基于uml的成绩管理系统.docx

基于uml的成绩管理系统.docx

《基于uml的成绩管理系统.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于uml的成绩管理系统.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

基于uml的成绩管理系统

使用UML进行面向对象分析与设计

设计题目成绩管理系统

学生姓名杨戈鹏

学号410920010181

专业班级计算机应用09-2班

使用UML面向对象分析和设计

学生成绩管理系统

1、本系统的功能性需求

该学生成绩管理系统是一个面向学生，教师的用来进行对学生成绩管理的管理信息系统。

该信息系统能够为师生提供各种管理服务。

（1）学生成绩查询系统能够为一定数目的学生提供服务，每个学生都能够有唯一的账号，每一个账号包括个人的编号和个人信息，系统通过一个单独的程序为学生提供服务，不需要人员的干预，这些服务包括：

查询成绩，修改自己的密码；

（2）学生的成绩需要教师对其进行录入和修改，或删除，既学生不直接与系统交互，教师代其与系统进行交互，当然教师也可以进行对成绩的查询

（3）而系统管理员主要负责的是对教忙或者学生的信息进行管理，并且管理员还得对本系统设置权限。

或者可以通过师生的唯一账号对成绩进行查询。

二、本系统做需要的类是：

学生

教师

系统管理员

查询成绩

3、本系统需要的用例图有以下三个：

（1）学生用例图

学生能够通过该系统进行以下活动：

查询成绩：

学生可以通过唯一的账号对自己的成绩进行查询。

登录系统：

学生能够根据唯一账号登录该查询系统，查询学生成绩。

修改密码：

如果学生密码丢失，学生可以找回密码。

（2）教师用例图

教师能够通过该系统进行以下活动：

录入成绩：

教师可以通过唯一的账号对学生的成绩进行录入后并进行保存。

修改成绩：

教师可以通过系统管理员对学生成绩进行修改后保存。

查询成绩：

教师可以通过唯一的账号对学生的成绩进行查询。

登录系统：

教师能够通过唯一的账号通过查询系统登录后查询学生信息，如果密码丢失，还可以找回密码。

（3）系统管理员用例图

系统管理员能够通过该系统进行如下活动：

管理信息：

系统管理员可以通过该系统对学生以及老师信息进行添加，修改，以及删除

设置权限：

系统管理员对学生一以及教师设置登录权限，使其可以查询自己的信息，而不能在其他人未授权的情况下查询其他人的信息

四、本系统需要的状态图有以下两个：

（1）学生状态图

对学生查询成绩而言，他的状态主要包括：

1）登录状态

2）

查询状态

3）显示状态

（2）教师状态图

对一个教师而言，他的状态主要是登录状态，录入状态，修改状态，保存状态和退出状态。

五、本系统用的序列图有以下七个

（1）学生查询成绩序列图

学生查询成绩的工作流程

1）学生希望通过系统查询自己的成绩信息。

2）学生通过该自助系统的成绩查询界面输入学生的学号，请求查找学生成绩

3）用户界面根据学生的学号将book累实例化，并请求学生成绩。

4）Book类实例化对象根据学好加载学生信息，并提供给成绩查询界面

5）

成绩查询界面向学生显示成绩信息。

与序列图等价的协作图

（2）学生登录序列图

对学生登陆进行描述：

1）学生希望通过系统查询个人信息。

2）学生通过系统的注册界面注册，然后窗口对其进行实例化，并返回学生信息，

3）

用户界面向学生显示学生信息

（3）教师查询成绩序列图

1）教师希望通过系统查询学生的成绩信息。

2）教师通过该自助系统的成绩查询界面输入学生的学号，请求查找学生成绩

3）用户界面根据学生的学号将book累实例化，并请求学生成绩。

4）Book类实例化对象根据学好加载学生信息，并提供给成绩查询界面

5）成绩查询界面向教师显示成绩信息。

在教师查询成绩时的基本工作流程中还存在分支，可以使用备选过程来描述。

备选过程的工作流程：

1）在未找到学生成绩的情况下，找到学生信息，并返回给用户界面

2）在两者都未找到的情况下把空的信息和成绩返回用户界面

<1>正常找到学生成绩

<2>找到学生信息但未找到学生成绩

<3>未找到任何学生信息

与序列图等价的协作图

（4）教师录入成绩序列图

教师录入成绩的工作流程：

1）教师希望通过系统添加学生成绩。

2）教师通过学生信息登陆界面来对学生信息进行添加，修改，和删除，

3）添加/修改学生信息界面通过实例添加/修改学生信息，并保存返回是否添加。

（4）管理员序列图

1）管理员希望通过系统添加学生信息。

2）系统管理员通过添加信息界面添加学生或者教师的信息

3）

添加学生或者教师信息界面通过实例添加学生信息，并保存返回添加成功。

与序列图等价的协作图

六、本系统需要的活动图有以下四个：

学生活动图

学生包含以下的状态：

创建学生账号，学生账号正确，学生账号错误，输入学生账号

1）学生能够通过账号进入系统查询自己的成绩。

2）学生输入的账号错误时不能登录该系统

3）当学生处于可以查询成绩时，系统向用户显示成绩

（2）教师活动图

教师包含了以下状态：

登录系统，输入学生账号，录入学生成绩，查询学生成绩，修改学生成绩，删除学生成绩

2）教师在管理学生信息时需要登录该系统

3）教师在登陆后根据学生的账号信息查询学生成绩，

4）在必要情况下教师还可以修改和删除信息

5）教师在录入学生信息后，保存并退出系统。

<1>教师录入成绩

<2>教师查询成绩

（2）管理员活动图

管理员在管理该系统的活动流程如下：

1）管理员在管理系统时需要登录到管理系统

2）管理员登陆后进入管理信息界面

3）管理员在管理界面中可以添加没修改，删除学生或者教师信息

4）管理员在删除或者修改时，需要首先找到该学生

5）活动完毕后退出管理界面

七、本系统需要的构件图有以下一个：

八、本系统需要的部署图有以下一个：

本系统是用UML建立的一个简单的学生成绩查询系统，在本系统中我首先介绍了系统的功能性需求，然后使用RationalRose通过适当的方法利用这些符号进行建模，完成系统的需求分析和系统的设计工作。

并从n个方面对成绩管理系统建模，分别是系统的用例模型、动态模型以及系统的部署模型。

通过这么久的对UML的学习，我们对UML有了一个简单得概念，能运用四种视图模型对系统进行简单的模型建立，并能对系统进行功能性分析。