高考语文新课标大二轮专题辅导与增分攻略新高考模式专题强化训练22语言得体题4关注3步骤.docx

高考语文新课标大二轮专题辅导与增分攻略新高考模式专题强化训练22语言得体题4关注3步骤.docx

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高考语文新课标大二轮专题辅导与增分攻略新高考模式专题强化训练22语言得体题4关注3步骤

专题强化训练（二十二）

语言表达得体

1．（2019·潍坊市统一考试）下面是某市文明办发出的倡议书，其中有五处表达不得体，请指出并作修改。

（5分）

尊敬的市民：

大家好！

广大学子备战已久的高考快要来了。

在此向大家发出倡议：

6月7日和8日高考期间，奉献爱心，让路高考。

请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿，让出一条高考绿色通道，为学子们的高考尽绵薄之力。

十二年寒窗，一朝金榜，在他们放飞梦想的关键时刻，我们应当鼎力相助，以行动助力高考！

某市文明办

2019年×月×日

答：

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[解析]　本题材料为倡议书，属应用文，应使用书面语体，且要注意谦敬辞的正确使用。

“快要来了”“出门儿”偏口语化，不符合书面语体要求；“务必”语气过于生硬，不适用于倡议书；“绵薄之力”是谦辞，不能用于指他人；“鼎力”是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用于指自己。

[答案]　①“快要来了”改为“即将到来”；②“务必”改为“尽量”；③“出门儿”改为“出行”；④“绵薄之力”改为“一份力量”；⑤“鼎力”改为“全力”。

2．（2019·福建三校联考）下面是一则启事的初稿片段，其中有五处表述不当，请找出并修改。

（5分）

由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场，面向全国征集优秀稿件。

参赛作品要求围绕“秀美乡村，织造幸福”的主题，写出我省乡村的自然景观、人文风情，展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头。

答：

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[解析]　“牵头操办”，表意不简洁，改为“主办”；“开场”与“大赛”搭配不当，改为“启动”；“写出”，口语化，不符合“启事”要求，改为“抒写”；“样子”，口语化，改为书面语“风貌”；“劲头”与“展现”搭配不当，改为“风采”。

[答案]　①“牵头操办”改为“主办”；②“开场”改为“启动”；③“写出”改为“抒写”；④“样子”改为“风貌”；⑤“劲头”改为“风采”。

3．（2019·广东省六校第二次联考）下面是一位学生写给老师的书信，其中有五处表达不得体，请找出并加以修改。

（5分）

先生：

您好。

音问久疏，垂念已久，上周得先生所寄大作，拜读之余，唯叹文笔清丽、管见非凡。

又闻先生家兄近日将来沪参加学术会议，若他有空闲，学生愿拨冗拜访，邀其游沪，以尽地主之谊。

学生近日习字有得，去信附上墨宝一副，烦请先生雅正。

学生：

××

×年×月×日

答：

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[解析]　本题材料为学生写给老师的书信，谦敬辞的使用要恰当。

“垂念”为敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，此处用来指自己对老师的思念，不得体。

“管见”为谦辞，浅陋的见识，不能用于对方。

“家兄”为谦辞，对人称自己的哥哥，此处用于指对方的哥哥，不得体。

“拨冗”，客套话，请对方推开繁忙的事务，抽出时间，不可用于自己。

“墨宝”用来尊称别人写的字或画的画，不能指自己的作品。

[答案]　①“垂念”改为“思念”；②“管见”改为“见解”；③“家兄”改为“尊兄”或“令兄”；④“拨冗”改为“登门”；⑤“墨宝”改为“拙作”。

4．（2019·洛阳市尖子生第二次联考）下面是某校一则春游通知的初稿片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

（5分）

我校师生想着下周到××景区春游。

各项工作学校已准备好了：

联系了有资质的旅行社，张罗了出行的车子，并为师生购买了保险。

希望各位家长提前为学生准备好春游所需的东西，对学生进行各项安全教育。

答：

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[解析]　解答此题，要注意题干中“通知”“五处不合书面语体的要求”等关键信息。

阅读文段可知，“想着”“好了”“张罗”“车子”“东西”这是词语表达过于口语化，对其进行相应的修改即可。

[答案]　①“想着”改为“计划”；②“好了”改为“就绪”；③“张罗”改为“安排”；④“车子”改为“车辆”；⑤“东西”改为“物品”。

5．（2019·江西五校考试）下面是某市第二次全国污染源普查工作办公室致普查员的信的部分内容，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

（5分）

根据《全国污染源普查条例》的意思，本市将开展第二次全国污染源普查。

此次普查涉及行业广、覆盖范围大、工作任务好多。

各位普查员挑着收集原始数据的重任。

普查时，要主动掏出普查机构统一印制的普查员证，进行自我介绍；并向群众耐心说说普查的重要意义，提高群众对本次工作的认同感。

请全体普查员尽职尽责，交上一份合格的答卷。

答：

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[解析]　书面语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们没有孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。

材料是某市第二次全国污染源普查工作办公室致普查员的信，用语应庄重。

读题可知，“意思”“好多”“挑”“掏出”“说说”均偏口语化，据此进行相应的修改即可。

[答案]　①“意思”改为“规定”；②“好多”改为“繁重”；③“挑”改为“肩负”；④“掏出”改为“出示”；⑤“说说”改为“宣传”。

6．（2019·广州市高三调研）下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处表述不当，请找出并作修改。

（5分）

诸位同学，大家好！

校园广播期待你们的聆听。

今天的主题是“礼行天下”。

中华文明延续已逾五千年，中国对“礼仪”甚是重视，是世界公认的“礼仪之邦”。

作为新一代青年，知礼守礼乃我们必备的素质。

答：

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[解析]　这是学校广播站的一份广播稿，广播稿的语言要求少用书面语和单音词。

“诸位”“聆听”“甚是”“乃”为书面语，应作相应的修改。

同时结合广播稿的特征，注意避免引起读音上的歧义或读音不清的情况。

如“逾”与“已”连用，读音不好区分。

同时“逾”又是书面语，需进行修改。

[答案]　①“诸位”改为“各位”；②“聆听”改为“收听”；③“逾”改为“超过”；④“甚是”改为“非常”；⑤“乃”改为“是”。

7．（2019·成都市第一次诊测）下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。

（5分）

学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共享盛典。

您的拨冗惠顾就是对我们的最大支持。

如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备。

如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。

答：

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[解析]　本题材料为邀请函的部分内容，应使用书面语，并注意谦敬辞的正确使用。

“来看一下”偏口语化，可改为书面语“出席”或“参加”；“贵校”是对其他学校的尊称，此处用于自己学校，不得体，可改为“我校”或“本校”；“惠顾”，惠临，多用于商店对顾客，用于此处不得体，可改为“莅临”；“务必”语气过于强硬，可改为“希望”或“请”；“呈送”含有恭敬地赠送或呈递的意思，用于此处不得体，可改为“惠寄”或“寄送”。

[答案]　①“来看一下”改为“出席”或“参加”；②“贵校”改为“我校”或“本校”；③“惠顾”改为“莅临”；④“务必”改为“希望”或“请”；⑤“呈送”改为“惠寄”或“寄送”。

8．（2019·安徽五校第二次质检）下面是某高校书法社新任社长的就职演说，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。

（5分）

各位社友，大家好！

今天能当选为书法社社长，我深感荣幸。

感谢大家对我的信任和支持！

因受令尊的影响，我从小垂爱书法。

从小学起，我就光顾各类书法比赛，并多次获奖，因此具有一定的书法功底。

今天被选为社长，我一定恪尽职守，不负众望，为大家服务。

大家在练习书法的过程中，我一定不吝辅导。

希望大家务必配合我的工作，齐心协力把书法社办好。

谢谢大家！

答：

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[解析]　“表达得体”主要指用语的语体色彩符合要求和谦敬辞的准确使用。

阅读材料可知，“令尊”用于尊称别人的父亲，称自己的父亲应用“家父”。

“光顾”是敬辞，称客人来到，不能用于自己。

“垂爱”为敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护，不得体。

“不吝”为客套话，不吝惜，用于征求意见，不得体。

“务必”表示必须，一定要，语气过于强硬，不合语境。

据此进行相应的修改即可。

[答案]　①“令尊”改为“家父”；②“光顾”改为“参加”；③“垂爱”改为“喜爱”；④“不吝”改为“尽力”；⑤把“务必”删去。

9．（2019·福州市第一次质量抽测）下面是某位家长写给老师的一份感谢信的正文，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

（5分）

多年来承蒙您的雅教，令嫒今年能考取大学，我们备感开心。

您教给她的方法非常有效，她的朋友们也纷纷效尤。

您送的书我们一直都惠存着。

您的帮助我们绝不会忘记的，他日有事我们也一定会鼎力相助。

近日听说您已忝列名师榜，恭喜您。

答：

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[解析]　本题主要考查词语的正确使用。

如“令嫒”是敬辞，称对方的女儿，此处称呼自家女儿，可使用谦辞“小女”。

“效尤”指明知别人的行为是错误的而照样去做，此处不合语境，可改为“学习”或“模仿”。

“惠存”为敬辞，请对方保存，不能用于自己，可改为“保存”。

“鼎力相助”为敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，用于此处不得体，可改为“尽绵薄之力”。

“忝列”为谦辞，有愧于排列在其中，用于此处不得体，可改为“荣登”。

[答案]　①“令嫒”改为“小女”；②“效尤”改为“学习”或“模仿”；③“惠存”改为“保存”；④“鼎力相助”改为“尽绵薄之力”；⑤“忝列”改为“荣登”。

10．（2019·沈阳质量检测）下面是某居委会发布的一则通知，其中有五处表述不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

（5分）

通知

居民朋友们：

大家好！

中国传统节日腊八节即将到来。

为弘扬民族传统文化，促使左邻右舍搞好关系，感谢社区群众长期以来对我们工作的支持，我社区联合汉风文化公司想着于2019年1月13日上午8时在汉风文化广场举办“庆腊八，送暖心粥”活动。

诚邀各位抽空前来尝一尝腊八粥，过暖心腊八节。

洪文胡同社区居委会主任

2019年1月10日

答：

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[解析]　本题考查语言表达准确、得体的能力。

本题材料是一则通知，故文中词语要符合书面语体的要求。

读题可知，“搞好关系”“想着”“抽空”“尝一尝”偏口语，应依次改为书面语。

此外，通知的落款人应为发出此则通知的主办方，即社区居委会，而非个人，故应把落款中的“主任”删去。

据此进行修改即可。

[答案]　①“搞好关系”改为“和睦相处”；②“想着”改为“计划”；③“抽空”改为“拨冗”；④“尝一尝”改为“品尝”；⑤将“主任”删去。

11．（2019·郑州市第一次质检）下面是某广播电台实习记者撰写的重庆万州公交车坠江事件广播稿的片段，其中有五处不合广播稿的要求，请指出并作修改。

（5分）

10月28日上午10时许，重庆市万州区一辆公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中，致罹难者达13人之多，2人失联。

11月2日，从公交车坠江事故新闻通气会上获悉，事故发生的原因系乘客刘某（女，48岁，万州区人）与驾驶员冉某之间的互殴造成车辆失控。

官方通报称两人行为涉嫌犯罪。

答：

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[解析]　广播稿的特点为口语化，少用书面语和单音节词，且不宜使用小括号。

“10时许”中的“许”是书面语，可将“10时许”改为“10点左右”；“致罹难者达13人之多”是书面语，可改为“导致13人死亡”；“获悉”是书面语，可改为“得到消息”；“系”是书面语，应改为“是”；在广播稿中不宜用小括号，因为其中的内容不方便读出，可将“乘客刘某（女，48岁，万州区人）”改为“万州区48岁女乘客刘某”。

[答案]　①“10时许”改为“10点左右”；②“致罹难者达13人之多”改为“导致13人死亡”；③“获悉”改为“得到消息”；④“系”改为“是”；⑤“乘客刘某（女，48岁，万州区人）”改为“万州区48岁女乘客刘某”。

12．（2019·郑州市第二次质检）下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其中有五处词语使用不当，请指出并修改。

（5分）

我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文学爱好者。

今儿把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。

若能倾囊相授，荣幸之至。

向您致以最诚挚的谢意！

祝贵刊越办越好！

答：

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[解析]　本题考查语言表达得体的能力。

“惠存”是敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），此处用错对象；“今儿”口语化，不恰当；“大作”是敬辞，称对方的著作，此处用于自己，不得体；“认真阅读”是对对方提出要求，不恰当；“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生，用在此处不当。

[答案]　①“惠存”改为“保存”；②“今儿”改为“现在”；③“我的大作”改为“拙作”；④“认真阅读”改为“审阅”；⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。

13．（2019·武汉市质检）下面为五种应用文的部分摘录，每则有一处不当。

请根据文体特点，分别找出其不当之处并作修改。

（5分）

①校团委决定5月10日下午2∶00在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场。

（校团委通知）

②我社向广大师生征稿，稿件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡个性抒写。

有疑问请质询我社。

（文学社征稿启事）

③各位来宾，各位校友，大家好。

今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。

（广播稿）

④有位同学于11月7日上午拾得皮包一个，内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等，请失主到政教处找李主任认领。

（招领启事）

⑤本人爱好文学，曾获新概念全国作文大赛一等奖，并有多篇作品发表在省级文学刊物上，希望能得到贵校文学院的垂怜。

（自荐信）

答：

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[解析]　解答此题，要注意结合语境。

“莅临”指来到，来临（多用于贵宾），用于同学不妥；“质询”指质疑询问，不合语境；“全部”在广播稿这种特殊文体中容易导致同音误听，让听众错误理解为“全不”；招领启事中如果涉及钱币，尽量不要详写，以便核对是否为失主本人，避免错领；“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情，不当，可改为“垂青”。

[答案]　①“莅临现场”修改为“踊跃参加”；②“质询”修改为“咨询”；③“全部”修改为“全都”；④“500元”修改为“若干”；⑤“垂怜”修改为“垂青”。

14．（2019·福州市第二次质检）下面是×市×中学高三年级邀请家长参加高考百日誓师大会的邀请函，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

（5分）

尊敬的家长：

您好！

十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉传佳讯。

您的孩子百日后就要迎来生死未卜的高考了！

为了给孩子们支持鼓励，增添自信，为了让孩子们百日后奋力一击，创造奇迹，经学校研究决定，我校将于2019年2月23日（星期六）上午9∶00在学校田径场举行高考百日誓师大会，我们诚挚地邀请您前来参加。

到时候，您将会聆听孩子们的心声，感受他们的豪情。

让我们共同见证孩子们成长过程中这一难忘的时刻！

让我们共同助力2019年高考，我们恭候您的惠顾！

同时请注意，上午9∶00之后，迟到的家长将无法进入班级方阵区域，所以请您必须提前到达现场。

××中学

2019年2月20日

答：

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[解析]　解答本题，要注意说话的场合、对象，注意谦敬辞的使用是否得体，词语的语体色彩是否恰当等。

“生死未卜”指或生或死结果尚难测定，用来形容高考不恰当，语段中强调的是高考很重要，很关键，可改为“至关重要”。

“到时候”偏口语，语境为学校写给家长的邀请函，应使用书面语，可改为“届时”。

“聆听”指集中精力、认真地听，多用于下级对上级，用在这里不合适，可改为“听到”。

“惠顾”指惠临（多用于商店对顾客），这里对象使用错误，可改为“来临”；“必须”带有命令的口吻，语气太过生硬，可改为“尽可能”。

[答案]　①将“生死未卜”改为“至关重要”；②将“到时候”改为“届时”；③将“聆听”改为“听到”；④将“惠顾”改为“来临”；⑤将“必须”改为“尽可能”。

15．（2019·武昌区高三调研）下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇初稿，在用语和格式方面有五处不恰当，请找出并作修改。

（5分）

征稿启事

2018年是《共产党宣言》发表170周年、马克思出生200周年，为纪念无产阶级伟大导师，鼓励学生探究马克思主义理论，我校雨轩文学社决定举办一次征文活动。

特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。

具体要求如下：

一、根据征文目的选定角度、自拟题目，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。

二、稿件请呈送雨轩文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。

三、投稿截止时间为4月20日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。

此致

敬礼！

2018年3月5日

雨轩文学社

答：

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[解析]　本题考查语言表达得体的能力。

本题需要从语言得体和格式两个角度进行判断和修改，语言得体方面，对于伟人来说，言其“出生”缺乏对伟人的尊重，表达不得体，可改为“诞辰”。

“呈送”指恭敬地赠送或呈递，此处不得体，可改为“送至”。

“斧正”一词为请人修改自己文章的敬辞，不能用于自己修改文章，可改为“修改”。

从格式上看，“此致　敬礼！

”属于书信常用语，用于祝颂问安，不适用于启事，应删去。

应用文的结尾按顺序应先署名后标注日期，故“2018年3月5日”与“雨轩文学社”位置应互换。

[答案]　①“出生”改为“诞辰”；②“呈送”改为“送至”；③“斧正”改为“修改”；④删去“此致　敬礼！

”；⑤“2018年3月5日”与“雨轩文学社”互换位置。