文明礼仪.docx
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文明礼仪
渐汶河小学文明礼仪教育活动实施方案
为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：
每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。
为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落！
三、重点治理的内容：
1.不文明、不礼貌的习惯:
①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2.不良的卫生习惯：
①随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：
①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。
四、实施途径和方法：
（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。
学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。
（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。
文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。
组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为示范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。
将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。
要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。
学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。
以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。
读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。
（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。
校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。
认真贯彻《山东省教育厅关于加强中小学校园文化建设的意见》精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。
（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。
学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、绘画、写作、慰问、参观、访问等文明礼仪体验教育活动。
要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文
五、文明礼仪教育月活动的内容：
1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。
①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！
“您好！
”“请！
”“谢谢！
”“再见！
”“对不起！
”“没关系”！
②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的有关内容。
③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。
2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。
文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。
对学生进行《文明礼仪常规》、《渐汶河小学学生一日常规》教育，使学生做到：
尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。
3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。
各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。
4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。
②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
六、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
七、方法步骤：
（一）、宣传动员发动阶段：
1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。
2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。
学校发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。
3、以班为单位学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日常规》《校园文明行为“十讲”“十不准”》等一系列学校规章制度。
4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。
5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。
6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。
（二）、检查落实阶段：
1、各班自查自纠。
发现问题及时整改。
2、“校园之声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。
3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，获奖征文将作专题刊登。
4、根据《班级量化管理考核细则》对活动月中的好人好事大力表扬，对违规违纪进行通报批评。
（三）、总结表彰。
活动结束对各班进行综合考评，表彰奖励。
并举办“文明礼仪在心中”演讲比赛。
拟表彰文明班级2个。
先进个人10人。
优秀文明监督岗10人。
校园文明行为“十讲”“十不准”：
“十讲”
1、语言上讲文明 2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦 4、生活中讲卫生
5、活动中讲参与 6、集体中讲团结
7、待人上讲礼貌 8、处事上讲谦让
9、校内外讲形象 10、时时处处讲安全
“十不准”
1、不说脏话粗话；2、不乱丢乱扔；
3、不破坏公物；4、不乱写乱画；
5、不吸烟喝酒；6、不打架斗殴；
7、不校内骑车；8、不大声喧哗、吹口哨、打闹；
9、不进网吧；10、无不文明不正常交往。
渐汶河小学安全教育主题活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“平安校园”创建为主线，深入宣传依法治校目标的具体工作要求,落实规范化、长效化、制度化的普法、学法、用法机制，营造更加浓厚的宣传舆论氛围，进一步增强“平安校园”的创建工作，以“安全教育日”活动为契机，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为创建和谐稳定的社会环境作出应有的贡献。
二、活动主题：
加强疏散演练，确保学生平安
三、活动目的：
为进一步推进“平安校园”建设的深入开展，打造和谐、平安校园，落实好2012年全国中小学生安全教育日宣传教育活动。
我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展各项活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
四、活动时间：
2012年9月29日——10月28日
五、活动安排：
（一）组织动员
9月29日（周一）升国旗仪式，由校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
举行一次国旗下讲话。
防交通事故、防楼梯拥挤踩踏、饮食卫生等方面的教育，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识和自救自护能力。
（二）全体动员
全体教师利用周三业务学习时间，学习有关校园安全知识条例。
（三）围绕主题开展活动
1、9月29日开始，在学校张贴标语，向全体家长发放一份“告家长书”。
号召广大师生、家长提高安全防范意识，营造良好的宣传教育氛围。
2、利用夕会时间，对学生进行一次安全教育。
重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、组织学生观看安全教育碟片，普及安全知识，增强安全意识。
4、本周出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
宣传安全、自我防范知识和法律法规常识等。
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
7、（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：
如交通规则等的大讨论等。
8、认真组织“紧急疏散、逃生自救演练”。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长
渐汶河小学感恩教育主题活动方案
一、指导思想
为贯加强对学生的心理健康教育。
鉴于商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。
结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。
二、活动主题：
“理解、感恩、博爱”
三、主要活动：
1、以广播站、宣传栏等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传。
2、以班级为单位，召开“感恩教育”班会,各班必须推荐一名学生参加感恩演讲比赛。
3、回报父母养育之恩。
开展为父母多做力所能及的事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会父母的艰辛和不易，感激父母的养育之情。
4、感激老师的教诲之恩。
提倡开展学生向老师献真情活动，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等来表达对老师的感激之情。
开展申报“尊师重教”示范班的活动。
要求“尊师重教”班级所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
遇见年长者（不管是教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
四、活动时间
本次活动将12月定为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。
五、活动总结及成果上报
“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验，收集的资料一并整理好12月31日上报到少先队。
学校根据活动情况评选“知恩图报”学生6名（各年级组推荐3名学生），“尊师重教”班3个，“感恩教育”活动优秀组织班3个，在学期结业典礼上表彰奖励，使“感恩教育”长期化、主动化。
渐汶河小学爱国主义教育活动方案
一、指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立63周年，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在九、十月份开展爱国主义教育系列活动。
二、领导小组：
组长：
宋其峰
副组长：
张相利
组员：
李昌新崔凤婷刘元武
三、活动内容：
1、开展祖国辉煌63年的图片展示活动
参观对象：
一---五年级全体学生（图片将展示在校园的橱窗里，由红领巾小导游负责讲解）
2、开展书画、小报评展活动
参加对象：
全校学生。
（由班主任老师协助，美术老师负责具体指导）每班选送二份，于9月25日交教导处参评。
小报是手工制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。
3、开展主题班会比赛活动
活动目的：
充分发挥班会课的主阵地作用，让学生了解祖国，热爱祖国，热爱学校，从而发奋学习，报效祖国，决定开展主题班会评课活动。
活动主题：
弘扬爱国主义，共创和谐同小
参加对象：
三到五年级学生
活动要求：
（1）主题要做到三个结合：
与学校提出的"弘扬爱国主义，共创和谐渐小"相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。
做到大着眼、小取材、重实效。
主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。
全班同学参与，形式不限。
（2）各班于9月25日前将制定的主题班会设计方案交教导处参加方案评比再进行课堂评比。
评课时间：
10月8日---10月10日。
以年级组为单位，德育处、少先队，年级组管理员进行评课，同年级的班主任一同参与。
4、开展"我为祖国服务"的社会公益活动
参加对象：
五年级
活动内容：
五年级穿街走巷清除牛皮癣广告纸，走上街头打扫卫生。
活动时间：
9月29日下午各班根据课务情况自行安排。
5、开展"祖国，您好"的征文活动（优秀者参与镇征文评选）
参加对象：
每班上交2篇
活动时间：
9月16日---9月30日
6、出好一期祖国辉煌63年的专题黑板报和学习园地。
渐汶河小学法制教育月活动方案
一、指导思想
坚持以深入学习贯彻科学发展观为指导，以法制宣传月为契机，以实现“依法治校、依法施教，构建和谐校园”为目的，加强师生的法制教育，提高师生法律意识，加强学生学法、守法、用法的意识，有效地预防青少年学生违法犯罪，全面推动“五五普法”和“法律进校园”活动的深入开展。
二、活动主题：
法纪教育伴我行，争做守法小公民
三、活动时间
11月1日——11月30日
四、目标与任务：
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、护法的良好品质。
我校将一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建平安校园、和谐校园的重要工作来抓。
五、活动内容：
本次宣传教育月活动的开展由校长总负责，分管领导具体抓，从学习、宣传等几个方面搞好活动。
利用多种形式，各种阵地开展对学生的法制教育活动。
1、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课、品德课，发挥学科法制教育优势，结合法律案例，对学生进行法制教育。
2、根据不同年级学生的心理特点和需要，组织学生观看法制教宣传片，提高学生约束自我的行为和自我保护的能力。
3、利用红领巾广播站、校园网、国旗下讲话、班会、黑板报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。
4、把《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》教育同有关法律法规学习，学校校规校纪的遵守结合起来。
学校组织学生观看法制教育的音像资料，写观后感，通过教育、艺术的手段，提高学生遵纪守法的能力。
5、在学生中挑选优秀少先队员、班干部，参加学校文明监督活动，培养学生敢于维护校规校纪，提高全体学生的守法守纪意识，形成自觉维护法律法规的法制氛围。
六、具体活动安排
时间
地点
对象
形式
内容
11.1
操场
全校师生
升旗仪式
法制教育宣传月启动仪式：
作法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。
11.1
各班教室
全校学生
观看影片
下午第三节课班队课，各班放映资源库中有关法制教育内容的影片。
11.5
教室
板报
出刊“争做守法小公民”主题板报。
中旬
各班教室
每班
5生
集体讲座
邀请法制校长齐灿昂作有关法制教育及安全教育方面的讲座。
11.16
各班教室
5个班级
主题班会
各班利用班队课开展“法纪教育伴我行，争做守法小公民”主题活动，全校观摩：
三
（1）五
（1）四
（1）
11.20
教室及
橱窗
中高年级学生
手抄报比赛
各班以组为单位办一期以“学法、知法、守法”为主题的手抄报，在班上进行评选。
各班评选出最优秀的两份手抄报由学校进行奖励，并进行展览。
整月
学校
全体学生
知识竞赛
学习《小学生日常行为细则和文明礼仪知识》，参加知识竞赛，各班要确保每生都参与本次竞赛，班主任负责，信息老师协助。
11.22
各班主任
才艺比拼
举行“激扬生命争做四个好少年”主题班队会方案设计大赛，班主任11.22日前交方案。
11.29
操场
颁奖
总结本次法制宣传活动月的各项活动。
八、具体要求
1、各班班主任要高度重视，结合法制教育宣传月活动，加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
2、在开展活动同时，各班要及时向教导处汇报开展情况。
渐汶河小学诚信教育活动方案
一、指导思想和目的
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，认真宣传学习、贯彻落实《泰山区教育局诚信教育活动方案》。
结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，倡导诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高学生文明道德水平，营造“人人争当诚实守信的石小人”的良好风气。
二、具体目标
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理特点和成长规律的教育活动，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的石小人。
三、活动安排
本期着重开展以下几项活动：
一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。
利用每周五开展诚信教育为主题的十分钟活动（主题班会或十分钟队会），每周主题具体安排如下：
第九周 诚信是什么 十分钟队会
第十周 诚信与我 主题班会
十一周 诚信小故事 十分钟队会
十二周 诚信名言 主题班会
十四周 诚信与友情 主题班会
十五周 诚信与学习 十分钟队会
十六周 我撒谎了 主题班会
十七周 诚信的培养 十分钟队会
十八周 做个诚信的好学生 主题班会
十九周 诚信在我班 十分钟队会
二十周 诚信好学生评比 主题班会
二、青少年诚信征文、硬笔书法比赛。
以“诚实守信”为主题内容，组织学生进行硬笔书法比赛，并选出代表参加学校诚信征文硬笔书法比赛。
书法内容：
☆真诚是人生最高美德。
（英·乔叟）
☆虚伪的心不会有坚硬的腿。
（英·莎士比亚）
☆守信胜过用名气。
（美·罗斯福）
☆出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。
（法·沃夫拿）
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
（英·莎士比亚）
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（德·海涅）
☆坦白是诚实与勇敢的产物。
（美·马克·吐温）
☆坦白直爽最得人心。
（法·巴尔扎克）
☆对自己忠实，才不会对别人欺诈。
（英·莎士比亚）
☆信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。
（日·松下幸之助）
☆诚信是一种心灵的开放。
（法·拉罗什弗科）
☆坦诚是最明智的策略。
（美·富兰克林）
☆言而无信，不知其可也？
（中国·孔子）
时间安排：
第十至十五周辅导练习第十六周班上初赛第十七周选拔赛
三、认真组织学生积极参加《课堂内外》主办的读书征文活动。
、
必看文章：
《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》
《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》
四、“做个诚信好学生”日常评议活动。
1、在班级日志中增添“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。
2、在班、队干部中增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。
3、每周评选一名“诚信之星”，并喜报家长。
获两次“诚信之星”的可并入班上星级学生晋升等列（可升一级），并可担任下周值日生。
4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。
5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。
6、“9．20公民道德宣传日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。
7、组织学生观看《我真后悔说了慌》少年儿童情感故事片。
并引导学生写观后体会。
8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。
“环保教育”主题活动方案
——渐汶河小学
活动目标：
1．利用校园的环保资源对学生进行环保教育，增强学生环保意识。
2．通过讨论，使学生认识到我们校园主要存在的环保问题是牛奶包装盒，鸡蛋碎渣和蛋壳，以及小食品塑料袋等。
3．弄清这三种环保问题的主要危害。
4．弄清牛奶包装盒回收的重要意义。
5．增强学生作为学校的主人应该对校园环保具有的责任感和使命感，并作出承诺，体现学生的主人精神。
活动重点：
弄清
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