八年级英语下册第二单元导学案1.docx
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八年级英语下册第二单元导学案1
Unit2WhatshouldIdo?
第一课时(SectionA1a-2c)
学习目标:
1.学会并使用should,could的用法。
2.学会描述人们日常生活中所遇到的各种问题并给出合理的建议。
学习重难点:
语法情态动词should和could的用法。
学法指导:
学生自学,教师点拨,多读,多背,多做习题。
预习导学
(一)基础知识过关
预习1
1.写出并读出下列单词。
不让….进入________播放___________争论,争吵_________错误的,有毛病的_______风格,款式________票,入场券_______可以,应该__________使惊奇,使意外__________
2.翻译下列短语。
怎么了___________不时髦的,过时的____________打电话给……_____________用电话交谈;在通话_____________同某人争吵______________足够的金钱___________
预习2
看看下面几句话有什么特点?
你能总结出来吗?
A)What'swrong?
What'swrongwithyou?
询问“某人怎么样了?
”可以用______________________?
其同义句还有哪些?
________________________________________________________________
B)Youshouldsayyou'resorry.Youcouldwritehimaletter.
这两句话涉及____________用法?
如何用?
________________________有什么区别?
___________________________________________________________
(二)知识大挑战
单词检查,根据句意及首字母提示补全单词。
1.Don’tplayyourstereotool______.Jackisreading.
2.Hec______rideabicyclewhenhewasonlyfive.
3.Youcan’tseehernow.Sheisonthep________.
4.What’sw______withyourmother?
Shehasaheadache.
5.Sheisover80?
Yous_______me.
(三)合作学习
1.should是________的过去式,用作情态动词时,并不表示_______的动作,只是语气显得更加________“should+________原形”表示“__________做某事”。
翻译:
你应该戒烟________________________________.“could+_________原形”表示“可以做某事”。
翻译:
我们可以给校长写一封信。
__________________________________
2.拓展研讨:
should和could都可用来提出_________,表示轻微的批评或遗憾,但______语气更委婉,客气。
should意为“应该,应当”;could意为“可以,可能,不妨”。
翻译:
你不应该和父母争吵。
__________________________________.你可以再仔细写__________________
(四)探究交流
达标拓展
1)Idon'thaveenoughmoney.我没有足够的钱。
enough:
adj.充足的、充分的,在句子中可作定语修饰名词,也可作表语。
注意:
enough在修饰名词时,置于名词的前后均可
例如:
Doyouhaveenoughtime?
Fivepencilswillbeenough.
随时练【考例】Heisold______togotoschool.
A.much B.many C.enough D.more【答案与解析】C。
本题中oldenough表示年龄足够大。
故本题选C。
2)Iarguedwithmybestfriend.我与我最好的朋友吵架了。
arguewithsb.意为“与……争吵,争论”。
例如:
Heoftenargueswithhisclassmates.
【拓展】argueaboutsth.意为“为某事而争论”。
argument是argue的名词形式,havean argumentwithsb.相当于arguewithsb.。
e.g.Idon'twanttoargueaboutthehoutsewithyou.我不想和你为房子的事争论。
Youshouldn'thaveanargumentwithyourparentsaboutthebike.
你不应该为了自行车的事和你父母争吵。
随时练 【考例】I_______myparentsaboutmyhairstyleyesterdayevening.
A.play B.arguewith C.arguedwith D.toarguewith
【答案与解析】C。
本题中arguewithsb.意为“与……争吵,争论”。
又因为时间状语是yesterdayevening,表示过去的时间,要用一般过去时态,故本题选C。
3)Myclothesareoutofstyle.我的衣服过时了。
beoutofstyle/fashion表示“过时”“不合乎时尚”。
反义词是“beinfashion”表示“合乎时尚”。
e.g.Thecoatisoutofstyle,andIdon'tlikeit. Mysisterisalwaysinfashion.
随时练 【考例】Idon’tthinkmyclothesare______.
A.beoutofstyle B.outofstyle C.outfashion D.tooutofstyle
【答案与解析】B。
本题中beoutofstyle/fashion表示“过时”、“不合乎时尚”。
因句中已有are,故本题选B。
4)Maybeyoushouldcallhimup.
(1)maybe是副词,用来表示推测,译为“也许,或许,大概”。
例如:
Maybeyouareright. Maybetheywillgooutforawalk.
【拓展】maybe不同于maybe。
maybe是一个词,是副词,maybe是情态动词may加上动词原形be,意为“或许”,后接形容词、名词、代词等。
例如:
Itmaybetrue. Hemaybethemanwearelookingfor.
(2)callsb.up打电话给某人可以与名词、代词连用。
连接代词时,把代词放在call与up之间。
例如:
Pleasecallmeup. Don’tforgettocallupyouruncle.
I'llcallherupthisafternoon.
随时练 【考例】_______youareright.
A.Maybe B.Might C.Maybe D.Mightto
【答案与解析】A。
本题中maybe不同于maybe。
maybe是一个词,是副词,maybe是情态动词may加上动词原形be,意为“或许”,后接形容词、名词、代词等。
故本题选A。
5)Idon'twanttosurprisehim.我不想使他惊讶。
在这句话中surprise是个行为动词,可以说成surprisesb.,表示“使……惊讶”。
e.g.Thenewssurprisesusgreatly.
【拓展】surprisedadj.惊讶的 surprisingadj.令人惊讶的
例如:
I'msurprisedtohearthenews. It'sasurprisinggift,andIloveit.
随时练 【考例】Iwas__________whenIsawher.
A.surprising B.surprised C.surprise D.tosurprise
【答案与解析】B。
本题中surprisedadj.惊讶的;surprisingadj.令人惊讶的。
故本题选B。
学习过程
一、学情检测:
(一)语法运用(用所给单词的适当形式填空。
)
1.Hismotherwantshim________(stay)athomeeverynight.
2.Heneeds_________(buy)acomputer.
3.Youshould_________(say)sorrytoyoursister.
4.Hecould_________(write)anEnglishletterwhenhewasfive.
5.Myparentsdon’tlike(read)novels.
6.Tomhadan________(argue)withhisbossabouthispay.
(二)翻译句子。
1.我父母想我每天晚上都待在家里。
________________________________________
2.我哥哥把唱片声音放的太大。
__________________________________________
3.你怎么了?
我和我最好的朋友吵架了。
_______________________________________
4.你可以给他一张球赛的票。
___________________________________________
5.我不想在电话里谈那事。
____________________________________________
二、学习提纲
(一):
Activity1a-1b
三、学习提纲
(二):
Makeconversations:
-What”swrong?
-Myclothes.-Youshould.
四、学习提纲(三):
Activity2a-2b
五、目标回顾:
今天我学习了:
1单词
2语法
我还不懂的地方:
六、达标测评
句型转换。
1.Theboxistooheavyformetocarry.(改为同义句)
__________________________________________
2.HewantshissontogotoAmerica.(改为同义句)
___________________________________________
3.Whatwouldyoulikemetodo?
(改为同义句)
___________________________________________
4.Theyshouldtalkabouttheirproblems.(对划线部分提问)
__________________they__________?
5.Iarguedwithmybestfriendlastweek.(对划线部分提问)
____________________you__________________lastweek.
第二课时SectionA(3a-4)
学习目标:
1.谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。
2.学会为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。
学习重难点:
surprise的用法,payfor的用法
学法指导:
学生自学,教师点拨,多读,多背,多做习题.
预习导学
(一)基础知识过关
预习1
写出并读出下列单词:
付……帐_______________兼职工作___________________烤,烘__________面包售卖活动______________青少年论坛___________家庭教师_____________
预习2
翻译下列短语
1.writehimealetter给他写封信。
2.callhimup给他打电话
3.atickettoaballgame一张球赛的票。
4.surprisehim使他吃惊
5.talkaboutsthonthephone通过电话谈论某事。
6.payfor为。
。
。
付款7.borrow…from从......借入......
8.lend……to…把......借出......9.asksbfor…要求某人......
(二)知识大挑战
根据句意及首字母提示完成单词:
1.Idon’teatfishandJakedoesn’teatfishe_________.
2.She'shadherhaircutinareallynices__________.
3.MrsGreenisnotfriendly.Sheoftena________withherneighbors.
4.LiLeiispooratmath.Hisparentsdecidetoaskat________-.
5.Idon'thavee_______moneytobuythecar.
6.Ineedtogetsomemoneytop_____forsummercamp.
7.Youcouldb_______somemoneyfromyourbrother.
8.Myfriendhasnicerclothest__________Ido.
(三)合作学习
1.payfor意为“付款买……”for后跟名词。
pay+钱+forsth.句型表“花……钱购买某物”
易混辨析:
payfor,spend,cost,take这四个词都含有“花费”之意,请查数据区分其区别。
跟踪练习:
1.He________alotofmoneyonbooks.
2.She________thewholeeveninginreading.
3.Thebook________-500yuan.
4.It_______heranhourtocookdinner.
2.易混辨析either,too,also,aswell.这四个词都有“也”的意思,请自查数据辨析。
跟踪练习:
1.Lilydoesn'tlikepork,Lucydoesn'tlikeit________--.
2.IwasinEnglandlastautumn,__________--.
3.YouknowthewayandI________knowit.
4.HespeaksFrench_______________.
5.HespeaksFrench__________
(四)探究交流
1.Makeconversationsaboutgettingmoremoney.
---HowcanIgetmoremoney?
---Ithinkyoushould.
2.达标拓展
一、选择所给词或词组的正确形式填空。
stayathome,ask……for,go,borrow......from,write......to
1.He_______apostcard________Nicoleyesterday.
2.IthinkAlishould________herparents_______somemoney.
3.Heneededsomemoney,andhe_________it__________hisfriends.
4.Dennyhopes________toBeijingforhisvacationsnextweek.
5.Hisparentswanthim________everynight.
二、汉译英。
1.我需要一些钱支付夏令营的费用。
Ineedto_____somemoneyto_______________-summercamp.
2.我不知道我该怎么办。
Idon'tknow_______-_________________-________---.
3.你可以从你的兄弟那借些钱。
Youcould_______-somemoney_______-yourbrother.
4.你的兄弟可以借些钱给你。
Yourbrothercould_______somemoney_____-you.
5.我想你可以问你的父母要些钱。
Ithinkyou________________yourparents_______some________.
6.也许,你可以卖些烧烤食品。
______youcould_________________________________.
学习过程
一、学情检测
根据句意,选择正确的单词并用其适当的形式完成句子。
except,upset,argue,join,trendy,haircut,include,freedom.
1.Alice'sclothesareoriginal.Theyare__________.
2.Myfriendisastrangeman.Idon'tlikehisclothesand__________.
3.EveryoneinmyclasswenttotheGreenWall________me.
4.Joeisalwayslateforschool.Histeacherisvery________-.
5.Hisparentaskhimtostayathomeatnight,buthedoesn'twantand________withthem.
6.Activities___________sports,languagelearning,musicandmathclasses.
7.Mostyoungpeople__________footballclubs.
8.Childrenneedorganizedactivitiesbuttheyalsoneedtimeand________toplayortimetothinkandsit.
二、学习提纲
(一)
自读课文,完成3a要求。
三、学习提纲
(二)
挑两个学生分角色读课文,另一个学生翻译。
四、学习提纲(三)
学习找出文章中的重点,由学生代表讲解,有需要补充的老师补充。
五、目标回顾:
今天我学习了:
1单词
2语法
我还不懂的地方:
六、达标测评
一、词汇测试,用所给单词的适当形式填空。
1.Therewasan__________________(argue)happenedbetweenTomandJacklastnight.
2.Lucyisusedto______________________(have)awalkaftersuppereveryday.
3.ThepeopleinIraqkeepfightingfortheirown__________________(free).
4.Theteenagershavetoworkhardbecauseofthe_________________(press)fromtheirparents.
5.Theytriedtheirbesttofindthe_____________(solve)becausetheywanttosolvetheproblems.
二、用所给动词的正确形式填空。
1.Myparentswantme_____________(stay)athomeeverynightbecauseit’sdangerousoutside.
2.---What’swrongwithyou?
Youlooksosadtoday.
---I______________________(argue)withmygirlfriendlastnight.
3.Lucy,whatshouldIdo?
Ineedsomemoney___________(buy)somepresentsformybestfriend.
4.---Ifounditdifficult___________________(get)tosleepinthenight.---You’dbetter_____________________(take)somesleepingpills.
5.Lilyis1.7meterstall.Sheistallenough__________________(reach)theapplesonthetree.
6.Don`t________________(compare)otherswithyourself,just_________________(work)hard.
7.Theyounglady___________(suffer)fromheadache,shehasto________(go)toseethedoctor.
第三课时SectionB
学习目标
1.学会为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。
2.为自己