暑期社区社会实践报告精选多篇.docx

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暑期社区社会实践报告精选多篇

暑期社区社会实践报告

XX年的暑假,是我大学的第一个暑假,我参加了我们学院组织的假期挂职社会实践活动,XX年暑期社区社会实践报告。

根据锦江区东光街道办的安排,我及另三个个同学挂职在五桂社区。

我们从7月2日至8月2日,实践时间为一个月,在开始的工作中,虽然遇到过一些困难,和自己想象的有一些区别。

但在社区干部的进行指导下,在一如既往的做好各项工作后,又逐渐着手于一些新方面工作。

在慢慢的工作进程中,逐渐有了一种"充实"感觉。

在这段时间里的挂职锻炼经历不仅使我学到了不少工作经验和社会知识,受益匪浅,而且也让我从中体会到了很多东西,社会实践报告《XX年暑期社区社会实践报告》。

下面就结合我挂职锻炼过程所做工作及参加活动,谈一谈自己在这段时间里的体会和收获。

走进院落,了解实际情况。

在下社区的第一周里,我们一行人就在社区干部的带领下对所辖居民所居住的院落进行了走访。

其中包括了解院落楼栋分布,说居住居民概况等。

在这次走访中,我们详细了解了各院落的基本情况,为以后开展各项工作做好了准备;同时也是我第一次这么认真、客观地去看待院落的各种情况,使我学到了很多以前很多没学过的知识。

走进院落,进行调查。

在本次挂职实践中协助东光街道办事处做好东光公共服务需求调查是我们此次的重要工作。

为此,东光街道办事处对我们实习大学生专门进行了培训,然后各干部也在下面对我们进行了详尽的说明,以使得我们在实际中能尽量少走弯路。

在一切准备都做好后,我们就开始到各个院落去参与调查。

这次调查也得到了院落门卫、保安的热心支持,顺利的进行调查。

整理调查资料。

为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料,我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查,并做好各项信息记录。

第二篇:

暑期社区社会实践报告

xx年的暑假,是我大学的第一个暑假,我参加了我们学院组织的假期挂职社会实践活动。

根据锦江区东光街道办的安排,我及另三个个同学挂职在五桂社区。

我们从7月2日至8月2日,实践时间为一个月,在开始的工作中,虽然遇到过一些困难,和自己想象的有一些区别。

但在社区干部的进行指导下,在一如既往的做好各项工作后,又逐渐着手于一些新方面工作。

在慢慢的工作进程中,逐渐有了一种“充实”感觉。

在这段时间里的挂职锻炼经历不仅使我学到了不少工作经验和社会知识,受益匪浅,而且也让我从中体会到了很多东西。

下面就结合我挂职锻炼过程所做工作及参加活动,谈一谈自己在这段时间里的体会和收获。

走进院落,了解实际情况。

在下社区的第一周里,我们一行人就在社区干部的带领下对所辖居民所居住的院落进行了走访。

其中包括了解院落楼栋分布,说居住居民概况等。

在这次走访中,我们详细了解了各院落的基本情况,为以后开展各项工作做好了准备;同时也是我第一次这么认真、客观地去看待院落的各种情况,使我学到了很多以前很多没学过的知识。

走进院落,进行调查。

在本次挂职实践中协助东光街道办事处做好东光公共服务需求调查是我们此次的重要工作。

为此,东光街道办事处对我们实习大学生专门进行了培训,然后各干部也在下面对我们进行了详尽的说明,以使得我们在实际中能尽量少走弯路。

在一切准备都做好后,我们就开始到各个院落去参与调查。

这次调查也得到了院落门卫、保安的热心支持,顺利的进行调查。

整理调查资料。

为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料,我们对已收集到的调查问卷进行了分类调查,并做好各项信息记录。

由于收集上来的资料繁多,在整理过程中也遇到一些困难。

社区干部知道后主动帮助我们,介绍一些资料整理的方法技巧。

这些不仅提高了工作效率和质量,更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。

协助干部做好日常工作。

在工作之余,我们也利用我们在一些方面的特长,协助干部更快、更好的完成一些工作,如打印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的。

以上即为参与的主要工作,在这段时间里,感到很充实,亲身参加了这么多形式多样、切实有效的社会实际工作,达到了锻炼成长的目的。

我也坚信所获得的时间经验会使我们终身受益,在我们毕业后的实际工作中将不断的得以验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把所学到的理论知识和时间经验不断应用到实际工作中来,充分展示自我的个人价值和人生价值。

为实现自我的理想和光明前程努力。

同时,在接下来的实践中继续认真做好各项工作,以取得更大的成功,实现自己的人生价值。

生计10级3班张鹏飞

2xx年8月12日

第三篇:

暑期社区社会实践报告

暑期社区社会实践报告

摘要:

劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪大学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。

前任主席胡锦涛曾提出:

以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣。

近三个星期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。

社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。

关键词:

暑假,实践,明白,收获,坚定

正文:

“艰辛如人生,实践长才干”,作为大学生,我们最终要走入社会,融入社会。

今年暑假,我和同学杨跃在她所在的社区参加社会实践,进行社区服务。

在这短暂的二十一天里,我们学到了很多,也懂得了很多。

我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

通过参加这次实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

让我明白了社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。

希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

张瑞敏曾说过:

“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

”劳动改造人。

通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。

我想应该是我们在劳动中明白了(更多精彩内容请访问首页)许多平时不懂的道理。

慢慢的长大了,改变自己。

劳动中,我知道了许多自己的不足之处。

平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候,这次我们算是亲身实践了,而且我们都努力的去做了。

我们做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。

最后当事情全部完成的时候,我们松了一口气,嘴角露出一丝笑意。

刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。

就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。

假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。

工作也一样“一分耕耘,一分收获。

只有自己体验了才会知道。

自己付出了多少,就得到多少回报。

只有认真做了,才能有所得。

认真学习了,会有好成绩;认真工作了,会有成果。

通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。

这次劳动并不是很难,想想父母每天都要工作,辛苦挣钱供我们读书,而我们只要坐在教室里学习,没有负担,我们没有理由不认真学习。

我们应该珍惜眼前的生活,想到父母小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。

或许赚钱这么辛苦,甚至比这样更辛苦。

一想到父母,我真的觉得好愧疚。

因此,我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。

让父母以我为骄傲。

从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。

这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。

正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:

要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。

因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。

想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。

是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。

引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。

在实践期间,我们还深入社区,在社区主任方姨的带领下我们到社区里的老人那里慰问。

印象最深刻的是李爷爷。

李爷爷的孩子常年在外地打工,李爷爷年轻的时候喝酒喝得太多,导致了中风,现在,每天他都会推着婴儿车在屋子里练习走动。

我们和社区主任方姨到他家帮他收拾完家之后,就和他一起去散步。

一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停,风雨不住地锻炼,可见他的毅力有多么坚韧了。

我们还问过他,为什么要天天锻炼,他告诉我说,这是必须的,如果不天天锻炼的话,就永远走不动了。

他还告诉我说,自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果,现在社会上,好多小孩13、14岁就开始吸烟、喝酒。

他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。

希望我们不要重蹈他的覆辙,要健健康康的成长。

听了这些话,我受益匪浅。

在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。

对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。

人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。

做人不怕失败,最怕失败后永远不能站起来。

一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?

怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。

于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。

我相信,自己的明天将会更加美好!

第四篇:

XX年暑期社区社会实践报告王丹丹

XX年暑期社区社会实践报告

在忙碌了一学期,好不容易盼来的暑假,显得弥足珍贵,但在即将放假的时刻,很多人迷茫了,难道还要像过去的一年一样在家中无所事事的吗?

在正式放假的前一晚多少人在梦想着美好的暑期生活呀。

随着清晨闹钟的响起,室友以及隔壁宿舍的同学们纷纷带着喜悦走出了校门。

然而这时的我还在犹豫是留校还是回家呢。

在家中,无所事事,父母也不让我做太多的事情,每天除了吃饭睡觉外,就是看电视。

我不喜欢这样的生活,看着父母劳累的样子,心里很不是滋味。

因此我决定暑期留在学校找点事做,提升自己。

暑期我报名参加了“安徽中医学院暑期三下乡”活动,结束了为期七天的三下乡活动后,我毅然决定留在了学校。

既然留在了学校那就要对自己的时间有个详细的计划,我决定在这段时间找份工作,来维持自己暑期的生活,但是事不由人,美好的想法总是处处碰壁,已经放假一段时间了,招暑期工的部门也不再招人了。

虽然找了很多家用人单位都被拒绝了,我没有灰心,我相信自己可以找到工作,不论难度有多大。

机会是不容错过的,错过了也就失去了。

7月13号我收到了一封短信,改变我暑期生活的短信。

短信内容如下:

“你还在合肥吗?

现在学校安排人参加暑期社区见习,你愿意参加吗?

”看到这封短信我兴奋了很久,暑期我终于有事可做了。

当即表示我愿意参加此次社区实践活动,并推荐了几名平时表现不错的学生干部参加。

7月19日,我们六个参加见习的同学在团委苏老师的带领下来到了蜀山区三里庵街道办事处,在会议期间,我们表现的有点怯弱,不敢直视街道书记,我们在沉默中结束了当天的会议。

接下来为期一个月的实践,将会对我们产生什么影响呢?

在街道领导以及老师的安排下,我们六人分别安排到了不同的社区工作。

我被安排到杏林社区工作,在开始工作当天,我就接到了任务,安排一场暑期儿童生活的活动。

为了迎合我们学校的中医药文化氛围,向街道社区领导提出开展“青少年暑期中医文化行”活动。

通过聆听针灸学位讲解、参观中药材种植园,使孩子们对我国传统医学知识有了初步了解,增加了对传统文化的兴趣,丰富了他们的暑期生活。

(图片另附)本次活动得到了众多媒体的支持,先后被新华网、合肥日报、市场星报、安徽商报、蜀山报以及合肥电台报道。

此次活动取得成功的内在原因离不开在学校参加和组织的各种活动,实实在在的让我感受到在学校的所得,走进社会也同样适用。

假如我在学校是一名默默无闻的学生,没有办法联系到学校各部门领导老师,取得他们对该活动的支持。

所以学校是半个社会的观点我是很赞同的。

这是我走进社区做的第一件事,也得到了社区工作人员的认可,也让我对接下来的工作有了信心。

在接下来的时间里,积极配合社区工作人员完成了各种工作,也使我学到了不少工作经验和社会知识,受益匪浅,而且也让我从中体会到了很多东西。

下面就结合我挂职锻炼过程所做工作及参加活

动,谈一谈自己在这段时间里的体会和收获。

走进小区,了解实际情况。

在下社区的第二周里,在社区干部的带领下对辖区居民小区进行了走访。

在这次走访中,详细了解了各小区的基本情况,为以后开展各项工作做好了准备;同时也是我第一次这么认真、客观地去看待小区的各种情况,使我学到了很多以前很多没学过的知识。

走进小区,进行调查。

在本次挂职实践中协助社区做好文明创建工作是此次的重点。

在社区工作人员的带领下,来到居住区,看到他们和区民的熟悉程度,让我感到深深的震惊,辖区内多少居民呀,想想看,我们一个院同年级也才几百人,除了本班的同学外,又能认识多少呢?

这引发了我深深的思考。

整理调查资料。

为了更好的管理和利用调查所得的资料和为以后进一步上户提供资料,对已收集到的调查问卷进行了分类调查,并做好各项信息记录。

由于收集上来的资料繁多,在整理过程中也遇到一些困难。

社区干部知道后主动帮助,介绍了一些资料整理的方法技巧。

这些不仅提高了工作效率和质量,更对以后的学习和工作提供了宝贵经验。

走进企业,提供帮助。

在见习期间,我负责财经这一模块,经常出入中国移动、合肥科技农业银行、中青旅游集团、合肥建设学校等多家单位,开始在社区干部的带领下到各企业了解情况,提供给类信息,渐渐熟悉后,就由我一人前往。

在和各企业的领导谈话的过程中,深深感觉到,他们的言行举止都是那么自然和谐,有种莫

名的“场”存在,他们丰富的社会经验,使我受益匪浅,并表示很乐意和我们大学生交流,希望以后可以和我们有所合作。

在其余时间协助社区人员做好日常工作。

在工作之余,利用在一些方面的特长,协助干部更快、更好的完成一些工作,如打印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的。

以上即为参与的主要工作,在这段时间里,感到很充实,亲身参加了这么多形式多样、切实有效的社会实际工作,达到了锻炼成长的目的。

我也坚信所获得的实践经验使我们终身受益,在毕业后的实际工作中将不断的得以验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中把所学到的理论知识和实践经验不断应用到实际工作中来,充分展示自我的个人价值和人生价值。

为实现自我的理想和光明前程努力。

同时,在接下来的实践中继续认真做好各项工作,以取得更大的成功,实现自己的人生价值。

校学生团体联合会

策划部部长:

王丹丹

第五篇:

XX年大学生暑期社区社会实践报告

XX年大学生暑期社区社会实践报告

学院:

动力工程学院

专业:

南京地铁司机

姓名:

徐纪元

(1)摘要:

二个星期的社区社会实践,让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。

社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,让我从实践中得到锻炼。

(2)关键字:

社区、居民、弱势群体、人际关系

(4)实践内容:

第一次参加社会实践,我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式。

通过参加实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想和认识。

在我报到的第一天社区书记就告诉我:

社区最主要的工作就是在党和政府的领导下,依靠社区力量,利用社会资源,强化社区功能,解决社区居民问题,为社区居民提供各方面的服务,组织社区居民开展各种社会活动,促进社区协调和健康发展,不断提高社区居民的生活水平和生活质量。

书记说:

社区工作者要有一定的社会责任感,社区工作者的宗旨和目标是帮助社区居民解决社会问题,很多社区居民都是社会的弱势群体,他们没有工作,

生活来源困难,是靠政府救济、享受低保解决生活的,如果社区工作者没有一种崇高的理想,务实的工作精神和方法,就不能满足他们的需要,所以社区工作者要有服务居民,贡献社会的意识和社会责任感。

书记还说,作为社区工作者要有平民意识,要把自己置身于社区居民一员才能体会和理解居民需要,充分尊重每一个社区居民的人格和平等权利,帮助他们解决最关键的问题。

她还说作为社区干部还要有一定沟通技巧,社区工作及要与社区居民打交道,还要经常与辖区单位联系,充分发挥辖区单位的作用,才能更好的为居民服务。

社区工作面对的是不同年龄、性格的各式各样居民,要运用自己的知识技巧,建立信任关系,通过相互的沟通和合作,了解自己扮演的角色,最终达到自己解决问题的目的。

两个星期的社会实践,书记给我安排了三天的走访社区居民活动,教了很多工作方法。

通过走访改变我很多以前的认识,真没有想到在城市里还有这么多生活困难的人,

三天的走访结束后,书记就安排我协助杨姐姐开展日常工作,杨姐姐在社区负责的是人民调解、社会治安综合治理、流动人口管理等工作,日常工作看是平凡,却很繁忙,汇总材料、上报报表、接待居民群众来访,调解居民间的邻里纠纷、登记流动人员等,不知不觉一天天就过去了。

繁忙的工作虽然很辛苦、很劳累,也使我收获到了工作上的成就感和工作中的乐趣,每当帮居民办完一件事情,诚心对你说谢谢的时候,我就感到很满足,许多事情是我们份内的事,我们有义务完成它,可居民群众却感到是你在帮助她,她们都会诚心诚意地对你说一番感谢的话,多么朴实的居民啊。

通过社会实践,我学会了和许多同事打交道。

从前我不爱搭理不熟的人,现在我强烈地感到人际关系的和谐有多么重要,它有利于你工作顺畅,毕竟在社会工作,团队协作非常重要,有些工作一个人是无法完成的。

不会与人打交道就无法顺利开展工作,就不利于工作效率的提高。

通过社会实践,我学会了不断努力,适时虚心请教他人,不断提高自己。

从前我不爱请教他人,可现在我明白自以为是不会进步。

同时,我也深感我们也必须在工作实践中勤于钻研,不断学习他人的长处,才能进一步提高自己。

通过社会实践,使我在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会奠定基石。

我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。

在那里,我学到许多书本上所没有的社会实践知识,体会到了工作的一些难处,学会了如何处世,怎样才能把事情做对做好,清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己,为毕业后走上工作岗位而奠定基础,社会实践是为将来打基础的重要阶段,珍惜我们的每一个工作机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,没有一件事情是轻轻松松的,其实工作中不一定有太多地方

用到专业知识,更多的是我们要耐心、细心,一步一个脚印,脚踏实地的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示更多的才华。

暑期福利院社会实践报告

白驹过隙,转眼间,我们迎来了大学生活的第一个暑假。

去年的这个时候,我们还是一个个刚刚毕业的高中生,一张青涩的脸庞就这样懵懵懂懂地敲开了大学的校门。

这一年的时光里,不知何时,我们褪去了学弟学妹的无知,担起了学长学姐的称呼。

来不及追忆大一的似水年华,来不及品读大一的青涩无知,我们一头钻进了暑期社会实践中来,就如这难遇的酷热夏季悄然到来。

经过细密的前期安排联系,七月六号,我们同青年志愿者队伍经过辗转乘车、步行,来到了福利院。

今天正巧赶上省里相关部门的人员来访,我们同其一同参观了小朋友们平时的活动场所:

厨房间、发泄室、心理室、阅读室……由此可见小朋友们的活动颇丰。

因福利院临时有其它活动安排,参与活动的小朋友人数并不多,仅是两位。

但是我们并没有懈怠,打起十万分精神,耐心细致地开始讲课。

其中一个小朋友天生聋哑,我们通过手势与文字进行交流沟通,通过阅读电脑屏幕上的ppt,他也能够切实参与到我们的活动中来。

另一个小朋友叫王强,曾是兔唇,经过治疗,已渐好转,很是活泼开朗地参加进活动中来。

不时他们小伙伴俩还会通过手语和文字进行讨论沟通。

我们队友们一同向他们讲解邪教的危害、反邪教的常识,普及科学知识,最后的知识问答更是让他们兴奋激昂,积极踊跃地举手抢答。

作为奖励,我们也准备了一些小礼品送给他们,灿烂的微笑甚是可爱。

在轻松愉悦的环境下,小朋友们学到了反邪教的常识,我们也收获到了快乐。

活动结尾,与福利院负责人交流了解到了他们的一些具体情况,聋哑小朋友会被送进特殊学校,在书法与认字方面会有所侧重。

福利院的小朋友与在14岁之前都可以通过相关合法途径进行领养。

至于教育学习,只要愿意,福利院会供他们上至大学。

来福利院参加志愿服务的人很多,但也有一些志愿者质量不高,会导致小朋友的一些错误思想与行为。

同时由于平时的志愿活动太多,小朋友们也有些许厌倦,参与度时常不高。

活动中与两位小朋友的接触中,队友们也的确发现了一些问题,比如钟爱手机电脑灯电子产品,只要看到手机就会喊着抢着要,所带的礼品被看见了就会主动上前来拿等一系列问题。

福利院是一个特殊的群体,当然需要我们社会大集体的关心与爱护,但是在这个过程中,来自健全家庭的我们拥有健康完好身体的我们需要的是以一种正常的、平等的、尊重的、适度的心态去对待他们,去理解他们真实的需要,以正确的方式关爱他们。

正如我们会自然地俯下身子去与小朋友对话,沟通中正是需要心灵上的平等。

平等不是一味的退让,不是因为年龄、遭遇、家庭的差距而无原则地迁就。

在他们犯错时,依旧应该被严厉地指出,只有这样才是真正的平等,真正的尊重,真正的对他们负责。

福利院、志愿者、整个社会应该教导他们以健全的人格、足够的知识技能、良好的品德修养、正确的人生观世界观价值观、心灵上的依靠与慰藉。

只有这样,他们才不会因精神空虚、思想偏激、对社会悲观消极等思想上的偏差而受到邪教蛊惑利用,才能远离邪教,才能让曾经不幸的他们健康快乐地成长。

第二篇:

福利院做义工的暑期社会实践报告

暑期社会实践主题:

社会福利院义务工作

社会实践参与者:

我和同学

社会实践时间:

xx年8月9日—xx年8月15日

社会实践地点:

资阳市社会福利院

现将此次实践活动的有关情况报告于下:

之前总会在电视上看到媒体对社会福利院孩子们的生活状况的报道,可以说,每每看到,总会有太多的照片和瞬间充斥着我的大脑,就在8月9日,我终于有机会来到那里做七天的义工,也算是为那些不幸的孩子尽自己的微薄之力。

走进福利院,就看到一群孩子在院子里活动,他们天真无邪的笑着,享受着童年应有的快乐。

看到我们进来,他们欢呼雀跃,仿佛像是在欢迎与自己阔别已久的朋友一样热情,这时,听到了喇叭里放着《感恩的心》,不免觉得有些心酸。

随后,便参观了他们的起居室,虽然说房间不大,但可以感觉到家的温暖,洗漱用品,褥子都整齐地摆放着。

简单的参观后,我们便开始了第一天的工作。

工作的任务很少,就是帮助整理些东西,教他们画画写字,陪他们做做游戏。

之后的六天里,虽然义务工作的项目在不断重复着,但每天收获的感动却不尽相同。

有的孩子因患有残疾而行动不便,但他们依然在用坚强撑起活着本应挺起的脊梁;有的孩子说话支支吾吾,口齿不清,但我分明可以听到他渴望与人沟通交流的声音;有的孩子虽然智力有障碍,但他却用力在纸上写下遒劲的大字或者用手中五彩的画笔勾勒出内心的美好世界,每一笔每一画都是不屈的真实写照;即使有的孩子年龄还不过

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