文明小公民事迹材料（精选多篇）

第一篇：

文明小公民事迹材料

善与美的小天使

——文明小公民事迹材料他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。

是学校和社会良好氛围的熏陶、是老师和父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严于律己、关爱他人的良好品格和强烈的责任感。

他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱与文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。

他又如扇动着善与美之翼的小天使，把他所汲取的爱与文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素不相识的需要帮助的人。

一、学校里的小伙伴与小标兵

在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又不失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。

他性情温和，慷慨大方，乐与人分享，易相处；热爱运动，喜欢各种游戏，有情趣；加上乐于助人，赢得了很多同学真诚的友谊。

对待学习，他积极主动，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩服；他专注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到课内掌握，绝不留“后遗症”，又让家长放心、省心。

对待集体事务，他更是热心，不管是担任负责整队的队长，班级学习、行规竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。

每学期开学，他都早早到学校，和班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。

担任班级学习、行规竞赛小组长时，他不仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫工作，督促学习不够自觉的同学做作业。

当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学服务，索性在值日的前一天住在学校里。

二、社会上的小绅士与小卫士

出了校门的他，仍旧是副热心肠。

在公交车上很绅士地主动让座；在路上很热情地给外地人指路；遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。

如果碰到的是残疾的或年老的行乞者，还要多给一些，并且为他们的遭遇和处境而难过。

小小年纪的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。

过马路走斑马线；

景区售票处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。

他热爱动物，尊重生命；爱惜花木，不随地吐痰，垃圾一定要进垃圾桶。

他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手工制作二等奖。

三、家中的开心果与小主人

在家里，他是父母的开心果。

他主动与父母分担家务活，长年承包送垃圾，时常洗碗、拖地板，用心学习烧饭做菜。

还经常为下班的父母端茶递水，为劳累一天的父母讲笑话、读故事，为家庭增添许多的温馨与快乐！

他还关心家里其他亲人。

有一回，爷爷在温州住院，眼见很快就可出院了，他还是执意在周末和妈妈一起赶到温州去看望爷爷。

他勤俭节约、不挑吃穿、不搞攀比。

妈妈要带他去买衣服，他总是说“不用买，旧的还可以穿”。

他独立自主，自己整理房间的书桌、书柜，书本、文具、玩具各归其位，不乱放乱扔。

他还负责饲养自己的小宠物，一只小仓鼠和三十只小蚂蚁。

他关心、爱护他们，时常给仓鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重蚂蚁的生活习性，不随意干扰它们。

四、驾着科学与文艺金马车的小梦想家

他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。

他兴趣广泛，其中阅读与绘画是他的挚爱。

他长年订阅科普类期刊《发现号》《小小爱迪生》，在小学一年级前后他阅读过大量文质兼美的绘本，到二三年级又阅读了《夏洛的网》《德国，一群老鼠的童话》等世界一流的儿童文学著作。

广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，并激发了他写作的灵感，让他由衷地歌咏美丽的《四季》，认真地记下愉快的《挖泥螺》，用心地设计便捷、环保的《未来的家》。

而绘画又赋予他一双发现美、欣赏美的眼睛，一双表现美、创造美的灵巧的小手，让他收获了很多的快乐、荣誉与梦想。

他，还很小，才十岁，还是个四年级的小学生。

让我们祝福他，祝这位驾着科学与文艺金马车的小梦想家，这位长着爱与美之翼的小天使做得更好、走得更远、飞得更高！

第二篇：

文明小公民事迹材料

文明小公民事迹材料

我叫张仕栋，是石嘴山市二十二小学四年级

（2）班的学生，我是一个品学兼优、乐观向上，团结友善、乐于奉献，多才多艺、活泼开朗，并且全面发展、学有所长的好少年。

多次被评为学校“四好少年”。

一、爱学习、爱生活

我平时团结同学，乐于助人，热爱劳动，关心集体，是老师的得力小助手。

作为班干部，在协助老师进行班级管理、组织班级活动方面倾注了我大量的心血，多次获得学校的表扬，同时也得到了老师和同学们的赞许。

学习上，我的学习态度端正，具有强烈的求知欲望，课堂上注意力集中，积极主动，课后认真完成作业，对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服，采取了科学高效的学习方法，形成了良好的学习习惯，也获得了喜人的成绩，我的各科成绩在年级里都是名列前茅。

同时在班级中起到良好的带头示范作用，带动了四

（2）班学风的不断进步。

二、关心他人，孝敬老人

我有一颗永不言败的心。

每当同学在学习、生活上遇到困难的时候，总能看到我的身影。

因此，我也结交了许多的朋友，他们也十分乐意和我交往，使我从交往中得到了许许多多的快乐。

我对他人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对做到，因此，他们很乐意跟我玩，和我谈心。

我对人十分有礼貌，助人为乐也是我的本份，他人有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。

在家里，我也是父母眼里的乖孩子。

我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活：

淘米、煮饭、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，从不让父母操心。

我还特别孝敬爷爷、奶奶，经常去看望爷爷、奶奶，每次都会帮他们捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。

三、热爱读书，见识广泛。

我有爱读书的好习惯，书给了我另一种精神。

因为它使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。

我平时读《孙子兵法》、《三十六计》、《十万个为什么》、《杨红缨的校园小说》和《沈石溪动物小说》等。

其中我最喜欢的是《三国演义》和《三国志》，它能让我增长知识、了解历史、培养了我良好的道德情操，同时提高了我的写作水平。

2014年我的作文《天空中的大怪物》在《宁夏小龙人报》上发表，2014年我参加了全区第五届小学生作文竞赛中获三等奖。

四、热爱体育、兴趣广泛。

我热爱运动，从一年级开始，我便积极参加学校组织的各项体育活动。

我兴趣广泛，经常参加学校组织的各种活动，这些活动，不但没有影响我的学习成绩，反而拓宽了我的视野，增强了我的集体荣誉感，提高了我学习科学文化知识的自觉性。

“一份耕耘，一份收获”，在老师们的辛勤教育下，我一定以优秀“文明小公民”的标准严格要求自己，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生；做一个开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高的阳光少年。

第三篇：

文明小公民事迹材料任佳怡

文明小公民美德材料

她叫任佳怡，生于2014年11月，是南教场小学校二年级一班的一名小学生。

她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；她时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

小小年纪的她，很有自己的一番生活和学习的道理。

不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：

天才是1%的灵感加上99%的汗水。

因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学习每一门功课，不断提高个人素质。

数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。

为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。

学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。

在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她班数学成绩一直在年级组名列前茅。

身为一名班干部，她利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：

宣传“三城联创”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、义务扫公路等等。

在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学舞蹈，坚持自己的事情自

己做，并坚持做好。

她是一个讲文明有爱心的好学生。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。

团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心，有一次她和姥爷坐公共汽车看见一个老奶奶上了车立马起来说“老奶奶你坐这来吧”于是她把老奶奶扶到自己的座位上坐好老奶奶直夸她是个好孩子。

每次在街上遇到乞丐她都会向妈妈要钱给她们。

她还遵守交通规则从不乱穿马路尊敬老师帮助同学爱护环境积极参加学校开展的各种环保活动她也获得了很多的荣誉，如：

校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

第四篇：

文明小公民王颖同学事迹材料

文明小公民王颖同学事迹材料

做一个文明的小公民——“文明小少年”王颖同学事迹纪实王颖同学出生于1996年12月12日汉族现为陕西省柞水中学高一1班学生班团支部书记。

在老师眼里她是一名学习勤奋、勇于奉献、全面发展的优秀学生在同学眼里她是一个自尊自信、乐于助人、充满活力的好朋友。

“在家做一个好孩子在校做一个好学生在社会上做一个好公民。

”——这是王颖同学从小学开始起就有的梦想。

人常说人只要有了梦想就可撑起一片蓝天梦想有多大人生的舞台就有多大。

王颖同学正是因为有了这个梦想才会在社会文明这个舞台上展翅飞翔绽放出夺目的光彩。

一、孝敬长辈关爱家人自立自强。

在家里王颖是一个好孩子。

上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心在生活上也很勤俭节约从不乱花零用钱。

由于父母都是教师在工作上比较繁忙她能理解父母关心父母做自己力所能及的事并能帮父母承担部分家务活。

在生活上自立自强学习上独立思考在家里是一个使父母放心让家人舒心的好孩子。

她始终以“勿以恶小而为之勿以善小而不为”这句话鞭策自己提醒自己要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。

她是这样想的也是这样做的。

2014年她奶奶有病在县医院住院她经常帮爸爸给奶奶送饭并陪奶奶聊天缓解奶奶手术后的痛苦奶奶过生日时还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。

二、严以律己崇尚科学全面发展。

在学校里王颖是一个好学生。

从跨入学校的那天起她便在老师的指导下立志做一个有理想、对社会有用的人。

从小学到初中以来她一直担任班干部她能模范遵守学校的各项规章制度严格要求自己积极主动地为班级做力所能及的事情。

学习刻苦努力积极

主动勤学好问成绩优异每年都被评为“优秀少先队员”、“优秀班团干部”或“三好学生”。

2014年获得“改革开放30年”征文大赛省级一等奖2014年在全国中学生“学用杯”数学竞赛中获得全国金奖2014、2014年连续两年获得全国语文能力竞赛二等奖2014年中考成绩587.1分名列全县第二名。

同时还能积极参加各类有意义的活动从小学到初中参加各类大型文体活动有十多次使个人才能得到了全面发展。

三、奉行美德乐于助人富有爱心。

在社会上她是个好少年。

她从小便在父母的教育下做一个讲公德、有爱心的人并从一点一滴的小事做起在公交车上积极主动地为老人或带小孩的乘客让座街上看见有人随手丢弃的纸屑她会主动地拾进垃圾箱内。

她虽然只有十四岁还很稚嫩可助人为乐的精神却已在她心中生根、发芽……多年来她主动帮助同学经常拿自己的零花钱帮家庭贫困的同学买早点和作业本。

汶川地震的那年她看着电视中播放的那些惨痛的画面不禁泪流满面毫不犹豫地从储钱罐中翻出了自己的压岁钱捐给灾区的人民向灾区人民奉献自己的一份爱心。

并告诫自己一定要珍惜现在的平安幸福生活做一个对社会有用的人总之王颖同学是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生不愧是一位优秀的“小公民”。

要问是什么使王颖同学平凡的生活变得不平凡是什么使她养成了良好的社会公德意识呢那就是追求文明

第五篇：

学习雷锋、践行感恩、争做文明小公民——高家小学吴佳金事迹材料

“学习雷锋、践行感恩、争做文明小公民”事迹材料

品学兼优、全面发展的快乐女孩——吴佳金

我叫吴佳金，女，汉族，10周岁，高陵县高家小学四年级学生。

我学习勤奋，成绩优异；尊敬师长，团结同学；爱好广泛，做事执着；品行兼优、乐于助人；热爱集体、积极进取。

我是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，同学眼中的好朋友，是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

我能坚持德行为首，榜样示范，做尊师重道的好学生。

在父母的言传身教中，幼小的我便在心中种下了一颗健康向上的种子。

上学后，在老师们的教育与熏陶下，使我更加懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在学校，我尊重师长，团结同学，心地善良、乐于助人，得到了老师和同学的一致好评。

我懂得老师为我们所做的无私奉献值得我们尊敬，所以无论在何时何地，老师永远是我们的“授业恩师”，永远需要我们懂得感恩，懂得报恩。

我也懂得“一花独放不是春”的道理，所以每当同学遇到不明白的问题或棘手的困难，我都会伸出友谊之手，和同学一起探讨一起面对，同学们也很乐意跟我交往，和我谈心。

在家里，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。

除了关心体贴父母，还能替父母做一些收拾碗筷、打扫卫生、整理洗衣等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。

每当父母稍有不1

舒服时能主动嘘寒问暖，端茶送水，在父母的生日时，我也会及时送去自己的祝福。

我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃拣穿。

不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求。

我是用实际行动践行着“让父母放心、省心、安心”的诺言，因为我深知这才是对父母最好的报答。

我还经常出去参加社会上的义务劳动，每当周末节假日我都会走出家门，帮助清洁人员，清理卫生、捡拾垃圾，及时帮助需要帮助的人。

有时候，我还利用休息日，积极主动当起“文明交通小志愿者”，到十字路口帮助交警疏导交通秩序。

我认为我们是社会中的一员，社会给我们创造了良好的生活与学习环境，我们也要用自己的实际行动回报社会，现如今我们还小，做不了什么轰轰烈烈的事，但只要是我能做的，我一定会积极参与，因为我爱我们的祖国，我们有责任，为祖国的繁荣昌盛做力所能及的事情。

我能坚持刻苦学习，勇攀高峰，做学习优异的好学生。

“学习优秀是我们的责任”——这是我的座右铭。

因此课堂上我总是坐得最端正，学得最投入。

遇到不明白的地方或课后再思考或主动向老师请教，绝不放过任何一个疑难。

正是有了积极的学习态度和良好的学习习惯，所以我的各科成绩都名列前茅，年年被评为“三好学生”，多次在学校组织的竞赛中获奖。

在学校，我能严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严以律己，做到遵章守纪，言行文明，经常在同学间宣传

“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。

对待老师，我是发自内心的尊重和敬爱，回报老师是我奋斗的动力。

我理解老师工作的辛苦，课余时间总是帮老师打水、发作业、扫地，为了不让老师费心，我平时学习主动，不懂就问，课堂上认真听讲，勤于思考，积极回答问题；课堂外认真完成作业，刻苦钻研，迎难而上。

由于我刻苦努力，不但学习成绩一直名列前茅，而且在德、智、体、美、劳等方面发展全面。

学校组织的体育、文艺等活动，我怕也都会积极参加。

我还是老师的好帮手、同学的好榜样。

作为一名班干部，我工作认真负责，以身作则，对同学们要求严格，得到了大家的认可，深受同学的拥护。

我能坚持兴趣广泛，多才多艺，做全面发展的好学生。

作为新世纪的青少年，我深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。

因此，我重视德、智、体的全面发展。

我有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，并注重学习创新和学有所用；我热爱舞蹈，是学校舞蹈队的核心成员，多次参加各类舞蹈比赛并获奖；我喜欢体育，每次学校运动会都有我活跃的身影；我奉献爱心，尽到了小公民应尽的义务和责任。

汶川大地震时，年仅5岁的我把一年来积攒的几十元钱全部捐了出去，还动员全家人都为灾区捐款，在得知全家共捐款300余元时，我乐得合不拢嘴。

这就是我，一个爱好广泛，全面发展的好学生。

总之，我是幸运的，我拥有一个和平的和谐的生活学习环境，

我拥有爱我的和我爱的老师和父母，我热爱我的伟大祖国和人民，我是一名乐观向上、崇尚科学、乐于奉献、热心公益、尊师守纪、奉行美德、品学兼优的好学生，我更要立志做一名无愧于祖国和人民的“学习雷锋、践行感恩的文明小公民”。